幼兒手工活動方案簡潔版（六篇）

第7頁共7頁幼兒手工活?動方案簡潔?版活動目?標：1、?幼兒能夠知?道____?月的第一個?星期天(本?周日)是母?親節(jié)，知道?母愛的偉大?。2、能?夠用各種形?式表達對媽?媽的愛。?3、體會媽?媽的艱辛，?培養(yǎng)幼兒尊?重媽媽的情?感。4、?愿意參加活?動，感受節(jié)?日的快樂。?5、簡單?了解節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動準備?：彩紙、吸?管、剪刀、?雙面膠等?活動過程：?1.出示?康乃馨與孩?子討論這朵?花的名字與?花語。2?.幼兒觀察?，老師示范?制作。3?.教師分發(fā)?材料。4?.教師和幼?兒一起制作?康乃馨5?.幼兒共同?欣賞制作的?禮物，一起?合影。6?.回家把康?乃馨送給好?媽媽并對媽?媽說一句感?謝祝福的話?。教學反?思：這次?活動讓孩子?們懂得了如?何跟媽媽表?達愛意，知?道了媽媽的?艱辛，也讓?幼兒動手制?作小禮物“?花”來送給?自己的媽媽?。引發(fā)孩子?愛媽媽，尊?敬媽媽的美?好情感，懂?得了關(guān)心自?己的媽媽。?幼兒手工?活動方案簡?潔版（二）?一、指導?思想《幼兒?園教育指導?綱要》為?了進一步增?強親子間的?互動性與合?作性;培養(yǎng)?幼兒的動手?能力、創(chuàng)造?力及想象力?;并且激發(fā)?幼兒制作的?興趣和嘗試?探索的欲望?，懂得“廢?物利用”的?價值，使每?個幼兒的個?性品質(zhì)得到?良好的發(fā)展?。幼兒園決?定與年月號?上午點鐘，?全園家長和?小朋友利用?廢舊資源進?行“變廢為?寶”的親子?手工制作活?動(具體活?動方案如下?)：二、?活動時間?年月日上午?三、活動?地點幼兒?園操場四?、活動對象?全園孩子?和家長五?、活動主題?“月餅寶?盒，變變變?”六、活?動目的為?了進一步加?大保護地球?的力度，我?們積極倡導?“低碳理念?”。鼓勵幼?兒與家長一?起利用生活?中的廢舊材?料進行創(chuàng)造?再利用，制?作出各種新?穎、美觀的?作品。揮?家長的主動?性、參與性?，增加家長?和孩子之間?的融融親情?，增進教師?和家長和孩?子之間的交?流，家園互?動，共同合?作。通過本?次活動體現(xiàn)?出環(huán)保、創(chuàng)?新等多方面?，要注重參?加活動的過?程，從而提?高幼兒的環(huán)?保意識，增?強每一個人?都“珍惜可?利用資源，?保護環(huán)境，?創(chuàng)造和諧社?會”。七?、活動準備?年月日向?每位幼兒發(fā)?放《幼兒園?“月餅寶盒?，變變變”?親子環(huán)保制?作大賽活動?通知》，動?員全體幼兒?、家長參與?到這項有意?義的活動中?來。八、?作品要求?1.制作材?料：廢舊的?月餅盒子?2.形式不?拘，自由創(chuàng)?作，平面的?、半立體或?立體的，采?取幼兒與家?長共同參與?的制作方式?。幼兒手?工活動方案?簡潔版（三?）目標：?鍛煉手的?精細動作。?了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?知道節(jié)日?時人們主要?的慶祝活動?。準備：?空白的卡片?、剪好的彩?色愛心、雙?面膠過程?：1.教?師介紹母親?節(jié)的時間，?并播放《我?的好媽媽》?，帶領(lǐng)幼兒?一起唱歌。?2.出示?已經(jīng)做好的?卡片，請幼?兒觀察。?3.教師示?范卡片制作?的方法。?4.教師分?發(fā)材料，請?幼兒制作卡?片。教師適?當協(xié)助。?幼兒手工活?動方案簡潔?版（四）?【設(shè)計意圖?】由于小?班幼兒年齡?較小，對手?工活動比較?感興趣，他?們又都很喜?歡小動物，?對小動物的?關(guān)愛產(chǎn)生濃?厚興趣。所?以我設(shè)計《?小鳥回家》?這節(jié)活動。?通過讓幼兒?學習撕紙、?粘貼，培養(yǎng)?幼兒的手工?技能?！?活動目標】?1、學習?撕紙塊，用?膠棒(或漿?糊)粘貼的?技能。2?、萌發(fā)幼兒?關(guān)愛環(huán)境的?情感。3?、訓練幼兒?手指的靈活?性，提高手?眼協(xié)調(diào)活動?的能力。?【活動準備?】1、綠?、黃、橙各?色的蠟光紙?，乳膠、小?筐、抹布等?。2、課?件、小鳥圖?片、畫有大?樹樹干圖_?___張。?【活動重?難點】重?點是讓幼兒?學習撕紙塊?。難點是撕?紙的方法。?【活動過?程】1、?請幼兒觀看?課件，引起?幼兒學習興?趣?！靶?朋友，你知?道小鳥怎么?了?(找不?到家了)?“小朋友想?不想幫小鳥?造一個家呢?”(想)?“今天老師?請小朋友，?用撕成的紙?塊來為小鳥?造一個的家?，好不好??(好)2?、教師示范?撕紙的方法?。(提醒幼?兒認真聽、?仔細看)。?(1)教?師邊示范邊?講解撕紙塊?的方法。?(2)將撕?成的紙塊，?在紙的背面?涂上乳膠粘?貼在大樹上?。3、教?師出示已畫?好的樹干圖?，請幼兒為?小鳥做一個?美麗的家。?4、幼兒?自由撕紙、?粘貼樹葉，?教師巡回指?導。提醒幼?兒要將樹葉?粘貼在輪廓?內(nèi)。(活動?時伴有輕音?樂)5、?出示“小鳥?”，請小朋?友將“小鳥?”送回家。?6、教師?小結(jié)：為了?給小鳥一個?安全的家，?請小朋友們?要愛護、保?護環(huán)境，關(guān)?愛小動物。?請幼兒將垃?圾撿起來送?入垃圾筐。?7、活動?結(jié)束，幼兒?聽音樂《小?鳥飛》出活?動室?！?活動延伸】?在手工區(qū)?教師帶領(lǐng)幼?兒用各種材?料制作樹葉?幼兒手工?活動方案簡?潔版（五）?一、活動?目標：1?.學習以有?弧度的勺子?為模型進行?紙漿制作。?2.在制?作中能夠保?持一定的堅?持性。二?、活動準備?：紙漿、塑?料勺子三、?活動流程：?導入?-演示--?--操作(?一)導入引?導幼兒討論?紙漿還可以?做什么??小結(jié)：紙漿?除了可以制?作紙漿碗、?盤子、杯子?還可以制作?勺子，今天?我們就來制?作紙漿勺子?。我們來觀?察一下勺子?和杯子有什?么不同?我?們制作的時?候要注意些?什么呢?(?幼兒討論)?(二)演示?1.講解制?作步驟：?(1)用小?手輕輕的涂?抹在模型勺?子的外壁上?，并拍打均?勻，在勺底?和柄的地方?有弧度的要?注意涂的多?一點，由于?勺柄細長而?且窄所以在?勺柄的涂抹?的時候要特?別的細心。?(2)可?以透過陽光?檢驗一下是?否有漏洞，?并進行修補?。(3)?收拾桌面和?剩余的紙漿?，把涂抹好?的勺子放到?陽光的地方?晾曬。2?.交代操作?要求。(?1)幼兒每?人一個模型?，站在桌子?旁進行制作?。(2)?制作的過程?中要堅持把?紙漿勺子制?作成功，勺?柄的地方不?好制作可以?請求其他小?朋友或者老?師的幫忙一?起來完成。?(3)注?意桌面、地?面及自己衣?服的清潔衛(wèi)?生。(三?)操作：幼?兒操作，教?師巡回指導?。1.觀?察幼兒的操?作方法是否?正確。2?.幼兒在操?作過程中是?否有一定的?堅持性，并?給予及時的?鼓勵和表演?。幼兒手?工活動方案?簡潔版（六?）活動目?標：1、?通過觀察活?動，知道迎?春花是春天?最早開的花?。了解迎春?花的名稱特?征及其用途?。2、學?習制作迎春?花，在室內(nèi)?布置初春的?景色。3?、樂于參與?制作活動，?提高動手能?力?；顒?準備：柳?條枝(或綠?色皺紋紙)?黃色皺紋紙?、小枝條、?漿糊等材料??；顒舆^?程：一、?觀察迎春花?讓幼兒自?由自在地觀?察講述迎春?花，教師參?與觀察并且?給予指導。?提問：這?是什么花??迎春花長的?是什么樣的??它的葉子?長得是什么?樣的?提?問：你們知?道迎春花的?花朵長在什?么地方?迎?春花有幾片?花瓣?枝條?長得怎么樣??枝條上除?了花朵還有?什么?它為?什么叫迎春?花?小結(jié)?：迎春花的?花朵長在枝?條上，有_?___片花?瓣，枝條彎?彎地垂向地?面。枝條上?開了很多花?朵，它和別?的花不一樣?，是先開花?后長葉子，?枝條上除了?花還有花葉?，葉子是綠?色的，細小?的。因為它?是春天里開?的最早的花?，所以叫它?迎春花。?