有關(guān)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)三篇

有關(guān)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)三篇有關(guān)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)三篇1過(guò)程為中心，加強(qiáng)治理，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，取得良好效果。過(guò)程為中心，加強(qiáng)治理，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，取得良好效果。具體總結(jié)如下：具體總結(jié)如下：1、為使中心全體教師統(tǒng)一思想，中心統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)了 號(hào)1、為使中心全體教師統(tǒng)一思想，中心統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)了 號(hào)工作條例》等有關(guān)文件和規(guī)章制度。2、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心對(duì)在對(duì)教研室和各個(gè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查上。2、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心對(duì)在對(duì)教研室和各個(gè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查上。3、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心組織了五個(gè)教研室的主任會(huì)議3、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，中心組織了五個(gè)教研室的主任會(huì)議生疏。生疏。4、做好職業(yè)資格證書(shū)鑒定報(bào)名工作：為滿(mǎn)足學(xué)生考取職業(yè)4009個(gè)鑒定項(xiàng)目、共計(jì)4、做好職業(yè)資格證書(shū)鑒定報(bào)名工作：為滿(mǎn)足學(xué)生考取職業(yè)4009個(gè)鑒定項(xiàng)目、共計(jì)7221156459260名學(xué)生的高級(jí)修理電工鑒定的報(bào)名工作。5、開(kāi)展“如何上好試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的專(zhuān)題爭(zhēng)論活動(dòng)”，中心組織了聽(tīng)取了盧吉利教師的電工試驗(yàn)課、劉金海教師的PLC實(shí)訓(xùn)5、開(kāi)展“如何上好試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的專(zhuān)題爭(zhēng)論活動(dòng)”，中心組織了聽(tīng)取了盧吉利教師的電工試驗(yàn)課、劉金海教師的PLC實(shí)訓(xùn)提高教學(xué)水平。6、召開(kāi)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生座談會(huì)，邀請(qǐng)了機(jī)電工程學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、和自動(dòng)化學(xué)院三個(gè)學(xué)院的學(xué)生60多人參與了座談，6、召開(kāi)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生座談會(huì)，邀請(qǐng)了機(jī)電工程學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、和自動(dòng)化學(xué)院三個(gè)學(xué)院的學(xué)生60多人參與了座談，的分析和爭(zhēng)論，并提出了切實(shí)可行的解決的方法。的分析和爭(zhēng)論，并提出了切實(shí)可行的解決的方法。在本次活動(dòng)中，查找的主要問(wèn)題有：在本次活動(dòng)中，查找的主要問(wèn)題有：1、數(shù)控中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，設(shè)備少學(xué)生人數(shù)多，有的機(jī)1、數(shù)控中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，設(shè)備少學(xué)生人數(shù)多，有的機(jī)102260以上，使試驗(yàn)教學(xué)難以組織，試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量難以保證。3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)建設(shè)不夠，試驗(yàn)教案不太標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)建設(shè)不夠，試驗(yàn)教案不太標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)上述問(wèn)題，中心提出解決方法如下：結(jié)合學(xué)院20 年針對(duì)上述問(wèn)題，中心提出解決方法如下：結(jié)合學(xué)院20 年23939331滿(mǎn)成功。現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開(kāi)展?fàn)顩r綜述如下：一、細(xì)心組織，全面發(fā)動(dòng)。一、細(xì)心組織，全面發(fā)動(dòng)。為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)上級(jí)精神，把39為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)上級(jí)精神，把3931139校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，3月11日下午召集全體教師爭(zhēng)論通過(guò)了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)方案的實(shí)施。二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)方案的實(shí)施。立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，以教育主任為組長(zhǎng)的指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，圓滿(mǎn)完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。立了以黃校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，以教育主任為組長(zhǎng)的指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，圓滿(mǎn)完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。三、強(qiáng)化落實(shí)，責(zé)任到人。三、強(qiáng)化落實(shí)，責(zé)任到人。規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。312規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。312師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。依據(jù)我校學(xué)科的任教特動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。動(dòng)時(shí)間開(kāi)展集體備課活動(dòng)。四、精細(xì)組織，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。四、精細(xì)組織，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。1、定位目標(biāo)，確保教學(xué)主題1、定位目標(biāo)，確保教學(xué)主題為如何有效的進(jìn)展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)；三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指主題。為如何有效的進(jìn)展低年級(jí)識(shí)字教學(xué)；三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指主題。2、集體爭(zhēng)論，細(xì)心籌劃，打造高效課堂。2、集體爭(zhēng)論，細(xì)心籌劃，打造高效課堂。整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)峻的態(tài)度對(duì)待整個(gè)活動(dòng)中無(wú)論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)峻的態(tài)度對(duì)待實(shí)干的工作作風(fēng)。3、身先士卒，展現(xiàn)課堂教學(xué)3、身先士卒，展現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順當(dāng)進(jìn)展。對(duì)本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順當(dāng)進(jìn)展。4、評(píng)優(yōu)選先，立足進(jìn)展。4、評(píng)優(yōu)選先，立足進(jìn)展。教學(xué)展現(xiàn)。五、成果與反思五、成果與反思活動(dòng)取得了階段性成果。具體表達(dá)在以下幾個(gè)方面：活動(dòng)取得了階段性成果。具體表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1、生疏深刻，預(yù)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案件，開(kāi)展?fàn)幷摚嗷W(xué)習(xí)。在所教91、生疏深刻，預(yù)備充分。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案件，開(kāi)展?fàn)幷摚嗷W(xué)習(xí)。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分表達(dá)了我校教師對(duì)這次活動(dòng)支持與協(xié)作。2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵，充分表達(dá)了2、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵，充分表達(dá)了《5的乘法》、劉玲玲教師的英語(yǔ)教學(xué)、黎兆云教師的《看雪》《5的乘法》、劉玲玲教師的英語(yǔ)教學(xué)、黎兆云教師的《看雪》都充分表達(dá)了這一的教學(xué)理念。3、留意了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平教師的《富有的西沙的境地。又如高登平教師《6和3、留意了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平教師的《富有的西沙的境地。又如高登平教師《6和7的生疏》、劉祥培教師的《5的乘法》、很好的表達(dá)了數(shù)學(xué) 于生活的原則。4、合作溝通，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。通過(guò)說(shuō)、講、評(píng)、思了熬煉、提高和走向成熟。4、合作溝通，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。通過(guò)說(shuō)、講、評(píng)、思了熬煉、提高和走向成熟。99探究的`空間?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的局面。探究的`空間?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的局面。在：在：1、由于多媒體的泛用，減弱了學(xué)生根底學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、教師的板書(shū)、學(xué)生的演板、學(xué)生“說(shuō)”的訓(xùn)練。1、由于多媒體的泛用，減弱了學(xué)生根底學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練。如學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、教師的板書(shū)、學(xué)生的演板、學(xué)生“說(shuō)”的訓(xùn)練。2、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”表達(dá)不充分，不到位。沒(méi)有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用。2、在語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的“讀”表達(dá)不充分，不到位。沒(méi)有發(fā)揮“讀”在語(yǔ)文學(xué)科中的作用。3、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面對(duì)全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。3、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面對(duì)全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。3院認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意效。現(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：院認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意效?，F(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)按打算、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤┮弧㈩I(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)宣傳、認(rèn)真組織，確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)按打算、分階段的扎實(shí)、有序?qū)嵤惨弧吵闪⒔?jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組〔一〕成立經(jīng)濟(jì)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李平、楊曉春組長(zhǎng)：李平、楊曉春春婷春婷〔二〕加強(qiáng)宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)全院師生樂(lè)觀參與，成效顯著〔二〕加強(qiáng)宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)全院師生樂(lè)觀參與，成效顯著1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，學(xué)生科適時(shí)將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的相關(guān)安排和本科教學(xué)評(píng)建工作動(dòng)態(tài)傳達(dá)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。1、以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，學(xué)生科適時(shí)將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的相關(guān)安排和本科教學(xué)評(píng)建工作動(dòng)態(tài)傳達(dá)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。2、以強(qiáng)化效勞意識(shí)為中心，教學(xué)科對(duì)校、院兩級(jí)各種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的方式鼓舞全院教職員樂(lè)觀投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)及本科教學(xué)評(píng)建工作中。2、以強(qiáng)化效勞意識(shí)為中心，教學(xué)科對(duì)校、院兩級(jí)各種教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的方式鼓舞全院教職員樂(lè)觀投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)及本科教學(xué)評(píng)建工作中。3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)根底材料為重點(diǎn)，在對(duì)〔專(zhuān)3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)根底材料為重點(diǎn)，在對(duì)〔專(zhuān)業(yè)〕、課程組的教學(xué)特色和亮點(diǎn)。處處本科教學(xué)評(píng)建工作的突破。本科教學(xué)評(píng)建工作的突破。〔一〕預(yù)備階段〔9〔一〕預(yù)備階段〔926109〕1、召開(kāi)全院教職工大會(huì)，傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。1、召開(kāi)全院教職工大會(huì)，傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》。2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)動(dòng)。2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)動(dòng)。3、建立院級(jí)教學(xué)治理工作督導(dǎo)員制度，完善課堂教學(xué)質(zhì)量3、建立院級(jí)教學(xué)治理工作督導(dǎo)員制度，完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。監(jiān)控體系。4、制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)打算》，并認(rèn)真組織實(shí)施。4、制定《經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)打算》，并認(rèn)真組織實(shí)施?！捕硨?shí)施階段〔10〔二〕實(shí)施階段〔10101111〕1、加強(qiáng)制度建設(shè)，院長(zhǎng)辦公會(huì)議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評(píng)建織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氣氛。1、加強(qiáng)制度建設(shè)，院長(zhǎng)辦公會(huì)議就影響經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)評(píng)建織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氣氛。2、以教學(xué)系〔專(zhuān)業(yè)〕為單位，開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。2、以教學(xué)系〔專(zhuān)業(yè)〕為單位，開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競(jìng)賽，名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。3、組織經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競(jìng)賽，名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。5、依據(jù)評(píng)估要求，學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。5、依據(jù)評(píng)估要求，學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查方法，對(duì)相關(guān)教師布置和批改作業(yè)狀況進(jìn)展了檢查。6、制定經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查方法，對(duì)相關(guān)教師布置和批改作業(yè)狀況進(jìn)展了檢查。7、舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教案、授課打算、教學(xué)大綱、作業(yè)和7、舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教案、授課打算、教學(xué)大綱、作業(yè)和定了根底。定了根底。8、建立健全院級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員制度，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生對(duì)課疏導(dǎo)，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。8、建立健全院級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員制度，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生對(duì)課疏導(dǎo)，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。9、加強(qiáng)師生互動(dòng)、共同參與，召開(kāi)由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)精神，通報(bào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院目前的工作進(jìn)展?fàn)顩r及下一步的努力方量奠定了肯定的根底。9、加強(qiáng)師生互動(dòng)、共同參與，召開(kāi)由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)精神，通報(bào)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院目前的工作進(jìn)展?fàn)顩r及下一步的努力方量奠定了肯定的根底。、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)爭(zhēng)論，成效顯著。在由教育部高等教90、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)爭(zhēng)論，成效顯著。在由教育部高等教90120學(xué)研討會(huì)”上，我院曲建忠和余萬(wàn)林教師的論文被評(píng)為一等獎(jiǎng)1111量的宏觀設(shè)計(jì)和具體工作安排。量的宏觀設(shè)計(jì)和具體工作安排。1212保障體系與教學(xué)評(píng)估”研討會(huì)。1313論。1414的根底。1515傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。、舉辦考研報(bào)告會(huì)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、七名北大博士、舉辦考研報(bào)告會(huì)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、七名北大博士習(xí)興趣。1717。便于同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)反映相關(guān)的問(wèn)題。1919認(rèn)真總結(jié)，有效促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)水平的整體提高。、為促進(jìn)校企聯(lián)合，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高，更好的、為促進(jìn)校企聯(lián)合，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高，更好的事長(zhǎng)、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。21、為完善教師隊(duì)伍構(gòu)造，解決師生比例失調(diào)問(wèn)題，與校教21、為完善教師隊(duì)伍構(gòu)造，解決師生比例失調(diào)問(wèn)題，與校教務(wù)處、人事處共同進(jìn)展務(wù)處、人事處共同進(jìn)展 — 年度人才引進(jìn)面試考核工作。〔三〕檢查總結(jié)階段〔11〔三〕檢查總結(jié)階段〔11141118〕1、學(xué)院組織召開(kāi)院、校兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部告。1、學(xué)院組織召開(kāi)院、校兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部告。2、為在回憶與總結(jié)的根底上，更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)利用學(xué)院舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院2、為在回憶與總結(jié)的根底上，更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)利用學(xué)院舉辦經(jīng)濟(jì)學(xué)院 年度教育、教學(xué)工作絡(luò)圖片回憶展。3、推選經(jīng)濟(jì)學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的職能部門(mén)和個(gè)人，賜予相應(yīng)精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。3、推選經(jīng)濟(jì)學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月中表現(xiàn)突出的職能部門(mén)和個(gè)人，賜予相應(yīng)精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施〔一〕存在的主要問(wèn)題〔一〕存在的主要問(wèn)題1、個(gè)別教師課堂教學(xué)閱歷缺乏，水平有待進(jìn)一步提高。1、個(gè)別教師課堂教學(xué)閱歷缺乏，水平有待進(jìn)一步提高。2、個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)展認(rèn)真整改。2、個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不標(biāo)準(zhǔn)，需進(jìn)展認(rèn)真整改。3、個(gè)別課程選用的教材不合理，要認(rèn)真爭(zhēng)論解決。3、個(gè)別課程選用的教材不合理，要認(rèn)真爭(zhēng)論解決?！捕掣倪M(jìn)措施〔二〕改進(jìn)措施1、對(duì)在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中存在問(wèn)題和各方面反映較大1、對(duì)在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中存在問(wèn)題和各方面反映較大的教師，進(jìn)展一輪聽(tīng)課、評(píng)課，