幼兒園小班語言教學(xué)方案常用版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?語言教學(xué)方?案常用版?一、教學(xué)目?標(biāo)(一)?認(rèn)知目標(biāo)?1.通過觀?察圖片，簡(jiǎn)?單講述圖片?內(nèi)容，培養(yǎng)?幼兒的觀察?力和語言表?達(dá)能力。?2.通過學(xué)?習(xí)短句”自?己穿衣服”?、”自己刷?牙”、”自?己洗臉”、?”自己吃飯?”等，初步?培養(yǎng)幼兒發(fā)?散性思維。?(二)情?感與人格目?標(biāo)1.通?過講述內(nèi)容?，激發(fā)幼兒?熱愛勞動(dòng)的?情感，懂得?自己的事情?自己做的道?理。培養(yǎng)幼?兒的獨(dú)立性?、自信心。?2.通過?穿衣比賽，?初步培養(yǎng)幼?兒的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。二、?教學(xué)準(zhǔn)備?(一)知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在?日常生活中?，幼兒能做?的事，鼓勵(lì)?幼兒自己做?。(二)?環(huán)境準(zhǔn)備把?活動(dòng)室布置?成娃娃家。?(三)材?料準(zhǔn)備實(shí)物?投影機(jī)、圖?片、(自己?的事情自己?做)帶扣的?衣服三件。?三、教學(xué)?過程(一?)復(fù)習(xí)兒歌?《自己的事?情自己做》?引入課題。?1.邊讀?兒歌邊做動(dòng)?作。2.?出示圖片，?引導(dǎo)幼兒說?出圖中有誰?，她在做什?么。(培養(yǎng)?幼兒的觀察?力)師：?今天，我向?大家介紹一?個(gè)新朋友，?她叫旺旺，?她可能干了??？矗齺?了。(二?)讓幼兒根?據(jù)問題仔細(xì)?觀察圖片的?內(nèi)容，并說?一說。1?.出示圖片?一：”旺旺?在干什么呢??”(穿衣?服)”看，?她好像在說?些什么，我?們猜一猜。?”(我會(huì)自?己穿衣服)?(鼓勵(lì)幼兒?大膽想像、?并勇敢地說?出來)2?.出示圖片?二、三：”?旺旺可講衛(wèi)?生了，你看?，她在干什?么?”(自?己刷牙、自?己洗臉)?3.出示圖?片四：”旺?旺多能干，?會(huì)自己做這?么多的事情?。看，她現(xiàn)?在在干什么??”(自己?吃飯)”她?自己吃飯吃?得真干凈!?”(三)?啟發(fā)幼兒用?”我會(huì)自己?……”的句?子說說自己?會(huì)做些什么?。1.”?旺旺小朋友?這么能干，?自己的事情?自己做。你?們會(huì)自己做?什么呀?”?(我會(huì)自己?洗手，我會(huì)?自己上幼兒?園等，培養(yǎng)?幼兒的發(fā)散?性思維)?2.游戲”?穿衣扣紐扣?比賽”。?”原來小班?的小朋友也?這么能干。?好，現(xiàn)在我?們來比賽穿?衣扣紐扣，?看誰穿得又?快又好。?四、各領(lǐng)域?滲透健康?：通過理解?圖片內(nèi)容，?培養(yǎng)幼兒良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣，?形成初步的?生活自理能?力。藝術(shù)?：通過兒歌?表演《小小?手》，鼓勵(lì)?幼兒自己的?事情自己做?。幼兒園?小班語言教?學(xué)方案常用?版（二）?設(shè)計(jì)背景：?語言活動(dòng)?“笨老鼠”?是一個(gè)非常?有趣而幽默?的故事，通?過故事能使?幼兒了解到?平時(shí)要用好?聽的聲音與?別人講話，?這樣才能使?別人喜歡。?發(fā)展幼兒語?言的關(guān)鍵是?創(chuàng)設(shè)一個(gè)能?使他們想說?、敢說、喜?歡說、有機(jī)?會(huì)說并能得?到積極應(yīng)答?的環(huán)境?！?而這個(gè)故事?中的對(duì)話比?較簡(jiǎn)短有趣?很適合小班?孩子學(xué)說，?所以我將本?次活動(dòng)的重?點(diǎn)定為在理?解故事的基?礎(chǔ)上學(xué)說對(duì)?話。本次活?動(dòng)我用總分?的結(jié)構(gòu)并把?聲音區(qū)分成?好聽和不好?聽兩種來開?展活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、理解?故事內(nèi)容，?知道講話要?用好聽的聲?音。2、?理解詞語“?板著臉、哼?哧哼哧”學(xué)?說故事中的?對(duì)話。3?、感受故事?的詼諧、幽?默。活動(dòng)?重點(diǎn)：在?理解故事內(nèi)?容的基礎(chǔ)上?學(xué)說故事中?的對(duì)話。?活動(dòng)難點(diǎn)：?理解詞語?“板著臉、?哼哧哼哧”?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：小老?鼠、老鼠媽?媽、青蛙、?貓的卡片;?故事圖片四?張?；顒?dòng)?流程：一?、談話引題?。小朋友?們你們都看?過“貓和老?鼠”的動(dòng)畫?片，看了之?后感覺怎么?樣?貓想吃?老鼠使勁地?追，可就是?追不到。而?今天黃老師?給大家?guī)?的故事是老?鼠喜歡貓。?那是什么原?因呢?二?、完整欣賞?故事。1?、教師邊出?示教具邊完?整講述故事?一遍。2?、鼠寶寶喜?歡貓小姐的?聲音嗎?鼠?寶寶是怎么?說的?(你?的聲音真好?聽，我喜歡?)幼兒學(xué)說?此句。貓小?姐好聽的聲?音我們一起?來學(xué)一學(xué)。?這樣的聲音?真好聽。老?鼠喜歡老鼠?媽媽的聲音?嗎我們一起?再來聽一遍?故事。三?、分段理解?故事。1?、教師出示?圖片一講述?提問：鼠?寶寶覺得老?鼠媽媽的聲?音好聽嗎??它是怎么說?的?請(qǐng)全體?幼兒學(xué)說。?我們一起來?模仿一下鼠?媽媽太輕的?聲音。2?、教師出示?圖片二講述?老鼠提問?：老鼠媽媽?又去請(qǐng)了誰?呢?鼠寶寶?喜歡青蛙大?嬸的聲音嗎??它是怎么?說的?集體?學(xué)說此句。?青蛙大嬸難?聽的聲音是?怎樣的呢??幼兒學(xué)叫呱?呱呱。3?、教師出示?圖片三講述?提問：豬?婆婆的表情?是怎樣的??幼兒學(xué)習(xí)板?著臉的表情?。這里還有?一個(gè)好聽的?詞語“哼哧?哼哧”讓幼?兒一起學(xué)做?動(dòng)作,教師?解釋其意。?豬婆婆哼哧?哼哧是怎么?說的?鼠寶?寶覺得豬大?嬸的聲音好?聽嗎?它是?怎么說的??四、教師?小結(jié)。小?朋友們你們?喜歡貓小姐?的聲音嗎??貓小姐的聲?音不輕也不?響真好聽，?而鼠媽媽的?聲音太輕，?青蛙大嬸的?聲音又太難?聽，豬婆婆?的聲音太兇?了鼠寶寶都?不喜歡。看?來我們小朋?友說話也要?用好聽的聲?音，這樣人?家才會(huì)喜歡?。附故事?：苯老鼠?天黑了，?老鼠媽媽搖?著搖籃“吱?吱吱”哄鼠?寶寶睡覺。?鼠寶寶說：?“你的聲音?太輕，我不?要你哄!”?老鼠媽媽?只好去請(qǐng)青?蛙大嬸。青?蛙大嬸“呱?呱呱”地叫?著，在搖籃?邊蹦來蹦去?。鼠寶寶說?：“你的聲?音太難聽，?我不要你哄?!”老鼠?媽媽只好去?請(qǐng)豬婆婆。?豬婆婆板著?臉，哼哧哼?哧地說：“?小家伙，你?為什么不睡?覺?”鼠寶?寶哭了起來?：“你多兇?啊!快走，?快走!”?老鼠媽媽只?好去請(qǐng)貓小?姐，貓小姐?唱起歌：“?小乖乖，閉?上眼睛……?”鼠寶寶說?：“你的聲?音真好聽啊?!我喜歡你?!”老鼠?媽媽很高興?，去買魚招?待貓小姐。?可是等她回?來一看，貓?小姐和鼠寶?寶都不見啦?!幼兒園?小班語言教?學(xué)方案常用?版（三）?教學(xué)目標(biāo)：?1、在寬?松愉快的氣?氛中培養(yǎng)幼?兒說的愿望?與積極性。?2、初步?培養(yǎng)幼兒日?常衛(wèi)生習(xí)慣?，并愿意用?”我會(huì)自己?……”的句?式說說自己?會(huì)做的事。?教學(xué)準(zhǔn)備?：人物貼?絨兩個(gè)、衛(wèi)?生小卡四張?、音樂、錄?音機(jī)教學(xué)?重點(diǎn)：培?養(yǎng)幼兒積極?觀察表達(dá)的?能力，有說?的愿望。?教學(xué)過程：?1、以介?紹新朋友給?大家認(rèn)識(shí)引?出主題。?2、認(rèn)識(shí)紅?紅(1)?介紹紅紅?(2)向紅?紅問好，幼?兒自我介紹?。(3)?觀察紅紅，?說說喜歡紅?紅嗎?為什?么?(4?)介紹紅紅?自己會(huì)做的?事。說說紅?紅會(huì)做的事?。(5)?表達(dá)自己愿?意與紅紅交?朋友的愿望?想法。3?、認(rèn)識(shí)東東?(1)觀?察東東，說?說對(duì)東東的?感受。(?2)友愛教?育，勸說東?東。(3?)幫助東東?，說說怎樣?讓東東變干?凈。(4