乒乓球課-推擋課件

乒乓球課——推擋趙戀乒乓球課——推擋1一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，了解技術(shù)特點(diǎn)，并形成正確動(dòng)作表象2、技術(shù)技能目標(biāo)：能較熟練掌握兩人面對(duì)面推擋練習(xí)。3、心理目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，了解技術(shù)特點(diǎn)，并形成正確2二、

教材分析乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完善的乒乓球設(shè)施，并且隨著我國(guó)乒乓健兒一次又一次的奧運(yùn)會(huì)、世界錦標(biāo)賽等各種國(guó)際大賽上奪得冠軍，人們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的期望更是達(dá)到了前所未有的重視。乒乓球中的推擋技術(shù),由于球速慢，力量輕，動(dòng)作較簡(jiǎn)單，初學(xué)者容易掌握。它可以幫助初學(xué)者熟悉球性，認(rèn)識(shí)乒乓球的擊球規(guī)律，提高控制球的能力。對(duì)于初一級(jí)學(xué)生我選擇了乒乓球推擋技術(shù)為本課主教材二、

教材分析乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，有著廣大的群眾的基礎(chǔ)、完3重點(diǎn)：判斷球準(zhǔn)確，揮拍到位、用力得當(dāng)

重點(diǎn)：判斷球準(zhǔn)確，揮拍到位、用力得當(dāng)

4難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)配合

高度協(xié)調(diào)難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)配合

高度協(xié)調(diào)5三、教學(xué)特色與創(chuàng)新1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用徒手操、游戲等輔助主教材教學(xué)2、結(jié)合圖示，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)3分層次練習(xí)（分組練習(xí)）

三、教學(xué)特色與創(chuàng)新1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用徒手操、游6四、課的流程本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，教學(xué)程序如下：

四、課的流程本節(jié)課是一節(jié)新授課，采取分組不輪換的形式，教學(xué)程7（一）開(kāi)始部分

1、觀看錄像：世界杯中國(guó)和韓國(guó)球迷常用的有節(jié)奏的擊掌練習(xí)。整齊的掌聲和口號(hào)將課堂氣氛推向高潮，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

2、跟隨音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：自編乒乓球健美操。

3、球性練習(xí)：端球蹲舉，自傳高球。（一）開(kāi)始部分

1、觀看錄像：世界杯中國(guó)和韓國(guó)球迷常用的有節(jié)8（二）基本部分1、發(fā)現(xiàn)嘗試，導(dǎo)學(xué)點(diǎn)拔2、分層次練習(xí)（分組練習(xí)）3、多層次評(píng)價(jià)

（二）基本部分1、發(fā)現(xiàn)嘗試，導(dǎo)學(xué)點(diǎn)拔91、發(fā)現(xiàn)嘗試，導(dǎo)學(xué)點(diǎn)拔（1）觀看多媒體，觀察推擋技術(shù)的用處，運(yùn)用時(shí)機(jī)及方法。

（2）觀看推擋動(dòng)作的連續(xù)及分解錄象，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出“蹬地、送臂、拍內(nèi)扣”的動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）在老師的帶領(lǐng)下嘗試徒手練習(xí)。1、發(fā)現(xiàn)嘗試，導(dǎo)學(xué)點(diǎn)拔（1）觀看多媒體，觀察推擋技術(shù)的用處，102、分層次練習(xí)（分組練習(xí)）（1）奮進(jìn)組：主要進(jìn)行徒手模仿并對(duì)墻擊球練習(xí)。

（2）提高組：主要進(jìn)行輔導(dǎo)器材下進(jìn)行推擋練習(xí)。

（3）火箭組：主要做兩人對(duì)面推擋練習(xí)。

（4）交叉組：根據(jù)練習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整進(jìn)行練習(xí)。2、分層次練習(xí)（分組練習(xí)）（1）奮進(jìn)組：主要進(jìn)行徒手模仿并113、多層次評(píng)價(jià)（1）自我評(píng)議

（2）小組評(píng)議

（3）教師講評(píng)及評(píng)議

3、多層次評(píng)價(jià)（1）自我評(píng)議

（2）小組評(píng)議

（3）教師講12（三）結(jié)束部分放松（三）結(jié)束部分放松13乒乓球推擋動(dòng)作要領(lǐng)一般站位及準(zhǔn)備動(dòng)作：根據(jù)運(yùn)動(dòng)員身材高矮的不同，站位離臺(tái)約30－40厘米左右，大多站在球臺(tái)左半臺(tái)的1/3處，兩腳開(kāi)立，比肩略寬，右腳稍前，左腳稍候，相差半只腳左右，或兩腳平行；上體稍前傾，身體中心在兩腳間，兩膝微屈；拍程半橫狀，拍面與球臺(tái)平面約成90度；握拍時(shí)食指稍用力，拇指放松，上臂和肘部自然靠近身體右側(cè)，上臂與前臂的角度約為100度左右，肩部放松乒乓球推擋動(dòng)作要領(lǐng)一般站位及準(zhǔn)備動(dòng)作：根據(jù)運(yùn)動(dòng)員身材高矮的不14教學(xué)方法結(jié)合教材的特點(diǎn)和學(xué)生好動(dòng)，模擬能力強(qiáng)等特點(diǎn)，采用以下方法進(jìn)行教學(xué)。

1、遵循循序漸進(jìn)的原則，運(yùn)用徒手操、游戲等輔助主教材教學(xué)。

2、結(jié)合圖示，精講動(dòng)作方法與要領(lǐng)，做好示范，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、采用正誤對(duì)比法，進(jìn)行集體糾錯(cuò)與個(gè)別輔導(dǎo)。

4、設(shè)置教學(xué)比賽，鞏固所學(xué)