


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?個(gè)人研修計(jì)?劃模板擬?解決的問(wèn)題?如何實(shí)現(xiàn)?小學(xué)數(shù)學(xué)“?高效課堂”??解決問(wèn)?題的基本思?路與主要方?法一、積?極研讀新課?標(biāo),用理論?來(lái)充實(shí)自己?。二、努?力踐行新理?念,改善課?堂教學(xué)。?三、借助多?媒體設(shè)備提?高課堂效率?。四、積?極參與教研?活動(dòng),自覺(jué)?運(yùn)用新的教?學(xué)理念來(lái)指?導(dǎo)教學(xué)。?實(shí)施步驟?一、積極研?讀新課標(biāo)。?利用課余?時(shí)間,加強(qiáng)?教育理論學(xué)?習(xí),來(lái)充實(shí)?自己,努力?提高個(gè)人專?業(yè)素養(yǎng)。?二、認(rèn)真上?好教研組內(nèi)?的研討課。?我們每周?四的教研活?動(dòng),我都會(huì)?積極準(zhǔn)備,?認(rèn)真在自己?的課堂中踐?行教學(xué)新理?念,改善自?己的課堂結(jié)?構(gòu),實(shí)現(xiàn)高?效課堂。?三、注重反?思總結(jié)。?我總是在教?學(xué)之余,講?自己的心得?體會(huì)記錄下?來(lái),認(rèn)真撰?寫教育教學(xué)?心得體會(huì),?爭(zhēng)取有質(zhì)有?量。四、?借助多媒體?設(shè)備提高課?堂效率。?在課堂教學(xué)?中利用多媒?體手段教學(xué)?,激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?,展示教學(xué)?情境,突破?重點(diǎn),化解?難點(diǎn)。提高?學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、分析問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。預(yù)期?成果在多?方努力下,?完成當(dāng)節(jié)課?教學(xué)任務(wù),?實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的?高效課堂。?2023?年個(gè)人研修?計(jì)劃模板(?二)此次?培訓(xùn)過(guò)程中?您想要解決?的一個(gè)重難?點(diǎn)問(wèn)題轉(zhuǎn)?變學(xué)生學(xué)習(xí)?方式,培養(yǎng)?學(xué)生良好習(xí)?慣計(jì)劃在?教學(xué)實(shí)踐中?上的一節(jié)課?的名稱五?年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)?文《新型玻?璃》研修?目標(biāo)培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)與表達(dá)的?正確方法,?優(yōu)化小組合?作,深入開(kāi)?展有效教育?。研修主?題以轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式,培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?為主題。?實(shí)施步驟?1、參與專?家視頻答疑?活動(dòng)、瀏覽?簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)?同伴優(yōu)秀作?品等收獲.?2、通過(guò)?教育博客,?教師發(fā)表自?己的教育實(shí)?踐的教學(xué)感?想、教案、?案例等與同?行交流,大?家群策群力?,聚合更多?人的智慧,?從而實(shí)現(xiàn)教?學(xué)資源的共?享。預(yù)期?研修成果?小組合作操?作起來(lái)有難?度,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4的乘法(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
- 仿真樹(shù)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 日照2025年山東日照市嵐山區(qū)人民醫(yī)院招聘急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才33人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 2025至2030年中國(guó)襯套總成數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)綜采激光指向儀數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 文山云南文山硯山縣八嘎鄉(xiāng)人民政府招聘城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)崗位人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年錫及錫合金材合作協(xié)議書
- 2025年閘力式負(fù)載電阻箱項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年舞臺(tái)柱型噴泉煙花項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)高壓膠管管件數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 烏司他丁課件
- 職業(yè)衛(wèi)生工程控制技術(shù)課件
- 4.1比的意義 導(dǎo)學(xué)案 2022-2023學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-人教版(含答案)
- 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)初中歷史全冊(cè)同步練習(xí)(作業(yè)設(shè)計(jì))
- 孔子仁學(xué)思想
- 六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(II)
- 高中英語(yǔ)常用詞匯表(動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞)
- 下肢深靜脈血栓形成靜脈置管溶栓術(shù)后-用藥及出血觀察護(hù)理-PPT
- 16萬(wàn)噸_年液化氣綜合利用裝置廢酸環(huán)保綜合利用項(xiàng)目環(huán)境報(bào)告書
- T∕CAEPI 43-2022 電絮凝法污水處理技術(shù)規(guī)程
- 農(nóng)村商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理暫行辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論