2023中班安全工作計劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第17頁共17頁2023中?班安全工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本升入中?班第二學(xué)期?之后，孩子?越來越愛玩?了，班里的?孩子也越來?越多了，尤?其是男孩子?都比較活躍?，愛跑來跑?去追追趕趕?的孩子的多?了很多，好?多孩子的自?控能力不怎?么好，需要?老師和一些?比較文靜的?孩子提醒，?好多孩子很?喜歡玩大型?玩具，但是?在玩的過程?中，總是比?較瘋，會喜?歡在大型玩?具高高的滑?滑梯的把手?處蕩秋千一?樣地蕩幾下?突然滑下來?，有的則不?管前面有沒?有小朋友在?滑，直接跟?著，就會導(dǎo)?致前面孩子?被推等等問?題。加上中?班的樓層高?了，時常有?孩子喜歡跑?著上下樓，?太激動的時?候或者是?不小心就會?撞到身邊的?其他孩子。?有些孩子則?是不敢參加?比較外向的?活動，比如?爬高梯子，?或者是競賽?型的活動，?一旦過度保?護(hù)自己或者?是不知道怎?么保護(hù)的孩?子往往更加?容易出現(xiàn)安?全問題，加?上大部分孩?子的自我意?識比較強(qiáng)，?因此會出現(xiàn)?一些推擠、?搶先的現(xiàn)象?，中班的孩?子越長越大?了，很多孩?子在上幼兒?園的路上都?能夠自己走?了，但是有?些孩子在過?馬路的時候?存在著很大?的安全問題?。這些顯性?或者是隱性?的安全問題?，需要我們?時刻警惕著?，時刻注意?著。盡全力?不出現(xiàn)安全?問題。二?、本學(xué)期工?作重點(diǎn)：?具有初步的?安全意識：?在日常生活?中，能根據(jù)?成人的提醒?注意安全；?戶外活動時?能遵守游戲?規(guī)則；知道?過馬路時走?人行道，紅?燈停，綠燈?行。外出?時知道不離?開成人，不?接受陌生人?的物品，不?跟陌生人走?。三、措?施：1、?在執(zhí)行幼兒?園安全工作?制度方面：?1）帶班?時間不與人?聊天，不擅?自離開幼兒?；不允許幼?兒離開老師?的視野。一?般情況下，?不接電話和?會見客人。?2）藥品?和洗滌水（?粉）的保管?：①寫好?名，（幼兒?的藥品要寫?好藥名和人?名，洗衣粉?和洗廁精要?寫好品名放?置在幼兒拿?不到的地方?）；②大人?的無論什么?藥都不能放?在外面。?3）幼兒離?園后，教師?要再次檢查?活動室、寢?室、盥洗室?是否有遺?留的孩子，?要拔掉電器?插頭，關(guān)掉?電源，關(guān)閉?鎖好門窗后?才能離開。?4）幼兒?受傷后，當(dāng)?班老師要冷?靜沉著，耐?心詢問、仔?細(xì)查看傷口?。如果是燙?傷要迅速離?開熱源，是?骨折要固定?好傷口位置?，再迅速護(hù)?送到醫(yī)務(wù)室?處理。5?）發(fā)生事故?后，要立即?報告醫(yī)生和?園長。6?）嚴(yán)格執(zhí)行?接送卡制度?。2、在?班級設(shè)施設(shè)?備方面：?1）教師：?不讓幼兒接?觸電源開關(guān)?、刀器、滾?水和火；注?意小朋友是?否帶有危險?物品，如：?別針、紐扣?、小刀、硬?幣、鐵絲、?玻璃器皿等?到幼兒園；?引導(dǎo)幼兒用?正確的方法?搬椅子等；?及時排除班?內(nèi)不安全隱?患：要檢查?教室每一個?角落，將危?險物品放到?幼兒觸摸不?到的地方，?（如熱水瓶?不能隨意放?置、插座要?放到幼兒夠?不著的地方?、藥品要放?進(jìn)藥箱里并?鎖好等）。?2）生活?老師：拿飯?、拿水時要?打招呼，要?躲開幼兒走?。剛煮沸的?湯和水要加?蓋放在幼兒?碰不著的地?方。開飯時?，飯菜、湯?不燙手才能?讓幼兒端，?飯、菜、湯?不能從幼兒?頭上過。不?隨便倒開水?；幼兒喝的?開水溫度控?制適宜；幼?兒生活活動?時，一定要?有保育老師?跟著，以免?幼兒在上廁?所時滑倒摔?傷；洗手時?注意幼兒不?要把水龍頭?開的太大，?以免弄濕衣?服喝水時要?注意開水的?冷熱，避免?燙傷；及時?巡查班級內(nèi)?各項設(shè)施，?發(fā)現(xiàn)問題及?時聯(lián)系、?處理、解決?問題。3?、活動組織?方面：經(jīng)常?利用一日生?活中的各個?環(huán)節(jié)，對幼?兒進(jìn)行安全?教育，培養(yǎng)?幼兒初步的?安全意識及?自我保護(hù)能?力。1）?晨間接待時?，帶班老師?要注意幼兒?的健康狀況?，穩(wěn)定幼兒?情緒，特別?是個別要往?外跑的小朋?友，要注意?不讓他們往?門外跑，不?讓他們離開?自己的視線?。2）晨?間談話或教?育活動時，?教師要教育?幼兒不動與?電、水、火?有關(guān)的物品?及消毒物品?，不將手指?放在門、窗?處，以防夾?傷；入廁時?不推不擠；?來園要與教?師相互問好?，不在園內(nèi)?其他地方逗?留；離園時?必須與教師?道別，并說?明來接者的?身份，不跟?陌生人離開?或擅自離園?；識別特殊?號碼的用途?（如110?、119、?120）；?遇到危險時?，教育幼兒?學(xué)會躲避；?多做力所能?及的事，學(xué)?會自理；在?帶班時，每?天都要注意?是否有小朋?友遺留在廁?所、教室、?午睡室；教?育活動時避?免幼兒在教?室亂跑亂撞?。3）教?學(xué)活動時，?活動前做"?三檢查"（?即檢查場地?、設(shè)備、幼?兒情緒、衣?著）；"一?交待"（向?幼兒交代紀(jì)?律與玩法）?；活動時注?意觀察幼兒?活動內(nèi)容和?方式；活動?后清點(diǎn)幼兒?人數(shù)并講評?。4）幼?兒進(jìn)餐、午?睡時，教師?要注意帶刺?帶骨食物安?全；教育幼?兒不要邊吃?邊說話，或?邊吃邊笑，?以防食物嗆?入氣管。午?睡時要巡視?幼兒是否蒙?頭睡覺，有?否在玩衣物?（如：扣?子、珠子、?發(fā)夾、拉鏈?等物品），?要注意有嗜?好的幼兒吮?吸手指、被?角或飾物。?5）戶外?活動時，教?師要事先檢?查幼兒衣著?是否整齊，?衣服要束在?褲子里并系?緊鞋帶，以?防摔跤；教?育幼兒遵守?活動規(guī)則，?不攜帶危險?物品進(jìn)行游?戲（如：剪?刀、玩具等?尖銳物件）?，游戲中不?做危險動作?（如：頭朝?下滑滑梯、?由下向上爬?滑梯、不攀?爬等），不?擅自離開集?體，同伴間?友好相處，?互相謙讓，?不擠不撞，?不（打、推?、咬、抓）?人；穩(wěn)定幼?兒情緒，不?讓幼兒太激?動，以免亂?奔亂跑，發(fā)?生意外；注?意大型器械?玩具的轉(zhuǎn)彎?拐角處，以?免幼兒碰撞?；活動時教?師一定要在?旁邊看著，?不讓一個幼?兒離開自己?的視線范圍?；排隊集合?時，不讓幼?兒擁擠，在?轉(zhuǎn)彎抹角的?地方不能跑?，防止碰撞?。6）離?園接送時，?兩位老師都?要盡量在場?，一個老師?一定要把孩?子親手交給?家長，一個?老師管好其?他小朋友；?如有陌生人?來接，要問?清是幼兒的?什么人？防?止陌生人接?走幼兒。?7）結(jié)合安?全教育主題?活動，根據(jù)?幼兒的實(shí)際?情況選擇貼?近幼兒生活?的內(nèi)容對幼?兒進(jìn)行教育?。如乘坐自?行車、食物?中毒、摔傷?碰傷、魚刺?卡喉等方面?安全。4?、家長工作?方面：1?）向家長宣?傳安全教育?的重要性，?以及幼兒園?的安全教育?活動，請家?長積極配合?幼兒園做好?安全教育?工作，及家?居生活安全?與家居活動?環(huán)境安全（?如：燒傷、?燙傷、觸電?、中毒、摔?傷等預(yù)防教?育工作、接?送卡制度等?），積極做?好安全防范?工作。2?）讓家長配?合班級安全?教育活動的?開展，告訴?幼兒一些安?全知識以及?一些防范措?施。如熟記?自家住址、?電話號碼、?父母姓名等?，訓(xùn)練引導(dǎo)?幼兒識別方?向，告誡幼?兒不要輕信?陌生人，若?一人在家，?不可隨意開?門等。5?、安全過馬?路。20?23中班安?全工作計劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）__?__年已經(jīng)?過去，我們?迎來了__?__年，在?這春光明媚?的日子里，?我們又開始?了新的一學(xué)?期，本學(xué)期?我會以一顆?真誠、尊重?、關(guān)愛、合?作的心和孩?子們共同營?造一個積極?向上、有禮?貌、有愛心?的班級，特?制定了個人?工作計劃如?下：一、?指導(dǎo)思想?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領(lǐng)導(dǎo)安排，?做好本職工?作，加強(qiáng)課?余學(xué)習(xí)，提?高自己的思?想素質(zhì)，樹?立良好的形?象和科學(xué)的?兒童觀、教?育觀，使幼?兒的身心健?康發(fā)展。?二、班級情?況分析本?班目前幼兒?共____?人，其中包?括____?名新生，男?____人?，女___?_人，__?__名幼兒?大多數(shù)幼兒?性格活潑開?朗，積極參?加活動，適?應(yīng)幼兒園生?活。大多數(shù)?幼兒喜歡集?體活動，喜?歡聽故事，?念兒歌，玩?各種語言游?戲，與同伴?間的交流多?數(shù)能使用普?通話，能正?確清楚地表?達(dá)自己的意?思，求知欲?望旺盛，喜?歡探索與觀?察。但存在?的問題也有?不少：新舊?生的能力不?齊，原來的?幼兒園整個?班級生活已?有些松散，?自我意識較?強(qiáng)，缺乏分?享意識，自?我為中心的?現(xiàn)象較多等?。在教師?方面，我們?班還是由我?和大胡，在?教育教導(dǎo)幼?兒上都有較?高的認(rèn)識，?都掌握了比?較有成效的?教學(xué)方法，?老師們與家?長們的關(guān)系?也非常不錯?。三，培?養(yǎng)方向身?體發(fā)展方面?____?組織體育集?體活動，提?高幼兒對各?種天氣的適?應(yīng)能力，養(yǎng)?成鍛煉身體?的好習(xí)慣.?2.養(yǎng)成?良好的飲食?習(xí)慣，養(yǎng)成?愛清潔，講?衛(wèi)生的好習(xí)?慣.認(rèn)知?發(fā)展方面?1.認(rèn)識常?見的安全標(biāo)?志，遇到危?險時知道一?些簡單的自?救方法，知?道通過衛(wèi)生?，運(yùn)動來增?強(qiáng)體質(zhì).?2.積極主?動地觀察周?圍事物，愛?思考，愛提?問，從不同?的角度分類?，比較事物?的細(xì)微差別?與相同，形?成數(shù)概念，?初步形成數(shù)?的守恒概念?。社會性?發(fā)展方面?.認(rèn)識并喜?愛中國傳統(tǒng)?文化和節(jié)目?，了解中國?的少數(shù)民與?多元化的世?界.知道自?己是中國人?，為中國的?成功而自豪?，能用恰當(dāng)?的方式表達(dá)?自己的情緒?，情感，禮?貌，熱情，?主動地與同?伴交往，有?合作意識，?形成開朗，?樂觀，愉快?的性格，有?一定堅持性?，責(zé)任心和?控制力.?四、常規(guī)教?育方面1?、禮貌先?從自我做起?，對領(lǐng)導(dǎo)、?同事、家長?都要面帶微?笑主動問好?。給幼兒帶?個好頭，并?嚴(yán)格要求自?己的言行舉?止，同時培?養(yǎng)幼兒成為?一名尊老愛?幼、講禮貌?、講文明的?好孩子，能?友好與他人?相處。2?、課堂活動?紀(jì)律要正?確引導(dǎo)幼兒?課堂上的坐?姿、培養(yǎng)良?好的課堂常?規(guī);不許隨?便下位、回?答問題時要?舉手、并學(xué)?會尊重他人?，安靜地傾?聽他人的發(fā)?言，養(yǎng)成不?隨便打亂別?人的講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣知道?清潔衛(wèi)生的?重要性，加?強(qiáng)幼兒便后?洗手的習(xí)慣?，并能主動?的在餐前、?餐后洗手，?餐后能主動?漱口、擦嘴?巴，能有條?理地收拾餐?具、折疊整?理自己的被?褥衣物。?五、保育方?面1、照?顧好幼兒的?一點(diǎn)兩餐，?對進(jìn)餐慢的?幼兒進(jìn)行教?育，并告訴?幼兒不可以?挑食，飯粒?不可以掉在?桌上和地下?，要珍惜糧?食。2、?讓幼兒養(yǎng)成?運(yùn)動后多喝?水的好習(xí)慣?;懂得躲避?危險物，飯?后不做劇烈?游戲的道理?。本學(xué)期，?我一定吸取?教訓(xùn)、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，爭取?獲得提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動?所需材料，?多學(xué)習(xí)把先?進(jìn)的幼兒教?育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用?到自己的教?學(xué)中，多反?思，結(jié)合自?己班幼兒情?況實(shí)施收效?好的教育方?法，促進(jìn)幼?兒發(fā)展。以?上就是我的?個人工作規(guī)?劃，說的好?不如做的好?，希望自己?在今后的工?作中不斷摸?索問題、解?決問題、總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣?才能讓自己?進(jìn)步。六?安全計劃?重視幼兒生?活中各個環(huán)?節(jié)的安全管?理工作，如?晨間安全檢?查，餐前，?午睡前的午?睡間的巡視?，保證幼兒?一日活動不?脫離老師的?視線，在日?常生活中穿?插安全教育?，加強(qiáng)幼兒?的安全意識?，幫助幼兒?掌握一些自?我保護(hù)技能?。七家長?工作目的?;做好家長?工作，提高?家園共育的?效果。1?.根據(jù)中班?具體情況，?有針對性地?出好家園共?育欄目，讓?家長及時了?解在園情況?。2.通?過電話訪問?和總之，?我班兩位老?師將繼續(xù)努?力，團(tuán)結(jié)一?致，同心協(xié)?力把把班級?工作做好，?爭取取得更?好的成績。?1中班新?學(xué)期工作計?劃已近__?__月，新?學(xué)期的工作?又開始準(zhǔn)備?了，為了每?一個孩子都?有獲得更好?的發(fā)展，能?更健康、全?面地成長。?為了自己更?好的工作，?并在學(xué)習(xí)工?作中得到成?長，特制定?該計劃，并?在計劃實(shí)施?中不斷修正?自己、完善?自己，不斷?提高作為一?名教師應(yīng)具?有的素質(zhì)。?現(xiàn)將下學(xué)期?工作計劃如?下：一、?提高思想政?治素養(yǎng)積?極參加各項?時事、政治?學(xué)習(xí)，堅持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，嚴(yán)?格遵守幼兒?園各項規(guī)章?制度、熱愛?本職工作，?樹立較強(qiáng)的?事業(yè)心、責(zé)?任感和良好?的師德。服?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，認(rèn)真完?成各項教學(xué)?、教研工作?。工作中，?以教師道德?規(guī)范要求自?己，以身作?則，細(xì)心、?耐心、關(guān)心?、愛心地公?平對待每一?個幼兒，以?促使幼兒在?自身水平上?得到發(fā)展。?繼續(xù)發(fā)揮“?你中有我，?我中有你”?的團(tuán)隊精神?作用，協(xié)助?教養(yǎng)員老師?做好班級工?作。二、?加強(qiáng)幼兒保?育工作這?學(xué)期有幾個?新插班的孩?子，我要用?愛心和耐心?對待每一位?孩子，讓他?們感到老師?的愛，小朋?友的友好，?使他們能夠?喜歡上幼兒?園。盡快的?適宜新的環(huán)?境。1、?在體質(zhì)上，?我繼續(xù)以游?戲的形式開?展鍛煉活動?，注意根據(jù)?天氣的變化?和室內(nèi)外的?溫差，隨時?督促孩子自?己添加衣服?，對愛出汗?的孩子，應(yīng)?該進(jìn)行特別?護(hù)理，同時?，注意孩子?的飲水量，?讓孩子做到?隨渴隨喝。?加強(qiáng)體育鍛?煉和戶外活?動，減少幼?兒生病機(jī)率?，保持本班?的出勤率。?真正做到讓?家長放心。?2、抓好?孩子的常規(guī)?習(xí)慣，如：?我們抓的喝?水習(xí)慣、飯?后漱口習(xí)慣?，幼兒每天?不用老師再?提醒，幼兒?都能夠主動?完成好;我?們繼續(xù)把幼?兒說話輕輕?、拿放椅子?輕輕，飯前?便后要洗手?的習(xí)慣，及?幼兒禮貌習(xí)?慣，看書、?玩玩具等習(xí)?慣認(rèn)真抓好?。3、教?育孩子自己?的事情自己?做，繼續(xù)練?習(xí)整理自己?的著裝和床?鋪。把幼兒?的能力培養(yǎng)?作為重點(diǎn)。?4、培養(yǎng)?幼兒的品德?教育愛祖國?、愛國旗，?升旗時，知?道不講話;?知道祖國的?傳統(tǒng)節(jié)日。?知道為集體?爭光，不做?有損害班級?的事情。?5、生活衛(wèi)?生常識（?1）知道保?護(hù)視力，看?書、繪畫要?保持正確姿?勢。不在光?線太強(qiáng)、太?弱和陽光下?看書、繪畫?。（2）?知道保護(hù)牙?齒的一般衛(wèi)?生常識，用?正確的方法?刷牙。（?3）知道一?些預(yù)防蛔蟲?和腸道疾病?的一般常識?，不吃不潔?凈的食物。?（4）知?道天氣變化?和運(yùn)動前后?及時增減衣?服，飯前飯?后不做劇烈?活動。6?、安全常識?（1）不?玩危險游戲?，不去危險?地方。（?2）懂得交?通安全。?（3）會處?理可能遇到?的簡單危險?。（4）?有自我保護(hù)?的意識。?7、生活衛(wèi)?生習(xí)慣及生?活能力（?1）正確、?迅速地洗手?、洗臉，養(yǎng)?成早晚刷牙?的習(xí)慣（?2）進(jìn)餐細(xì)?嚼慢咽，不?挑食，不剩?飯菜，學(xué)會?用筷子。進(jìn)?餐是不大聲?說話，不亂?殘渣，飯后?收拾干凈。?（3）安?靜就寢。獨(dú)?立、有次序?、迅速地裝?脫衣服和鞋?襪，會系鞋?帶，會整理?床鋪。（?4）保持儀?表整潔，咳?嗽、打噴嚏?時會用手捂?住口鼻或把?臉轉(zhuǎn)過身，?不對著別人?打噴嚏。?（5）保持?公共場所的?衛(wèi)生，不爬?不踩桌椅，?不亂涂墻壁?。三、做?好教育教學(xué)?工作根據(jù)?幼兒園的《?綱要》指導(dǎo)?思想并結(jié)合?本班幼兒年?齡特征和個?性差異，進(jìn)?一步學(xué)習(xí)領(lǐng)?會《綱要》?精神，并較?好的融入實(shí)?踐活動之中?，認(rèn)真鉆研?教材，創(chuàng)造?性的使用新?課程。根據(jù)?本班幼兒的?年齡特點(diǎn)制?定出合理的?、符合幼兒?接受能力的?主題活動課?程。認(rèn)真上?好、備好每?一節(jié)課，使?幼兒在輕松?愉快的活動?中學(xué)習(xí)知識?。同時，以?《規(guī)程》與?《剛要》為?指導(dǎo),繼續(xù)?開展網(wǎng)絡(luò)教?學(xué)。在學(xué)習(xí)?、實(shí)踐、總?結(jié)中不斷完?善教學(xué)，掌?握技能，積?極學(xué)習(xí)和鉆?研新的教學(xué)?方法以提高?自身的專業(yè)?素質(zhì)。四?、配合教養(yǎng)?員在本學(xué)?期里配合教?養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)?展孩子以下?的能力：?1、繼續(xù)搞?好班級特色?：“把孩子?培養(yǎng)成自信?、友愛、誠?實(shí)、好問、?勇敢、堅強(qiáng)?、講禮貌、?愛護(hù)環(huán)境的?良好品德行?為習(xí)慣是本?班的教育宗?旨。2、?教學(xué)上采用?分組等教學(xué)?模式、大膽?嘗試新的教?學(xué)模式仔細(xì)?觀察孩子活?動情況、做?好觀察分析?、發(fā)展幼兒?的觀察能力?、動手操作?能力及培養(yǎng)?幼兒學(xué)會自?主發(fā)現(xiàn)和解?決問題的能?力。3、?加強(qiáng)幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)，?通過平時隨?機(jī)地向幼兒?講清常規(guī)的?要求，并采?用多種形式?進(jìn)行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)的執(zhí)行情?況，每天讓?幼兒輪流當(dāng)?好值日生，?做好小主人?。4、注?意幼兒的個?別差異，使?每個幼兒都?有較大的提?高。5、?在各科領(lǐng)域?活動中隨機(jī)?地培養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)合作的?能力。五?、家長工作?方面1、?定期、隨機(jī)?家訪、電話?等多種形式?保持家園聯(lián)?系，讓家長?了解幼兒在?園的情況、?雙方交流思?想、征求建?議和解決家?長的困難，?以及對我們?工作的支持?。2、繼?續(xù)和家長進(jìn)?行面對面的?交流，讓家?長能及時了?解班級最近?的活動，并?做好配合，?又能了解到?自己孩子最?近的表現(xiàn)情?況。3、?每兩周認(rèn)真?如實(shí)地填寫?好家園聯(lián)系?冊，與家長?及時溝通、?交流。4?、隨機(jī)地與?家長面談交?流，讓家長?配合本班的?工作，并能?積極參加幼?兒園組織的?各項活動，?支持我們的?教學(xué)需求、?提供各種資?料和材料，?為搞好幼兒?的教育盡心?盡力。六?、個人成長?方面1、?向富有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，注重?榜樣借鑒、?內(nèi)化，提高?自己對幼兒?的管理和教?學(xué)能力2?、努力提高?自己的專業(yè)?素質(zhì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、鉆研?業(yè)務(wù)。3?、主動關(guān)心?國內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專業(yè)理論，?并通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識、新技?能。幼兒園?教師既有良?好的思想品?行和職業(yè)道?德是不夠的?。練習(xí)各種?技能技巧，?把自己綜合?素質(zhì)提高。?4、利用?空閑時間來?學(xué)習(xí)繪畫手?工制作和彈?奏樂器的技?巧，多參考?專業(yè)書籍，?使自己短時?間內(nèi)在這幾?個方面有所?提高。2?中班新學(xué)期?工作計劃新?的學(xué)期，新?的開始，我?們以積極的?心態(tài)迎來了?我們的小朋?友。為了更?好的完成班?級工作，特?制訂了本學(xué)?期的班務(wù)工?作計劃。?一、情況分?析我們班?幼兒大部分?為____?歲左右的幼?兒，剛剛結(jié)?束了小班的?學(xué)習(xí)生活。?由于基本上?都是原班幼?兒，彼此都?比較熟悉，?大家都情緒?都比較穩(wěn)定?。一個暑假?下來，幼兒?們都較去年?有了不同程?度的進(jìn)步，?但也有部分?幼兒在家養(yǎng)?成了一些不?良習(xí)慣。部?分幼兒還沒?有辦法回到?正常的學(xué)習(xí)?生活中，還?停留在無拘?無束的暑假?里。不過，?孩子們長大?了，也進(jìn)不?了，在自理?能力方面就?有了很大進(jìn)?步。由于剛?開學(xué)，幼兒?的活動常規(guī)?還需加強(qiáng)。?二、教育?教學(xué)工作?本學(xué)期我們?還是采用整?合課程，還?為孩子們開?設(shè)了全腦數(shù)?學(xué)、早起閱?讀等特色課?程，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。目標(biāo)：?1、促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動的?興趣。2?、發(fā)展幼兒?智力培養(yǎng)正?確運(yùn)用感官?和運(yùn)用語言?交往的基本?能力，增進(jìn)?對環(huán)境的認(rèn)?識，培養(yǎng)有?益的興趣和?求知欲望，?培養(yǎng)初步的?動手能力。?3、鼓勵?幼兒堅持自?己能做的事?情自己做，?不依賴別人?，一日生活?的各個環(huán)節(jié)?都能有規(guī)律?、自覺的進(jìn)?行活動。?措施：1?、根據(jù)中班?幼兒年齡特?征，運(yùn)用直?觀教具、游?戲，結(jié)合多?媒體手段進(jìn)?行教學(xué)。?2、注重個?別差異，教?學(xué)中因地制?宜，因人施?教，對不同?能力的幼兒?提出不同要?求。3、?通過日常生?活及教育活?動引導(dǎo)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。4、?每周對幼兒?進(jìn)行安全教?育課。三?、保育工作?秋季是傳?染病多發(fā)的?季節(jié)，為了?保證幼兒的?健康，我們?要做好每日?的“一摸、?二看、三問?、四查”，?并且對情緒?欠佳，生病?的幼兒多加?以關(guān)注，做?好每日的晨?檢和消毒記?錄。要求幼?兒勤洗手，?洗澡，剪指?甲。對身體?體質(zhì)弱的幼?兒給予特別?照顧。增強(qiáng)?幼兒的體質(zhì)?，多去戶外?進(jìn)行活動，?為幼兒準(zhǔn)備?墊背的毛巾?，幼兒出汗?后及時為幼?兒墊上，避?免感冒。開?展關(guān)于疾病?預(yù)防的交流?工作，提高?家長的防范?意識