2023年初中課程教學工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁2023年?初中課程教?學工作計劃?范本一、?指導思想?按照學校教?研室和語文?教研組教學?工作要求，?充分發(fā)揮備?課組研究基?地的作用，?有計劃、有?步驟、有實?效的進行集?體備課活動?，扎扎實實?地開展語文?教學研究，?發(fā)揮集體智?慧，實現(xiàn)資?源共享，提?高課堂教學?效率，減輕?教師課業(yè)負?擔，促進教?師業(yè)務素質?的提高和業(yè)?務能力的發(fā)?展，更好地?____新?課程標準要?求，提高我?校教育教學?質量，順利?圓滿地完成?備課任務。?二、備課?組工作目標?和任務1?、繼續(xù)認真?研讀《語文?課程標準》?和其它新的?教學理念，?并作好讀書?筆記，更新?自己的教學?理念，正確?把握語文教?育的特點。?2、集思?廣益，發(fā)揮?集體的力量?，堅持參加?每周一次的?備課組活動?，統(tǒng)一備課?，統(tǒng)一進度?，統(tǒng)一練習?，統(tǒng)一作業(yè)?量和作業(yè)格?式。認真?zhèn)?好每一堂課?，共同探討?課堂教學改?革中所碰到?的疑難問題?，形成良好?的教研氛圍?。3、備?課組內互相?聽課、評課?，并多聽其?它年級教師?的課來取經(jīng)?。教師間相?互勉勵，取?長補短，配?合學校教導?處開展各項?教學活動，?主動、積極?參與各級公?開課及論文?的撰寫活動?。4、明?確任務，分?工合作，備?課組集體備?課確定單元?或課時教學?計劃，分析?教學重點和?難點，討論?教學策略及?施教方法等?。5、配?合學校的工?作重點，提?高教學效率?。三、教?學常規(guī)要求?1、制定?學期年級教?學進度，統(tǒng)?一進度，指?導教學。本?學期共十八?周，第一單?元時間安排?二周，第二?單元時間安?排二周，第?三單元安排?時間三周，?第四單元安?排時間三周?，第五單元?時間安排三?周，第六單?元時間安排?二周。開學?至期中考試?之間、期中?考試至期末?考試之間均?安排一次月?考。備課組?教師參照上?述教學進度?，結合本班?學生實際，?制定或調整?各班相應的?切實可行的?具體的教學?計劃，保證?全年級教學?的有序進行?。2、課?堂教學講究?教法，培養(yǎng)?學法，倡導?自主、合作?、探究的學?習方式，增?強實效性，?做到程序規(guī)?范，環(huán)節(jié)緊?扣，知識落?實，能力提?高。備課教?師要做到“?四優(yōu)”、“?五備”。“?四優(yōu)”即優(yōu)?化教學目標?、優(yōu)化教學?過程、優(yōu)化?教學方法、?優(yōu)化“反思?”內容;“?五備”即備?課標、備教?材、備教法?、備學法、?備訓練。?3、要努力?激發(fā)學生學?習的興趣，?增強學生學?好語文的自?信心，面向?全體學生，?關愛中下生?，做好補差?工作，盡快?提高他們的?成績，讓學?生有更多的?機會自主的?體驗學習的?樂趣，以次?來獲得科學?的學習方法?。4、要?爭取把多媒?體應用到語?文教學中，?因為多媒體?不但能強化?課前研究，?而且還能優(yōu)?化教學過程?，創(chuàng)設情景?、解剖難點?、提高視覺?、輔助學生?進行總結和?反饋檢測等?。5、教?學中貫穿人?文精神，通?過教學，培?養(yǎng)學生意志?堅定、熱愛?科學的精神?，培養(yǎng)學生?道德高尚、?獻身科學的?精神，培養(yǎng)?學生團結協(xié)?作、勇于創(chuàng)?新的精神，?喚起學生關?注地球、關?注人類，提?高環(huán)境道德?素質，樹立?社會責任感?。6、堅?決落實學校?的減負措施?，布置精要?適當?shù)淖鳂I(yè)?。結合學校?組織的活動?，培養(yǎng)學生?學習及做題?的規(guī)范化。?通過作文的?講評讓學生?明得失，曉?方法，引導?學生積極的?自批自改。?繼續(xù)加強寫?字指導，保?持文面整潔?。老師認真?批改周記，?鼓勵學生、?培養(yǎng)學生的?寫作興趣。?閱讀名著作?品，積累古?詩文名篇。?四、重點?工作1、?開展備課活?動。每周三?下午五六節(jié)?課進行備課?活動，固定?時間，固定?地點，按年?級所有教師?全部到位。?由組內人員?輪流擔任主?備人，每篇?課文安排好?中心發(fā)言人?，主備老師?提供集體備?課討論稿，?詳細闡釋教?材的重難點?，提出疑點?，設計好課?堂練習、教?學過程。其?他人做好相?應的記錄，?填好備課記?錄。在備課?資源共享的?基礎上，集?體討論、商?量，根據(jù)班?級實際設計?好、修改好?每一個教學?環(huán)節(jié)，做好?使用的“旁?批”。主備?人記錄下自?己的點滴進?步、不足與?改進措施，?不斷完善自?身。2、?探討教學疑?難問題。除?了每周一次?的備課組活?動，各位教?師平時在辦?公室積極開?展討教活動?，共同探討?教學中所碰?到的問題。?如討論作業(yè)?的布置以及?新授知識的?鞏固措施，?交流在本周?教學中遇到?的困惑的問?題，本周教?學中成功或?失敗的地方?、交流后進?生輔導措施?、交流調動?學生學習積?極性的方法?等等，不斷?反思，撰寫?教學論文。?3、積極?并認真參加?學校組織的?各類教育教?學改革活動?，配合學校?、教研組的?工作，努力?探索多種形?式的課堂教?學模式，尤?其是學習洋?思“先學后?教，當堂訓?練”的教學?模式，積極?探索新的教?學理念和新?的教學方法?，有針對性?地研究一些?課例，促進?備課組成員?的教研水平?提高。2?023年初?中課程教學?工作計劃范?本（二）?馬上又要開?始新一輪的?教學了，本?學期的工作?還是圍繞課?本進行，同?時給學生一?定的課外知?識拓展。按?照教學綱要?的要求以及?考試的范圍?進行教學，?最大化的利?用好上課的?時間，讓同?學們在提高?語文成績的?同時，喜歡?語文。一?、課本教學?雖然這些?年語文考試?的題型變化?了很多次，?也逐漸增加?了一些課外?的知識，但?大部分的內?容還是課本?上的知識，?所以要如何?在保證學生?學習成績不?下降的情況?下，教學更?多的課外知?識，就成了?我的教學中?的一大難題?。本學期我?會研究好考?綱，從課本?中提煉出一?些考試會考?到的知識，?在課堂上教?學。我會改?變自己的教?學方法，讓?語文課堂變?得更加的生?動、有趣。?現(xiàn)在教育部?越來越重視?語文的學習?，語文考試?的分數(shù)一直?在提高，所?以語文教師?也應該向學?生們傳達這?一思想。同?學們之前都?不太重視語?文，語文是?花時間最少?的一門學科?，現(xiàn)在需要?改變這一狀?況，這是我?本學期努力?的方向。?二、課外拓?展現(xiàn)在考?試中考察的?課外知識的?題目是越來?越多，課外?知識在試卷?的分數(shù)占比?也越來越高?。所以我本?學期每兩個?星期會拿出?一節(jié)課，專?門給學生進?行課外拓展?，平時也會?布置一些課?外的作業(yè)。?本學期的課?外拓展課一?共分為三個?類型：文言?文拓展、文?化常識拓展?和詞語拓展?。在文言?文拓展的課?上，我會找?一篇課外的?文言文，利?用課間時間?，抄在黑板?上，若有多?媒體教室，?就插入幻燈?片中，給學?生展示出這?篇文言文。?在課上，師?生一起翻譯?這篇文言文?，按學號隨?機抽取幾位?同學，每人?翻譯一句，?其他同學可?以指出他們?翻譯有誤的?地方，再一?起看正確翻?譯。文化?常識拓展則?是準備一些?關于名著、?傳統(tǒng)節(jié)日等?經(jīng)常會考的?，讓同學們?利用上課時?間背誦。同?學們也需要?每人準備一?個常識知識?，跟其他同?學分享。詞?語拓展就是?列出一些多?義詞、多音?詞還有詞語?、成語等，?讓同學們進?行詞語拓展?，每人也需?要準備一個?方面的拓展?詞。三、?趣味課堂?每個月舉辦?一次語文知?識方面的活?動，比如“?成語故事大?賽”、“成?語