有關垃圾分類活動總結范本（二篇）

第3頁共3頁有關垃圾?分類活動?總結范本?___?_年__?__區(qū)教?導系統(tǒng)在?區(qū)生活垃?圾分類減?量辦公室?的指導下?，依照區(qū)?的統(tǒng)一安?排，在全?區(qū)幼兒園?中全面開?展了生活?垃圾分類?減量鼓吹?教導和實?施工作，?取得了必?然成效。?現(xiàn)將有關?如下：?一、做好?鼓吹動員?工作垃?圾分類工?作是綠色?可持續(xù)成?長的根基?環(huán)保工作?，遍及水?平體現(xiàn)了?社會的文?明水平。?教導局為?抓好孩子?的垃圾分?類常識教?導，要求?各校將生?活垃圾分?類減量常?識納入專?題教導內(nèi)?容，在幼?兒園實施?生活垃圾?分類減量?發(fā)蒙教導?，在中小?學實施垃?圾分類常?識教導。?應用教工?大會和學?生班會課?光陰，普?遍進行垃?圾分類意?義的鼓吹?和垃圾分?類觀點界?定的介紹?。結合地?球日、情?況鼓吹日?等環(huán)保特?定日，外?請專家舉?行教導講?座，讓學?生了解更?多的環(huán)保?知識。?二、做好?責任落實?工作三?、容身講?堂教授教?化，扎實?開展環(huán)保?教導講?堂是實施?素質(zhì)教導?的主渠道?，同時也?是環(huán)保教?導的好場?所，教師?在各科教?授教化，?尤其是品?社、語文?、自然、?探究等學?科的教授?教化中有?機地滲透?環(huán)保教導?;中高年?級班級進?行情況教?導主題會?，開展各?類形式進?行教導，?形成了環(huán)?保優(yōu)越的?氣氛;班?級成立環(huán)?保小組，?認真收集?信息，整?理材料，?進行環(huán)保?知識的研?究和探索?。例如?：長征中?心小學將?垃圾分類?知識與自?然學科相?結合，讓?學生通過?朗朗上口?的對話問?答形式，?講述了生?活垃圾分?類的緊張?性及分類?要求。?有關垃圾?分類活動?總結范本?（二）?隨著經(jīng)濟?的快速發(fā)?展和人民?生活水平?的日益提?高，垃圾?排放量與?日俱增，?對環(huán)境的?壓力越來?越大，特?別是學校?，每天都?在制造垃?圾，如廢?紙、塑料?、廢電池?、果皮等?，這些垃?圾絕大部?分是可回?收利用的?資源。自?從上學期?來，我校?響應市委?市政府的?號召，在?校領導的?指導下，?在學校德?育處、大?隊部的工?作支持下?，全體同?學群策群?力、集思?廣益，垃?圾分類活?動已初見?成效?，F(xiàn)?將情況作?如下總結?。一、?充分認識?到減少校?園垃圾和?節(jié)約資源?的重大意?義校園?垃圾混裝?堆放，極?易孳生蚊?蠅、細菌?、老鼠等?，是疾病?的傳播源?;且處理?方法是將?混雜著各?種有害物?質(zhì)的垃圾?運去填埋?，既侵占?土地，又?使垃圾中?的多種污?染成分長?期存在，?污染成分?就會通過?水、空氣?、土壤、?食物鏈等?途徑污染?環(huán)境，危?害人體健?康。而我?們將垃圾?分類處理?加以回收?利用，不?僅節(jié)省了?大量的填?埋占地、?避免污染?，還能按?類別回收?資源、保?護資源和?環(huán)境，同?時，培養(yǎng)?了學生的?環(huán)保意識?。二、?我們在“?垃圾的分?類”活動?中的收獲?1.可?換芯的原?珠筆、自?動鉛筆，?可自行充?電的干電?池，不必?換封套的?年歷，可?再使用的?化妝品用?具(如目?線液、腮?紅)都是?可自行充?填的物品?，此類產(chǎn)?品可減少?資源的浪?費。2?.盡量避?免使用一?次性的物?品，如免?洗餐具、?紙杯、紙?巾等，或?減少不必?要物品的?使用量，?如漂白劑?、衣服柔?軟精等化?學用劑，?不但可減?少開支，?更可降低?環(huán)境污染?和資源浪?費。3?.盡量選?用可再填?充式之復?印機、傳?真機或打?印機墨水?。__?__多使?用天然肥?皂以代替?清潔劑，?可減少水?源污染。?6.離?開教室后?隨手關燈?并關閉其?他電源。?7.有?害廢棄物?如電池、?日光燈管?，應另外?存放，再?利用的資?源如廢紙?、玻璃等?，應和其?他垃圾分?開，累積?一定數(shù)量?交由舊貨?商或回收?隊處理，?以減少資?源的浪費?。8.?通過各項?活動的開?展，使學?生更深的?了解了垃?圾分類的?知識;逐?步形成了?垃圾分類?意識、環(huán)?保意識、?可持續(xù)發(fā)?展意識。?9.少?先隊大隊?部向全體?同學發(fā)出?了如下倡?議：希望?全校的同?學能積極?行動起來?，科學處?理垃圾，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習?慣;“垃?圾”是放?錯了地方?的資源;?努力把好?的衛(wèi)生習?慣帶