2020年小學(xué)課改實施方案

2020年小學(xué)課改實施方案隨著全區(qū)開展課堂教學(xué)改革的推進，我校結(jié)合本校實際，實施以高效課堂為目標(biāo)的課程教學(xué)改革。為確保本次課改取得成效，特制定本實施辦法。一、課改的基本思路立足校情，推行務(wù)實課改，有效課改。以點帶面，確定重點，培養(yǎng)骨干。驗收課堂，評定考核。二、成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：校長副組長：副校長成員：教導(dǎo)處、各年級組長、學(xué)科組長三、改革目標(biāo)推行生本教育，以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”為宗旨，在教學(xué)組織上，生本教育鼓勵先學(xué)，以學(xué)定教，少教多學(xué)，直至不教而教。采用個人、小組和班級的多種方式的自主學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程中的評價活動改為評研活動，削弱日常評價的比較競爭功能，鼓勵"為而不爭"。鼓勵學(xué)生用成長期的生動、活潑、主動、自然、豐富的積累和感悟，取得優(yōu)異的終端考試成績。四、具體計劃及實施方案第一階段1.加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化新理念、新方法、新知識、新技能培訓(xùn)。每周二下午，課改教師輪流在三校進行集中學(xué)習(xí)課改材料，并寫出心得體會下一次學(xué)習(xí)時進行交流。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方面的書籍材料。每學(xué)期完成至少10次的讀書筆記。同時對通過前一階段在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。2.加強現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，包括電子白板教室上課，教學(xué)課件制作，word排版與編輯、電子表格操作、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)。第二階段定期到課改先進校進行跟崗學(xué)習(xí)，進課堂、進教研組感受課改氛圍，不斷提高教師各種綜合素質(zhì)。外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真填寫好學(xué)習(xí)參觀記錄及感想、建議等，回校后必須將學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)體會以書面形式向?qū)W校匯報。第三階段在每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之前先進行公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。同時邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學(xué)校的課改名師進行指導(dǎo)幫助。第四階段每學(xué)期內(nèi)兩個教研組分別推薦兩節(jié)面對全校教師的示范課，推薦出來的課要先進行說課，然后按說課的內(nèi)容進行上課，上完課后進行點評總結(jié)。讓課改效果突出的教師積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課