Unit2MyschoolbagLesson2（教案）人教PEP版英語四年級上冊

學(xué)科英語年級四年級課題Unit2Myschoolbag(Lesson2)教材版本書名：人教版小學(xué)英語（三年級起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語言能力目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀句型：What’sinyourschoolbag?AnEnglishbook...2.能在情景中運(yùn)用句型：What’sinyour...?詢問并回答某處有什么物品。3.能聽、說、認(rèn)讀單詞：schoolbag,mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook。4.能正確使用上述單詞描述書包里的物品。5.能掌握i-e的發(fā)音規(guī)則，即i-e在單詞中發(fā)長音/a?/。6.能夠讀出i-e發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。二、文化意識目標(biāo)滲透國際理解教育，看看其他國家的小朋友書包里有些什么書，了解雖然國家不同，但對學(xué)生的教育內(nèi)容是相似的。讓我們努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己，建設(shè)更好的世界。三、思維品質(zhì)目標(biāo)通過對比學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的辨析及歸納能力。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用自然拼讀法學(xué)習(xí)新詞。2.能夠辨別英語單詞中的合成詞，并推測出單詞含義。3.能夠正確、規(guī)范書寫句子。4.能夠根據(jù)i-e的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并能夠根據(jù)i和i-e的發(fā)音規(guī)則拼寫單詞。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：能通過對比學(xué)習(xí)，歸納出mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook的異同。二、教學(xué)難點(diǎn)：能在情景中運(yùn)用句型：What’sinyour...?詢問并回答某處有什么物品。教學(xué)過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題PPT1Greetingandshowthetitle——Myschoolbag2情景導(dǎo)入、激活舊知PPT2-5圖片歡快復(fù)習(xí)，快速激活舊知What’sintheschoolbag?Apencilbox.What’sinthepencilbox?Aneraser,apencil,apen,aruler,andthreecrayons.延續(xù)提問，引入正題Therearemorethingsintheschoolbag.Let’sgoandsee!【設(shè)計(jì)意圖】：在不同場景內(nèi)使用目標(biāo)句型，不斷重復(fù)操練重點(diǎn)句型，強(qiáng)化知識與理解。3學(xué)習(xí)知識、提升認(rèn)知PPT6-17圖片呈現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)知識1.呈現(xiàn)書包內(nèi)的課本語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、故事書，進(jìn)行圖文配對。2.觀察單詞，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了什么？講解Chinese,English首字母大寫的原因，以及歸納故事書是一個單詞，其他三本書都是兩個單詞。3.在四線三格上書寫以上單詞，鞏固、檢測學(xué)生掌握情況。4.學(xué)習(xí)單詞Chinesebook。聽音跟讀后，與Let’sdo內(nèi)容融合，進(jìn)行指令練習(xí)。PutyourChinesebookinyourdesk.PutmyChinesebookinmydesk.4.學(xué)習(xí)單詞Englishbook，強(qiáng)調(diào)an的使用。聽音跟讀后，與Let’sdo內(nèi)容融合，進(jìn)行指令練習(xí)。例如：老師說PutyourpencilboxonyourEnglishbook.同學(xué)們說：PutmypencilboxonmyEnglishbook.并做出相應(yīng)動作。5.學(xué)習(xí)單詞mathsbook。拼讀單詞后，與Let’sdo內(nèi)容融合，進(jìn)行指令練習(xí)?？碢PT動畫，同學(xué)們說出相應(yīng)的指令。例如：Putmymathsbookundermyschoolbag.6.學(xué)習(xí)單詞storybook。sorry-story，拼讀單詞后，進(jìn)行chant操練，同時認(rèn)識一些中外著名的故事書。Storybook,storybook,書名。再請同學(xué)們互相交流自己最喜歡的故事書，練習(xí)詞句的過程中，滲透閱讀的好處。7.返回最初的問題What’sintheschoolbag?AChinesebook,amathsbook,astorybookandanEnglishbook.【設(shè)計(jì)意圖】：對比學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的辨析及歸納思維能力。語文書、數(shù)學(xué)書、英語書單詞的練習(xí)環(huán)環(huán)相扣且難度呈螺旋上升，在練習(xí)單詞的過程中初步感知Let’sdo的內(nèi)容，一舉兩得。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合PPT18-20圖片提升認(rèn)知，了解多元了解中國和美國小朋友書包里的課本，體會“雖然國家不同，但對學(xué)生的教育內(nèi)容是相似的。讓我們努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己，建設(shè)更好的世界”【設(shè)計(jì)意圖】：拓寬學(xué)生眼界，為學(xué)生提供了解世界的途徑。PPT21-27圖片視頻對比發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)語音復(fù)習(xí)元音字母發(fā)音規(guī)則，拼讀cat,elephant,pig,orange,up。對比呈現(xiàn)big,pig,six;fine,nice,ice。觀察單詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？聽音，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過視頻學(xué)習(xí)magiceRead,listenandchant.Read,listenandnumber.Listen,circleandwrite.【設(shè)計(jì)意圖】：通過對比學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的辨析能力和歸納能力。通過拼讀更多單詞，發(fā)展學(xué)生的知識遷移能力。5作業(yè)設(shè)計(jì)PPT28Homework1.Listenandread聽讀教材P15、16內(nèi)容。Collectmorei-ewords.收集更多含有i-e組合的單詞，并進(jìn)行拼