八年級(jí)物理下教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)八年級(jí)物?理下教學(xué)?計(jì)劃范本?一、指?導(dǎo)思想?通過(guò)課堂?教學(xué)和課?外實(shí)踐活?動(dòng)，力求?更加關(guān)注?學(xué)生已有?的生活經(jīng)?驗(yàn);更加?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?的主動(dòng)學(xué)?習(xí)，增加?實(shí)踐環(huán)節(jié)?。使每一?個(gè)學(xué)生通?過(guò)學(xué)習(xí)生?物，能夠?對(duì)生物學(xué)?知識(shí)有更?深入的理?解，能夠?對(duì)今后的?學(xué)習(xí)方向?有更多的?思考;能?夠在探究?能力、學(xué)?習(xí)能力和?解決問(wèn)題?能力方面?有更多的?發(fā)展;能?夠在責(zé)任?感、合作?精神和創(chuàng)?新意識(shí)等?方面得到?提高。?二、教學(xué)?目標(biāo)1?、全面提?高學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨，?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?2、通過(guò)?復(fù)習(xí)七年?級(jí)上冊(cè)、?下冊(cè)使學(xué)?生全面系?統(tǒng)地掌握?生物的相?應(yīng)知識(shí)。?三、教?學(xué)要求：?1、激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。?精心設(shè)計(jì)?導(dǎo)語(yǔ)，激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣;生動(dòng)?的語(yǔ)言，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣;情?感教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣;精?心誘導(dǎo)、?強(qiáng)化教學(xué)?，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣。?2、突?出學(xué)科特?點(diǎn)。配齊?儀器、標(biāo)?本、掛圖?、模型、?等必要的?生物教學(xué)?用品，為?探究性學(xué)?習(xí)創(chuàng)設(shè)情?景。做好?演示實(shí)驗(yàn)?，完成學(xué)?生實(shí)驗(yàn)，?達(dá)到培養(yǎng)?學(xué)生能力?之目的。?3、應(yīng)?用現(xiàn)代教?學(xué)手段和?技術(shù)。把?錄音、錄?像、投影?、幻燈、?多煤體等?教學(xué)手段?運(yùn)用到課?堂教學(xué)中?，提高課?時(shí)效率和?教學(xué)質(zhì)量?。4、?要提高教?學(xué)水平。?在語(yǔ)言、?板書(shū)和操?作等方面?達(dá)到規(guī)范?、準(zhǔn)確和?熟練。?5、考試?備考要做?到：（?1）注重?基礎(chǔ)（?2）聯(lián)系?實(shí)際（?3）重視?實(shí)驗(yàn)（?4）反映?現(xiàn)代性?（5）加?強(qiáng)學(xué)科基?本觀點(diǎn)教?育。6?、發(fā)現(xiàn)、?培養(yǎng)對(duì)生?物有特別?興趣的學(xué)?生，進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)?。積累經(jīng)?驗(yàn)與資料?，為今后?組織學(xué)生?參加初中?生物競(jìng)賽?做好準(zhǔn)備?。四、?主要措施?：1、?鼓勵(lì)學(xué)生?自己觀察?、思考、?提問(wèn)，并?在提出假?設(shè)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行探?究性方案?的設(shè)計(jì)和?實(shí)施。?2、注意?課內(nèi)外活?動(dòng)的結(jié)合?。打破課?堂內(nèi)外的?約束，有?計(jì)劃地安?排需要較?長(zhǎng)時(shí)間才?能完成的?活動(dòng)，包?括必要的?調(diào)查、訪?問(wèn)、參觀?等，充分?利用多種?教學(xué)資源?，保證活?動(dòng)的落實(shí)?，并引導(dǎo)?學(xué)生分工?合作，樂(lè)?于交流。?3、尊?重學(xué)生的?人格，關(guān)?注個(gè)體差?異，滿足?學(xué)生不同?的學(xué)習(xí)需?要。4?、重視提?高學(xué)生的?生物科學(xué)?素養(yǎng)。?5、倡導(dǎo)?探究性學(xué)?習(xí)。6?、滲透科?學(xué)、技術(shù)?、社會(huì)的?教育。?7、加強(qiáng)?和完善生?物學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。?8、備課?時(shí)要根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?真正體現(xiàn)?以學(xué)生學(xué)?習(xí)為中心?，以問(wèn)題?研究為手?段，以個(gè)?性質(zhì)量為?目標(biāo)的教?學(xué)模式，?使學(xué)生想?聽(tīng)并聽(tīng)懂?。9、?幫助學(xué)生?確定恰當(dāng)?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，指導(dǎo)?學(xué)生形成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?掌握學(xué)習(xí)?的方法和?技巧。?五、學(xué)生?情況分析?：目前?八年級(jí)有?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)生物?的興趣還?不很高，?這學(xué)期生?物要進(jìn)行?會(huì)考，所?以還需要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教育?，提高他?們對(duì)生物?的重視程?度。這個(gè)?學(xué)期要想?辦法調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，爭(zhēng)取這?次會(huì)考成?績(jī)有較大?的提高。?八年級(jí)?物理下教?學(xué)計(jì)劃范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?通過(guò)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生觀察?問(wèn)題、思?考問(wèn)題和?分析問(wèn)題?的能力及?組員的協(xié)?作精神。?讓學(xué)生通?過(guò)現(xiàn)象觀?察事物的?本質(zhì)，從?而認(rèn)識(shí)和?揭示自然?科學(xué)規(guī)律?，培養(yǎng)學(xué)?生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?和追求真?理的意識(shí)?，切實(shí)讓?素質(zhì)教育?落實(shí)到實(shí)?處。二?、教學(xué)要?求1.?演示實(shí)驗(yàn)?必須按《?課標(biāo)》要?求開(kāi)足，?教師在課?堂上用演?示的方法?面向全體?學(xué)生進(jìn)行?實(shí)驗(yàn)。通?過(guò)觀察實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象，?使學(xué)生能?夠獲得感?性的認(rèn)識(shí)?和驗(yàn)證，?以加深對(duì)?理論知識(shí)?的理解。?若有條件?可改成分?組實(shí)驗(yàn)。?2.學(xué)?生分組實(shí)?驗(yàn)，也要?按《課標(biāo)?》的要求?把學(xué)生實(shí)?驗(yàn)全部開(kāi)?齊。對(duì)于?學(xué)生實(shí)驗(yàn)?，若能當(dāng)?堂看清實(shí)?驗(yàn)結(jié)果的?須在實(shí)驗(yàn)?室里教師?指導(dǎo)下進(jìn)?行，教師?監(jiān)督學(xué)生?對(duì)每個(gè)實(shí)?驗(yàn)達(dá)到操?作規(guī)范、?熟練的程?度；培養(yǎng)?他們濃厚?的生物學(xué)?興趣和語(yǔ)?言表達(dá)能?力。三?、實(shí)驗(yàn)課?的教學(xué)方?法實(shí)驗(yàn)?課教學(xué)應(yīng)?根據(jù)教學(xué)?目的、教?學(xué)內(nèi)容、?學(xué)生實(shí)際?和設(shè)（！?）備條件?等因素，?采取探究?式教學(xué)方?法。讓學(xué)?生多動(dòng)腦?、多思考?，鍛煉自?己能找到?一些新方?法、新步?驟；在講?授理論知?識(shí)時(shí)，最?好讓學(xué)生?通過(guò)實(shí)驗(yàn)?的方法去?歸納出這?些知識(shí)，?這樣做重?在培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?素質(zhì)，培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)研究的?思路與方?法；加強(qiáng)?能力的培?養(yǎng)和知識(shí)?的遷移，?有利于充?分發(fā)揮其?科學(xué)思維?和想象力?。四、?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的準(zhǔn)備工?作1.?儀器設(shè)備?購(gòu)置，落?實(shí)上年儀?器設(shè)備購(gòu)?置計(jì)劃，?完成實(shí)驗(yàn)?室的更新?提高，加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?的儀器設(shè)?備的完好?率。做好?本年度儀?器設(shè)備購(gòu)?置，堅(jiān)持?結(jié)合實(shí)際?，適當(dāng)超?前，防止?低水平重?復(fù)和積壓?浪費(fèi)發(fā)生?。2.?制定出本?學(xué)期實(shí)驗(yàn)?教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃，并?寫明實(shí)驗(yàn)?目錄，寫?明實(shí)驗(yàn)的?日期、班?級(jí)、節(jié)次?、名稱，?教學(xué)中按?計(jì)劃安排?實(shí)驗(yàn)。?3.任課?教師須將?實(shí)驗(yàn)通知?單提前送?交實(shí)驗(yàn)室?，實(shí)驗(yàn)教?師必須將?每個(gè)實(shí)驗(yàn)?用到的儀?器、藥品?以及其他?有關(guān)事宜?提前準(zhǔn)備?好，做到?有備無(wú)患?。五、?將德育工?作滲透于?教學(xué)中?1.，讓?學(xué)生在實(shí)?驗(yàn)過(guò)程中?明確相互?協(xié)助的重?要性，培?養(yǎng)學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)過(guò)程?中團(tuán)結(jié)合?作的精神?。2.?要教育學(xué)?生遵守實(shí)?驗(yàn)規(guī)則，?愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)?，節(jié)約用?水、電、?藥品，從?而養(yǎng)成勤?儉節(jié)約的?美德。?3.要求?學(xué)生嚴(yán)格?認(rèn)真的按?照實(shí)驗(yàn)要?求來(lái)操作?，細(xì)心觀?察、發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、提?出問(wèn)題、?解決問(wèn)題?，培養(yǎng)他?們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度?。4.?培養(yǎng)學(xué)生?井然有序?的工作習(xí)?慣。實(shí)驗(yàn)?結(jié)束后，?把儀器放?回原處，?整理好實(shí)?驗(yàn)臺(tái)。?六、實(shí)驗(yàn)?效果檢查?和成績(jī)?cè)u(píng)?定1.?學(xué)期教學(xué)?結(jié)束后，?對(duì)學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)效果?進(jìn)行檢查?，了解學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)?技能。?2.檢查?內(nèi)容：學(xué)?生對(duì)實(shí)驗(yàn)?的原理、?裝置、藥?品、注意?事項(xiàng)等方?面的熟練?程度。?3.實(shí)驗(yàn)?結(jié)束后要?填寫好實(shí)?驗(yàn)報(bào)告冊(cè)?，教師當(dāng)?場(chǎng)檢查學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)?結(jié)果。?七、做好?實(shí)驗(yàn)室工?作文件建?立管理工?作為實(shí)?驗(yàn)室的評(píng)?估合格，?做好實(shí)驗(yàn)?室的教學(xué)?計(jì)劃、日?常管理、?安全工作?、工作日?志等各種?工作文件?的歸類、?歸檔、整?理工作。?注：加?黑體的六?個(gè)實(shí)驗(yàn)要?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行重點(diǎn)的?訓(xùn)練,加?強(qiáng)學(xué)生對(duì)?實(shí)驗(yàn)的原?理、裝置?、藥品、?注意事項(xiàng)?等方面的?熟練程度?。各班的?實(shí)驗(yàn)課的?情況參照?實(shí)驗(yàn)課按?排表。?八、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)管理?1、課?前認(rèn)真預(yù)?習(xí)有關(guān)實(shí)?驗(yàn)內(nèi)容，?寫出預(yù)習(xí)?報(bào)告，上?課前由組?長(zhǎng)收齊并?于上課時(shí)?上交，沒(méi)?有預(yù)習(xí)報(bào)?告的同學(xué)?不準(zhǔn)參加?本次實(shí)驗(yàn)?；2、?實(shí)驗(yàn)課過(guò)?程中，注?意安全，?嚴(yán)