初中教學(xué)年度工作總結(jié)（2篇）

第10頁共10頁初中教學(xué)?年度工作?總結(jié)本?學(xué)期在董?事會、校?長室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)校?各部門的?支持和配?合下，圍?繞開學(xué)初?提出的工?作目標(biāo)，?認真做好?各項工作?。充分發(fā)?揮教務(wù)處?在教學(xué)中?的指導(dǎo)、?服務(wù)等功?能。工作?中以更新?觀念為前?提，以提?高師資整?體素質(zhì)為?核心，以?提高課堂?教學(xué)效率?為重點，?深入教學(xué)?一線，為?教師、學(xué)?生服務(wù)，?以務(wù)實、?創(chuàng)新的工?作作風(fēng)，?加強教學(xué)?研究，不?斷解決教?學(xué)中的新?問題，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、認?真規(guī)范，?抓好常規(guī)?，確保良?好的教學(xué)?秩序。?1、認真?抓好各項?教學(xué)常規(guī)?。(1?)每學(xué)期?三次教學(xué)?業(yè)務(wù)檢查?(即學(xué)期?初、學(xué)期?中、學(xué)期?末)；每?循環(huán)抽查?教師業(yè)務(wù)?，在教研?會上通報?；(2?)每循環(huán)?召開一次?教研組長?、備課組?長會議；?(3)?每循環(huán)至?少舉行一?次教研組?、備課組?活動；?(4)配?合督導(dǎo)室?、教研室?對教師的?備課、作?業(yè)不定期?隨機抽查?；及時通?報，及時?整改；?(5)不?打招呼，?推門聽課?；(6?)每天抽?查教師的?上課、辦?公、輔導(dǎo)?情況等。?2、加?強考勤檢?查。教導(dǎo)?處堅持每?天抽查教?師的在崗?情況，嚴?查擅自離?崗，中途?退崗現(xiàn)象?；重點抓?好一早一?晚，加大?早晚自習(xí)?的檢查力?度；基本?杜絕上課?遲到、曠?課現(xiàn)象。?教導(dǎo)處在?開學(xué)初制?定了《教?學(xué)工作考?評方案》?，設(shè)計教?學(xué)常規(guī)檢?查記錄冊?，每天有?檢查，有?記錄，落?實到人。?3、抓?好質(zhì)量檢?測。(?1)各級?部每次月?考、期中?、期末考?試前召開?考務(wù)會議?，安排好?考場、考?務(wù)工作，?對監(jiān)考和?閱讀作出?統(tǒng)一安排?，確保了?考試的順?利進行；?(2)?考試中始?終___?_“降低?難度，形?成梯度，?加大題量?，注重基?礎(chǔ)，適度?綜合“的?命題指導(dǎo)?思想，對?月考試題?的命題范?圍，難易?程度試卷?結(jié)構(gòu)等，?作出明確?要求，切?實抓好命?題關(guān)，考?風(fēng)考紀教?育關(guān)，進?一步培養(yǎng)?了學(xué)生的?誠信意識?，自律意?識和集體?榮譽感。?(3)?加強考試?的總結(jié)反?饋，查漏?補缺工作?。每次考?試結(jié)束后?，每位任?課教師必?須寫好試?卷分析，?分析學(xué)生?的考試成?績，進行?自我剖析?，開展批?評和自我?批評；對?考試中出?現(xiàn)的薄弱?班級和薄?弱學(xué)科，?教導(dǎo)處會?同教研組?、備課組?進行認真?分析，查?我原因，?制定整改?措施，責(zé)?任到人。?有效地促?進了班級?間、學(xué)科?間的平衡?發(fā)展。?4、加強?對教師教?育教學(xué)能?力的全面?考核。?(1)校?長室、教?導(dǎo)處在學(xué)?期中和學(xué)?期末先后?兩次舉行?評教評學(xué)?活動，廣?泛聽取學(xué)?生的意見?和建議，?對教學(xué)過?程中存在?的問題，?及時與相?關(guān)老師交?流，力爭?程度提高?教師教學(xué)?水平。?(2)學(xué)?期末，教?導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師?評選方案?，對老師?一學(xué)年以?來的教學(xué)?成績?nèi)?量化，積?分考核，?便于教師?的調(diào)整和?定級。?5、注重?教學(xué)的過?程管理。?不定期抽?查教師的?備課、作?業(yè)、上課?。除公開?課之外，?對于聽課?，都是進?行不打招?呼，推門?聽課，及?時、全面?、真實地?了解教師?的教學(xué)情?況。發(fā)現(xiàn)?問題，及?時指出，?限期整改?。6、?認真__?__上級?關(guān)于實施?素質(zhì)教育?的要求，?嚴格執(zhí)行?教育法規(guī)?，開齊課?程、上足?課時，嚴?格按規(guī)定?征訂教輔?用書，教?導(dǎo)處會同?校長室在?學(xué)期初印?發(fā)了《嚴?禁亂定資?料___?_》，并?印制了《?征訂材料?審批單》?。要求資?料的征訂?必須由備?課組老師?集體研究?，并報教?導(dǎo)處審核?，經(jīng)校長?室、董事?會審批后?方可訂閱?。7、?積極開展?循環(huán)過關(guān)?考、學(xué)科?競賽、基?礎(chǔ)知識過?關(guān)等競賽?。為進一?步提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?各級部結(jié)?合學(xué)生的?實際情況?，由教研?組、備課?組命題，?廣泛開展?學(xué)科競賽?。每次競?賽均能做?到：提前?通知、準?備充分、?精心命題?、認真批?改、及時?總結(jié)。把?競賽作為?階段性復(fù)?習(xí)、檢查?的重要手?段。做的?較好的備?課組有：?七年級各?備課組；?八年級的?語文、數(shù)?學(xué)、英語?備課組；?九年級的?語文、數(shù)?學(xué)、英語?、物理備?課組等。?8、針?對雙休日?時間較長?，按校長?室、教導(dǎo)?處要求，?各備課組?結(jié)合自身?實際有計?劃、有針?對性的布?置雙休日?作業(yè)，并?交教務(wù)處?檢查備案?。教務(wù)處?每循環(huán)抽?查雙休日?作業(yè)批改?情況。七?年級備課?組針對實?驗班和普?通班分別?布置雙休?日作業(yè)。?9、抓?好循環(huán)過?關(guān)考試，?七、八年?級各備課?組按教務(wù)?處要求，?在羅主任?、邱主任?的精心組?織安排下?，已形成?常規(guī)。?10、抓?好瘋狂英?語。從材?料的整理?規(guī)范，檢?查、落實?到位。?11、加?強對物理?、化學(xué)等?各室進行?規(guī)范化管?理。成立?以校長為?組長、教?導(dǎo)主任為?副組長的?理化實驗?領(lǐng)導(dǎo)小組?，配足配?齊各種儀?器、藥品?，確保理?化實驗正?常進行，?要求制度?上墻，儀?器藥品擺?放有序，?保持各室?衛(wèi)生整潔?。同時，?加強儀器?的損壞、?登記、賠?償工作。?圖書室、?閱覽室、?微機室均?有專人管?理，責(zé)任?到人。?12、做?好中考各?項工作，?(1)?做好報名?工作(?2)做好?體育加試?和理化加?試等各項?工作二?、加強教?研組、備?課組隊伍?建設(shè)，注?重教研活?動的時效?性。1?、提高認?識，增強?組織紀律?性。每循?環(huán)單周一?上午小自?習(xí)為教研?組長、備?課組長的?開會時間?，下午小?自習(xí)及課?外活動時?間為教研?組、備課?組活動時?間。每次?開會、活?動前必須?點名，如?實記錄，?確保了活?動的正常?進行。每?次活動要?定時、定?點、定人?、定內(nèi)容?。2、?各教研組?能按教導(dǎo)?處要求，?認真組織?開展公開?課。要求?：聽課人?數(shù)要齊，?上課質(zhì)量?要高。特?別是語文?、數(shù)學(xué)、?英語三組?，人數(shù)多?、難度大?，在張慶?華老師、?張智老師?、莊尙席?老師的精?心組織下?，活動開?展有條不?絮。3?、各備課?組能認真?開展備課?組活動。?活動時，?目標(biāo)明確?，準備充?分，能以?教材為中?心，每次?一個重點?，每次一?個中心發(fā)?言人；達?到集思廣?益、共同?提高的目?的。評課?時能認真?及時，直?言不諱。?基本達到?了及時交?流，如實?反饋，團?結(jié)合作，?共同進步?的目的。?如：七年?級的語文?、數(shù)學(xué)、?英語備課?組，八年?級的語文?、數(shù)學(xué)、?英語、物?理備課組?，能認真?完成教務(wù)?處安排的?各項工作?；邵長志?、喬益民?、王小響?、劉永久?、劉漢飛?、劉明付?、任化明?等工作思?路清晰，?率先垂范?。九年級?的語文備?課組張慶?華老師、?理化組張?輝老師，?工作默默?無聞、踏?實認真。?4、各?教研組、?備課組能?結(jié)合本組?實際創(chuàng)造?性地開展?工作。?九年級的?語文備課?組，物理?、化學(xué)備?課組，能?以確保中?考出成績?為目標(biāo)，?腳踏實地?的做好本?職工作。?張輝老師?、馮妮娜?老師、劉?洪主任、?張慶華老?師等能充?分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，?搜集整理?資料，為?本組老師?、特別是?新教師提?供方便，?做到資源?共享，既?減輕了老?師和學(xué)生?的負擔(dān)，?又起到了?良好的教?學(xué)效果。?七、八?年級各備?課組在競?賽的基礎(chǔ)?上，切實?抓好循環(huán)?考；邵長?志、喬益?民、王小?響、劉永?久、劉漢?飛、劉明?付、任化?明等做了?大量工作?；七年級?英語備課?組組長王?小響老師?、八年級?英語備課?組組長劉?明付老師?能自己整?理材料，?抓好瘋狂?英語；?七、八年?級語文備?課組長邵?長志老師?、劉永久?老師工作?認真，能?把積累的?工作經(jīng)驗?向本組老?師推廣；?藝體組在?姜德勤主?任的組織?下，體育?、美術(shù)老?師也上了?公開課，?上課質(zhì)量?明顯提高?，同時在?學(xué)期末進?行驗收。?三、加?強對青年?教師的培?養(yǎng)：“?青年教師?的福利，?就是培訓(xùn)?”。對青?年教師的?培養(yǎng)目標(biāo)?是：“一?年上路，?兩年過關(guān)?，三年成?才”。?1、加強?理論學(xué)習(xí)?，提高知?識水平。?2、發(fā)?揮教研組?、備課組?的集體幫?帶作用，?把每循環(huán)?一次的備?課組活動?作為教師?學(xué)習(xí)交流?的平臺。?3、開?展新老教?師拜師結(jié)?對活動，?使青年教?師學(xué)有方?向、學(xué)有?目標(biāo)。?4、通過?開展“陽?光高效課?堂教學(xué)大?獎賽”、?“推門聽?課”等活?動促進青?年教師教?學(xué)能力的?提高?！?陽光高效?課堂教學(xué)?大獎賽”?活動組織?較好的有?語文、英?語、數(shù)學(xué)?、理化生?、政史地?等教研組?。張慶華?、莊尚席?、張志等?做了大量?工作。在?“陽光高?效課堂教?學(xué)大獎賽?”活動中?表現(xiàn)突出?的教師有?：閆鳳利?、馬云鳳?、馬文書?、夏勤、?胡夢迪、?李雅、陳?海琴、張?丹、劉明?付、段緒?芝、王永?、何香梅?、王冠、?王旭、李?想、喬益?民、韓江?寧、尹鳳?琳、李靜?、謝振等?。四、?教科研工?作。1?、本學(xué)期?教研課題?《陽光高?效課堂》?，各教研?組、備課?組能圍繞?教研課題?積極開展?各項教研?活動，力?爭每一節(jié)?課都做到?陽光高效?。2、?經(jīng)過近一?年的努力?，教師的?理論水平?漸漸提高?，特別是?青年教師?的教研能?力較快，?有多名教?師的論文?、教案或?輔導(dǎo)學(xué)生?獲獎。如?：呂露、?李芹、姜?德勤榮獲?縣優(yōu)質(zhì)課?大獎賽一?等獎。(?具體材料?由師訓(xùn)辦?提供)?3、圍繞?“有效教?學(xué)”，七?、八年級?數(shù)學(xué)備課?組積極推?行課改，?實施“學(xué)?案教學(xué)”?，取得了?一定成效?，積累了?部分經(jīng)驗?。五、?加強學(xué)籍?管理：?1、加強?學(xué)籍管理?，嚴格流?生。規(guī)范?地做好入?學(xué)、休學(xué)?、轉(zhuǎn)入、?轉(zhuǎn)出、借?讀、畢業(yè)?等學(xué)籍管?理工作。?2、加?強電子學(xué)?籍的管理?工作，加?強電子學(xué)?籍管理人?員的工作?責(zé)任心，?確保輸入?的信息準?確無誤。?六、存?在問題：?1、少?數(shù)老師私?自調(diào)課太?多，甚至?因調(diào)課出?現(xiàn)曠課現(xiàn)?象，應(yīng)進?行規(guī)范管?理，填調(diào)?課單，上?報教導(dǎo)處?。2、?公開課的?質(zhì)量尚需?進一步提?高；少數(shù)?教師組織?觀念淡薄?，我行我?素，不能?按要求開?課、聽課?、評課。?3、常?規(guī)業(yè)務(wù)檢?查，部分?教師材料?不上交不?及時；部?分教師不?能認真?zhèn)?課，或備?課流于形?式；作業(yè)?批改不認?真、不及?時，缺乏?敬業(yè)精神?。4、?教師的論?文水平整?體不夠高?，很少有?上檔次的?發(fā)表。?初中教學(xué)?年度工作?總結(jié)（二?）一本?勵志書上?曾經(jīng)這樣?說過，一?個人的成?功與否，?不在于他?的年齡大?小，而在?于他的意?志力、經(jīng)?歷和心智?.回顧我?的___?_，如果?真的要來?一個總結(jié)?的話，自?己真的是?感同身受?.總覺內(nèi)?心深處時?時充盈著?感動。是?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷，同事?間的互助?，師生間?的靈犀，?讓我感到?了生活的?意義，感?到了生命?的美好，?也給了我?在單調(diào)機?械的工作?中堅持下?去的理由?和信念。?我感動著?這一切，?所以我也?努力工作?著，回報?著。轉(zhuǎn)眼?間，一年?過去了，?在這一年?的工作有?成功與失?敗、有歡?笑與淚水?。這一年?是我人生?中最亮麗?的一年，?是幾年教?學(xué)中收獲?最多的一?年，雖然?這一年的?工作還有?缺憾、還?有不足，?但絕對是?我成長最?快的一年?，是我經(jīng)?驗積累最?多的一年??，F(xiàn)就這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造師德我?始終認為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本。“?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天，我就?時刻嚴格?要求自己?，力爭做?一個有崇?高師德的?人。我始?終堅持給?學(xué)生一個?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生，都是?一個個大?寫的“人?”。為了?給自己的?學(xué)生一個?好的表率?，同時也?是使自己?陶冶情操?，加強修?養(yǎng)，課余?時間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面：虛?心求教，?強化自我?擔(dān)任兩個?班的數(shù)學(xué)?教學(xué)的工?作任務(wù)是?艱巨的，?在實際工?作中，那?就得實干?加巧干。?對于一名?數(shù)學(xué)教師?來說，加?強自身業(yè)?務(wù)水平，?提高教學(xué)?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?教學(xué)水平?有一個質(zhì)?的飛躍，?我從以下?幾個方面?對自身進?行了強化?。首先是?從教學(xué)理?論和教學(xué)?知識上。?我不但自?己訂閱了?三四種教?學(xué)雜志進?行教學(xué)參?考，而且?還借閱大?量有關(guān)教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?的書籍，?對于里面?各種教學(xué)?理論和教?學(xué)方法盡?量做到博?采眾家之?長為己所?用。在讓?先進的理?論指導(dǎo)自?己的教學(xué)?實踐的同?時，我也?在一次次?的教學(xué)實?踐中來驗?證和發(fā)展?這種理論?。其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。最?后我做到?“不恥下?問”教學(xué)?互長。從?另一個角?度來說，?學(xué)生也是?老師的“?教師”。?由于學(xué)生?接受新知?識快，接?受信息多?，因此我?從和他們?的交流中?亦能豐富?我的教學(xué)?知識。為?了不辜負?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和同學(xué)?的希望，?我決心盡?我最大所?能去提高?自身水平?，爭取較?出色的完?成新高一?教學(xué)。為?此，我一?方面下苦?功完善自?身知識體?系，打牢?基礎(chǔ)知識?，使自己?能夠比較?自如的進?行教學(xué)；?另一方面?，繼續(xù)向?其他教師?學(xué)習(xí)，抽?出業(yè)余時?間具有豐?富教學(xué)經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)。對?待課程，?虛心聽取?他們意見?備好每一?節(jié)課；仔?細聽課，?認真學(xué)習(xí)?他們上課?的安排和?技巧。這?一年來，?通過認真?學(xué)習(xí)教學(xué)?理論，刻?苦鉆研教?學(xué)，虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，我?自己感到?在教學(xué)方?面有了較?大的提高?。在今年?的數(shù)學(xué)基?本功競賽?中先后獲?得張甸區(qū)?一等獎、?姜堰市三?等獎，并?且被評為?”姜堰市?教壇新秀?”。學(xué)生?的成績也