版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)山東省濰坊市諸城市2023-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題(含解析)山東省濰坊市諸城市2023-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題
學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________
一、單項(xiàng)選擇
1.LuXundecidedtobe_________writerin_________1910s.
A.a(chǎn);/B.the;/C.a(chǎn);theD.the;the
2.—WhenwasthetabletennisplayerMaLongborn
—Oh,Idon’tknowthe_________date.LetmesearchforitontheInternet.
A.newB.oldC.wrongD.exact
3.—Wouldyouliketogotothemovieswithmethisevening,Mary
—Sorry,Ican’t.Mymumis_________me.Sheneverletsmegooutatnight.
A.strictofB.strictwithC.strictinD.strictabout
4.Jimmy,myglovesareunderyourchair.Couldyouhelpme__________
A.putitonB.pickitupC.putthemonD.pickthemup
5.—Don’tdrawonthewallhere,Lucy.
—_________.
A.No,Idon’tB.Yes,IdoC.Sorry,IwillD.Sorry,Iwon’t
6.—Wouldyoulike_________,sir
—No,thankyou.
A.a(chǎn)nythingelseB.a(chǎn)nybodyelseC.somethingelseD.somebodyelse
7.—Wow!__________heavyschoolbagitis!
—Yeah!It’snoteasybeingastudent!
A.WhataB.HowC.HowaD.What
8.—Whoputthepictureonthewall
—Mybrother________.Heistallenoughtodothat.
A.doB.doesC.didD.willdo
9.—I’mvisitingHawaiiwithmyauntthismonthformyholiday.
—_________.
A.HaveagoodtimeB.Bestwishestothem
C.ThankyouverymuchD.It’sOK
10.—_________,Grandma
—Longlongago,therewasaboy,hisnameisJohn.He...
A.WhydoyoulikethestoryB.Howdoesthestorybegin
C.WheredoesthestoryhappenD.Whatdoyouthinkofthestory
二、完形填空
AllmyfriendsknowthatIlovebooks.Ilovethe11ofbooksandthesmellofthem.Theycantakemetoanothertimeandplace.Theycan12menewthings.Mydreamistoopenmyownbookshopinahistoriccity.Thecityisfullofbooklovers.
Inmybookshop,therewill13thousandsofbookswaitingforpeopletopickout.Mybookshopwillhaveovertenroomswithsomeseats.Readerswill14andreadtheirfavouritebooks.Theycanjustenjoythewonderful15inmybookshop.Ifsomeonehasnoideawhatkindofbookshewantstoread,the16staff(工作人員)atthebookshopwillbehappy17himfindthebestbook.Iwillalsohaveasmallcafenexttomybook-shop.Peoplecanenjoydeliciousfoodand18whilereadingbooks.
Thisistheperfectbookshopinmymind.Ihavemadealistofnamesformydreamingbookshop.WhenIfindaperfectplaceandgetenough19,Iwillstartmybookshop.Ibelievethisdreamwillsoon20.Canyoutellmewhataboutyours
11.A.nameB.feelC.soundD.colour
12.A.teachB.thinkC.getD.a(chǎn)sk
13.A.beB.a(chǎn)reC.hasD.have
14.A.putupB.standupC.liedownD.sitdown
15.A.filmB.musicC.lunchD.moment
16.A.lovelyB.strictC.friendlyD.famous
17.A.helpB.helpsC.helpingD.tohelp
18.A.meatB.cakesC.drinksD.vegetable
19.A.timeB.moneyC.booksD.people
20.A.comebackB.cometrueC.takeawayD.takeoff
三、閱讀單選
StorytellingCompetition(比賽)SATURDAY,MAY7,2022HappyLearningCenter,20MainStreetCompetition14~6yearsold(9:00a.m.~10:30a.m.)Competition27~9yearsold(10:30a.m.~12:00p.m.)Competition310~12yearsold(2:00p.m.~3:30p.m.)Competition413~15yearsold(3:30p.m.~5:00p.m.)Rules(規(guī)則):▲Youcantellonlyonestory.▲Youcan’tcarryanybooksorpaperwithyou.▲Youneedtofinishyourstoryin3-5minutes.▲Youcantellanykindofstory,butitmustbeinteresting.Prizes(獎(jiǎng)品):★Firstplace(onechild):awatch★Secondplace(twochildren):aschoolbag★Thirdplace(threechildren):apencilboxFormoreinformation,youcan:Visitourwebsite/page/storytelling.CallMissJonesat4936-6635.EmailTomatstorytellinghlcsm@.Cometoseeusonweekdays.
21.Whomaytellhisstoryat3:00p.m.ontheday
A.5-year-oldBob.B.8-year-oldPeter.
C.11-year-oldJack.D.14-year-oldTim.
22.Howmanychildrencanwinprizes
A.One.B.Two.C.Three.D.Six.
23.WhichofthefollowingisTRUEabouttherules
A.Interestingstoriesarewelcome.
B.Childrencanspendtenminutesontheirstory.
C.YoucangetmoreinformationbycallingTom.
D.YoucangetmoreinformationbyseeingthemonSunday.
Ioncereadastory.AnAustralianwomanlivedinChinaformanyyears.BackinAustralia,sheusedanumbrellatokeepherselfoutofthesun.Suddenly,amandrivingbyshoutedouttoher,“It’snotraining,dear!”
I’msurethiswon’thappeninChina.Sowhydidhesaythistothelady
InAustralia,peopleliketosunbathonthebeach.Theywanttheirskintogettanned(曬黑的).Ingeneral,Australiansfeelthathavingtannedskinshowsthatyouarehealthyandoutgoing.ThisisacommonideaacrosstheWesternworld.
ButinChina,itistheopposite.Manypeopledon’twanttogettanned.Theyfeelthatthesunisbadfortheirskinandtheywanttohavealighterskincolor.MyChinesefriendshavegivenmeanumbrellamanytimeswhenIdidn’thaveone.ButIjustwantedtogetsomesunshine!
So,itseemsthatthiscomesdowntothecultureofbeauty.Thetruthisthatallskinisbeautiful.So,loveyourskin,whateverthecoloris.
24.Whydidthemanshoutatthewoman
A.Becauseshewaswalkinginfrontofhiscar.
B.Becauseshewastryingtosellherumbrellatohim.
C.Becausehewantedtotellherthatitwasgoingtorain.
D.Becauseshewascarryinganumbrellaonasunnyday.
25.WhatdoAustraliansthinkofpeoplewithtannedskin
A.Theyarehealthy.B.Theyareshyandquiet.
C.Theyarebored.D.Theyarestrange.
26.Whydon’tmanyChinesewanttogettanned
A.Becausetheydon’tlikethesun.
B.Becausetheythinkthelighterskincolorisgood.
C.Becausetheythinkthetannedskincolorisn’thealthy.
D.Becausetheythinkthesunshineisn’tuseful.
27.Whatcanwelearnfromthestory
A.Peoplewithlightskincolorarehealthier.
B.ChinesepeoplearemorefriendlythanAustralians.
C.Thewriterlikesusinganumbrellaonsunnydays.
D.Thewriterthinksthateveryskincolorhasitsownbeauty.
DearMumandDad,
Ihavesomefreetimenow,soIthinkIcanwritetoyou.WhenIfirstgothere,Iwasn’thavingmuchfun-Icouldn’tsleepbecauseitwasnoisyoutsideourtent(帳篷),andIhadtotakecoldshowerseveryday.ButnowI’mOKwitheverythinghere.Aftereverymeal,wemustcleanupthetablesandwashthedishes.Wealsoneedtocleanourtentseveryday.Thecampteacherstaughtusaboutthesejobsandtheyarereallynicetous.
Therearefunthings,anyway.Inthemorningwemustfollowthecampschedule(日程安排),butintheafternoonwehavefreetimeandcandoanythingwewant.Wecandoalotofdifferentactivities.Likethisafternoon,Icouldplaycardgames,doarts,goforawalkorgoswimming.It’shottoday,soIwillgoswimminginthelake.
Youwillseethelake.It’sawesome!Iwilltakemorepictures,soIcanshowyouhowgreatitiswhenIgethome.
Well,Ineedtogetgoing.It’salmosttimeforlunch.Oh,nextFridayisGrandpa’sbirthday.Don’tforgettogethimthepen.It’sonmydesk.Sayhappybirthdayforme.
Love,
Paige
28.WhenPaigefirstgottothecamp,________.
①shefeltitwashotinthetent
②shehadtotakecoldshowers
③shecouldn’tsleepwellatnight
④shedidn’tlikethecampteachers
A.①②B.①③C.②③D.③④
29.Theword“awesome”inthepassagemeans“________”.
A.freeB.dangerousC.strangeD.fantastic
30.Paigewantsherparentsto________.
A.buyherapenB.buyhergrandpaapen
C.givehergrandpathepenforherD.keepthepenfromhergrandpaforher
31.WhatdoesPaigethinkofhercamp
A.Cheap.B.Tiring.C.Dangerous.D.Enjoyable.
OnceuponatimethereweretwoboysnamedAnkitandHimanshu.Theyweregoodfriends.Astimewentby,theygrewupandwouldmoveintodifferentcountriestowork.Beforetheyleft,theymetatarestaurantforthelasttimeandmadeadecisiontomeeteachotheratthesameplace10yearslater.
Timeflewandthedaytheybothagreedtomeetarrived.Theclockwasstriking(敲響)10inlateNovember.Itwasdarkoutside.Amanwearinganovercoatwaswaitingatthedooroftherestaurant.HewasHimanshu.
Thenherecameapoliceman.HeaskedHimanshuwhyhestoodhere.HimanshutoldhimhisstorywithAnkit.Justthen,alightfellonHimanshuandthepolicemansawhisface.Thepolicemansaidnothingandleft.
Afterawhile,amancametowardsHimanshu.“AreyouAnkit”askedHimanshu.Themansaid“yes.”Thentheytalkedabouttheirlifeandenjoyedtheirdinner.Intheconversation,Himanshufoundthemansaidsomethingabouttheirpastlifewaswrong!“You’renotAnkit!Whoareyou”askedHimanshuangrily.Afterhearingthis,themanjumpedupandcaughtHimanshu.Hewasapoliceman,too.HegaveHimanshuanote:
HelloHimanshu,I’mAnkitandIcametomeetyou.Iwasthepolicemanyousawbefore.WhenIsawyou,Ifoundyouwerethemostwantedman(頭號(hào)通緝犯).Itwasveryhardformetocatchmybestfriend.That’swhyIleftandsentthismantocatchyou.
32.WhydidAnkitandHimanshumeetattherestaurant10yearsbefore
A.Theyworkedthere.B.Theyenjoyedthefoodthere.
C.Theywenttosaygoodbye.D.Theywenttomeetapoliceman.
33.WhendidHimanshugotoseeAnkit
A.At10a.m.B.Inthemorning.C.Atnight.D.Intheafternoon.
34.HowdidHimanshufindthemanwasnotAnkit
A.Themanchangedtoomuch.B.ThemantoldHimanshuthetruth.
C.ThemanforgotHimanshu’sname.D.Themandidn’tknowabouttheirpastlife.
35.Whatdoweknowfromthenote
A.ThenoteisfromHimanshu.B.Ankitwasthemostwantedman.
C.Himanshudidn’twanttoseeAnkit.D.Ankitdidn’tcatchHimanshubyhimself.
四、根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞
根據(jù)音標(biāo)寫(xiě)單詞。
36./’pr/
37./’nd/
38./’frn/
39./’psnl/
40./’lgwd]/
41./’pramri/
42./rtn/
43./dsemb/
44./vld/
45./’westn/
五、用所給單詞的正確形式填空
46.Itisfastbutisn’t(comfort)totaketheplane.
47.Simonisalwaysthe(one)studenttoputuphishandtoanswerthequestionsintheclass.
48.They(build)aHopeSchoolinthevillagelastyear.
49.Grandmalefttheroomwithout(finish)thericeinthebowl.
50.Manystudentsenjoy(listen)topopmusic.
51.Lastweek,agroupofstudentsdecided(go)tothemuseuminthetown.
52.Mylittlebrotherwithhisclassmates(play)footballeverydayafterschool.
53.Theboynoticedagirl(run)acrossthestreetlastTuesday.
54.Many(tour)gotoclimbMountTaieveryyear.
55.IttookBettythreehours’ride(get)toDisneylandthisafternoon.
六、多任務(wù)混合閱讀
閱讀下面短文,根據(jù)其內(nèi)容完成后面各項(xiàng)任務(wù)。
AfricanAmericansaddedalottothehistoryofmusicbetween1900and2000.Blues,rockandrap(說(shuō)唱)areallimportantmusicaldevelopment.
Thebluesissad,slowmusicfromAmerica.BluesmusiciansareoftenAfricanAmericans.Bluesongsoftentellsadstories,_____AfricansinAmericahaddifficultlives.
RockmusiccomesfromAmericatoo.Itstartedinthe1950s.Theslow,sadbluesandAmericancountrymusiccometogethertomakerock.It’sgoodfordancing,Bluesmusiciansusuallyplayalone,butrockmusiciansusuallyplaytogether.
RapmusiccomesfromAfricanAmericanmusic.Itfirststartedinthe1970s,youngAfricanAmericansplayedonthestreetofNewYorkcity.Manypeoplenowthinkthatthewordsofrapmusicarereallypoems.Rapisveryimportantinpopmusic.
56.Howmanykindsofmusicarementioned(提及)inthepassage
57.在空白處填入一個(gè)合適的詞使句意完整。
58.What’sthedifferencebetweenbluesmusiciansandrockones
59.TranslatetheunderlinedsentenceintoChinese.(將文中畫(huà)線(xiàn)句子譯成漢語(yǔ))
60.Whatdoyouthinkof(認(rèn)為……怎么樣)therapmusic
七、漢譯英:整句
61.不要站得離我太近。(close)(漢譯英)
62.每個(gè)人的家里都有許多家務(wù)要做。(Therebe…)
63.我們一點(diǎn)也不喜歡不禮貌的人。(not…atall)
64.昨天我不得不排隊(duì)等了兩小時(shí)才買(mǎi)到這張票。(haveto)
65.爸爸很快就在床上睡著了,因?yàn)樗哿?。(asleep)
八、書(shū)信作文
66.TeensAroundtheWorld是一個(gè)國(guó)際青少年交流網(wǎng)站。近日有人發(fā)了一個(gè)關(guān)于“我的舊時(shí)光”的帖子。假設(shè)你是李華,請(qǐng)閱讀原帖后,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,用英語(yǔ)回帖。
注意:1.不要出現(xiàn)本人信息;2.70詞左右。
TeensAroundtheWorld
Subject:Mypastlife
Hey,guys!Theremustbesomeinterestingorunforgettable(難忘的)thingsinyourpastlife.WhathappenedtoyouWhenandwheredidithappenWhatdoyouthinkofthatPleaseshare(分享)yourstorywithus.Peter,England
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LiHua,China
試卷第1頁(yè),共3頁(yè)
試卷第1頁(yè),共3頁(yè)
參考答案:
1.C
【詳解】句意:魯迅在1910年代決定成為一名作家。
考查冠詞。第一空泛指“一名作家”,用不定冠詞a;“inthe+逢十年份的復(fù)數(shù)”表示在某個(gè)世紀(jì)的幾十年代,第二空用the。故選C。
2.D
【詳解】句意:——乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍是什么時(shí)候出生的?——哦,我不知道具體的日期。讓我在網(wǎng)上搜索一下。
考查形容詞辨析。new新的;old舊的;wrong錯(cuò)誤的;exact準(zhǔn)確的,根據(jù)“LetmesearchforitontheInternet”可知,此處指不知道馬龍出生的確切日期,故選D。
3.B
【詳解】句意:——瑪麗,今晚你愿意和我一起去看電影嗎?——對(duì)不起,我不能。我媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。她從不讓我晚上出去。
考查形容詞短語(yǔ)。strictof通常不跟of連用;strictwith對(duì)……要求嚴(yán)格,后通常跟人;strictin對(duì)……要求嚴(yán)格,后通常跟事情;strictabout對(duì)……要求嚴(yán)格,后通常跟事物。根據(jù)“Mymumis…me”可知,此處指對(duì)我很?chē)?yán)格,使用strictwith,bestrictwithsb“對(duì)某人要求嚴(yán)格”,故選B。
4.D
【詳解】句意:Jimmy,我的手套在你的椅子下。你能幫我把它們撿起來(lái)嗎?
考查動(dòng)詞短語(yǔ)。puton穿上;pickup撿起;it它;them它們,“mygloves”是復(fù)數(shù),所以用them代指,排除A和B,由“myglovesareunderyourchair”可知,此處指幫忙撿起手套,排除C,故選D。
5.D
【詳解】句意:——露西,不要在這里的墻上畫(huà)畫(huà)?!獙?duì)不起,我不會(huì)。
考查交際用語(yǔ)。對(duì)于否定祈使句的回答,肯定回答是Yes,主語(yǔ)+will;否定回答是Sorry,主語(yǔ)+won’t。根據(jù)“Don’tdrawonthewallhere,Lucy.”可知,應(yīng)該是先表示道歉,再說(shuō)不會(huì)這樣做了。Sorry,Iwon’t“對(duì)不起,我不會(huì)了”。故選D。
6.C
【詳解】句意:——先生,你還想要一些其他的東西嗎?——不,謝謝。
考查不定代詞。something一些東西,用在肯定句中或表征求意見(jiàn)的疑問(wèn)句中;anything任何東西,用在否定或疑問(wèn)句中;anybody任何人;somebody一些人;else其他,用在不定代詞之后;根據(jù)“Wouldyoulike”和“No,thankyou”可知,此處指詢(xún)問(wèn)想要一些其他的東西嗎,句子是表征求意見(jiàn)的疑問(wèn)句,所以用something,故選C。
7.A
【詳解】句意:——喔!書(shū)包真重啊!——嗯!當(dāng)學(xué)生不容易。
考查感嘆句。感嘆句的構(gòu)成:1、What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!2、What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!3、How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!分析句子結(jié)構(gòu)可知,句子的中心詞“schoolbag”是可數(shù)名詞單數(shù)且“heavy”是以輔音因素開(kāi)頭的單詞,所以用whata修飾,故選A。
8.C
【詳解】句意:——誰(shuí)把畫(huà)掛在墻上的?——我哥哥做的。他足夠高,可以做那件事。
考查一般過(guò)去時(shí)。根據(jù)“Whoputthepictureonthewall”可知,他已經(jīng)做過(guò)這件事了,因此此處用一般過(guò)去時(shí),表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作,因此此處用“did”。故選C。
9.A
【詳解】句意:——我這個(gè)月要和姑姑去夏威夷度假?!D阃娴糜淇臁?/p>
考查情景交際。Haveagoodtime祝你玩得愉快;Bestwishestothem向他們致以最良好的祝愿;Thankyouverymuch非常感謝;It’sOK沒(méi)關(guān)系。根據(jù)“I’mvisitingHawaiiwithmyauntthismonthformyholiday.”可知,要去度假,此處應(yīng)該表示祝愿,故選A。
10.B
【詳解】句意:——奶奶,故事怎么開(kāi)始的?——很久很久以前,有一個(gè)男孩,他的名字是John。他……。
考查特殊疑問(wèn)句。Whydoyoulikethestory你為什么喜歡故事;Howdoesthestorybegin故事怎么開(kāi)始的;Wheredoesthestoryhappen故事在哪發(fā)生的;Whatdoyouthinkofthestory你認(rèn)為故事怎么樣,根據(jù)“Longlongago,therewasaboy,hisnameisJohn.He...”可知,此處問(wèn)故事怎么發(fā)生的,故選B。
11.B12.A13.A14.D15.D16.C17.D18.C19.B20.B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講述了喜歡讀書(shū)并夢(mèng)想開(kāi)一家書(shū)店。
11.句意:我喜歡書(shū)的感覺(jué)和味道。
name名字;feel感覺(jué);sound聽(tīng)起來(lái);colour顏色。根據(jù)“thesmellofthem”可知,喜歡書(shū)的感覺(jué)。故選B。
12.句意:他們可以教我新東西。
teach教;think認(rèn)為;get得到;ask詢(xún)問(wèn)。根據(jù)“Theycan…menewthings.”可知,書(shū)可以教給很多新的東西。故選A。
13.句意:在我的書(shū)店里,會(huì)有成千上萬(wàn)的書(shū)等著人們?nèi)ヌ暨x。
be動(dòng)詞原形;are,主語(yǔ)為第一人稱(chēng);has,助動(dòng)詞,主語(yǔ)為第三人稱(chēng);have,助動(dòng)詞,主語(yǔ)為第一人稱(chēng)。will是情態(tài)動(dòng)詞,其后跟動(dòng)詞原形,因此此處用“be”。故選A。
14.句意:讀者會(huì)坐下來(lái)閱讀他們最喜歡的書(shū)。
putup張貼;standup起立;liedown躺下;sitdown坐下。根據(jù)“Mybookshopwillhaveovertenroomswithsomeseats.”可知,此處指的是“坐下閱讀”。故選D。
15.句意:他們可以在我的書(shū)店里享受這美妙的時(shí)刻。
film電影;music音樂(lè);lunch午餐;moment時(shí)刻。根據(jù)“Theycanjustenjoythewonderful…inmybookshop.”可知,此處指的是“享受這一美妙的時(shí)刻”。故選D。
16.句意:如果有人不知道他想讀什么樣的書(shū),書(shū)店友好的工作人員會(huì)很樂(lè)意幫助他找到最好的書(shū)。
lovely可愛(ài)的;strict嚴(yán)格的;friendly友好的;famous著名的。根據(jù)“willbehappy…h(huán)imfindthebestbook.”可知,工作人員非常友好。故選C。
17.句意:如果有人不知道他想讀什么樣的書(shū),書(shū)店友好的工作人員會(huì)很樂(lè)意幫助他找到最好的書(shū)。
help幫助,動(dòng)詞原形;helps幫助,動(dòng)詞單數(shù);helping幫助,動(dòng)名詞形式;tohelp幫助,todo不定式。behappytodosth.表示“樂(lè)意做某事”,固定用法。故選D。
18.句意:人們可以一邊看書(shū),一邊享受美味的食物和飲料。
meat肉;cakes蛋糕;drinks飲品;vegetable蔬菜。根據(jù)“deliciousfood”可知,此處指的是“食物和飲品”。故選C。
19.句意:當(dāng)我找到一個(gè)完美的地方,有足夠的錢(qián),我會(huì)開(kāi)始我的書(shū)店。
time時(shí)間;money金錢(qián);books書(shū);people人。根據(jù)“Iwillstartmybookshop.”可知,此處指的是有足夠的錢(qián)。故選B。
20.句意:我相信這個(gè)夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
comeback回來(lái);cometrue實(shí)現(xiàn);takeaway拿走;takeoff脫下。根據(jù)“Ibelievethisdreamwillsoon”可知,此處指的是“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”。故選B。
21.C22.D23.A
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了講故事比賽的規(guī)則,獎(jiǎng)品等其他信息。
21.推理判斷題。根據(jù)表格中的“Competition310~12yearsold(2:00p.m.~3:30p.m.)”可知,下午三點(diǎn)10到12歲的學(xué)生可以講故事,故選C。
22.推理判斷題。根據(jù)表格中的“Firstplace(onechild)★Secondplace(twochildren)★Thirdplace(threechildren)”可知,一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)兩人,三等獎(jiǎng)三人,共六人獲獎(jiǎng),故選D。
23.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格中的“Youcantellanykindofstory,butitmustbeinteresting.”可知,有趣的故事是受歡迎的,故選A。
24.D25.A26.B27.D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了中國(guó)人和澳大利亞人對(duì)于膚色的喜好,最后告訴我們每種膚色都有它自己的美麗,不管是黑色的還是淺色的。
24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“BackinAustralia,sheusedanumbrellatokeepherselfoutofthesun.Suddenly,amandrivingbyshoutedouttoher,“It’snotraining,dear!”可知,因?yàn)樗谝粋€(gè)陽(yáng)光明媚的日子里打著傘遮擋陽(yáng)光。故選D。
25.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ingeneral,Australiansfeelthathavingtannedskinshowsthatyouarehealthyandoutgoing.”可知,澳大利亞人認(rèn)為皮膚曬黑的人是健康的。故選A。
26.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Theyfeelthatthesunisbadfortheirskinandtheywanttohavealighterskincolor.”可知,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為淺色的皮膚很好。故選B。
27.推理判斷題。根據(jù)“So,itseemsthatthiscomesdowntothecultureofbeauty.Thetruthisthatallskinisbeautiful.So,loveyourskin,whateverthecoloris.”可知,認(rèn)為每種膚色都有它自己的美麗。故選D。
28.C29.D30.C31.D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要是寫(xiě)信給父母介紹自己在外面露營(yíng)的情況。
28.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中的“WhenIfirstgothere,Iwasn’thavingmuchfun-Icouldn’tsleepbecauseitwasnoisyoutsideourtent(帳篷),andIhadtotakecoldshowerseveryday”可知,Paige剛到營(yíng)地時(shí),必須沖冷水澡,晚上睡不好,故選C。
29.詞句猜測(cè)題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段中的“Youwillseethelake”和“Iwilltakemorepictures,soIcanshowyouhowgreatitiswhenIgethome”可知,Paige想拍湖的照片,讓父母看有多美,所以“awesome”是“極好的”的意思,即“fantastic”,故選D。
30.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段中的“Don’tforgettogethimthepen.It’sonmydesk.Sayhappybirthdayforme”可知,Paige想讓父母幫她給她祖父一只鋼筆,故選C。
31.推理判斷題。根據(jù)文章第一段中的“ButnowI’mOKwitheverythinghere.Aftereverymeal,wemustcleanupthetablesandwashthedishes.Wealsoneedtocleanourtentseveryday.Thecampteacherstaughtusaboutthesejobsandtheyarereallynicetous”可推知,Paige很享受她的露營(yíng),故選D。
32.C33.C34.D35.D
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了兩個(gè)男孩Ankit和Himanshu約定十年后見(jiàn)面,十年后Himanshu成了頭號(hào)通緝犯,Ankit成了警察,Ankit不想自己抓Himanshu,讓別的警察來(lái)抓住Himanshu的故事。
32.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中的“Beforetheyleft,theymetatarestaurantforthelasttime”可知,Ankit和Himanshu10年前在飯店見(jiàn)面是為了道別,故選C。
33.推理判斷題。根據(jù)文章第二段中的“Theclockwasstriking(敲響)10inlateNovember.Itwasdarkoutside.Amanwearinganovercoatwaswaitingatthedooroftherestaurant.HewasHimanshu”可知,Himanshu在晚上去見(jiàn)的Ankit,故選C。
34.推理判斷題。根據(jù)文章最后一段中的“Intheconversation,Himanshufoundthemansaidsomethingabouttheirpastlifewaswrong”可知,這個(gè)男人不知道Himanshu和Ankit過(guò)去的事,所以Himanshu發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人不是Ankit,故選D。
35.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)便條中的“Itwasveryhardformetocatchmybestfriend.That’swhyIleftandsentthismantocatchyou”可知,Ankit沒(méi)有親自抓Himanshu,故選D。
36.opera37.India38.foreign39.personal40.language41.primary42.return43.December44.village45.western
【解析】36.根據(jù)音標(biāo)/’pr/可知,應(yīng)填入“opera”表示“歌劇”,名詞。故填opera。
37.根據(jù)音標(biāo)/’nd/可知,應(yīng)填入“India”表示“印度”,名詞。故填I(lǐng)ndia。
38.根據(jù)音標(biāo)/’frn/可知,應(yīng)填入“foreign”表示“外國(guó)的”,形容詞。故填foreign。
39.根據(jù)音標(biāo)/’psnl/可知,應(yīng)填入“personal”表示“個(gè)人的”,形容詞。故填personal。
40.根據(jù)音標(biāo)/’lgwd]/可知,應(yīng)填入“l(fā)anguage”表示“語(yǔ)言”,名詞。故填language。
41.根據(jù)音標(biāo)/’pramri/可知,應(yīng)填入“primary”表示“首要的”,形容詞。故填primary。
42.根據(jù)音標(biāo)/rtn/可知,應(yīng)填入“return”表示“返回”,動(dòng)詞。故填return。
43.根據(jù)音標(biāo)/dsemb/可知,應(yīng)填入“December”表示“十二月”,名詞。故填December。
44.根據(jù)音標(biāo)/vld/可知,應(yīng)填入“village”表示“村莊”,名詞。故填village。
45.根據(jù)音標(biāo)/’westn/可知,應(yīng)填入“Western”表示“西方的”,形容詞。故填western。
46.comfortable
【詳解】句意:坐飛機(jī)很快但是不舒服。根據(jù)“Itisfastbutisn’t”可知,此處指坐飛機(jī)很快但不舒服,空缺處用comfort的形容詞comfortable“舒服的”作表語(yǔ),故填comfortable。
47.first
【詳解】句意:Simon在課堂上總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題的學(xué)生。根據(jù)“the”和“student”可知,此處指第一個(gè)學(xué)生,用one的序數(shù)詞first“第一”,故填first。
48.built
【詳解】句意:去年他們?cè)诖遄永锝艘凰M麑W(xué)校。根據(jù)“l(fā)astyear”可知,本句為一般過(guò)去時(shí),使用動(dòng)詞過(guò)去式。故填built。
49.finishing
【詳解】句意:奶奶沒(méi)吃完碗里的飯就離開(kāi)了房間?!皐ithout”是介詞,空缺處用finish“結(jié)束”的動(dòng)名詞finishing作賓語(yǔ),故填finishing。
50.listening
【詳解】句意:許多學(xué)生喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)。根據(jù)“enjoy”可知,enjoydoing“喜歡做”,使用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填listening。
51.togo
【詳解】句意:上周,一群學(xué)生決定去鎮(zhèn)子上的博物館。固定搭配decidetodosth“決定做某事”,空缺處用動(dòng)詞go“去”的不定式togo作賓語(yǔ),故填togo。
52.plays
【詳解】句意:我的小弟弟每天放學(xué)后和他的同學(xué)一起踢足球。根據(jù)“everyday”可知,本句為一般現(xiàn)在時(shí),主語(yǔ)為“Mylittlebrotherwithhisclassmates”,謂語(yǔ)動(dòng)詞由“Mylittlebrother”決定,為單數(shù)名詞,使用動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)。故填plays。
53.run
【詳解】句意:上周二男孩注意到一個(gè)女孩跑過(guò)街道。noticesbdoingsth“注意某人正在做某事”,noticesbdosth“注意到某人做了某事(全過(guò)程,經(jīng)常性),根據(jù)“acrossthestreetlastTuesday”可知,此處指注意到跑的全過(guò)程,用動(dòng)詞原形run“跑”,故填run。
54.tourists
【詳解】句意:每年都有許多游客去攀登泰山。根據(jù)“gotoclimbMountTai”可知是游客去攀登泰山,tour的變形tourist意為“游客”,“Many”后接其復(fù)數(shù)形式。故填tourists。
55.toget
【詳解】句意:貝蒂今天下午花了三個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到達(dá)迪士尼樂(lè)園。根據(jù)“IttookBettythreehours’ride…(get)toDisneylandthisafternoon.”可知,Ittook/takessb.timetodosth.“花費(fèi)某人時(shí)間做某事”,使用動(dòng)詞不定式。故填toget。
56.Three./Threekindsofmusicarementioned.57.because58.Bluesmusiciansusuallyplayalone,butrockmusiciansusuallyplaytogether.59.它最早始于20世紀(jì)70年代,年輕的非裔米國(guó)人在紐約街頭演唱。60.Ithinkthewordsofrapmusicarereallypoems.Rapisveryimportantinpopmusic.
【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要介紹了藍(lán)調(diào)、搖滾音樂(lè)和說(shuō)唱音樂(lè)的特點(diǎn)和起源。
56.根據(jù)“Blues,rockandrap(說(shuō)唱)areallimportantmusicaldevelopment.”可知,介紹了三種音樂(lè)類(lèi)型。故填Three./Threekindsofmusicarementioned.
57.根據(jù)“Bluesongsoftentellsadstories,…AfricansinAmericahaddifficultlives.”可知,前后是因果關(guān)系,因此此處用“because”來(lái)連接。故填because。
58.根據(jù)“Bluesmusiciansusuallyplayalone,butrockmusiciansusuallyplayt
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度音樂(lè)節(jié)場(chǎng)地借用與現(xiàn)場(chǎng)管理服務(wù)合同3篇
- 2024軟件版權(quán)授權(quán)與維護(hù)服務(wù)合同2篇
- 2024年餐飲行業(yè)合伙人加盟協(xié)議模板版B版
- 2024年版物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合同
- 2024幼兒園幼兒藝術(shù)教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施勞務(wù)合同3篇
- 2024年股權(quán)質(zhì)押融資借款具體合同版
- 2025年度數(shù)據(jù)中心機(jī)房租賃及智能化升級(jí)服務(wù)合同3篇
- 2024年經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售權(quán)益合同一
- 2024版承包茶館經(jīng)營(yíng)合同
- 2024年貴族小學(xué)教師聘請(qǐng)協(xié)議3篇
- 核醫(yī)學(xué)科PDCA案例
- GC2級(jí)壓力管道安裝質(zhì)量保證體系文件編寫(xiě)提綱
- ABB斷路器參數(shù)調(diào)試講義
- 管廊維護(hù)與運(yùn)營(yíng)績(jī)效考核評(píng)分表
- 預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支小箱梁大作業(yè)計(jì)算書(shū)
- 陽(yáng)宅形法及巒頭
- 尾礦庫(kù)施工組織設(shè)計(jì)
- 投標(biāo)文件封標(biāo)用封面、密封條11
- 300MW火電廠(chǎng)水汽氫電導(dǎo)率超標(biāo)的原因及處理方法
- 國(guó)際文憑組織IBO簡(jiǎn)介
- 星巴克營(yíng)銷(xiāo)策劃方案(共24頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論