一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案- 第七課 七彩飛虹 ︳湘美版

一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第七課七彩飛虹︳湘美版一、學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)會(huì)用五彩虹的顏色畫出帶有弧線形的虹。觀察和模仿課文中的彩虹圖案，體會(huì)彩虹的美麗和神奇。聽取老師講解虹的形成過(guò)程和原理。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的觀察和模仿能力，培養(yǎng)想象力；意識(shí)到生活中的美好景色，提高審美能力；學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)興趣。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟悉并掌握彩虹的顏色和弧線形狀。運(yùn)用自己的想象和靈感，嘗試畫出自己心目中的彩虹。學(xué)習(xí)難點(diǎn)彩虹顏色的使用和運(yùn)用的技巧。如何畫出弧線形狀的虹，以及在畫的過(guò)程中的注意事項(xiàng)。四、學(xué)習(xí)過(guò)程1.導(dǎo)入新課老師和學(xué)生們首先欣賞一些關(guān)于彩虹的圖片和課文，進(jìn)一步了解彩虹的形成過(guò)程和原理，展現(xiàn)彩虹的美麗和神奇之處。2.教學(xué)輸入（1）介紹彩虹的起因通過(guò)講解彩虹的形成過(guò)程，讓學(xué)生明白彩虹是太陽(yáng)和雨露相互作用的產(chǎn)物，有一定的科學(xué)原理在里面。（2）介紹彩虹的顏色通過(guò)講解彩虹起因的科學(xué)原理，引入彩虹的顏色和序列，以及如何用「五彩虹」表達(dá)彩虹的顏色和序列。（3）模擬彩虹圖案通過(guò)模擬彩虹的圖案、理解彩虹的構(gòu)成，以此培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的認(rèn)知和審美能力。3.開始實(shí)踐在顏色準(zhǔn)備齊全的情況下，讓學(xué)生開始嘗試畫出自己心目中的彩虹。為避免學(xué)生完全自由發(fā)揮、隨意亂涂，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，先讓學(xué)生畫出弧線形的彩虹，再讓學(xué)生把五種顏色填滿。4.教學(xué)延伸讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試一些其他的畫法和細(xì)節(jié)處理，讓學(xué)生在感受彩虹美妙的同時(shí)，更好地掌握彩虹的顏色和弧線形狀。5.課堂作業(yè)讓學(xué)生在課內(nèi)完成基礎(chǔ)彩虹畫，以及在課后進(jìn)行自主創(chuàng)作和改良。五、學(xué)習(xí)反思在本節(jié)課中，學(xué)生通過(guò)寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，了解了彩虹的起因、顏色和構(gòu)成，并進(jìn)行了實(shí)踐學(xué)習(xí)。在實(shí)踐過(guò)程中，老師可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生對(duì)顏色的理解和畫線的基礎(chǔ)情況都不盡相同，因而在動(dòng)手實(shí)踐時(shí)，老師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，掌握了彩虹的構(gòu)成方法和色彩搭配的技巧。當(dāng)然，