初一家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿

初一家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿

初一家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿1

親愛(ài)的父母：

下午好！

今日很快樂(lè)和大家在一起，我想對(duì)全部前來(lái)的父母表示誠(chéng)心的感謝。

首先，我自我介紹一下。我叫彭，來(lái)自初一（100）

（101）班里的語(yǔ)文教師，可能在座的家長(zhǎng)會(huì)感慨：“章里的教師好年輕啊！”事實(shí)上，我們80%以上的教師年齡在30歲以下?；蛟S我們年輕的教師在教學(xué)閱歷上比不上老教師，但我們布滿(mǎn)熱忱，有“三心”。在教學(xué)中，仔細(xì)預(yù)備每一課，把每一課都教好。我信任一句話(huà)：“態(tài)度打算一切”。

前幾天有家長(zhǎng)給我打電話(huà)，問(wèn)我“你100班語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽蚁胝f(shuō)的是，學(xué)中文就像燒開(kāi)水一樣。低于100攝氏度不會(huì)沸騰。語(yǔ)文學(xué)問(wèn)重在積存，有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。不是一兩天就能看到成績(jī)的。我知道每個(gè)孩子光明得意的笑臉都承載著父母殷切的盼望和美妙的期盼。作為一名語(yǔ)文教師，我始終在努力讓課堂變得生動(dòng)活潑，讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂(lè)。“興趣是最好的教師”，我覺(jué)得我勝利了一半，由于學(xué)生喜愛(ài)我的課，讓語(yǔ)文教學(xué)輕松自然。我是他們班上的教師，也是我下課后的朋友。

語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任，但我也很注意培育孩子的情感價(jià)值觀。我知道教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更是育人。

有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我家孩子小學(xué)成績(jī)挺高的！初中語(yǔ)文和小學(xué)語(yǔ)文最大的區(qū)分是小學(xué)課本內(nèi)容多；而初中語(yǔ)文重在考力量。論文里全是活題，書(shū)本學(xué)問(wèn)少。這就要求孩子全面提高語(yǔ)言表達(dá)力量、閱讀力量和寫(xiě)作水平。學(xué)英雄語(yǔ)不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

父母要信任孩子努力，教師努力。孩子的努力需要教師的確定和鼓舞。我們應(yīng)當(dāng)確定和鼓舞孩子，只要他們?nèi)〉眠M(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

在我心中，全部的孩子都是漂亮的天使，全部的孩子都是絢爛的盼望，全部的孩子都是漂亮的風(fēng)景。我特別感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，我對(duì)這個(gè)班感到特別快樂(lè)。

請(qǐng)給我們的教師一些信念，給孩子們一些掌聲。我信任，孩子的將來(lái)不是夢(mèng)！

祝福：身體安康，工作順當(dāng)，家庭幸福！

初一家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)、教師：

您們好!我是初一(4)班的學(xué)生XXX。今日很榮幸能作為XX學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝教師給我這個(gè)發(fā)言的時(shí)機(jī)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)心的感謝!

我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年9月，來(lái)到了這所漂亮的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái)，我們由生疏到熟識(shí)，由新奇變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)受了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)覺(jué)：我們都長(zhǎng)大了。

下面我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì)：

首先：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)展了軍訓(xùn)，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事治理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束，因此自我掌握力量、獨(dú)立生活力量以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的進(jìn)展，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的熬煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

其次：這里的教師，對(duì)學(xué)生要求特別的嚴(yán)格，在教學(xué)上教師仔細(xì)備課、悉心教育，生活上教師嚴(yán)格治理，愛(ài)護(hù)入微。在課堂上，氣氛活潑，發(fā)言積極。每當(dāng)教師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下立刻成為一片“林?！?，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的敬重，對(duì)學(xué)問(wèn)的敬重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的發(fā)言時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，布滿(mǎn)的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和敬重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、開(kāi)心的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。教師講得很開(kāi)心，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該把握的學(xué)問(wèn)也就這么輕松、開(kāi)心地把握了。

再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開(kāi)設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊急了，同學(xué)和教師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要?dú)g樂(lè)的學(xué)習(xí)、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而傲慢。其實(shí)，每一堂課都飽含著教師巨大的付出，每一道題都有學(xué)問(wèn)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長(zhǎng)、教師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，請(qǐng)你們觀賞我們，盼望第一，別苛求第一，信任我們，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓舞、發(fā)覺(jué)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最終，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你!

初一家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿3

敬重的各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先向各位叔叔阿姨們問(wèn)個(gè)好，我叫xx，是我們班的班長(zhǎng)，今日站在這里發(fā)言是代替其它的同學(xué)們說(shuō)出我們想要對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的話(huà)，盼望家長(zhǎng)們能夠仔細(xì)的聽(tīng)，讓我們一起為了取得更好的成績(jī)而努力。我想從三個(gè)方面來(lái)做我這一次的發(fā)言，一是正確的對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)，二是怎樣培育好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是家長(zhǎng)們能夠做些什么。

我們現(xiàn)在是初一年級(jí)，是處在初中的第一個(gè)階段，初中跟小學(xué)是有很大的不同的，這一點(diǎn)從我們要學(xué)習(xí)的科目上就能夠看出來(lái)，既然學(xué)習(xí)的科目增加了，那么難度、深度和數(shù)量也是隨之增加了的，所以我們是需要有一個(gè)適應(yīng)期的，在沒(méi)有適應(yīng)之前學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)是很正常的一個(gè)現(xiàn)象。在初中階段想要考到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)是很難的，所以家長(zhǎng)們，包括我們自己不要太過(guò)于重視自己每一次考試的成績(jī)，不能由于沒(méi)有考好就覺(jué)得自己在初中階段就拿不到好成績(jī)了。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫忙我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)的，在初一階段就培育一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫忙的。但想要擁有一個(gè)好的習(xí)慣是必需要堅(jiān)持的，在我們這個(gè)年齡階段是很難堅(jiān)持的去做一件事情的，所以就需要我們自己的努力加上家長(zhǎng)的幫忙，在家里監(jiān)視我們，讓我們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。在有了一個(gè)好的習(xí)慣之后我們就能夠很有效率的去學(xué)習(xí)，這樣取得一個(gè)好的成績(jī)就是比擬的輕松的一件事情了。

那么家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)做一些什么呢？首先就是不要由于現(xiàn)在我們的不好的考試成績(jī)對(duì)我們感到絕望，現(xiàn)在還是我們還是初一年級(jí)，之后還有很長(zhǎng)的時(shí)間能夠努力的去取得進(jìn)步，所以盼望家長(zhǎng)們不要對(duì)我們說(shuō)一些打擊我們的信念的話(huà)，可能在你們看來(lái)這樣是在鼓勵(lì)我們，但從我們的角度看這樣的話(huà)是會(huì)讓我們對(duì)自己失去信念的?？荚嚊](méi)有考好的話(huà)我們自己心里也是會(huì)很焦急的，所以家長(zhǎng)們?nèi)羰钦f(shuō)了太多批判和否認(rèn)我們的話(huà)是肯定會(huì)讓我們丟失自信了的。尋常家長(zhǎng)們也要