2023年學期的工作計劃

2023年學期的工作計劃學期的工作安排1

共同教化好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒園老師的責任，想要達到家園互動，共同教化，幼兒老師必需使家長剛好、全面的了解幼兒園教化目標，從而協(xié)作幼兒園進行教化。為了共同的教化目標，制定出了本園家長工作安排：

一、指導思想：

以《幼兒園教化指導綱要》為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教化，雙方主動主動地相互了解、相互支持、相互協(xié)作，共同促進幼兒的身心發(fā)展。我們老師會本著“熱忱對家長，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教化。

二、工作目標：

1.堅持做好家長的常規(guī)工作，親密家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的狀況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教化閱歷、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2.本學期初邀請專家下園召開國學閱讀早期教化方面的家長講座，在12月份還將舉辦幼兒園親子運動會，結合本班家長的實際狀況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參加度。

3.注意老師的自我提高，增加服務意識，熱忱接待家長，提高服務水平。

三、詳細措施

1.學前進行家訪，向家長了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。

2.好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。

3.用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教化幼兒的有效方法。

4.月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關欄目。

5.學期結束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。

四、月份支配

九月份：

1.新生及個別幼兒家訪工作。

2.接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。

3.召開期初家長會、國學閱讀早期教化家長講座。

十月份：

重陽節(jié)活動

十一月份：

邀請專家下園召開潛能閱讀家長會(早期閱讀)

十二月份：

實行幼兒園親子運動會

元月份：

召開家委會

召開期末家長會

學期的工作安排2

一、指導思想：

堅持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校內為指導，以辦人民滿足的教化為動身點，根據(jù)“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務育人、管理育人，著力推動教化創(chuàng)新，深化實施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學質量。

二、工作重點

1、辦學行為進一步規(guī)范，開全課程，上足課時，限制學生在校時間；落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。主動創(chuàng)建特性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教化。仔細做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。加強規(guī)范化學校建設。通過抓資金投入，設施配備，環(huán)境建設，文化建設，檔案建設，促進學校教化思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、師生素養(yǎng)優(yōu)良化、學校管理規(guī)范化。

2、深化內部管理，提高學校辦學水平。

3、堅持以創(chuàng)新教化為重點，深化實施素養(yǎng)教化。

4、做到教化教學常規(guī)管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學校特色突出“靚”的三突出。

三、工作措施

1、隊伍建設：

①、行政干部首先要樹立責隨意識和全局意識，以辦好學校為己任，一切從集體利益動身，進一步加強校委會的自身建設，提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，開展以學現(xiàn)代教化理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮热莸摹皩W、比、創(chuàng)”活動，形成仔細學習、勇于探究、求真務實、無私奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質量）、“四實”（說實話、辦實事、求實效、做誠懇人）、“五性”（科學性、獨立性、主動性、主動性、創(chuàng)建性）的工作作風，深化實際，為老師、為學生搞好服務。要秉公辦事，廉潔自律，建設成一支團結合作、優(yōu)質高效的學校管理隊伍。

②、以師德行風建設為根本，努力提高老師隊伍思想政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹立一心一意為學生服務的觀念，關愛學生，敬重家長，學會換位思索，不斷探討優(yōu)化教化教學的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說有利于團結的話，做有利于團結的事，進一步樹立我校老師在教化改革中的奉獻意識、公允意識，以確保學校各項改革的順當進行。

2、教化教學工作

①、抓好教學常規(guī)管理，提高教學質量。開足開齊各門功課，老師要嚴格執(zhí)行課程安排，主動抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課”的開設與實施工作。落實教學常規(guī)，學生過重負擔逐步減輕。主動創(chuàng)建特性化學校和特色化學校，關注弱勢群體的教化。仔細做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作，全面提高學校的藝、體教學水平。注意學生特性特長的發(fā)展，突出抓好特長生的培育，老師要細心組織輔導、訓練，制定科學、便于操作的安排，抓落實。

②、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必需課時齊全，內容詳實，有規(guī)范而完整的格式內容。教育處采納定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學老師教學工作月量化表》進行量化，納入老師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉（學問與技能，過程與方法，情感與看法），課內外互延（不僅僅局限于課本學問），盡量達到良好地教學效果。要注意學生學習品質培育和課堂常規(guī)的養(yǎng)成；有效聽課，老師每學期聽課不少于10節(jié)。每次參與教研活動要主動參加評課，有書面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整齊、訂正剛好。

③、加強教化質量意識。堅持指導、監(jiān)控相結合。用好資源，把好各年級、各學科教學質量關。除了接著做好期中與期末的學科調研外，還將加強其他學科的校內調研。以各科學期教學質量分析、教學檢查、教學質量監(jiān)測、學科競賽等活動為載體，加強操作性探討，切實把教學質量的提高落到實處。尤其是畢業(yè)班成果，要在原有的基礎上來一個大的提升。各項學科競賽要力爭上游。要接著完善聯(lián)考制度。

④、加強科研常規(guī)管理。組織老師學習教科研理論學問，加強課題探討的過程管理。接著完善聯(lián)片教研活動，力求在原有的基礎上創(chuàng)新，開課與講座相結合，主動開展教研活動。老師要主動撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表溝通。（詳細見教育處教研安排）

⑤開展讀書活動，打造學習型校內。接著以讀書活動為載體，辦好創(chuàng)建“書香班級”活動。仔細組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色顯明的校內文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎。根據(jù)學校的創(chuàng)建“書香班級”實施方案每個班級依據(jù)實際制定出讀書方案。對表現(xiàn)突出的老師和學生賜予肯定的精神物質嘉獎。3、德育工作

學期的工作安排3

本班學生思惟純摯，進步心和集體聲譽感較強。但因為學生來自全鄉(xiāng)多所小學，對學生行為習慣的要求各不不異，與我校的要求存在較年夜差距，甚至還有些學生行為習慣較差，進修立場極不劃定禮貌，還不能很快的順應中學的進修情形。少數(shù)學生的行為習慣、進修立場、進修跟不上整體軌范，還有待進一步增加培育。所以本學期我的安排如下：

一、工作方針

根基方針：做到“八有”。

“有人格，有襟懷胸襟，有教化，有實力；有準備，有紀律，有用率，有成就”。

前面的“四有”是教化學生如何做人，后面的“四有”是教給他們如何進修。

1、班級的衛(wèi)生和黑板報工作在評比中連結年級里中上等以上水平。

2、當真閱讀中學生日常行為規(guī)范，讓學生謹記在心。

3、教室的情形衛(wèi)生始終連結精采狀況，每天都做到干凈衛(wèi)生整齊。

4、全班同窗做到儀容儀表安靜嚴峻細膩。

5、培育精采的進修習慣和進修風氣，功課按時交，杜絕剽竊現(xiàn)象。

6、搞好班干隊伍的培植，增加班集體的凝合力，爭奪評上校前進班級。

7、鼎力培育學生的集體聲譽感，培育正確的輿論導向。

8、主動進里手訪工作，與家長連結常常性聯(lián)系，讓家長自動協(xié)作做好孩子的教化工作。

二、工作任務

1、根據(jù)團總支的準備放置，如期完成本學期黑板報工作。

2、期中考試后改選、調整好班干戎行伍。往后每兩周召開一次班干部會，探討安插有關班級工作。

3、堅持每天搜檢學生的備忘錄，督促學生按時交功課。

4、每天由班長、副班長搜檢全班同窗的儀容儀表規(guī)范。

5、本學期另開出兩節(jié)主題班會。

6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作。

三、工作重點

1、抓好課間文明休息、午間休息和課外勾當紀律。

2、抓好功課的按時上交，杜絕剽竊現(xiàn)象。

3、抓好兩分鐘預備鈴的籌備工作，抓好課堂紀律。

4、抓好教室的情形衛(wèi)生保潔工作。

學期的工作安排4

20xx—20xx學年度其次學期

一、班級特色活動目標：

1、培育小班幼兒對音樂律動嬉戲的愛好，開發(fā)多種潛能，促進幼兒健康和諧發(fā)展。

2、豐富小班音樂律動嬉戲的內容，供應相宜的嬉戲材料。

3、探究小班幼兒音樂律動嬉戲的有效指導策略。

二、特色打算：適合小班幼兒的律動，歌曲

本學期我班級特色活動仍采納音樂嬉戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑好玩的活動。幼兒只有在愛好性較強的音樂活動中才能真正喜愛參加音樂活動，感受音樂的情趣。幼兒在聽聽、動動、說說中，培育和發(fā)展了音樂聽覺實力，音樂的記憶實力和動作的協(xié)調實力。幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。引導幼兒了解與歌曲相關的學問，不僅可以拓寬幼兒學問面，結合歌曲內容培育動手動腦實力，還有助于對唱曲內容、心情的理解與感受，提高歌頌的愛好和表現(xiàn)力。幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜愛的活動。老師一方面通過拍手、拍腿、拍腳等動作來進行節(jié)奏訓練；另一方面為豐富小班音樂律動嬉戲的內容，我們要供應相宜的嬉戲材料。例如一些打擊樂器引導他們在有節(jié)奏的身體動作和運用樂器演奏活動中感受節(jié)奏性活動的愛好和美感。

三、特色實施

1、老師選取節(jié)奏感強，適合小班幼兒的律動、歌曲。老師帶領幼兒進行律動嬉戲。帶領幼兒做一些簡潔的肢體動作，使幼兒在玩中學，感受音樂的美，駕馭節(jié)奏。

2、老師運用音樂的特點將音樂融入幼兒的一日生活中。通過音樂貫穿始終。每日早晨老師通過一小段律動和幼兒一起迎接美妙的一天；區(qū)域活動中，幼兒聽著音樂拍著手，在老師的引導下選擇區(qū)域，活動結束時，老師播放音樂，幼兒整理玩具，結束活動。老師選取寧靜的音樂讓幼兒靜息。下午，老師和幼兒一起進行律動。在反反復復的練習中，幼兒不知不覺的記住了這些律動，也記住了音樂代表的含義。讓音樂融入我們的生活。

3、音樂活動的教學。老師將音樂編成一小段的舞蹈，便利幼兒記憶和理解歌詞內容。每次活動激勵幼兒進行表演，讓幼兒不斷進步。

4、利用音樂，和幼兒練習拍手本事，駕馭節(jié)奏。老師和幼兒一起跟著音樂拍拍手，在音樂聲中駕馭節(jié)奏。

5、依據(jù)幼兒駕馭的實際狀況和喜好程度，做好相關的記錄工總，隨時更換和增減音樂律動的難易程度，使得每個孩子真正的喜愛音樂并且駕馭簡潔的節(jié)奏。

四、實施時間

三月

1、初步觀賞音樂，仿照老師進行律動

2、幼兒可以和老師一起跟著音樂一起律動

四月

1、學習歌曲，表演歌曲

2、幼兒用美麗的聲音演唱歌曲，用好看的動作表演歌曲

五月

1、帶領幼兒拍手，初步駕馭簡潔節(jié)奏

2、幼兒可以跟著一樣有節(jié)奏的進行拍手

六月

駕馭稍有難度的音樂節(jié)奏

學期的工作安排5

一、指導思想

這學期的科研工作將緊緊圍繞學校的總體工作安排和要求，堅持以課題探討為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質量，從而促進老師的專業(yè)成長和學生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、主要目標

1.做好現(xiàn)有項目的探討與實施、項目的開放與小項目的關閉，不斷提高我?？蒲许椖康奶接懗晒?/p>

2、做好“十二五”德育申報工作。

3.充分發(fā)揮校本培訓功能，加強科研培訓，形成點面結合的良好科研氛圍，不斷提高老師科研項目的認可度和參加率。

4.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注意過程資料積累，完善科研管理檔案。組織優(yōu)秀科研成果，主動申報市級教學成果獎，力爭獲獎。

5、接著做好“教研主動分子”和“教研標兵”的評比工作。

三、工作措施

(一)加強科學探討和培訓，促進專業(yè)發(fā)展

1.本學期接著加強老師專業(yè)學習，努力探究多種形式的校本培訓。通過不同形式的理論培訓和實踐探討，導師的課程指導和實施水平不斷提高。

1、老師自學教化科研的理論學問，同時學校定期向老師舉薦有關教化科研的文章，促進老師的自我完善。

2.針對探討過程中存在的問題，邀請相關專家到學校進行科研培訓和科研講座；同時，組織老師走出去，主動參加各級各類學科的教研活動。

3.激勵老師課前、課中、課后反思，提高老師反思質量，促進老師深度思索。

4.建立科研骨干培育機制，接著培育高校級科研骨干老師，帶動全校老師樹立科研意識，提高科研水平。

5.充分利用天河部落，主動參加網上各種學科的學習和探討。

(二)加強探討，搞好項目管理

本學期堅持科研與教化教學相結合的原則，把教學科研作為學校的重點工作，努力提高教學科研的實效。目前，我校有潘校長擔當?shù)摹熬C合實踐活動課程實施與老師教學實力發(fā)展探討”科研項目，以及市級子項目，還有數(shù)學、英語、體育、美術、綜合實踐等5個探討級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實踐活動實施與特色校本課程開發(fā)探討”和區(qū)級“十二五”項目“小學綜合實踐活動課段建設”這一學期，我們將拓寬思路，在現(xiàn)有綜合實踐成果的基礎上，努力探究提高德育實效性的探討，主動申請“十二五”，進一步拓寬科研項目的內容和方式。

1.以科研為重點，加強我?？蒲许椖抗芾?，注意過程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結題工作。做好新開項目。

2.打開項目課題組的博客，將項目的探討成果剛好上傳到博客，對過程數(shù)據(jù)進行電子化管理；同時，充分發(fā)揮網絡教研平臺的作用，對探討中的問題剛好進行探討、探討和溝通。

(3)提煉科研成果，深化優(yōu)質科研工作

激勵老師主動撰寫探討心得、探討論文、教化教學案例等。，并剛好進行評比和溝通，仔細幫助和熱忱激勵老師為各級教化教學刊物投稿，并加大對學校工作的宣揚力度。組織編寫各類老師獲獎論文和案例，結合國家基礎教化課程改革試驗區(qū)綜合實踐活動第九次研修班獲獎活動，組織老師開展校級資格賽，確保質量優(yōu)良，努力實現(xiàn)廣泛參加、高獲獎率。

深化優(yōu)質科研工作，梳理提煉“綜合實踐活動課程實施中xx文化資源開發(fā)探討”成果，主動申請市級教學成果獎。

(4)嘉獎和激勵老師參加教學和探討

為了增加全體老師的教學科研意識，提高教學科研水平，加強學校教化科研的過程管理，提高學校教化科研的檔次和水平，我校本學期接著實行項目探討嘉獎制度。項目探討方案或實施安排、項目探討階段總結、項目探討過程數(shù)據(jù)、項目探討成果數(shù)據(jù)等。由項目探討老師撰寫的論文可以申報獲獎，學校會賜予適當?shù)募为?。同時，我們將接著實施“教研主動分子評價活動”，充分發(fā)揮科研骨干的主導作用，提升老師的科研主動性和參加主動性。

附件:每月工作支配

9月:

1.制定本學期的教學科研工作安排。

2.組織參與“第九屆全國基礎教化課程改革試驗區(qū)綜合實踐活動研討會”。

3.做好上學期教研主動分子的測評統(tǒng)計工作

4.報考廣州“十二五”規(guī)劃:“基于綜合實踐活動提高德育實效性的實踐探討”。

10月:

申請廣州市教學成就獎

做好省區(qū)級項目的開放工作。

邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

做好數(shù)學小項目的收尾工作:“分數(shù)簡易操作練習設計”。

搞好廣州的科研統(tǒng)計。

11月:

1、組織老師仔細學習教化理論。

2.教學探討通常在探討小組中進行。

3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

12月:

1、在課題組正常開展試驗探討。

2、在探討項目中檢查和實施試驗探討。

3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

1月:

1、組織有條件完成小課題完成工作。

2.各課題組匯總、溝通、收集、整理資料。

3、嘉獎統(tǒng)計和宣揚的探討成果。

4、“教研主動分子”與“教研標兵”的對比統(tǒng)計。

學期的工作安排6

新的學期又起先了，樂樂托管將在社區(qū)及協(xié)會的領導下，以新的精神面貌帶領我的孩子們跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步，將樂樂托管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個方面入手：

一、堅持平安第一

1、開學前開展一次平安檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危急物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否堅固，防止孩子墜落。

2、在開學前，對于全部托管中心的孩子開展一次平安教化，講解平安方面的留意事項。

3、對于1、2年級和重點學生堅持每天接送。

二、嚴抓食品衛(wèi)生

1、開學前對全部餐具進行消毒處理。

2、廚師必需具備“健康證”才能上崗。

3、堅持每天選購 簇新蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。

三、提升服務水平

1、每天組織老師仔細備課、溝通課后輔導心得。

2、每月不少于一次帶領老師到協(xié)會其他托管溝通閱歷，以提高教化水平。

四、主動參與社區(qū)及協(xié)會組織的各項活動

1、依據(jù)社區(qū)的支配給劉望宇小摯友送愛心午飯。

2、仔細完成協(xié)會布置的各項任務。

學期的工作安排7

紀檢部工作安排作為學生會的重要部門之一，紀檢部在下一學期將承前啟后，致力于加強紀律、學風和日常生活管理工作，努力為廣闊同學供應一個穩(wěn)定、安穩(wěn)的學習環(huán)境和生活環(huán)境。我覺得下學期的工作安排應當放在一下六個重點上。

一、嚴格規(guī)范，努力完成本職工作

紀檢部在往年負責廣播操，冬季長跑工作，保證學生的活動出勤率，因此加強組織管理，落實責任分工特別重要。紀檢部成員將在老師的指導下，落實責任，公允公正，全力為廣闊同學創(chuàng)建良好的學習和生活環(huán)境。

二、增加內部溝通和了解，強化團隊意識。

紀檢部隨著工作的的須要，為了使工作順當有序，在下一學期會要求各工作人員加強內部溝通和溝通，相互團結、相互促進、共同提高,相互溝通,總結閱歷教訓,提高工作效率,提出工作上的困難和問題,并找出解決方案。在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、看法和建議，以供后期借鑒和矯正。

三、協(xié)作學校和兄弟部門的工作，做好老師的得力助手。

紀檢部在老師的指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學校、兄弟部門的溝通與合作，如在各類大型活動中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng)建學校良好的教學秩序和氛圍努力，為同學們服務，為評估做貢獻。

四、有創(chuàng)新精神，更好的促進學生會的建設。

為了使學部的工作更上一層樓，我想下個學期，由我們紀檢部制作一個看法箱，或是調查問卷，廣泛收集同學，老師們的對我們學生會工作的看法和建議。

我們是為他們服務的，他們對我們的看法干脆關系到我們今后工作的進行。同時，也要加強各部門之間的溝通。

五、培育干部接班人，使紀檢部保持新的活力。

這一點是最為重要的。為了培育好下一個班子的領導人，我們也將對本部門干事進行培育、發(fā)掘新的、有實力且負責的成員進行培育，然后在學期末的時候，從他們中間選擇出工作實力強，仔細負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

六、適當招收新人，為紀檢部注入簇新血液。

紀檢部隨著工作的的須要，為了使工作順當有序，在下一學期會考慮適當增加紀檢部人員，提高工作效率。在新的學期中爭取多舉辦一些與紀檢部相關的宣揚，倡議，督導工作.

以上就是我部的主要工作安排和部內發(fā)展規(guī)劃的主要內容。有了詳細的目標我部工作才能有條不紊地綻開。作為部長，我會和我的同事一起努力。為同學供應優(yōu)質服務，維護校內紀律，為學生創(chuàng)建一個優(yōu)良的生活、學習、工作環(huán)境。

學期的工作安排8

一、本班幼兒狀況分析：

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是小摯友的樂園！歡樂的暑假結束了，我們又迎來了新學期。本學期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過了一年的幼兒園生活，自理實力有了較大提高，良好的習慣漸漸養(yǎng)成，相識實力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手實力較差，社會交往實力差。在了解各個幼兒的狀況后，圍繞本園《工作實施安排》和本班詳細特點，我班兩位老師，共同協(xié)商，制定如下安排：

二、班務工作重點：

1、美化新教室，豐富家園欄的內容，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

3、提高幼兒生活自理實力，特殊是自我服務實力。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培育，培育他們愛家人，愛集體，愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5、據(jù)家長和幼兒的須要，增設優(yōu)質服務內容。如：和家長保持電話聯(lián)系，增設小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒園入園的一切打算工作，打掃衛(wèi)生，編號，調整座位和活動區(qū)，了解新生狀況。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固以養(yǎng)成的良好的行為習慣，并培育其自我服務實力。

3、詳盡填寫晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、平安事故的.記錄。

4、每周五下午離園兩位老師一起進行一次班務會探討，分析本周工作狀況，調整、改進工作方法及進程。

四、環(huán)境創(chuàng)設

1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周安排、家教小學問等外，還依據(jù)教學須要設置了英語專欄。結合本園辦園特色，增加優(yōu)質服務欄。

2、活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，“蛋糕店”為本班特色活動區(qū)，內容有語言、社會交際、泥工。體育區(qū)增設自制的鍵子、飛盤，利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

3、老師布置：讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，體現(xiàn)以幼兒為本的教化目標，同時讓幼兒有溫馨感和主子甕感。

五、教化教學

（一）、健康領域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和品德行為習慣，接著培育幼兒自我服務實力。

2、加強幼兒平安教化，知道遠離生活中擔心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。

3、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培育主動參與體育活動的愛好。

4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動作。

（二）、語言領域

1、能集中留意力，耐性傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴，樂意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

2、逐步學會理解圖片表示的事務依次。

3、學習用簡潔的反義詞，表示相反的意思。

4、培育幼兒學習英語的愛好。

（三）、科學領域

1、嘗試用不同的角度視察事物，并用語言描述。

2、獲得探究事物規(guī)律的閱歷。

3、鞏固對幾何圖形的相識，發(fā)展幼兒的分析推斷實力。

4、正確認讀數(shù)字1-10，能手口一樣的點數(shù)，感知5以內數(shù)的形成，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。

（四）、社會領域

1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。

2、情愿與同伴共享自己的樂趣。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我限制。

4、引導幼兒了解四周的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛家人的情感。

（五）、藝術領域

1、學習和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內容進行歌表演。

2、主動參與音樂嬉戲，體驗活動帶來的歡樂。

3、學習漏印版畫，實物印畫，吹畫等技巧，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

4、激勵幼兒去感知線條的改變，并依據(jù)其改變進行大膽的聯(lián)想。

六、家長工作

1、針對狀況能主動剛好地與家長溝通，聯(lián)系，溝通教化心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣揚家教科學學問，指導方法，爭取家長對班級工作的支持，協(xié)作。

3、對個別幼兒進行有安排、有目的的家訪。

4、定期召開家長會，面對面得對家進步行溝通。

5、邀請家長開放半日活動，是家長以直觀的方式了解幼兒園的教化方式，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。

學期的工作安排9

生活轉瞬而過，新的學期又起先了，我們看到了一張張可愛熟識的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將與我們融合在一起，經過了一個學期的引導教化，孩子們在生活習慣以及行為習慣方面已有了肯定的基礎!而且，過了一年，孩子們好像有些長大了，在自理實力方面有較大進步!但一些壞習慣仍避開不了!因此我與班級其他老師商議，針對孩子們的年齡特點制訂了本學期的班級安排：

一、班級狀況分析

我班上學期有幼兒27人，其中女孩14人，男孩有13人。在上學期入學時，普遍存在的問題是：幼兒年齡小獨立實力比較弱,依靠性較強;就是不情愿自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜愛開口說話，;有的孩子太愛動，沒有紀律約束感,有的則自由散漫，沒有集體規(guī)則意識，遇到問題同伴之間不能商議解決，發(fā)生爭搶,不會自己大小便,拉在褲子上也不告知老師。針對這些狀況，有目的的在集體活動中進行集體教化和個別教化，重點進行行為習慣養(yǎng)成教化。

經過了一個學期在學習、嬉戲、生活中的引導教化,孩子們都在原有的基礎上向前跨了一大步，例如每天能高興奮興的來園參與活動和嬉戲;大部分孩子有了初步的自理實力，如：ZZ、YY、WW、AA這些小摯友能自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、。DD、愛愛、在語言方面,表達實力也增加了;以前只會用單個詞語的，現(xiàn)在也會連句了。喜愛與老師溝通、喜愛念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。

在藝術表演方面,RR、FF這些孩子都有較強的表現(xiàn)欲望，會隨著音樂，有節(jié)奏地跳動，會仿照老師的動作，也嘗試著與同伴合作跳!在學習探究中，孩子由于年齡比較小，探究的時間就比較短，但是像LL、CC小摯友上課主動與老師互動，現(xiàn)在也能去用語言表達自己想法和看法了!

在社會交往活動中，、SS小摯友每次在活動后都能主動幫老師將玩具寶寶送回家;主動地與同伴老師溝通，也會力所能及地去幫助別人，情愿與人共享,。

在生活活動方面，總體來說我們班的還是比較獨立，但是目前孩子們的身上還存在著很多不足，如：有的孩子自制實力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依靠性還是很強，活動實力較弱，在活動中缺乏自我愛護的意識等，針對以上的狀況，我們將制定相應的安排，對孩子在實力、情感、習慣方面進行培育，促進他們的全面發(fā)展。

二、班級工作總目標

結合本班的實際狀況及年齡特點，實行多種形式，合理支配托班孩子的一日活動，注意個別差異，培育孩子參與各類活動的愛好;通過區(qū)域活動，培育孩子的生活實力，幫助孩子駕馭新的技能;結合班級的特色，在閱讀活動中發(fā)展孩子的認知實力和口語表達實力。

三、教化教學工作目標與措施

1、健康領域：

能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應實力。

措施：

(1)過各種體育嬉戲和幼兒學習仿照操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日常活動中，通過各種嬉戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。

(4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應實力和反抗實力。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個。

2、語言領域

主要目標：接著學聽、學說一般話，進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

途徑：

(1)通過教學活動、區(qū)角活動，接著培育幼兒喜愛跟老師學說一般話，樂意仿照老師的講話。

(2)通過自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

目標2：學說禮貌用語和生活中的常用語，喜愛與同伴交談情愿在集風光 前大聲說話。

措施：

(1)留意在一日活動中對幼兒語言溝通的培育，并讓幼兒主動運用禮貌用語(早、好、再見)。

(2)在各個教學活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有機會在集風光 前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。

(3)在區(qū)角嬉戲中培育幼兒樂意參加嬉戲，大膽地交談。

(4)指導幼兒用一般話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

3、科學領域

主要目標：接著培育幼兒學習的愛好，學習粗淺的數(shù)學學問。

措施：

(1)老師利用區(qū)角嬉戲活動和教學活動逐步引起幼兒參與數(shù)學活動的愛好。

(2)利用教學活動及區(qū)角嬉戲活動進一步讓幼兒學會手口一樣，點數(shù)“5”以內的實物，并能說出總數(shù)，比多少。

(3)利用圖形寶寶的嬉戲，進一步相識基本圖形(圓形、三角形、正方形)。

4、社會領域

主要目標：培育幼兒與同伴友好相處。

措施：(1)通過“故事”“情景表演”培育幼兒樂意關切別人。猶如伴跌到，能扶起同伴，幫助同伴拍灰塵。

5、藝術領域

主要目標：進一步讓幼兒喜愛并情愿參與音樂活動。進一步接觸運用美術工具和材料，開心自由地涂、粘、貼、撕。

措施：

(1)利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。

(2)通過教學活動，讓幼兒運用美術工具和材料操作發(fā)展愛好，表現(xiàn)情感。

(3)美術活動形式多樣化，棉簽畫、紙團畫、搓搓團團、隨意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學的愛好。

班級特色——橡皮泥塑型

“兒童的才智在他的手指尖上，勞動使人變得更加聰慧”在玩橡皮泥時通過搓、團、捏、按、壓、擰不僅可熬煉手指神經的靈活限制力，更能激發(fā)出意志力與專注力。娃娃班年齡的孩子，自我意識起先增加，什么事情都要說：“寶寶自己會，寶寶自己來!”因為橡皮泥的還原性，我們盡可以放手讓寶寶自由得發(fā)揮、大膽得創(chuàng)建。在課程中我們還會給孩子供應一些如牙簽、羽毛等協(xié)助性材料，讓孩子自己動腦筋：圓圓的泥塊四周裝上牙簽就是太陽，裝上羽毛就是小雞。孩子在獲得勝利的同時，會更主動地去創(chuàng)建，從而培育他的發(fā)散性思維。

四、個別化教化工作

1、新孩子的穩(wěn)定期工作，幫助他們逐步適應幼兒園的集體生活。

2、個別進餐挑食的孩子)，引導他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。

3、個別自制實力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具，不去影響同伴的活動。

五、教化環(huán)境

1、墻飾：依據(jù)春天季節(jié)特征，老師和幼兒共同參加教室墻飾布置。

2、家長園地：每月更換一次家長園地內容，有每周工作安排、育兒學問和學習內容及家長的文章。

3、美術欄：展出每個孩子的作品，供幼兒觀賞。

4、自然角：依據(jù)幼兒年齡特點，季節(jié)剛好更換。如小金魚，水果，蘿卜等供幼兒欣賞。

區(qū)角布置

1、結合主題、領域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

2、依據(jù)主題、領域活動，剛好變動幼兒區(qū)角活動材料。

六、幼兒平安方面

1、強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患剛好處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。

2、把好晨檢關，做好全日視察及記錄。

3、個別新生入園，老師要讓幼兒了解幼兒園德一切生活，隨時關注并引導幼兒不行以到處亂跑，要始終跟隨老師。

4、不去危急的地方，不摸危急的東西。

5、留意房屋家具的運用平安。

6、隨時清點幼兒人數(shù)，做好交接工作。

7、要在幼兒午睡前進行檢查。

措施：

(1)老師以嬉戲的形式引導幼兒熟識幼兒園的人、物以及室內、室外環(huán)境，以免幼兒丟失。

(2)教化幼兒之間要相互友愛，發(fā)生任何事情都要告知老師。

(3)在幼兒活動和嬉戲時，懂得相互謙讓，有秩序、不擁擠。

(4)隨時查找并記錄班內的平安隱患，并剛好進行解除。

七、衛(wèi)生工作

1、創(chuàng)設美麗、整齊、溫馨的生活嬉戲環(huán)境。

2、玩具、桌椅等用具保持清潔，達到衛(wèi)生標準。

措施：

1、每天用濃度適當?shù)南舅潦瞄T、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼兒生活用品，無衛(wèi)生死角。

2、定期消毒玩具、桌椅、床鋪、廁所。

3、幼兒衣物隨臟隨洗。

4、保證幼兒每天的戶外活動時間。

5、保證室內剛好通風，溫度適中。

6、引導幼兒每天多喝水，做到隨渴隨喝。

7、做到一摸二看三問四查，發(fā)覺異樣問題找醫(yī)生。

8、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及安排免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

9、做好春季流行病的預防工作，堅持每天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。

10、依據(jù)氣溫改變，提示家長為孩子更換被子。

11、為幼兒服務做到“五心”，即對幼兒充溢“愛心”;接待幼兒要“熱心”;幼兒生活要“關切”;各項工作要“細心”;教化幼兒要“耐性”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿足”，即“家長滿足、領導滿足、自己滿足”。

八、班務工作

堅持每月至少開展兩次班務會，溝通、溝通班級內的大小事務，并有記錄。班主任主持。

班務會5個老師都必需參與。

九、家長工作：

1、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

2、開學前對每位幼兒家進行訪問，了解幼兒的生活習慣，特性，家長教化方法及用教化環(huán)境。對2天未入園的幼兒進行電話問候或者家訪。電訪及家訪工作做到有記錄。電訪、家訪時詢問清晰幼兒在家狀況。并激勵幼兒堅持來園上課

3、本學期召開一次家長會和進行一次親子活動及家長半日活動的觀摩。

4、通過召開家長會，反饋家長對家園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向社會宣揚幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

學期的工作安排10

本學期我們將以上級教化政策、法規(guī)、指導文件為依據(jù)，引領全校老師以全面推動素養(yǎng)教化提高小學生綜合素養(yǎng)為中心，在鎮(zhèn)教委的領導下以精細化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化探討，強化管理，全力做好小學教學工作的規(guī)范、課程改革的總結、教學管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，努力開創(chuàng)學校教學工作的新局面。

一、指導思想：

本學期，我校的教學工作接著以課程改革為中心，以課堂教學、老師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教化教學探討，切實提高老師的業(yè)務水平，使我校的教學質量穩(wěn)步提高。

二、詳細工作要點：

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于老師，課改進展如何，關鍵又在于老師，因此，抓好老師隊伍建設，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。

1、做好新老師的在崗培訓工作。學校努力為新老師創(chuàng)建更多的學習機會，供應廣袤的學習空間，使新老師盡快適應教學工作。

2、結合校本教研做好學校骨干老師的培訓工作，創(chuàng)建機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到熬煉，提高實力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成果。

3、激勵并督促老師注意理論學習，自覺學習《課程改革好用手冊》，寫好理論筆記，主動開展骨干老師，青年老師公開課活動，每學期聽課記錄不少于12節(jié)。

4、組織老師學習并實施縣教學常規(guī)和評價標準。

5、本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。

(二)立足課堂，深化教學改革

課堂是實施素養(yǎng)教化的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升老師教學水平是深化推動素養(yǎng)教化，全面提高學生素養(yǎng)的主攻方向。本學期我們必需確立“以人為本”的教化觀，創(chuàng)設多種教研途徑，加強教學探討，提高老師的上課、評課實力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。同學科老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新老師和課堂駕馭實力欠缺的老師的聽課指導，使他們能快速提高自己的教學水平，提高教學質量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。

4、提高老師講課水平，增加老師專業(yè)實力培育。

(三)加強教學常規(guī)管理

全體老師要嚴格執(zhí)行課程安排，強化教學法規(guī)意識，采納“平常檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強課程安排的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

1、抓好“五仔細”。特殊是學生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學思維訓練，依據(jù)學生的實際狀況和教學內容，開闊學生的思路，提高他們的解題實力，作業(yè)的批改要做到剛好，仔細、細致、規(guī)范，并剛好分析反思，適時地實行補救措施，大面積提高教學質量。

2、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培育學生良好的學習習慣。

3、加強學科組建設，正常教研活動，并建立考核制度。

(四)組織各種活動，培育學生素養(yǎng)

1、各班結合隊活動開展朗誦、演講、講故事等競賽，豐富學生生活，培育學生實力。

2、各年級接著抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字中高年級：鋼筆字。

(五)以科學發(fā)展觀為指導，提高教學質量

科學發(fā)展觀的基本內涵為：一是堅持以人為本，從學校教學來說，就是要以學生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將依據(jù)素養(yǎng)教化要求開設的各門學科開齊上足上好，促使學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培育學生良好的學習習慣與學習實力。以科學發(fā)展觀為指導提高教學質量要克服重主要學科，輕其它學科;重高負擔大題量訓練、輕愛護學生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學效率的現(xiàn)象。

1、加強個別指導。學校領導、骨干老師要深化課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的方法。

2、堅持并完善常態(tài)下的教學研討活動，老師之間加強探討，剛好發(fā)覺，探討教學中的問題，共同找尋解決對策，從而提高教學質量。

我們堅信，在全體老師的努力下，我校的教化教學事業(yè)將走向一個新的輝煌。

學期的工作安排11

為了更好地搞好日常學習，豐富同學們的學習生活，更好地綻開學習部的工作，現(xiàn)特制定工作安排如下：

一、日常工作安排

1、為了剛好了解各學院的學習狀況，加強學院間的學習溝通，將適時召開各班的學習委員會議，進行工作溝通。

2、組織同學參與校內外各類學習競賽活動，定期開展資料豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

3、加強與各學院的學生干部的聯(lián)系，進行工作溝通。

4、幫助教務辦搞好學院的各項教學工作。

5、定期召開分院部長及干事會議。

二、主要大型活動方案

1、學問競賽(詳細活動名稱待定)

好處：經過一段時間的學習，會使同學感到疲乏和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自我，這次活動不須要同學們的細心打算，而只要帶著一份安靜的心態(tài)去參加，不僅僅能夠

在快樂中學到各方面的學問，擴大視野，而且還能夠竟請呈現(xiàn)自我，促使同學勤奮學習各類學問，駕馭專業(yè)技能

時間：3月底4月初

地點：錦繡小劇場

資料：分四個篇章

(1)百科篇：關于天文、地理、文學、體育等學問(搶答)

(2)時事篇：關于國內外當前或以前的時事及兩課的學問(風險題)

(3)專業(yè)篇：按分組不一樣而定，如關于經貿、財會等學問(必答)

規(guī)則：

A在各學院中報名產生，分別取10名，分成四隊競賽，其中四人參與，剩余六人為智團，幫忙出謀劃策。

B各隊可憑才藝表演加分

C主持人男女各一名，可適當邀請啦作現(xiàn)場點評

D現(xiàn)場監(jiān)督：各分院紀檢部部長

E記分員：校學習部干事

F設置獎項：團體總分第一名，智多星3人

形式：分組競賽(分搶答、必答、風險題)

目的及預期效果：透過本次活動，培育同學的思索潛力，反應潛力，發(fā)揮團隊精神，活躍校內氣氛，調動同學的求知欲。

2、為了抓好學風建設，營造良好的學習氛圍，學習部定期召開各學院的學習委員探討會，

剛好了解班級的小狀況，以便實行相應的措施。

3、在四月份舉辦的技能比武大賽中協(xié)調支持各學院的工作。

學期的工作安排12

新學期起先了，我們和家長一樣期盼著孩子們的成長和改變。中班這個時期已經起先有自我意識了，這個時候我們激勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個視察者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班級狀況分析：

本學期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣，初步形成了肯定的規(guī)則意識。如：喜愛上幼兒園，有了初步的自理實力，基本上有良好的衛(wèi)生習慣，玩好玩具能分類擺放等。

二、本學期的工作重點：

1。開學初的環(huán)境創(chuàng)設

在原有基礎上進行更換，讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設，做到有班級特色，環(huán)境中應以孩子為主體，留有相應的空白，在教學活動中剛好將幼兒的作品進行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學習狀況。

2。加強幼兒的常規(guī)培育。

常規(guī)的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，剛好在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

2。提高幼兒的閱讀、講解并描述實力。

幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的實力，在餐前活動時間開展故事競賽活動。

3。培育幼兒動手操作實力。

通過一年小班的學習培育，幼兒的動手實力已有很大的提高，對美工等操作活動特別感愛好。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，盡量使手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

4。接著開展區(qū)域和主題相結合的活動。

（1）班本課程在幼兒園教化中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內容應來源于本班的實際狀況，來源于本班幼兒的愛好點，依據(jù)孩子的愛好，開展班本課程活動。

（2）在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們相識到區(qū)域活動必需創(chuàng)設能激勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學期我班共設置七大區(qū)域：

（1）閱讀區(qū)。

（2）美工區(qū)。

（3）益智區(qū)。

（4）角色區(qū)。

（5）建構區(qū)。

（6）科學區(qū)。

（7）生活區(qū)。在主題進行過程中依據(jù)各主題生成相應的區(qū)域活動。

5。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。

本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，結合幼兒園跟年級組的支配，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動激勵家長參加我們的活動。

6。結合主動開展種植活動。

依據(jù)本學期的季節(jié)特點，引導幼兒進行種植活動，為幼兒供應嘗試、探究、試驗的機會，通過親自視察、動手種植獲得學問，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學學問，學習簡潔的勞動技能。

7。嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

三、家長工作：

本學期我們將接著利用各種QQ群、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通溝通，我們還將利用宣揚欄向家長公開我們的各項活動、育兒閱歷，依據(jù)年級組支配開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關制度。向家長介紹園內的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，還激勵家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

四、逐月支配：

九月份：

1、創(chuàng)設相宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來；

2、制定教學安排、班務安排、主題實施路徑表、完善集體備課形式等；

3、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操；

4、和幼兒共同收集廢舊材料，豐富班級區(qū)域嬉戲；

5、做好班級常規(guī)管理工作；

6、結合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動；

7、定期開展平安教化活動，引導幼兒學會愛護自己；

8、跟隨幼兒的愛好，生成班本課程主題；

9、和幼兒共同商討、創(chuàng)設班級自然角；

10、剛好將幼兒活動剪影、視察記錄等上傳至班級網站；

11、和幼兒共同規(guī)劃園內種植角，對種植角進行整理、播種等；

12、結合《指南》中的健康領域，對幼兒的嬉戲行為進行評價、總結。

十月份：

1、開展“慶國慶”主題活動；

2、開展平安教化活動；

3、接著開展班本課程活動；

4、開展“浪花節(jié)”園本特色活動；

5、開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導幼兒學會關愛身邊的老人；

6、開展“漂亮的秋天”親子秋游活動；

7、比照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，進行改進；

8、剛好更新區(qū)域嬉戲材料，為幼兒的嬉戲供應必要的條件；

9、班級開展“讀書漂流”活動；

10、結合《指南》中的語言領域，對幼兒的嬉戲行為進行視察、分析、評價。

十一月份：

1、開展“11。9”幼兒逃命演練及平安教化活動；

2、向家長開放半日活動；

3、結合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導幼兒知道家人、老師等對自己的愛，學會感恩；

4、結合班級狀況，接著開展班本課程；

5、為每位幼兒建立成長檔案；

6、結合《指南》中的藝術領域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行視察記錄、分析、評價；

7、開展“升國旗”主題活動。

十二月份：

1、接著為幼兒建立成長檔案；

2、主動參與幼兒園的課程敘事展示活動；

3、結合《指南》中的科學領域，對幼兒的嬉戲進行視察、分析、評價；

4、撰寫“我的成長故事”，參與幼兒園的師德宣講活動。

一月份：

1、開展“慶元旦”慶祝活動；

2、撰寫評語，填寫幼兒素養(yǎng)報告書；

3、對幼兒進行發(fā)展評價；

4、對幼兒進行假期前平安教化工作；

5、歸還、清理班級物品；

6、剛好進行反思、總結。

學期的工作安排13

新學期起先了，今年任教五年級二班，結合學生的表現(xiàn)和期末考試成果，我準備在本學期做好如下幾點：

一、備課

備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，因此，我們必需抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

1、備教材：要整體把握教材學問系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明白學問間的內在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內容，剛好關注時代發(fā)展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。

2、備學生：要了解學生的學問水平、學習實力及思想心情，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

3、備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計相宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學情境合理，符合學生相識心理和年齡特征，能充分調動學生的學習愛好，能為學生分析問題和探討問題服務?；顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參加留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)建條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。老師要賜予學生相應的學法指導，培育學生的自學實力。

4、備例題與練習：要依據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

5、備教學手段：能夠依據(jù)須要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，主動提倡現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

二、上課

上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認仔細真上好課。

1、依據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，學問講授精確、清晰，既重視“雙基”落實和實力培育，又重視思想品德教化。

2、把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清晰。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深化。

3、講練結合，課堂結構合理。新授時間一般限制在15—20分鐘，練習10分鐘左右。

4、面對全體學生、注意調動中、下等學生的學習主動性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生主動思維，激勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的沖突，使全體學生主動地參加教學活動。

5、重視試驗和實踐課教學，培育學生動手操作實力。

6、上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要剛好反思，總結閱歷教訓，以不斷改進教學。

三、作業(yè)設置與批改

設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學學問，老師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。

1、進一步規(guī)范學生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整齊。

2、布置的作業(yè)內容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量；中等生，適量，布置些一般題；后進生，布置一些簡單題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。

3、作業(yè)內容要從新課程標準，教材和學生的實際狀況動身。仔細探討，細心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學學問；有利于學生思維實力的提高。

4、批改作業(yè)要求仔細、細致、剛好，做到有布置有批改，并做好評講工作?？蓪嵭忻媾蛯W生批改相結合的批改方式，老師從批改作業(yè)中獲得教學反饋，剛好調整并改進自己的教學。

四、做好培優(yōu)轉困工作

不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本學期工作中，我都將一如既往的關注他們每一個人，設法提高他們對學習的愛好，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發(fā)他們的愛好，吸引他們的留意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著這種愛好，而且我恒久記著一句話：“好孩子是夸出來的?！彼援斔麄內〉贸晒麜r，哪怕是微乎其微的，也要剛好賜予他們表揚，讓他們看到自己的進步，看到自己的實力，當然這種夸是須要技術的，這就更加要求我在本學期工作中多和孩子們溝通、溝通，信任“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個學生都能在我的教化下，每天都有收獲，每天都在進步。

學期的工作安排14

一。目標

在《幼兒園教化指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng)設平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、歡樂地成長，做好平安工作是非常重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不行忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行剛好教化，幫助幼兒建立良好平安意識。現(xiàn)依據(jù)幼兒的年齡特點，制定平安安排如下：

1、保證幼兒一日活動的平安，心情開心。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并留意平