讓愛(ài)敲開(kāi)緊閉的心扉

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怕怕不怕怕怕封閉的心扉是怎么打開(kāi)的？讓愛(ài)敲開(kāi)緊閉心扉主題班會(huì)小何同學(xué)一封來(lái)信不知怎么了，我感到許多同學(xué)都在疏遠(yuǎn)我，我很困惑?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑的，我很羨慕，但我總是一個(gè)人，即使和她們?cè)谝黄穑渤８械礁窀癫蝗?。后?lái)我聽(tīng)到一些關(guān)于我的留言，有議論我家庭的，有說(shuō)我討人厭的，有期望和我保持距離的，甚至有人不想和我同宿舍了，我很委屈。有時(shí)我走在路上，都感覺(jué)到同學(xué)們?cè)谧h論我，指指點(diǎn)點(diǎn)的，我很難受。感覺(jué)整個(gè)人都要崩潰了，整天沒(méi)精打采的，也無(wú)心學(xué)習(xí)了。我甚至都不知道該怎么辦了？幫一幫活動(dòng)要求：前后桌4人為一小組，幫幫小何同學(xué)，使她能走出這無(wú)端的困繞。找她談心，和她促膝相談（言語(yǔ)溝通）找她一起玩，逗她開(kāi)心（娛樂(lè)開(kāi)導(dǎo)）走近她，了解她，和她做朋友（建立友誼、驅(qū)除孤獨(dú)）分析原因，嘗試解決問(wèn)題（分析原因、找出方法）…………小何自我剖析1、性格：內(nèi)向，沉默寡言2、興趣：沉浸在小說(shuō)文字的海洋里，對(duì)外界缺少關(guān)心3、人際：和同學(xué)交往總保持一定的距離，沒(méi)有依賴性4、學(xué)習(xí)：獨(dú)立自主，積極主動(dòng)5、最近，父母老是吵架，鬧著要離婚，我每天都很煩躁，甚至都想輟學(xué)了事件后續(xù)解讀：與外界缺少交流，缺乏理解，感到孤單別人缺少接近她的途徑，造成了不理解，甚至誤會(huì)她的內(nèi)心非?？释颜x原來(lái)，班里有同學(xué)發(fā)現(xiàn)小何同學(xué)最近總是郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)的，整天苦著臉，想幫幫她，卻不知怎么幫她，就和同學(xué)暗中關(guān)注她，試圖了解她，不想小何同學(xué)卻誤會(huì)了他們，認(rèn)為他們?cè)谡{(diào)查她，造謠諷刺她，因此，他們也不知道怎么辦了？到底該不該向小何同學(xué)解釋？故事分享一個(gè)盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問(wèn)他：你走路打燈籠，豈不是白費(fèi)蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見(jiàn)了我，就不會(huì)碰到我了。

“照亮別人就是照亮自己”。

小游戲：點(diǎn)亮他人的優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)規(guī)則：1、每人任選一同學(xué),寫出他(她)的姓名，并詳細(xì)寫下他(她)的優(yōu)點(diǎn),至少3點(diǎn),多多益善。2、點(diǎn)亮他的優(yōu)點(diǎn)：請(qǐng)同學(xué)大聲告訴大家，＊＊＊（他的名字），我喜歡你，是因?yàn)槟阌小膬?yōu)點(diǎn)（品質(zhì)）。注意事項(xiàng)：請(qǐng)尊重、真誠(chéng)地贊美他。古人云：“好話一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒?！奔恼Z(yǔ)：用支持驅(qū)除孤獨(dú)，用陪伴溫暖心靈讓關(guān)心環(huán)繞周遭，讓真誠(chéng)充斥心間讓愛(ài)叩開(kāi)心扉，讓希望充盈世界謝謝O(∩_∩)O謝謝！謝謝O(∩_∩)O謝謝歌曲欣賞《青春紀(jì)念冊(cè)》作者：余昌晟：華中師大一附中高二（27）班在讀學(xué)生，愛(ài)好中國(guó)文學(xué)，平日里尤以填詞、作詩(shī)為愉。李嘉澍：華中師大一附中高二（5）班在讀學(xué)生，愛(ài)好