七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書》鐔壩初中S1/19說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材說(shuō)提議鐔壩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2/19一、說(shuō)課標(biāo)3/19情感與態(tài)度數(shù)學(xué)思考知識(shí)與技能處理問(wèn)題建立數(shù)感、空間觀念、發(fā)展抽象思維、形象思維和統(tǒng)計(jì)觀念,發(fā)展合情推理能力,有條理清楚地論述自己觀點(diǎn)課程總體目標(biāo)經(jīng)歷將某些實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)與代數(shù)問(wèn)題過(guò)程;經(jīng)歷探究物體與圖形形狀、大小、位置關(guān)系和變換過(guò)程;經(jīng)歷提出問(wèn)題、搜集和處理數(shù)據(jù)、做出決策和預(yù)測(cè)過(guò)程形成策略,綜合利用所學(xué)知識(shí)處理問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),并會(huì)與他人合作交流

體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著摸索性和發(fā)明性;感受證明過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)性以及結(jié)論確實(shí)定性。4/19實(shí)踐與綜合應(yīng)用空間與圖形數(shù)與代數(shù)統(tǒng)計(jì)與概率平面直角坐標(biāo)系、二元一次方程組不等式和不等式組相交線、平行線

三角形數(shù)據(jù)搜集整頓與描述

教學(xué)活動(dòng)

課題學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)5/19二、說(shuō)教材6/19編寫意圖增加了豐富問(wèn)題情境階梯式展現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容循序漸進(jìn)地進(jìn)行推理訓(xùn)練分層次練習(xí)和習(xí)題豐富多彩數(shù)學(xué)活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生觀測(cè)實(shí)際生活中問(wèn)題和圖形,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題和圖形直觀結(jié)識(shí)和感受,從中“發(fā)覺(jué)”數(shù)學(xué)問(wèn)題,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,提升思維能力。教材設(shè)置了思考、探究、討論等欄目引導(dǎo)學(xué)生自主摸索,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,促進(jìn)合作交流。在七年級(jí)主要采取滲入說(shuō)理方式,從七年級(jí)下冊(cè)三角形內(nèi)角和定理開(kāi)始正式出現(xiàn)證明,初步養(yǎng)成言之有據(jù)習(xí)慣習(xí)題分為:復(fù)習(xí)鞏固、綜合利用、拓展提升豐富多彩數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生增加了合作、交流機(jī)會(huì)。加大了摸索交流空間7/19編寫體例問(wèn)題情境例題分析變式訓(xùn)練習(xí)題豐富多彩數(shù)學(xué)活動(dòng)用一種問(wèn)題情境來(lái)引入新講課內(nèi)容(章、節(jié))對(duì)新學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)用,加深知識(shí)連貫性每一小節(jié)后都有練習(xí),是對(duì)新學(xué)習(xí)知識(shí)鞏固習(xí)題分為:復(fù)習(xí)鞏固、綜合利用、拓展提升豐富多彩數(shù)學(xué)活動(dòng),和閱讀與思考增加學(xué)生合作、交流機(jī)會(huì)。8/19五、相交線與平行線七、三角形八、二元一次方程組九、不等式和不等式組十、數(shù)據(jù)搜集、整頓與描述六、平面直角坐標(biāo)系教學(xué)內(nèi)容9/19第六章平面直角坐標(biāo)系確定平面內(nèi)點(diǎn)位置建立平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)(有序數(shù)對(duì))點(diǎn)10/19圖形代數(shù)平面直角坐標(biāo)系11/19識(shí)圖能力作圖能力推理能力合作交流能力積極摸索能力能力要求綜合應(yīng)用能力提升運(yùn)算能力、處理實(shí)際問(wèn)題能力12/19三、談教學(xué)提議13/193、重視分析思緒,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考問(wèn)題

1、重視聯(lián)系實(shí)際,問(wèn)題情境教學(xué)2、逐漸培養(yǎng)學(xué)生有條理思考和體現(xiàn)4、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣5、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和參與程度教學(xué)提議14/191、關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)2、關(guān)注對(duì)學(xué)生處理問(wèn)題能力評(píng)價(jià)4、采取多種評(píng)價(jià)方式3、教師評(píng)價(jià),學(xué)生自評(píng),學(xué)生之間互評(píng)相結(jié)合

評(píng)價(jià)提議15/19課程資源開(kāi)發(fā)和利用善于利用身邊熟悉課程資源合理開(kāi)發(fā)學(xué)生生活中課程資源及時(shí)捕捉互動(dòng)生成課程資源。延伸主要課程資源——教材,讓教材發(fā)揮更大作用16/19教學(xué)感悟“教師是航標(biāo),而不是船槳?!薄敖處熓且龑?dǎo)學(xué)生學(xué),而不是強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)?!?7/19請(qǐng)各位同仁多提珍貴意見(jiàn)!謝謝18/193、懊悔是崇高抱負(fù)就像生長(zhǎng)在高山上鮮花。假如要搞下它,勤奮才能是攀登繩索。

44、幸運(yùn)之神來(lái)臨,往往只是由于你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。

45、看待生活中每一天若都像生命中最后一天去看待,人生定會(huì)更精彩。

46、活在昨天人失去過(guò)去,活在明天人失去將來(lái),活在今天人擁有過(guò)去和將來(lái)。

47、你能夠一無(wú)所有,但絕不能一無(wú)是處。

48、通過(guò)辛勤工作取得財(cái)富才是人生大快事?!蜖栐?/p>

49、相信自己能力人,任何事情都能夠做到。

50、有了堅(jiān)定意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀?!獑獭へ惱?/p>

51、每一種挫折或不利突變,是帶著同樣或較大有利種子?!獝?ài)默生

52、假如你還以為自己還年輕,還能夠蹉跎歲月話,你終將一事無(wú)成,老來(lái)嘆息。

53、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

54、好好管教自己,不要管他人。

55、人一生沒(méi)有一帆風(fēng)順坦途。當(dāng)你面向失敗而優(yōu)柔寡斷,當(dāng)動(dòng)搖自信而怨天尤人,當(dāng)你錯(cuò)失機(jī)遇而自暴自棄時(shí)候你是否會(huì)思考:我自信心呢?其實(shí),自信心就在我們心中。

56、失去金錢人損失甚少,失去健康人損失極多,失去勇氣人損失一切。

57、暗自傷心,不如立即行動(dòng)。

58、當(dāng)你快樂(lè)時(shí),你要想,這快樂(lè)不是永恒。當(dāng)你痛苦時(shí),你要想,這痛苦也不是永恒。

59、抱最大希望,為最大努力,做最壞打算。

60、成功關(guān)鍵在于相信自己有成功能力。

61、你既然盼望輝煌偉大一生,那么就應(yīng)當(dāng)從今天起,以毫不動(dòng)搖決心和堅(jiān)定不移信念,憑自己智慧和毅力,去發(fā)明你和人類快樂(lè)。

62、能夠巋然不動(dòng),堅(jiān)持正見(jiàn),度過(guò)難關(guān)人是不多?!旯环N花費(fèi)精神情緒,懊悔造物之前,必先造人。

43、富人靠資本賺錢,窮人靠知識(shí)致富。

44、顧客后尚有顧客,服務(wù)開(kāi)始才是銷售開(kāi)始。

45、生活猶如萬(wàn)花筒,喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,相依相隨,無(wú)須過(guò)于在乎,人生如夢(mèng)看淡一切,看淡曾經(jīng)傷痛,好好愛(ài)惜自己、善待自己。

46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

47、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。

48、不要等候機(jī)會(huì),而要發(fā)明機(jī)會(huì)。

49、如夢(mèng)醒來(lái),暮色已降,豁然開(kāi)朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春飛揚(yáng)年華,亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落,而是為了愈加燦爛。

50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭(zhēng)一口氣。

51、假如我不堅(jiān)強(qiáng),那就等著他人來(lái)譏笑。

52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮藩籬。

53、希望是厄運(yùn)忠實(shí)姐妹。

54、辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲傷。

55、領(lǐng)導(dǎo)速度決定團(tuán)體效率。

56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。

57、任何限制,都是從自己內(nèi)心開(kāi)始。

58、偉人所達(dá)成并保持著高處,并不是一飛就到,而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。

59、不要說(shuō)你不會(huì)做!你是個(gè)人你就會(huì)做!

是比損失更大損失,比錯(cuò)誤更大錯(cuò)誤,因此不要懊悔。

4、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗,這些人一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

5、氣憤是拿他人做錯(cuò)事來(lái)處罰自己。

6、假如我們想要更多玫瑰花,就必須種植更多玫瑰樹(shù)。

7、做自己就能夠了,何須在乎他人見(jiàn)解。82、年輕是本錢,但不努力就不值錢。

83、一時(shí)忍耐是為了更廣闊自由,一時(shí)紀(jì)律約束是為了更大成功。

84、在你不膽怯時(shí)間去斗牛,這不算什么;在你膽怯時(shí)不去斗牛,也沒(méi)有什么了不起;只有在你膽怯時(shí)還去斗牛才是真正了不起。

85、能把在面前行走機(jī)會(huì)抓住人,十有八九都會(huì)成功。

86、天賜我一雙翅膀,就應(yīng)當(dāng)展翅翱翔,滿天烏云又能如何,穿越過(guò)就是陽(yáng)光。

87、活魚(yú)會(huì)逆流而上,死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。

88、釹人總是把男人謊言當(dāng)作誓言去信守。

89、任何業(yè)績(jī)質(zhì)變都來(lái)自于量變積累。

90、要戰(zhàn)勝恐懼,而不是退縮。

91、推銷產(chǎn)品要針對(duì)顧客心,不要針對(duì)顧客頭。

92、無(wú)論做什么,記得是為自己而做,那就毫無(wú)怨

8、相信所有汗水與眼淚,最后會(huì)化成一篇山花爛漫。

9、忘掉失敗,不過(guò)要牢記失敗中教訓(xùn)。

10、假如敵人讓你氣憤,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他把握。

11、一百次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。

12、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。

13、人生短短數(shù)十載,最要緊是證明自己,不是討好他人。

14、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論