部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3《小青蛙》、識(shí)字4《猜字謎》教案_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3《小青蛙》、識(shí)字4《猜字謎》教案_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3《小青蛙》、識(shí)字4《猜字謎》教案_第3頁(yè)
部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字3《小青蛙》、識(shí)字4《猜字謎》教案_第4頁(yè)
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課題識(shí)字3小青蛙識(shí)字4猜字謎第課時(shí)月 日教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1.通過(guò)兒歌、字謎的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。2.正確、規(guī)范地書寫“青、情、字、萬(wàn)”等易錯(cuò)一類字,認(rèn)識(shí)“讓、病、相、遇”等24個(gè)二類字。3.掌握三個(gè)偏旁(又字旁、兩點(diǎn)水、病字旁)和一個(gè)筆畫(橫折提)。4.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。挑戰(zhàn)性目標(biāo)能根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和部件含義來(lái)猜字謎、編字謎。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有節(jié)奏地朗讀課文。通過(guò)兒歌、字謎的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。3.識(shí)字、寫字,掌握偏旁、筆畫。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)謎面及漢字特點(diǎn),猜出謎底。進(jìn)一步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律。教學(xué)過(guò)程關(guān)注差異(側(cè)重策略運(yùn)用)預(yù)學(xué)查異通過(guò)朗讀字詞,了解學(xué)生對(duì)兩課生字讀音的掌握情況,相機(jī)指導(dǎo),為下面讀好課文做鋪墊。DF:通過(guò)學(xué)生復(fù)述猜字謎的方法,了解學(xué)生在線學(xué)習(xí)效果及教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況。讀讀一讀兩課的生字和詞語(yǔ)。寫你覺得哪些字比較難寫好?查還有哪些詞語(yǔ)你不太懂?問準(zhǔn)確猜出字謎有什么好方法?一、新課導(dǎo)入1.同學(xué)們,我們前不久認(rèn)識(shí)的小青蛙今天又和大家見面了。它打算去河對(duì)岸參加猜字謎活動(dòng)呢!2.檢查《小青蛙》《猜字謎》兩課的生字詞讀音。(1)亂序出示生字:青、眼、睛、保、護(hù)、害、事、情、請(qǐng)、讓、病、相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動(dòng)、萬(wàn)、純、凈。重點(diǎn)提醒以下詞語(yǔ):字音:眼睛jing(輕聲)、事情qing(輕聲),“青、請(qǐng)、清、晴、病、生、動(dòng)、令、凈”為后鼻音,“讓”為翹舌音。偏旁:病字旁、又字旁、兩點(diǎn)水(開火車讀,師正音。)(2)出示詞語(yǔ):青蛙保護(hù)請(qǐng)坐清清害怕生氣晴天生病事情讓開眼睛喜歡相遇語(yǔ)言互動(dòng)口令萬(wàn)一純凈左右寫字紅花時(shí)間只要讀準(zhǔn)荷葉上的詞語(yǔ),小青蛙就能順利過(guò)河了,我們一起來(lái)幫幫它吧?。ㄩ_火車讀、比賽讀,師正音)初學(xué)適異過(guò)渡:在你們的幫助下,小青蛙終于過(guò)了河。我們一起讀一讀《小青蛙》這篇課文,為它慶祝一下吧!1.朗讀《小青蛙》出示課文(1)齊讀(2)當(dāng)老師給課文劃上停頓符號(hào),你們可以讀出節(jié)奏感嗎?誰(shuí)想挑戰(zhàn)一下?點(diǎn)名讀,比賽讀,齊讀。(3)加上動(dòng)作讀一讀吧。2.復(fù)習(xí)形聲字構(gòu)字規(guī)律師:迅速找出青字家族的五位成員吧!看誰(shuí)找的最快!(點(diǎn)名回答)PPT出示:清晴睛情請(qǐng)師:它們都屬于什么類型的字?你是怎么判斷出來(lái)的?生:是形聲字。形聲字由形旁和聲旁組成。它們都含“青”字,代表聲旁,而剩余的偏旁表示字的含義,是形旁。師:說(shuō)的準(zhǔn)確明白。我們的《猜字謎(二)》就是根據(jù)形聲字構(gòu)字規(guī)律編了一則謎語(yǔ)呢,我們?cè)偃バ蕾p一下吧!三、研學(xué)導(dǎo)異1.朗讀《猜字謎(二)》出示課文各種形式讀師:在你們書上劃上停頓符號(hào)吧,這樣讀得就更有節(jié)奏感了。出示課文,點(diǎn)名讀,齊讀。復(fù)習(xí)形聲字構(gòu)字規(guī)律師:同學(xué)們,還記得謎底嗎?你們是怎么猜出“青”這個(gè)謎底的?生:“言、心、日、水”代表四個(gè)偏旁,“互相尊重、令人感動(dòng)、萬(wàn)里無(wú)云、純凈透明”代表四個(gè)字的字義,四句話代表的四個(gè)字都有一個(gè)共同的部分——青,所以青就是謎底。師:同學(xué)們,這則謎語(yǔ)不僅告訴我們形聲字形旁表義的規(guī)律,還與我們分享了猜謎語(yǔ)的方法,你們知道是什么方法嗎?生:我知道!先想出每一句的謎底,然后看相同的部分是什么,那相同的部分就是謎底啦。師:瞧瞧你多會(huì)總結(jié)??!這樣我們就能猜出更多像這種的謎語(yǔ)啦!同學(xué)們?cè)倏焖僮x一讀《猜字謎(一)》,思考猜這種類型的謎語(yǔ)的方法是什么?生:我想到了!謎面既提醒我們這個(gè)字的結(jié)構(gòu),還提醒這個(gè)字每部分的含義。師總結(jié):是的。猜謎語(yǔ)的方法還不少,但只要認(rèn)真分析字謎,了解漢字特點(diǎn),我們就一定能成為猜謎高手!四、拓學(xué)展異過(guò)渡:瞧!小青蛙來(lái)到了猜字謎的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),它邀請(qǐng)我們一起去挑戰(zhàn)更難的字謎呢!你們有信心能猜對(duì)嗎?1.猜字謎猜字謎1:說(shuō)它小,下面大,說(shuō)它大,上面小。生:尖。謎面里提到“上”“下”,我猜它是上下結(jié)構(gòu)的字,又提到“下面大”“上面小”,所以我猜謎底是“尖”。猜字謎2:有耳能聽到,有口能請(qǐng)教,有門能摸索,有心就煩惱。生:是門!四句話分別代表聞、問、門、悶,它們都有共同的部分——門!所以謎底就是門!師:掌聲送給他。猜謎語(yǔ)很有趣,你們都學(xué)會(huì)《猜字謎(二)》交給我們的方法了嗎?生:學(xué)會(huì)了!五、寫字1.過(guò)渡:同學(xué)們,今天我們幫助小青蛙過(guò)了河,還和它參加了猜字謎游戲,玩得真開心!可小青蛙還要提醒大家,這兩課還有一些生字容易寫錯(cuò),讓我們?cè)倩仡櫼幌掳桑?.師范寫,生書空,在語(yǔ)文書描紅、臨寫或在田格本練寫。師提醒寫字及握筆姿勢(shì)。3.PPT出示:青、情、請(qǐng)、字、萬(wàn)、時(shí)、動(dòng)、紅(1)青:青字家族的字,月的撇變?yōu)樨Q。(2)情:豎心旁先寫兩點(diǎn),再寫豎,而且右邊的點(diǎn)要和豎相連。(3)請(qǐng):掌握新筆畫橫折提(通過(guò)順口溜“豎鉤豎鉤往左鉤,豎提豎提往右提”區(qū)分鉤和提)(4)字:長(zhǎng)橫要比寶蓋頭略長(zhǎng)一些。(5)萬(wàn):筆順要注意:橫、橫折鉤、撇。(6)時(shí):左邊日

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