五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課 民間陶瓷 丨贛美版_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課 民間陶瓷 丨贛美版_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課 民間陶瓷 丨贛美版_第3頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課民間陶瓷丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解民間陶瓷的歷史、地位和意義;掌握陶瓷制作的工藝和技能;通過(guò)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的想象、表現(xiàn)和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生的美感和審美能力,提高美術(shù)文化素養(yǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容民間陶瓷的起源、發(fā)展和地位;陶瓷制作的基本工藝和技能;贛州陶瓷的歷史與特色;陶瓷創(chuàng)作實(shí)踐。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入談?wù)撈魑铮鹤R(shí)別不同材質(zhì)、功能和裝飾,激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣;引導(dǎo)思考:器物不僅是使用價(jià)值的體現(xiàn),更是反映文化和文明的載體,引導(dǎo)學(xué)生思考文化傳承和陶瓷材料的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。2.學(xué)習(xí)民間陶瓷的歷史和地位介紹民間陶瓷的起源和發(fā)展,強(qiáng)調(diào)其地位和意義;闡述陶瓷在文化交流、生活禮儀和藝術(shù)創(chuàng)作中的作用;配合圖片、視頻等多媒體資源,使學(xué)生對(duì)歷史文化有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。3.學(xué)習(xí)陶瓷制作的基本工藝和技能教學(xué)具體工具和材料的使用方法和注意事項(xiàng);分步講解制作過(guò)程,提醒學(xué)生注意安全和衛(wèi)生;給予分組實(shí)踐機(jī)會(huì),加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手操作的能力。4.研究贛州陶瓷的歷史和特色根據(jù)區(qū)別顯著、風(fēng)格獨(dú)特的贛州陶瓷作為重點(diǎn);分析其歷史、工藝和裝飾特點(diǎn);調(diào)查相關(guān)文獻(xiàn)和現(xiàn)有作品,進(jìn)行展示和交流。5.陶瓷創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生自主發(fā)揮,設(shè)定主題和形式,進(jìn)行陶瓷創(chuàng)作;實(shí)施分步指導(dǎo),提供保障和技巧支持;引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美的感受和審美體驗(yàn),通過(guò)創(chuàng)作感受藝術(shù)的魅力和意義。6.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的內(nèi)容和收獲;強(qiáng)調(diào)民間陶瓷的意義和工藝的傳承和發(fā)展;評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和成果,激勵(lì)他們?cè)诿佬g(shù)創(chuàng)作中持續(xù)進(jìn)步和提高。四、教學(xué)重點(diǎn)了解民間陶瓷的歷史和地位;掌握陶瓷制作的基本工藝和技能;研究贛州陶瓷的歷史和特色;體驗(yàn)陶瓷創(chuàng)作的過(guò)程和感受。五、教學(xué)難點(diǎn)如何深入挖掘和展現(xiàn)民間陶瓷的歷史和文化內(nèi)涵;如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用工具和材料進(jìn)行基本制作;如何提升創(chuàng)作的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。六、教學(xué)方法理論與實(shí)踐相結(jié)合;多媒體展示和復(fù)合教學(xué);個(gè)性培養(yǎng)與技能訓(xùn)練相結(jié)合。七、教學(xué)手段教學(xué)PPT、多媒體音視頻資料;聽(tīng)課筆記、學(xué)生手工創(chuàng)作。八、作業(yè)完成一件民間陶瓷作品,展現(xiàn)創(chuàng)作想法和表現(xiàn)風(fēng)格;根據(jù)老師提供的文化資料,寫(xiě)一篇與民間陶瓷相關(guān)的文章。九、教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課件和視頻教程;贛州陶瓷博物館、民間陶瓷制作課工廠。十、教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)價(jià):針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)

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