2023年高校教師個人年終工作總結(jié)格式范本（2篇）

第7頁共7頁2023?年高校教?師個人年?終工作總?結(jié)格式范?本本人?自___?_年__?__月_?___日?入職以來?，回頭看?，圍繞學(xué)?校的工作?計(jì)劃和安?排，自己?兢兢業(yè)業(yè)?，盡心盡?職，較好?的完成了?各學(xué)期的?各項(xiàng)任務(wù)?。為總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，找?出不足，?便于今后?更好的工?作。總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?作為一?名教師，?我在思想?政治上，?時刻與黨?與政府_?___保?持一致，?將“穩(wěn)定?一切”緊?密貫穿于?教育教學(xué)?中。我積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)政治?學(xué)習(xí)，思?想上積極?要求進(jìn)步?。自覺遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，作風(fēng)?扎實(shí)，工?作勤勤懇?懇，任勞?任怨。熱?愛___?_教育事?業(yè)，無私?奉獻(xiàn)。同?時，嚴(yán)格?要求自己?，加強(qiáng)自?己的理論?學(xué)習(xí)和師?德修養(yǎng)，?并且務(wù)實(shí)?地進(jìn)行師?德實(shí)踐。?二、認(rèn)?真教學(xué)，?育人為本?參加工?作以來，?本人認(rèn)真?備課、上?課、聽課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導(dǎo)工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及體會：?1.提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?(1)?課前準(zhǔn)備?：備好課?。認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。(2?)課堂上?的情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，課堂上?講練結(jié)合?。2.?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作。及時?點(diǎn)評學(xué)生?的課后作?業(yè)，講解?重點(diǎn)及難?點(diǎn)。認(rèn)真?回答學(xué)生?課后提出?的問題，?與學(xué)生之?間做好溝?通工作。?3.積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。聽課是?提高自身?教學(xué)能力?的一個好?方法，新?老師只有?多聽課才?能夠逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?。4.?培養(yǎng)多種?興趣愛好?，博覽群?書，不斷?擴(kuò)寬知識?面，為教?學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血?液。在教?給學(xué)生一?瓢水的時?候自已先?有一桶水?。通過閱?讀各種書?籍、資料?增加自己?的知識含?量及深度?。教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無?止境的工?作。三?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?隨著教?育教學(xué)改?革的不斷?深入，時?代對教師?的要求越?來越高，?越來越嚴(yán)?。要求教?師終身學(xué)?習(xí)，自覺?進(jìn)行知識?與觀念的?更新。增?強(qiáng)自身修?養(yǎng)與適應(yīng)?能力，不?斷提升自?己的綜合?文化素養(yǎng)?。作為教?育的一員?，要適應(yīng)?形勢的需?要，跟上?時代的步?伐，認(rèn)清?素質(zhì)教育?對人才培?養(yǎng)的時代?標(biāo)準(zhǔn)，就?要不斷學(xué)?習(xí)，更新?教育理念?。因?yàn)榱?好的教師?素質(zhì)是提?高教育質(zhì)?量的關(guān)鍵?，是提高?課堂效率?，落實(shí)素?質(zhì)教育的?根本。教?師只有不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取?，不斷完?善自我，?才能在課?堂教學(xué)中?適應(yīng)教材?、適應(yīng)學(xué)?生、適應(yīng)?課堂。才?能在課堂?教學(xué)中滲?透符合時?代信息的?活水，才?能常教常?新。四?、務(wù)本求?實(shí)，做好?本職工作?嚴(yán)格遵?守學(xué)院的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間關(guān)系?，此外對?于系里安?排的其他?工作，本?人也積極?主動去完?成。另外?，學(xué)校的?中心工作?是教學(xué)，?課堂教學(xué)?是學(xué)校教?育的主渠?道。而作?為一線的?教師，首?要的任務(wù)?就是備課?、上課、?改作業(yè)。?為上好每?一節(jié)課，?我首先做?到了認(rèn)真?備課，教?學(xué)實(shí)踐使?我深有體?會，只有?教師認(rèn)真?做好課前?準(zhǔn)備，才?能上好課?，備課不?僅是提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的一?個重要條?件，也是?教師不斷?豐富自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的必要途?徑。為備?好課，自?己認(rèn)真學(xué)?習(xí)課標(biāo)要?求，查閱?有關(guān)的參?考資料，?刻苦鉆研?教材，結(jié)?合所帶班?級的實(shí)際?情況，確?立適合的?教學(xué)目標(biāo)?，寫出切?實(shí)可行的?教案。?在認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)?上，選擇?恰當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法，?精心組織?課堂教學(xué)?。課堂上?盡量做到?活、實(shí)、?全?；睿?教學(xué)方法?活和學(xué)習(xí)?方法活;?實(shí)：基礎(chǔ)?知識扎實(shí)?;全：即?面向全體?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。真正?做到人人?有收獲，?個個有提?高。在教?學(xué)生掌握?基礎(chǔ)知識?的同時，?注重智力?的開發(fā)，?能力的培?養(yǎng)，素質(zhì)?的提高。?并結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。五?、反思總?結(jié)，爭取?進(jìn)步總?結(jié)到工作?以來所做?的工作，?取得了一?定的進(jìn)步?，但是仍?有不足之?處，主要?有：1?、教學(xué)方?法的把握?還不是很?成熟，仍?需繼續(xù)努?力并向其?他教師學(xué)?習(xí)。2?、在教學(xué)?研究方面?盡管讀了?一些相關(guān)?的書籍，?有所收獲?，但我深?知還有很?多要學(xué)。?3、專?業(yè)知識的?儲備上還?稍顯不足?。以上?是我教學(xué)?工作大體?情況，希?望在以后?的工作中?領(lǐng)導(dǎo)及老?教師們能?多多指點(diǎn)?及幫助，?自己爭取?盡到一名?優(yōu)秀教師?應(yīng)有的責(zé)?任，也爭?取在教學(xué)?方面取得?更多的進(jìn)?步!2?023年?高校教師?個人年終?工作總結(jié)?格式范本?（二）?時間猶如?白駒過隙?，___?_年轉(zhuǎn)眼?就到了年?底，這是?一個辭舊?迎新的時?刻，更是?一個總結(jié)?過去、展?望未來的?時刻。為?了更好地?做好今后?的工作，?現(xiàn)將這半?年來的學(xué)?習(xí)與工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?思想政治?方面作?為大學(xué)教?師，作為?____?，我十分?注重思想?政治水平?與道德修?養(yǎng)的提高?，在各方?面嚴(yán)格要?求自己。?熱愛祖國?，熱愛教?育事業(yè)，?用心__?__領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)并__?__教育?方針，時?時處處以?教師的職?責(zé)、黨員?的標(biāo)準(zhǔn)鞭?策自己。?作為一名?教師，師?德師風(fēng)十?分重要，?“其身正?，不令而?行;其身?不正，雖?令不從。?”教師的?言行對學(xué)?生的思想?、行為和?品質(zhì)具有?潛移默化?的影響。?今年是_?___學(xué)?院的師德?師風(fēng)建設(shè)?年，我用?心上網(wǎng)瀏?覽學(xué)校的?師德師風(fēng)?建設(shè)專網(wǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校的?文件以及?優(yōu)秀教師?的典型事?跡，用心?參加學(xué)校?的師德師?風(fēng)建設(shè)活?動(如學(xué)?校的教師?座談會以?及院里的?師生座談?會)，并?學(xué)習(xí)了_?___理?在教師節(jié)?前夕到北?京市第三?十五中學(xué)?看望師生?后的座談?講話《教?育大計(jì)教?師為本》?。透過這?些學(xué)習(xí)，?我深刻的?認(rèn)識到教?師肩上的?重大職責(zé)?。認(rèn)識到?要培養(yǎng)人?才，務(wù)必?以學(xué)生為?本，構(gòu)成?高度的職?責(zé)心和愛?心，同時?要不斷學(xué)?習(xí)并鉆研?先進(jìn)的教?學(xué)理念、?教學(xué)方法?以及學(xué)科?前沿，努?力提高自?己的專業(yè)?素養(yǎng)。?二、工作?方面由?于本人報(bào)?到的時間?比較晚，?因此這半?學(xué)年沒排?上課，院?里領(lǐng)導(dǎo)研?究后安排?我行政坐?班，主要?協(xié)助市場?營銷教研?室以及教?科辦的一?些事務(wù)(?其中以前?者為主)?。雖然沒?有走上講?臺，理解?教學(xué)實(shí)踐?的鍛煉，?但我多次?旁聽觀摩?同行的授?課，以學(xué)?習(xí)他們好?的教學(xué)方?法、教學(xué)?語言以及?肢體語言?的表達(dá)，?并結(jié)合自?己以往的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，找出自?身的不足?，以期在?經(jīng)后的教?學(xué)中得到?改善。同?時透過多?種途徑學(xué)?習(xí)教案、?教學(xué)大綱?的編制方?法以及精?品課的建?設(shè)，如在?市場營銷?專業(yè)的教?學(xué)評估整?理三綱、?聆聽評估?中專家座?談會上專?家對教案?的見解、?參與__?__老師?學(xué)校精品?課程建設(shè)?以及學(xué)習(xí)?網(wǎng)上其他?精品課的?建設(shè)等，?透過這些?接觸，我?深刻的認(rèn)?識到了上?好一門課?程需要全?方面的布?局和準(zhǔn)備?，對我今?后教學(xué)過?程的開展?與提高大?有裨益。?在協(xié)助?市場營銷?教研室以?及教科辦?的工作中?，我每一?天按時上?下班(除?了特殊狀?況，如博?士答辯)?，并認(rèn)真?負(fù)責(zé)的按?時完成教?研室與教?科辦交給?的任務(wù)。?具體來講?，主要完?成如下幾?個方面的?工作。?①參加市?場營銷專?業(yè)評估的?資料準(zhǔn)備?工作(如?參與自評?報(bào)告的整?理、技能?培訓(xùn)、三?綱的整理?匯編)，?評估期間?的會議記?錄整理(?專家座談?會、評估?反饋會的?記錄整理?)以及評?估工作教?學(xué)簡報(bào)的?撰寫。?②對物流?專業(yè)的培?養(yǎng)方案進(jìn)?行修訂。?透過對其?他院校物?流專業(yè)課?程設(shè)置的?研究以及?對物流教?材、有關(guān)?課程教學(xué)?大綱、實(shí)?驗(yàn)大綱的?查找，對?物流專業(yè)?的課程設(shè)?置、學(xué)時?學(xué)分、實(shí)?驗(yàn)課、學(xué)?期安排等?進(jìn)行了仔?細(xì)的修訂?。③建?立學(xué)術(shù)論?文、優(yōu)秀?畢業(yè)論文?以及開題?報(bào)告、任?務(wù)書的范?文庫。此?外，還協(xié)?助市場營?銷教研室?以及教科?辦處理了?一些其他?事務(wù)，如?幫教科辦?整理新生?的課程速?查表等等?。這些事?雖然小而?瑣碎，但?我本著認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度來做?，學(xué)到了?一些待人?處事的方?式方法。?在建立?學(xué)術(shù)論文?范文庫時?，我從各?種文獻(xiàn)庫?中甄選質(zhì)?量較好的?管理類論?文百余篇?，并進(jìn)行?了分類，?在這個過?程中，我?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)了管理?類的論文?寫作與研?究方法，?為《科學(xué)?研究方法?與論文寫?作》這門?課積累了?許多素材?，并在閱?讀管理研?究方法相?關(guān)書籍的?基礎(chǔ)上，?構(gòu)成了這?門課的教?學(xué)思路。?三、存?在的不足?與展望目?標(biāo)在這?半年的工?作當(dāng)中，?我存在的?不足之處?在于沒有?寫出必須?水準(zhǔn)的科?研論文并?進(jìn)行發(fā)表?，我反思?了一下，?這種結(jié)果?有兩個原?因：一是?由于我在?經(jīng)過一年?的博士論?文寫作后?有點(diǎn)貪圖?安逸、有?所懈怠;?二是在學(xué)?習(xí)管理研?究的方法?，尤其