2019部編版四年級(jí)語文上學(xué)期期中測(cè)試卷及答案9份

部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷1

（根據(jù)最新審定的教材編寫共包括9套期中試題）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語。（8分）

kuankudzhuangjialongzhaowandou

()()()()

ydnjiutansuojunyunzhiizhi

()()()()

二、用“\"劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）

1.隨地處亂停共享單車是一種很讓人厭晉（ewu）的事（ewu）劣行為。

2.我有一個(gè)和這張卡（kSqid）片上-一模一樣的發(fā)卡（kdqid）。

3.大水淹沒了小村莊，空降（xiangjiang）下來的解放軍叔叔解救了在洪

災(zāi)中掙扎（zhazha）的人們。

4.爬ft虎的葉子鎮(zhèn)（pupu）滿了墻面，沒留一點(diǎn)兒字（kongkong）隙。

三、選擇合適的詞語填空。（7分）

柔弱柔和柔軟

1.（）的陽光照射在大地上，我們坐在（）的墊子上休息。

2.蟋蟀挖掘的工具很（）。

只要……就……不但……而且……即使……也……

3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照樣能自由飛行。

4.科學(xué)（）在改變著人類的精神生活，（）在改變著人類的物

質(zhì)生活。

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選其中的一個(gè)造句。（6+2=8分）

（）七（）八人（）（）沸（）云（）霧

ft（）地（）（）（）而安精（）力（）

五、仿照例子寫句子。（6分）

1.例：柳條在風(fēng)中搖動(dòng)。柳條在風(fēng)中舞蹈。

蟋蟀在平臺(tái)上叫著。______________________

2.M（美麗的）雪花（慢慢地從空中）飄落下來。

（）樹葉（）飄舞。

3.例：蟋蟀的住宅難道不是一項(xiàng)偉大的工程嗎？

蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。

4.黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？

六、按要求改寫句子。（6分）

1.我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）

2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人ft人海。（仿寫句子）

3.即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

七'將錯(cuò)亂的句子整理成一段話。（4分）

（）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……

（）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。

（）人們邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。

八、積累運(yùn)用。（13分）

（一）日積月累。（5分）

1.好問則裕，o

2.，九月溫，o

3.,長河漸落曉星沉。

2

4.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，。

（二）按課文內(nèi)容填空，再作答。（8分）

1.將《題西林壁》補(bǔ)充完整，再回答問題。（4+2=6分）

①，遠(yuǎn)近高低各不同。

②不識(shí)廬ft真面目，O

③“題”的意思是：；"緣”的意思是：o

④讀完后兩句詩句，我明白的道理是：

2.在《暮江吟》中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩句是：,

______________。（2分）

九、快樂閱讀。（14分）

丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住

旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，

我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)

當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中摹Ｖ灰娺@梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。

拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了

吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸

爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)

巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了?明天把梨送

回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯

著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是

個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西

----誠實(shí)。

3

1.給加點(diǎn)字正確的讀音畫“J”。（4分）

中間（jianjian）摔倒（ddodao）散發(fā)（sGnsan）踏實(shí)（tGta）

2.照樣子，寫詞語'（2分）

爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

3.省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)

續(xù)。文中A處應(yīng)選（），B處應(yīng)選（）。（2分）

4.用“一”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。（2分）

5.“我”丟失了什么東西？（2分）

6.讀了這個(gè)故事，你有什么感受？（2分）

十、我是小作家。（30分）

題目：真好

提示：力；、

（1）把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”等等;

（2）通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。

（3）語句通順，字?jǐn)?shù)在400字左右。

4

參考答案

一、寬闊莊稼籠罩豌豆研究探索均勻住址

二、戈怯：1.dwu2.qiaka3.xiangzha4.pukong

三、1.柔和柔軟2.柔弱3.即使...也...4.不但...而且...

四、橫豎聲鼎騰駕崩裂隨遇疲竭

五、1.示例：蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。

2.示例：金黃色的在微風(fēng)中

3.黃老師帶病堅(jiān)持上課，讓我們很感動(dòng)。

六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一個(gè)。2.夸張句，符合要求即可。

3.用上關(guān)聯(lián)詞即使…也…即可。

七、3214

八、（一）1.自用則小

2.八月暖十月還有小陽春

3.云母屏風(fēng)燭影深

4.十場(chǎng)秋雨要穿棉

（二）1.橫看成嶺側(cè)成峰只緣身

①題寫因?yàn)棰谝雽?duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在

客觀的立場(chǎng)上觀察分析事物

2.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

九、1.jiandaosdq^13

2.略

3.①②

4.手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么

??????

5.誠實(shí)

6.示例：要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。

十、略

5

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試

卷（二）一、下列詞語中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）o（3

分）

A.嚶（SQO）拋棄（pdo）溺水（rub）花蕊（rui）

B.霎時(shí)(sha)(chao)洋海（yi）躲避（bi）

C.吟誦(ylng)遜色(xiin)潛伏(qian)崛立（yi）

D.強(qiáng)(zhiu)冶煉（y§）和睦（啪）炊煙（cui）

二、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.僵硬逐漸葡萄

B.研究重疊滋潤

C.憤怒橫豎收拾

D.幕色翻滾根據(jù)

三、根據(jù)下列字的不同意思組詞。

（4分）傾：①歪；斜（）

②倒塌（）

臨：①來到；到達(dá)（）②照著字畫模仿（）

四、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。

B.遠(yuǎn)處，幾座小ft在云霧中若即若離。

C.他日夜遭受著風(fēng)吹雨潛的痛苦。

D.自從女娟創(chuàng)造了人，大地上到處是歡歌第語。

五、下列句子中填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

1.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了0

2.這兩粒豆從小孩的手中滑落到地上，它們最終還是被裝進(jìn)玩具槍

里去了。

A.安靜即使……也……

B.寂靜不但……而……

C.平靜因?yàn)椤浴?/p>

D.平靜雖然……但……

六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1.風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎全部都被沖洗遍了。

修改病句：______________________________________________________________

6

2.這座住宅真可以算是偉大的工程了

改反問句:_______________________________________________________________

3.仿寫句子。

自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖。

7

自從有了,。

七、下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）（4分）

A.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

B.我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情。

C.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。

D.莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.《觀潮》一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按、、的順序

寫的。自古以來，錢塘江大潮被稱為。觀潮的最佳時(shí)間是，

最佳地點(diǎn)是。

2.《題西林壁》中“:”兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者

清”蘊(yùn)含的道理相同。

3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是國昆蟲學(xué)家o全文采用了的修辭

手法，介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚(yáng)了蟋蟀的精神。

4.《普羅米修斯》這篇課文主要寫為了解除的痛苦，從而并與—的

故事，頌揚(yáng)了他的偉大精神。

九、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

1.在平時(shí)的生活中要怎樣做才能保護(hù)好視力請(qǐng)你提出三條相關(guān)的建議。（3分）

2.如果要在班級(jí)張貼一條保護(hù)視力的標(biāo)語，你覺得哪條最合適？（2分）

十、閱讀訓(xùn)練。（30分）

（-）五月的槐鄉(xiāng)（15分）

五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的ftft洼洼，坡坡崗崗，好似瑞雪初降，一片白茫茫。黛

槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看像新疆姑娘

披散在肩頭的小辮兒?！拔宋宋恕∶鄯滹w來了，采走了香的花粉，釀出了甜的蜜

“咯咯……”孩子們笑著跑來了，籃兒挎走了白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足中

午桌上就會(huì)擺出香噴噴的槐花飯，（）、（）、（）這時(shí)候，連風(fēng)兒打的旋

渦都是香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中。

在洋槐開花的季節(jié)，只要哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏（xM）醉了，

搖搖晃晃地臥在槐花樹下不歸家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一

頓槐花飯?；被埵怯镁追郯杌被ㄕ舻?，若吃咸的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜

的，就撒上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走時(shí)槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一

8

塑料袋蒸過、曬干的槐花，外加一小罐清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐花開了，槐鄉(xiāng)的小妞兒變得格外俊。她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著

槐花。她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。小孩子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。他們

大大咧咧的。不時(shí)往嘴里塞上一把槐花，甜絲絲的，香噴噴的……

1.第1自然段中描寫槐花飯連用了三個(gè)含“香”的詞語:濃香醇香、清香，按表達(dá)程度由淺

到深的順序依次填入文中的括號(hào)里。（3分）

2.仿照文中畫線句子續(xù)寫一個(gè)比喻句。（2分）

3.槐鄉(xiāng)的槐花具有哪些特點(diǎn)？（4分）

4.本文多處用了對(duì)稱的句式，如第1自然段中“采走了香的花粉，釀出了甜的蜜”。請(qǐng)

你找出第2自然段中的對(duì)稱句，用“”畫出。（3分）

5.你能為五月的槐鄉(xiāng)寫一段導(dǎo)游詞嗎？（3分）

（-）五色茶花（15分）

袁瓊

小時(shí)候就聽說，我們峽江的桂林村有棵奇異的古樹，長在一戶人家的庭院里。鄉(xiāng)親

們也時(shí)常談?wù)撍拿利?、醉?一棵樹能開幾色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的

腦海里。

有一年冬天，我終于目睹了這五色茶花的風(fēng)采。寒冬臘月，許多花木正在休眠，而這

株五色茶花卻開得如火如茶，格外招。這株樹高五米左右，出土分成兩枝，呈對(duì)稱狀。樹干

飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，斑痕累累，連樹心也空了，只靠約五分之三的樹體表層支撐著如磐的樹冠，

主人在樹下綁了不少撐架。

樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人。你看，花兒壓滿枝頭，遠(yuǎn)看就像

繁星當(dāng)空，令人眼花繚亂、目不暇接。走近細(xì)看，花瓣一重疊一重，富麗堂皇，情態(tài)各

異。最為奇妙的是，同為一株樹，兩個(gè)樹權(quán)上的花的顏色卻不相同。右邊樹權(quán)上的花為

純白色，左邊樹權(quán)上的花為紅、白、黃、藍(lán)、粉紅五色，故名五色茶花。

相傳這株樹是明朝嘉靖年間種的，至今已有四百多年的歷史。據(jù)說它幾經(jīng)磨難，最為

嚴(yán)重的一次是1985年，幾個(gè)陌生人想用高價(jià)買下它。守護(hù)它的主人認(rèn)為，這是祖宗所傳之物,

不可變賣。不料，一天夜里，樹上的枝被人鋸了個(gè)精光。植株名貴的茶花只剩下兩根樹權(quán)。樹

的主人一家痛惜不已，一邊包扎護(hù)芽，一邊培土施肥。日日看，夜夜望，本以為難以成活了,

可近幾年它又滿樹新芽，重新開花，真是！

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

9

（1）目不暇接:_______________________________________________________________

（2）情態(tài)各異:_______________________________________________________________

2.請(qǐng)寫出“五色茶花”名字的來歷。（3分）

3.短文第3自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)用“”在文中畫出來。（2分）

4.文中說“樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡”，“樹身”那“歲月”的痕跡是怎樣的？

用“”在文中畫出來。（2分）

5.最后一個(gè)自然段中的“奇跡”在文中指的是什么事？（3分）

6.下面的句子好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說。（3分）

花兒壓滿枝頭，遠(yuǎn)看就像繁星當(dāng)空。

H■"一、快樂習(xí)作。（25分）

同學(xué)們，你與你喜愛的動(dòng)物之間一定發(fā)生過令人感動(dòng)或有趣的故事吧！請(qǐng)以“我與

之間的故事”為題寫一篇習(xí)作，注意要寫出真情實(shí)感。（橫線上填寫你喜愛的動(dòng)物的名

稱或昵稱）（作文紙自備）

1

參考

答案：

、

B二、D

三、傾:①傾斜②傾覆臨:①光

臨②臨摹四、B

五、D

六、1.刪去“全部”。

2.這座住宅難道不可以算是偉大的工

程了嗎？七、B

八、1.潮來潮來潮來后天下奇觀八月十八日海寧市鹽官鎮(zhèn)

2.不識(shí)廬ft真面目只緣身在此ft中

3.法法布爾擬人吃苦耐勞，不隨遇而安

4.普羅米修斯人類沒有火從天上取走火種受到宙斯的懲罰頑強(qiáng)斗

爭(zhēng)不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切

九、1.A

2.不在光線過強(qiáng)、過暗的環(huán)境下看書；不能過久地接觸電子屏幕（電腦、電視

等），做到勞逸結(jié)合；看書寫字時(shí)，眼與書本的距離應(yīng)保持在一尺左右，坐姿要端

正，頭要放正，背要挺直。

3.示例:愛護(hù)眼睛，擁抱光明。

十、（―）1.清香醇香濃香

2.示例:有的槐花一串串地掛在枝上，仔細(xì)一看像一只只展翅欲飛的鴿子。

3.白、香、甜、美。

4.若吃咸的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就撒上炒芝麻，拌上槐花

蜜，可好吃了。

5.示例：請(qǐng)到我們槐鄉(xiāng)來，五月槐花遍地開?；被ㄏ?，槐花美，只要你到槐鄉(xiāng)來,

便能吃到香甜可口的槐花飯！

（二）1.（1）形容東西太多，看不過來。

（2）神態(tài)不盡相同，各有特色

2.右邊樹上的花為純白色，左邊樹上的花為紅、白、黃、藍(lán)、粉紅五色，故名五

色茶花。

3.樹很古老，樹身印滿歲月的痕跡，花也開得迷人。

4.樹干飽經(jīng)風(fēng)吹日曬，斑痕累累，連樹心也空了，只靠約五分之三的樹體表層

支撐著如磐的樹冠。

1

5.樹上的枝被人鋸了個(gè)精光，本以為難以成活，但近幾年又滿樹新芽，重新開花。

6.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將花兒比作繁星，寫出了花兒開得密，開得美。

2019秋部編版四年級(jí)語文期中精選卷（三）

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

一.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（3分）

齦

峪立(yiqi)女姻(wawo)傾斜(qlnqing)

漆黑(xiqi)浩蕩(gdohao)榮屏(yinying)

根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（8分）

（1）清晨的pdtao（）園被一層蒙蒙的

薄霧longzhao()著，如仙境一般。

中（2）爬ft虎的葉子在墻上鋪得很jUnyun(),

w

倒葉尖一順兒朝下，沒有ch6ngdie（）起來的

K-

(3)蟋蟀總是認(rèn)真地xudnzezhtizhi(,從來

不肯sulyueran()0

-Z三.給下列漢字加上不同的偏旁,詞。（8分）

是辟,

忠

俞交.)

)

口四.給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）

觀：①看；②景象或樣子；③對(duì)事物的看法、認(rèn)識(shí)。

天下奇現(xiàn)（）世界現(xiàn)（）嘆為現(xiàn)止（）

媒

五.我會(huì)查字典。（2分）

“鼎”字用部首查字法，先查.,部，再查—畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉?/p>

六.把下列詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。（9分）

（）耳欲聾人ft人（）騰云（）霧

（）雀無聲ft()地裂神（）妙算

1

（1）事情的發(fā)展果然如你所料，你真是，令人折服！

（2）他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如一般。

（3）雖然老師不在，但是教室里仍然，同學(xué)們都在看書學(xué)習(xí)。

七.按要求改寫句子。（8分）

1.蝙蝠夜里飛行，難道靠的是眼睛嗎？（改為陳述句）

2.錢塘江潮滾滾而來，仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。（仿寫句子）

3.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）

4.爸爸三.下五除三地吃完了早餐，急沖沖地出了門。（用加點(diǎn)的詞語造句）

八.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思、。

正如唐代的韓愈所說：",?”

2.關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：o

3.在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“

4.《題西林壁》的作者是朝的（人名）。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、

耐人尋味的詩句是：“，。”其中

包含的人生哲理是：_____________________________________________

九.口語話吧。（5分）

1.從這幅漫畫中，我們可以看出圖中的小朋友在旅游

時(shí)有什么陋習(xí)？（2分）

1

2.如果你也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣教育圖中的小朋友呢？（3分）

+.閱讀書屋。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

爬ft虎的腳（節(jié)選）

以前，我只知道這種植物叫爬ft虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，

原來爬ft虎是有腳的。爬ft虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀

的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就

是爬ft虎的腳。

爬ft虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）

住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬ft虎的嫩莖（）一把，使它緊（）

在墻上。爬ft虎就是這樣一腳一腳地往上＜）。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,

你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）

2.文中畫橫線的句子，使用了的修辭手法，寫出了的樣子，

這樣寫的好處是o（3分）

3.作者為什么能把爬ft虎的腳及爬ft虎爬行的過程寫得這么詳細(xì)呢？（3分）

（二）課外閱讀。（10分）

中國石拱橋

石拱橋，橋洞成弧形，就像彩虹。古代神話說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通

過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”等。石拱橋

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，

能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，發(fā)揮交通作用。

1

我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于

公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些

橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙

州橋，還有北京附近的盧溝橋。

1.石拱橋總的外形特征是，文中引

用《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”是為了說明o（2分）

2.第二自然段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”

的先后次序能否調(diào)換?為什么？（3分）

3.第三自然段主要運(yùn)用的說明方法是（）。（2分）

A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較

4.文中“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”能刪去嗎?為什么？（3分）

習(xí)作展廳。（25分）

歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但N一樣?xùn)|西不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己

的相冊(cè)，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)

的你……有沒有哪一張照片讓你久久難忘呢?仔細(xì)回憶，寫一寫照片里的故事。

要求：

1.將故事寫清楚；2.語句通順，寫出真情實(shí)感；3.題目自擬；4.350字左右。

1

參考答案

一.yiwaqingqlhaoying

二.（1）葡萄籠罩（2）均勻重疊（3）選擇住址隨遇而

安三.略

四.②③①

五.目七①示例：一言九鼎/大名鼎

鼎六.震海駕鴉崩機(jī)

（1）神機(jī)妙算（2）騰云駕霧（3）鴉雀無

聲七、1.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛。

2.示例：烏云像一個(gè)屏障，遮住了遠(yuǎn)方的ft脈。

3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在媽媽懷抱里感受的溫暖。

4.示例：我們?nèi)挛宄赝瓿闪死蠋煵贾玫娜蝿?wù)。

八.1.人非生而知之者孰能無惑

2.示例：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉

3.梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香

4.宋蘇軾不識(shí)廬ft真面目只緣身在此ft中告訴我們要全面客觀

地看待事物真相，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。

九.1.在旅游景區(qū)亂刻亂畫

2.示例：小朋友，請(qǐng)不要在旅游景區(qū)亂刻亂畫哦。這種不文明的行為會(huì)對(duì)其

他游客帶來十分惡劣的影響，讓我們共同維護(hù)景區(qū)的美觀與整潔吧。

十.（-）1.觸變巴拉貼爬

2.比喻爬ft虎的腳生動(dòng)形象地寫出了爬ft虎的腳很細(xì)的特點(diǎn)

3.因?yàn)樽髡邔?duì)爬ft虎觀察得特別細(xì)致。

（二）1.橋洞成弧形，就像彩虹石拱橋歷史悠久

2.不能。因?yàn)檫@句話是這篇文章的過渡句，起到承上啟下的作用，“形式優(yōu)

美”承接上文，“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”引領(lǐng)下文，先后次序調(diào)換會(huì)打亂文章結(jié)構(gòu)。

3.A

4.不能。因?yàn)椤皫缀醯教幎加小笔钦f接近于到處都有，但是事實(shí)上不可能到

處都有，用上“幾乎”，表達(dá)更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。

十

一.略

1

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

一、用“J”畫出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

1.小明不小心被石頭砸傷了，他掙扎(zazhazha)著走到醫(yī)院。醫(yī)生包扎

(zazhazha)好傷口，并給他扎(zazhaz

2.他給這部電視劇作曲(ququ)的時(shí)候，萬沒想到人們會(huì)歪曲(ququ)他的本

忌。

3.在飛機(jī)降(jiang,xiang))落到這片土地時(shí)，人們?cè)缫炎龊猛督?ji^ng,

xiang)的打算。

二、讀拼音，寫詞語。(3分)

1.他大費(fèi)周章去xu4nz6()適宜的zhCizhGi()，沒想到無功而返。

2.小豌豆發(fā)現(xiàn)自己變得jiangying()起來它們還發(fā)現(xiàn)樹葉都kQwei()了。

3.langchao()涌動(dòng)的江面zhujian()恢復(fù)

了平靜。三、用標(biāo)出句子中的錯(cuò)別字，并改正。

(3分)

1?架使員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物。()

2.豌豆安照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚?，坐成一排?

3.葉尖一順兒朝下，在墻上捕得那么鈞勻)四、根據(jù)句子中畫線部分寫

L眾神的領(lǐng)袖宙斯十分惱怒。()

2.蟋蟀和它們不同，不肯適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。()

3.天和地終于成形了，盤古也精神非常疲勞，體力消耗已盡。()

4.我們踮著腳往東望去，江面還是沒有風(fēng)浪，水面很平靜。

)

五、選詞填空。(3分)

隱蔽隱藏隱瞞

1.犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不()

2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的()所藏身。

3.青草叢中()著一條傾斜的隧道

不是……而是……既……也……不光……還……

4.蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。

5.他()不能動(dòng)彈，()不能睡覺。

6.蝙蝠夜里飛行，靠的()眼睛，()用嘴和耳朵配合起來

探路的。六、句子練習(xí)。（5分）

1.人們?cè)跓o邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。（縮句）

2.他的肝臟被鷹吃光了。（改為“把”字句）

1

3.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（描摹詩句所描寫的畫面）

4.過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（改變?cè)~序，句意不變）

5.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（用相同的修辭手法仿寫）

七、讀下面的句子并填空。（6分）

1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

這句話把當(dāng)人寫，并說出它會(huì)o

2.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人ft人海。

句子運(yùn)用了的修辭手法，突出了

3.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

這句話運(yùn)用了的修辭手法，

八、將下列句子補(bǔ)充完整。（5分）

1.梅須遜雪三分白，____________________°

2.,十場(chǎng)秋雨要穿播：

3.返景入深林，。

4.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________________o

5,孰蟀霓?.

九、給句子排序。（3分）

（）每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥經(jīng)常飛到村莊里來。

（）當(dāng)?shù)氐拇迕窬桶阉Q作“禮鳥”。

（）投下的東西不是香氣撲鼻的花，就是清甜可口的野果。

（）非洲某地，有一種十分討人喜歡的小鳥。

（）將銜著的東西丟到人們的身上或投到屋里。

十、課文回顧。（4分）

1.再近些，只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的。浪潮越來越近，猶如齊

頭并進(jìn)，地飛奔而來；那聲音如同,好像大地都被震得o2.

，名日女娃。,,故為精衛(wèi)，,以埋于東

海。

H■"一、口語交際。（4分）

有人認(rèn)為讀書就要讀歷史故事，因?yàn)檫@些書反映的內(nèi)容都是真實(shí)的；不能讀寓言神話

1

故事，因?yàn)檫@些書的內(nèi)容都是虛構(gòu)的。對(duì)此，你有什么看法呢?

十二、語段閱讀。（9分）

走月亮（節(jié)選）

啊，我和阿媽走月亮……

有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜

地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和

菜地……啊,在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的

小星星，好像也在天上走著，走著……

1."走月亮”指o（2分）

2.文中畫波浪線的兩個(gè)句子中省略號(hào)的作用分別是（）和（）（3分）

A.表示引文的省略yA

B.表示列舉的省略

C.表示語意未盡

D.表示重復(fù)詞語的省略

3.聯(lián)系全文想一想:文中為什么反復(fù)寫“，我和阿媽走月亮”這句話？（4分）

十三、閱讀訓(xùn)練。（23分）?

長白ft,與你相約那一秋的天池

胡雪漫

天池是中國最深的湖泊，為火ft噴發(fā)后的火口積水而成，高踞于長白ft主峰之巔。

遠(yuǎn)跳天池，呈橢圓形，周圍長約13千米，水面海拔高達(dá)2150米，面積92平方千米，平均

水深204米。天池周圍環(huán)繞著16個(gè)ft峰，青鉛一樣的色澤，使得天池猶如鑲嵌在群峰之中

的一塊碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗時(shí)，峰影云朵倒映萬頃碧池之中，天水相連、

（）o大部分是湛藍(lán)，少許泛著黃綠。天池水面偶爾有大風(fēng)拂起的微波，煽動(dòng)著一圈

激情的漣，像綠色絨布上充滿著巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理，如夢(mèng)如幻，浮浮動(dòng)在碧泉湖

幽靈靜謐的世界里。

長白ft天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿。懷著（）之情，從天池而

下，大片的原始森林在沒有陽光的地方呈深綠色，而有陽光的地方呈淺黃色。眼前的視

野是那樣蒼茫，像一個(gè)老人長滿老繭的手，保護(hù)著這絕美的縹緲仙境。我不禁在想，倘

若是趕上春天來，春風(fēng)乍暖，ft下萬樹含煙，百花齊放，ft頂卻依然白雪皚皚，天池必

將宛如一位（）、粉腮凝眉的仙女，（）在茫茫白雪中。

2

那一夜口思緒只在天池蕩漾口天池口生來就是天外圣物口如修煉千年的神秘精

靈口被大自標(biāo)情相擁口-池懿心靈的生命之水口豁然洞穿了雕獻(xiàn)天真的詢

口倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞……

1.在最后一個(gè)自然段中的口處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填寫在短文中的括號(hào)里。（4分）

戀戀不舍色彩繽紛亭亭玉立玉骨冰肌

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（9分）

（1）短文第1自然段按照由及的順序描寫了天池。文中畫橫線的句子

從、、海拔、、這幾方面描寫了遠(yuǎn)望天池的樣子。

（2）第2自然段的中心句是.這句話在全

段起的作用，抓住“、”這兩個(gè)詞語描寫了天

池獨(dú)特的美。

（3）第3自然段在全文起的作用是,作者把天池比喻成

表達(dá)了對(duì)天池的之情。

4.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手］比作,把.比

作o我也來仿寫一句話。（4分）

_____________像

5.文中結(jié)尾寫道：“倏地，在幽藍(lán)靜謐的天池上優(yōu)雅起舞…”除舞蹈，如果讓你用語言來

贊美一下天池，你會(huì)說些什么呢？請(qǐng)寫下來。（4分）

十四、習(xí)作。（25分）在我們的心里，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是那么美，一年四季風(fēng)景如畫。請(qǐng)你按

照“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧！題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350字。

（作文紙自備）

2

答案：1.zhazhazha2.ququ3.jiangxiang

二、1.選擇住宅2.僵硬枯萎3.浪

潮漸

三、1.架一駕使一駛2.安一按3.捕一鋪一均

四、1.氣急敗壞2.隨遇而安3.精疲力竭4.風(fēng)平浪靜

五、1.隱瞞2.隱蔽3.隱藏

4.不光…還…5.既...也…6.不是…而是…

六、1.人們度過長夜。

2.鷲鷹把他的肝臟吃光了。

3.一道殘陽倒影在江面上，陽光照射下，波光粼粼，一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)

出紅色。

4.錢塘江過了好久才恢復(fù)了平靜。

5.示例:那一朵朵雪花像一個(gè)個(gè)身穿白衣的天使，在空中飄舞。

七、1.蟋蟀彈琴2.夸張看潮的人很多

3.設(shè)問引人注意，突出強(qiáng)調(diào)

八、1.雪卻輸梅一段香2.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)尾

3.復(fù)照青苔上4.碧海青天夜夜心

5.人非生而知之者

九、25413

十、1.水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩ft崩地裂顫動(dòng)起來

2.炎帝之少女女娃游于家海溺而不返常銜西ft之木石

十二、1.在月光下散步的情景2.BD

3.這樣寫更充分地表達(dá)了“我”和阿媽在月亮下散步時(shí)的無比幸福和喜悅之情。

I、1.，。，，，。，。

2.色彩繽紛戀戀不舍玉骨冰肌亭亭玉立

3.（1）遠(yuǎn)近形狀周長面積深度

（2）長白ft天池的美是獨(dú)特的，它神奇壯美、絢麗多姿總領(lǐng)全段神奇壯美

絢麗多姿

（3）總結(jié)全文神秘精靈喜愛和贊美

4.比喻天池水面綠色絨布漣漪巧克力般絲滑質(zhì)感的紋理

示例:藍(lán)天上的白云藍(lán)色綢緞上點(diǎn)綴著的幾朵柔軟的白花

5.（示例）我對(duì)天池說：“天池，你猶如神秘的仙女下凡。你的美是獨(dú)特的，你神奇壯美、絢

麗多姿，我喜歡你！”

部編四年級(jí)語文（上）期中測(cè)評(píng)卷2

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

題號(hào)二三四五六七八九十總分

得分

積累運(yùn)用

一、讀拼音,寫詞語。(8分)

lingqiaogaishanmofanglionxi

()()()()

jiandingqiguanxiuxian,weikang(

)()(選字組詞。

(6分)

輸愉）贏快）合)樹

［測(cè)側(cè)廁貝朗（）面量入)原（)

殳^（吟

［吟憐玲齡］可（)誦)瓏年（)

三、請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）

人（）人（)()()

))斜斜())繽紛

)風(fēng)（）雨))雨淋

)七（）八)()不息

四、選擇題。（10分）

1.下列詞語搭配全部正確的一組是（)

A.一口清泉砸鎖鏈善良的女婿

B.一片石墻舉手臂安靜的江面

2

C.一粒豌豆作實(shí)驗(yàn)輕盈的身上

D.一道深溝講故事勤勞的蟋蟀

2.下列詞語按順序排列正確的一項(xiàng)是（)

A.牡丹花卉植物花草B.植物花卉花草牡丹

C.植物花草花卉牡丹D.花草花卉牡丹植物

3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了?！崩蠋熚⑿χ鴨柎蠹遥骸澳銈儨?zhǔn)備參加哪些項(xiàng)目？”

B.熱愛書吧！一一這是知識(shí)的源泉。

C.“張老師，我……我……”我不知道該怎么回答才好。

D.閱讀有很多好處：它能擴(kuò)大你的知識(shí)面；能陶冶你的情操；能提高你的審美能

力。

4.下列諺語中，不同類的一句是（）

A.立春落雨至清明。B.立了秋，把扇丟。

C.吃了重陽糕，夏衣打成包。D.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

5.如何保護(hù)視力呢？下面做法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.按時(shí)做眼保健闌

B.看書時(shí)，眼睛與書保持一定的距離。

C.用眼過度時(shí)，要適當(dāng)看看綠色和遠(yuǎn)方。

D.在強(qiáng)烈的陽光下看書。

五、句子練習(xí)。（8分）

1.她跑得快。（改為感嘆句）

2

2.在老師的教育下。我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（用修改符號(hào)修改病句）

3.不耕耘，不會(huì)有收獲。（改為反問句）

4.天空下起了雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

六、積累背誦。（11分）

1.正如蘇軾的詩句“,”所說，很

多時(shí)候，我們看不清事情的真相，是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲械木壒省?/p>

2.身邊的同學(xué)們總喜歡嘲笑別人的短處，這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說：“'，

',每個(gè)人都有自己的長處和短處，何必總是嘲笑別人的短處

呢？“

3.夕陽照射在水面上，水面變得有紅有綠?？吹竭@樣的情景，我想起了“，

”這句詩了。

4,正如《禮記》中所說“_____________,_______,,,

。“我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要廣博地學(xué)，審慎的求問，慎重的思考，明白的分辨，

踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。

閱讀理解七、閱

讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（11分）

走月亮（節(jié)選）

秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把

道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍

2

打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……

從果園那邊飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月

光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它

澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地

里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛......收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗

低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田填上去吧，你不是說學(xué)校放

假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿媽走月亮……

有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著,

走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，

在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在

天上走著，走著...

多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

平平整整一（）輕飄飄——