冀少版七年級生物上冊第四章多種多樣的動物復(fù)習(xí)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第一單元第四章多種多樣動物復(fù)習(xí)課件第1頁學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.概述無脊椎動物不一樣類群（如腔腸動物、扁形動物、線形動物、步驟動物、軟體動物、節(jié)肢動物等）主要特性以及它們與人類生活關(guān)系。2.概述脊椎動物不一樣類群（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）主要特性以及它們與人類生活關(guān)系。3.關(guān)注我國特有珍稀動植物。第2頁知識點(diǎn)1動物體內(nèi)有沒有脊柱和觀測動物脊柱動物無脊柱動物魚類鳥類哺乳類兩棲類爬行類節(jié)肢動物軟體動物線形動物扁形動物腔腸動物原生動物：最高等脊柱動物，體溫恒定，胎生、哺乳。：最低等脊柱動物，用鰓呼吸，用鰭游泳。：體溫恒定，卵生。：生長發(fā)育能離開水。如揚(yáng)子鱷、甲魚等。：生長發(fā)育離不開水。如青蛙、娃娃魚等。：種類繁多，占世界上動物種數(shù)4/5以上。：如河蚌、田螺、鮑魚、魷魚、海參等。：大多是單細(xì)胞生物。：如蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲等寄生蟲。：如豬肉絳蟲、血吸蟲、渦蟲等。知識梳理第3頁觀測動物形態(tài)，一般是先整體后局部，先觀測動物體形、體色，在逐漸觀測動物身體各個部分。對各部分觀測，一般由前向后進(jìn)行，如觀測哺乳動物次序是：頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀測完各個部分后，還要再由局部回到整體，理解各個部分在整體中所處位置以及各個部分互相關(guān)系等。多種動物長期生活在不一樣環(huán)境里，通過漫長進(jìn)化過程，形成了不一樣形態(tài)構(gòu)造特點(diǎn)和生活習(xí)性，因此動物形態(tài)構(gòu)造與它們生活習(xí)性是相適應(yīng)。知識梳理第4頁填表比較水螅和渦蟲特性，找出扁形動物比腔腸動物高等之處。

動物名稱比較項(xiàng)目水螅渦蟲身體對稱性輻射對稱左右對稱身體胚層數(shù)兩個胚層三個胚層運(yùn)動能力較弱較強(qiáng)1.腔腸動物和扁形動物知識點(diǎn)2無脊椎動物知識梳理第5頁腔腸動物：水螅生活在中身體呈靠幫助攝食體壁由兩層細(xì)胞組成屬于淡水觸手內(nèi)胚層與外胚層輻射對稱有口無肛門原始多細(xì)胞動物知識梳理第6頁眼點(diǎn)耳突背面身體呈左右對稱腹面知識梳理第7頁2.步驟動物身體分節(jié)，靠濕潤（）呼吸，通過肌肉和（）配合運(yùn)動。主要特性：身體由許多相同（）組成。蚯蚓：體壁剛毛環(huán)狀體節(jié)知識梳理第8頁3.蛔蟲（1）形態(tài)構(gòu)造：雌蟲：較大，尾端尖直。雄蟲：較小，尾部向腹面卷曲體表體壁較厚，消化、運(yùn)動系統(tǒng)退化，生殖系統(tǒng)發(fā)達(dá)。（2）生活習(xí)性及生活史：蛔蟲寄生在人小腸內(nèi)，靠吸食小腸內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)生活。感染性蟲卵幼蟲（人體）（體外）受精卵成蟲（小腸）知識梳理第9頁

蛔蟲感染人體過程圖：

名詞解釋：寄生:一種生物借居在另一種生物（如人）體內(nèi)（體外或體表），并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活現(xiàn)象，叫做寄生。寄生蟲:寄主或宿主:得到利益?zhèn)€體叫做寄生蟲，如蛔蟲。遭受損害個體叫做宿主或寄主，如人。知識梳理第10頁（1）生活習(xí)性：（2）形態(tài)構(gòu)造：（3）生活史：成蟲寄生在人小腸里豬肉絳蟲身體背腹扁平，分為頭節(jié)、頸節(jié)和節(jié)片三部分4.豬肉絳蟲幼蟲寄生在豬肌肉里受精卵幼蟲（體外）（豬體肌肉）成蟲（人體小腸）知識梳理第11頁寄生蟲與寄生生活相適應(yīng)特點(diǎn)身體表面有角質(zhì)層，避免消化液侵蝕。有吸附在寄主腸壁構(gòu)造。消化器官簡單或退化，運(yùn)動器官和感覺器官退化。生殖器官發(fā)達(dá)。受精卵排出體外后由于環(huán)境變化造成成活率不高，同步感染寄主幾率也不高，因此需要產(chǎn)大量卵來增加感染寄主機(jī)會。知識梳理第12頁5.節(jié)肢動物基本特性？像蜜蜂同樣身體由許多體節(jié)組成，并且分部；身體表面包著一層堅(jiān)韌外骨骼；足、觸角等分節(jié)。是具有這樣特性動物，都屬于節(jié)肢動物。節(jié)肢動物種類繁多，占世界上動物種數(shù)4/5以上。蜜蜂適于采蜜和搜集花粉構(gòu)造特性？

①身體表面有許多細(xì)毛，能夠粘住花粉；

②蜜蜂口器為嚼吸式口器，上部包括上唇一片，上顎一對，能咬開花藥；下部包括下顎一對，下唇一片，下唇觸須一對和舌瓣一種，能吮吸花蜜。

③工蜂第三對足：外側(cè)有花粉筐，內(nèi)側(cè)有花粉刷，能幫助采集花粉。知識梳理第13頁6.昆蟲主要特性：昆蟲是節(jié)肢動物中最大類群，已知就有80多萬種。身體分為頭、胸、腹三部分胸部有三對足和兩對翅頭部有一對觸角、一對復(fù)眼和一種口器請判斷下列動物是否屬于昆蟲：蝴蝶蟬蜈蚣水蚤螳螂蒼蠅金龜子蜘蛛螳螂七星瓢蟲知識梳理第14頁想一想：從外部形態(tài)看,蝗蟲有哪些特性和它陸地生活習(xí)性相適應(yīng)?蝗蟲體內(nèi)外骨骼，能夠保護(hù)和支持內(nèi)部器官，避免體內(nèi)水分蒸發(fā)，能更加好適應(yīng)陸地生活蝗蟲胸部腹側(cè)有3對分節(jié)足，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍?；认x胸部背側(cè)有1對革質(zhì)前翅和1對膜質(zhì)后翅，適于飛行。知識梳理第15頁難點(diǎn)突破【例1】（內(nèi)江）下面是芳芳同窗對部分動物類群特性描述，其中錯誤是（）。A．扁形動物﹣身體背腹扁平，有口無肛門B．軟體動物﹣身體柔軟，外面有貝殼且具花紋C．腔腸動物﹣身體輻射對稱，有口無肛門D．步驟動物﹣身體由許多相同環(huán)狀體節(jié)組成【解析】扁形動物身體背腹扁平，左右對稱，有口無肛門；軟體動物身體柔軟，有身體外面有貝殼且具花紋，河蚌；但有貝殼退化，如烏賊；腔腸動物構(gòu)造簡單，身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；步驟動物身體由許多彼此相同環(huán)狀體節(jié)組成，能夠使動物運(yùn)動更為靈活。B第16頁

魚類基本特性:1、終生生活在水中，2、體表大多覆蓋著鱗片3、用鰓呼吸，4、用鰭游泳，5、體內(nèi)有脊柱。體形體色體表呼吸運(yùn)動呈梭形，可減少游泳時阻力背部深，腹部淺，為保護(hù)色有鱗片，分泌黏液：能減少水阻力和逃避敵害。用鰓呼吸用鰭游泳魚類適應(yīng)水中生活特性:1.魚類知識點(diǎn)3脊椎動物知識梳理第17頁探究魚鰭作用：背鰭：保持平衡，避免魚體側(cè)翻；尾鰭：產(chǎn)生前進(jìn)動力，決定運(yùn)動方向；臀鰭：控制魚體升降；腹鰭：保持平衡，避免魚體左右搖晃；胸鰭：保持平衡，轉(zhuǎn)換方向；鰓絲：顏色為鮮紅色，具有豐富毛細(xì)血管，能與水中氧氣完成氣體交換過程。魚呼吸器官：魚鰓知識梳理第18頁

蝦、蟹等，屬于節(jié)肢動物；蝸牛、魷魚、河蚌、烏賊等屬于軟體動物。

生態(tài)養(yǎng)魚杰作——混合放養(yǎng)混合放養(yǎng)是指把幾個食性和棲息水層不一樣魚種，放養(yǎng)在同一水體中。知識梳理第19頁

2.家禽是指人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)或其他目標(biāo)而馴養(yǎng)鳥類。（以家鴿為例）鳥類基本特性：1、體表被覆羽毛2、長骨中空，充滿空氣3、前肢變成了翼4、有喙無齒5、體溫恒定6、卵生鳥類適于飛行特點(diǎn):1、體型為流線型,可減少飛行阻力2、體表被覆羽毛,正羽有助于飛行3、前肢變成翼，適于扇動空氣4、龍骨突發(fā)達(dá),適于附著發(fā)達(dá)胸肌5、胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動力6、骨骼中空,可減輕體重知識梳理第20頁3.哺乳動物特性：體表被毛；用肺呼吸；體溫恒定；體腔內(nèi)有膈；胎生、哺乳。哺乳動物是脊椎動物中形態(tài)構(gòu)造、生理功能和行為最為復(fù)雜高等動物類群。4.家兔消化系統(tǒng)與食草生活相適應(yīng)構(gòu)造特點(diǎn)：、牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒。、消化管長，盲腸發(fā)達(dá)，能消化不易消化植物纖維。、有多種消化腺。

膈是哺乳動物多特有用于幫助呼吸構(gòu)造。知識梳理第21頁難點(diǎn)突破【例2】（桐都市）某同窗對下列幾個動物主要特性進(jìn)行了比較，正確是（）A．①②都用鰓呼吸 B．③④是胎生動物C．①②③無牙齒分化 D．②③④是恒溫動物【解析】①鯽魚用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸；③啄木鳥是鳥類，屬于卵生動物，④大熊貓是哺乳類，是胎生動物，而不是③④是胎生動物；只有哺乳動物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無牙齒分化；②青蛙是兩棲類是變溫動物，③④是恒溫動物，而不是②③④是恒溫動物。C第22頁【例3】（鹽城）如圖中圓圈表達(dá)三種生物本身具有特點(diǎn)，重合部分則表達(dá)它