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試卷第=page1010頁(yè),共=sectionpages1414頁(yè)試卷第=page1111頁(yè),共=sectionpages1414頁(yè)甘肅省金昌市永昌縣第一高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題一、單選題1.2019年聯(lián)合國(guó)教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。通過良渚考古發(fā)掘,學(xué)者們普遍認(rèn)為當(dāng)時(shí)私有制已經(jīng)產(chǎn)生,階級(jí)分化日益明顯,出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是(
)A.城中發(fā)現(xiàn)20多萬(wàn)千克的炭化稻堆積 B.少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬C.碳14測(cè)定年代為公元前3000年左右 D.古城遺址布局與山形水勢(shì)充分契合【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬”最能說明當(dāng)時(shí)良渚古城出現(xiàn)貧富分化差距現(xiàn)象,這是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,B項(xiàng)正確;“城中有20多萬(wàn)公斤的炭化稻堆積”說明當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)農(nóng)業(yè),排除A項(xiàng);“碳14測(cè)定年代為公元前3000年左右”只能證明遺址的時(shí)間,排除C項(xiàng);“古城遺址布局與山形水勢(shì)充分契合”的說法與貧富分化差距無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《左傳》記載:“封建親戚,以藩屏周?!薄盾髯印份d周公“兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人”。這反映出西周實(shí)行A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制【答案】B【解析】根據(jù)材料“封建親戚,以藩屏周”可知西周建立后,為了鞏固統(tǒng)治,周天子把土地、人口分封給親屬、功臣和先代的貴族,封他們?yōu)橹T侯,以拱衛(wèi)周王室,材料反映的是西周的分封制,答案為B;禪讓制發(fā)生在原始社會(huì),不是西周時(shí)期,A錯(cuò)誤;郡縣制是從東周的春秋時(shí)期出現(xiàn),B錯(cuò)誤不符題意,排除。行省制度是元朝對(duì)地方管理的制度,與材料信息不符,D錯(cuò)誤。3.《左傳》記載:“(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝。秋,王以諾侯伐鄭,鄭伯御之……(周)王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩?!边@一事件反映的是A.武王克商 B.平王東遷 C.諸侯爭(zhēng)霸 D.王室衰微【答案】D【解析】公元前771年,西北的民族犬戎攻破周的都城,公元前770年,周平王遷都洛邑,中國(guó)歷史進(jìn)入東周時(shí)期,平王東遷后,周天子逐漸失去了對(duì)國(guó)家的控制,一些大的諸侯國(guó),紛紛爭(zhēng)做霸主。這就出現(xiàn)了題干描述的現(xiàn)象:“祝聃(鄭莊公的臣下)射王(周王)中肩”,說明周天子地位的下降,王室衰微。點(diǎn)睛:重點(diǎn)考查學(xué)生閱讀史料,獲取有效信息的能力。學(xué)生對(duì)整段的史料不熟悉,但是可以通過注釋得到盡可能多的有效信息,串聯(lián)起整個(gè)史料。材料主要強(qiáng)調(diào)了周王朝中央權(quán)力衰弱,不能再對(duì)諸侯發(fā)號(hào)施令,地方諸侯割據(jù)壯大。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知西周后期,由于生產(chǎn)力的發(fā)展,周王室的衰落,分封制逐漸遭到破壞,因而周天子不能再對(duì)諸侯發(fā)號(hào)施令。4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)紛紛變法。下列對(duì)各國(guó)變法目的表述正確的是A.鞏固卿大夫掌握的實(shí)權(quán)B.希望在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)C.促進(jìn)工商業(yè)的繁榮發(fā)展D.試圖恢復(fù)西周初年的分封制【答案】B【解析】戰(zhàn)國(guó)初期,各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝,各國(guó)國(guó)君紛紛變法,答案為B;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期掌握實(shí)權(quán)的為各國(guó)國(guó)君而不是卿大夫,A錯(cuò)誤;工商業(yè)發(fā)展是達(dá)到富兵強(qiáng)國(guó)的一個(gè)前提條件,而不是各國(guó)變法的根本目的,C錯(cuò)誤;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新興地主階級(jí)的興起,而周王室代表著落后的奴隸主,恢復(fù)西周初年的分封制不符合歷史發(fā)展潮流,D錯(cuò)誤。5.《史記·商君列傳》中說:“有軍功者,各以率受上爵?!谑曳怯熊姽φ摚坏脼閷偌??!鄙眺边@項(xiàng)變法措施的積極意義在于(
)A.承認(rèn)土地私有 B.革除陳規(guī)陋習(xí)C.打擊舊的貴族 D.強(qiáng)化社會(huì)控制【答案】C【解析】根據(jù)材料“宗室非有軍功論,不得為屬籍”可知,商鞅采用軍功授爵措施有利于打擊舊的貴族,C項(xiàng)正確;材料與承認(rèn)土地私有無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);軍功和爵位掛鉤,重在激發(fā)戰(zhàn)斗力,與革除陳規(guī)陋習(xí)無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);什五連坐制度利于強(qiáng)化社會(huì)控制,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.春秋時(shí)期,孔子興辦私學(xué),學(xué)生來自士農(nóng)工商各階層。這一做法A.打破了貴族壟斷教育的特權(quán)B.瓦解了宗法分封制度C.動(dòng)搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ)D.適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要【答案】A【解析】試題分析:本題考查的是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí),孔子興辦私學(xué),打破了“學(xué)在官府”的局面和貴族壟斷教育的特權(quán),故A事正確的;鐵制農(nóng)具、牛耕的使用,生產(chǎn)力發(fā)展以及各國(guó)的改革,瓦解了宗法分封制,動(dòng)搖了周王室的統(tǒng)治基礎(chǔ),故BCD項(xiàng)不符合材料的要求。所以答案選A??键c(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴·孔子教育思想7.以下關(guān)于秦統(tǒng)一六國(guó)的原因的表述,正確的是①商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵
②實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策③“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署
④打擊匈奴勢(shì)力,形成穩(wěn)固的后方A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué),秦國(guó)商鞅變法實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵,同時(shí)實(shí)行發(fā)展經(jīng)濟(jì)、招攬人才的政策,在軍事上“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略部署,故①②③A項(xiàng)正確;打擊匈奴勢(shì)力,形成穩(wěn)固的后方這與秦統(tǒng)一無(wú)關(guān),排除BCD。8.下圖所示的中央機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.明朝【答案】A【解析】圖中反映的是中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置,結(jié)合所學(xué)可知,秦在中央實(shí)行皇帝制度、三公九卿制,其中三公即為丞相、太尉、御史大夫,故這一制度創(chuàng)立于秦朝,A項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)三公九卿制創(chuàng)立于秦朝,隋朝的中央機(jī)構(gòu)是三省六部制,排除B項(xiàng);宋朝中央行政機(jī)構(gòu)是中書門下,不符合題意,排除C項(xiàng);明初中央機(jī)構(gòu)是中書省,后廢中書省設(shè)顧問機(jī)構(gòu)內(nèi)閣,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.有學(xué)者提出中國(guó)古代文化的“相互作用圈”理論,把公元前四千年還沒有邁過國(guó)家門檻的中國(guó)相互作用圈分為內(nèi)蒙古長(zhǎng)城帶、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖長(zhǎng)江三角洲文化等。該學(xué)者意在說明中國(guó)古代A.文明起源具有多元性一體性 B.各文化遺存之間基本趨同C.統(tǒng)一的多民族國(guó)家逐漸形成 D.各地區(qū)缺乏經(jīng)濟(jì)文化交流【答案】A【解析】材料體現(xiàn)的是中華文化圈內(nèi)部分布分為內(nèi)蒙古長(zhǎng)城帶、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖長(zhǎng)江三角洲文化等,說明的是文明起源具有多元性一體性,A正確;材料體現(xiàn)的是中華文化圈內(nèi)部的文化風(fēng)格各異,B排除;統(tǒng)一的多民族國(guó)家逐漸形成是在秦漢時(shí)期,C排除;D與材料無(wú)關(guān),排除。故選A。10.《漢書》記載:“武帝施主父之冊(cè),下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟,不行黜陟,而藩國(guó)自析?!睋?jù)此判斷漢武帝實(shí)行“推恩令”的目的是(
)A.恩澤貴族 B.實(shí)現(xiàn)民族交融 C.增加稅收 D.削弱王國(guó)勢(shì)力【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西漢時(shí)期,增加諸侯王的數(shù)量,削弱藩國(guó)實(shí)力,“不行黜陟,而藩國(guó)自折”,反映出漢武帝實(shí)行“推恩令”的目的是削弱王國(guó)勢(shì)力,D項(xiàng)正確;恩澤貴族與“藩國(guó)自折”等不符,排除A項(xiàng);推恩令的目的在于解決王國(guó)問題,與實(shí)現(xiàn)民族交融無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);增加稅收并非漢武帝實(shí)行推恩令,削弱諸侯力量的目的,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.《漢書》云:“漢家承秦之制,并立郡縣,主有專己之威,臣無(wú)百年之柄?!边@表明在西漢A.分封制度退出歷史舞臺(tái) B.宗法制度趨于瓦解C.郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán) D.官僚制度未能建立【答案】C【解析】戰(zhàn)國(guó)后期分封制度逐漸退出歷史舞臺(tái),與材料時(shí)間不符,A項(xiàng)錯(cuò)誤;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宗法制度趨于瓦解,與材料時(shí)間不符,B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料郡縣制使得“主有專己之威,臣無(wú)百年之柄”,可得出郡縣制有利于維護(hù)皇權(quán),C項(xiàng)正確;秦朝確立三公九卿制,官僚制度已經(jīng)建立,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】郡縣制和分封制相比,最大特點(diǎn)是可以加強(qiáng)中央集權(quán),分封制度下諸侯權(quán)力較大,無(wú)法加強(qiáng)中央集權(quán)。12.秦朝實(shí)行嚴(yán)格的上計(jì)制度。每年地方向中央報(bào)告情況,其中包括人口、墾田、刑獄、賦役等數(shù)字。由此可知,上計(jì)的作用是①加強(qiáng)基層控制②監(jiān)督農(nóng)業(yè)生產(chǎn)③平抑地方物價(jià)④保證賦役征派A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】上計(jì)制度下,地方每年要向中央?yún)R報(bào)相關(guān)情況,有利于加強(qiáng)中央對(duì)基層的控制,地方匯報(bào)的情況中包括了“人口、墾田……賦役”等數(shù)字,從而有利于監(jiān)督農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和保證賦役征派,①②④說法正確,故選B項(xiàng);上計(jì)制度主要是加強(qiáng)對(duì)地方的了解和控制,無(wú)法體現(xiàn)平抑物價(jià)的作用,③說法有誤,排除ACD項(xiàng)。13.《史記》記載,西漢前期,從事農(nóng)牧業(yè)、采礦業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人,通過自己的努力和智慧而致富,“大者傾郡,中者傾縣,下者傾鄉(xiāng)里者,不可勝數(shù)”。這反映了當(dāng)時(shí)(
)A.義利觀發(fā)生根本改變 B.朝廷注重提高工商業(yè)者地位C.經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 D.地方豪強(qiáng)勢(shì)力控制了郡縣【答案】C【解析】材料反映了西漢時(shí)期各行業(yè)的人通過努力和智慧而致富,體現(xiàn)了社會(huì)安定,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,故C正確;A項(xiàng)與史實(shí)不符;B項(xiàng)從材料中無(wú)法推出,且漢代統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商;材料反映的是富人影響力較大,不能得出其控制郡縣的結(jié)論,故D不正確。14.在某中學(xué)歷史探究課上,學(xué)生從“如何遏制學(xué)生上課說話現(xiàn)象”的角度表達(dá)他們對(duì)諸子百家思想的理解。甲生說:“這是品德問題,應(yīng)該以德教化?!币疑f:“這是違紀(jì)行為,應(yīng)該嚴(yán)格懲罰?!北f:“這是無(wú)意識(shí)的,要讓學(xué)生自我覺悟?!彼麄兊拿枋鏊鶎?duì)應(yīng)的思想是(
)A.甲—儒,乙—法,丙—道B.甲一墨,乙一法,丙—道C.甲—儒,乙—道,丙—墨D.甲—道,乙一墨,丙—儒【答案】A【解析】本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力,儒家思想主張道德教化,因此甲屬于儒家思想;法家主張嚴(yán)刑峻法,因此乙屬于法家思想;道家主張無(wú)為而治,順應(yīng)自然,因此丙的學(xué)說屬于道家思想,故A項(xiàng)正確,BCD三項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴·儒、法、道的思想15.漢武帝時(shí)期,設(shè)立中央官學(xué),培養(yǎng)《五經(jīng)》博士。中央官學(xué)的建立A.推動(dòng)了儒家思想正統(tǒng)地位的確立 B.打破了依靠血緣壟斷官職的局面C.有利于學(xué)生思想創(chuàng)新和個(gè)性發(fā)展 D.促進(jìn)了百家爭(zhēng)鳴局面進(jìn)一步發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué),設(shè)立中央官學(xué),以教授儒學(xué)為主,推動(dòng)了儒家思想正統(tǒng)地位的確立,A正確;BCD項(xiàng)與漢代太學(xué)的設(shè)立無(wú)關(guān),排除。16.戰(zhàn)國(guó)后期,秦國(guó)建造了一批大型水利工程,如鄭國(guó)渠、都江堰等,一些至今仍在發(fā)揮作用。這些工程能夠在秦國(guó)完成,主要是因?yàn)锳.公田制度逐漸完善 B.鐵制生產(chǎn)工具普及C.交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)通暢 D.國(guó)家組織能力強(qiáng)大【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,秦國(guó)在商鞅變法之后確立了中央集權(quán)制度的雛形,國(guó)家對(duì)社會(huì)控制能力較強(qiáng),能集中全國(guó)的人力、物力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),因此戰(zhàn)國(guó)后期秦國(guó)出現(xiàn)了一大批的水利工程,D選項(xiàng)符合題意。商鞅變法時(shí)期確立土地私有制,公田制度遭到破壞,A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。鐵制生產(chǎn)工具的普及并非只在秦國(guó)一地,B選項(xiàng)排除。秦國(guó)的交通運(yùn)輸與其他地區(qū)相比并沒有多大優(yōu)勢(shì),C選項(xiàng)排除。17.周代作為“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后,諸侯征伐只能獲取實(shí)質(zhì)上的“天下”,卻無(wú)法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇創(chuàng)制皇帝名號(hào),著重標(biāo)榜自己的功德,淡化“天下”為“天命”的賜予。這說明了A.周代天命觀念逐漸消亡B.秦注重按功德分配身份地位C.秦意在打破舊有的權(quán)力邏輯D.神權(quán)不再與王權(quán)相結(jié)合【答案】C【解析】依據(jù)材料“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號(hào),著重標(biāo)榜自己的功德,淡化‘天下’為‘天命’的賜予”可以看出秦朝打破舊有的權(quán)力邏輯,加強(qiáng)皇權(quán)故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)中的消亡不符合史實(shí),排除。材料強(qiáng)調(diào)的是秦朝加強(qiáng)皇權(quán),不是強(qiáng)調(diào)秦注重按功德分配身份地位和神權(quán)不再與王權(quán)相結(jié)合,故BD項(xiàng)錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查秦朝的中央集權(quán)制度??疾榍爻实壑贫鹊哪康?。解題的關(guān)鍵是對(duì)“秦始皇創(chuàng)制皇帝名號(hào),著重標(biāo)榜自己的功德,淡化‘天下’為‘天命’的賜予”的分析理解。18.下圖的考古發(fā)現(xiàn)為距今六七千年我國(guó)原始居民使用的生產(chǎn)工具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看,此類工具的出現(xiàn)和使用可以佐證他們生活在A.舊石器時(shí)代 B.新石器時(shí)代 C.青銅朝代 D.鐵器時(shí)代【答案】B【解析】從圖中的“石斧”“骨耜”可以看出是磨制的工具,因此可以推斷處于新石器時(shí)代,因此B正確,ACD排除。故選B。19.秦朝時(shí)期的軍國(guó)大事,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決。這一做法使(
)A.中央強(qiáng)化了對(duì)地方的控制 B.君主專制造成的決策失誤有所減少C.君權(quán)在事實(shí)上遭到了弱化 D.民主觀念開始滲入到政治體制中【答案】B【解析】從材料可以看出秦朝的軍國(guó)大事先由三公九卿討論,然后再由皇帝決策,這在很大程度上減少了君主專制造成的決策失誤,B項(xiàng)正確;材料反映的是秦朝的中央官制,而不是地方管理制度,所以不會(huì)加強(qiáng)對(duì)地方的控制,排除A項(xiàng);秦朝的君主專制并沒有弱化,排除C項(xiàng);在中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度下,沒有民主觀念,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.儒家思想的創(chuàng)立者孔子,終其一生他的學(xué)說也未能得到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的賞識(shí),造成這一結(jié)果的主要原因是A.無(wú)為而治的思想,不能夠被新興地主階級(jí)所采納B.他的學(xué)說還沒有形成一個(gè)完整的思想體系C.孔子主張調(diào)節(jié)與和諧人際關(guān)系,不符合當(dāng)時(shí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要D.孔子一生主要致力于教育事業(yè),對(duì)傳播思想不感興趣【答案】C【解析】孔子提倡仁和禮,主張調(diào)節(jié)與和諧人際關(guān)系,不符合當(dāng)時(shí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,C正確;A是道家思想;B不符合題意;孔子傳播思想,D錯(cuò)誤。21.秦以郡縣治東方,結(jié)果激起東方的反抗。漢初,這種區(qū)域文化的差異與沖突又顯現(xiàn)出來,且仍以楚齊、趙三地最為明顯。劉邦方面必須“承秦”,另方面又必須尊重東方社會(huì)之習(xí)俗。這反映出A.漢代中華文化尚未出現(xiàn)融合B.漢初實(shí)行郡國(guó)并行制有合理性C.秦由于未從俗而治導(dǎo)致滅亡D.漢承秦制才是長(zhǎng)治久安的保證【答案】B【解析】從材料反映的信息來看,“承秦”實(shí)行郡縣制;“另方面又必須尊重東方社會(huì)之習(xí)俗”,從而實(shí)行封國(guó)制,說明漢初實(shí)行郡國(guó)并行制有合理性。故答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)中的“尚未出現(xiàn)”說法錯(cuò)誤,不符合史實(shí),排除;秦朝因?yàn)楸┱?,排除C項(xiàng);郡國(guó)并行制未能實(shí)現(xiàn)漢朝的長(zhǎng)治久安,排除D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】西漢初年仿效秦朝實(shí)行郡縣制,同時(shí)因鑒戒秦不分封孤立而亡,又恢復(fù)諸侯王分封制??ず屯鯂?guó)同為地方高級(jí)行政區(qū)劃,郡直隸于中央,王國(guó)由分封的諸王統(tǒng)治,實(shí)行地方行政制度——郡國(guó)并行制。漢初建立諸侯王國(guó),本來的目的是拱衛(wèi)中央,加強(qiáng)中央集權(quán),但后來的發(fā)展卻適得其反。諸侯王依恃其政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力與中央對(duì)抗,并進(jìn)而覬覦皇帝的位置,以致造成對(duì)中央的嚴(yán)重威脅。22.《詩(shī)》《書》等原是孔子編訂的私學(xué)教材,至漢代,位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A.諸子“百家爭(zhēng)鳴” B.始皇帝焚書坑儒C.漢武帝獨(dú)尊儒術(shù) D.司馬遷撰《史記》【答案】C【解析】《詩(shī)》、《書》由孔子的私學(xué)教材最后位列漢代官方史書的第一大類,反映了孔子和儒家思想地位的提升,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知導(dǎo)致這一變化的原因是漢武帝獨(dú)尊儒術(shù),儒家思想成為官方正統(tǒng),故選C項(xiàng);諸子“百家爭(zhēng)鳴”主要是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,與題意時(shí)間不符,故排除A項(xiàng);始皇帝焚書坑儒,使儒家思想大受打擊,與題意主旨不符,故排除B項(xiàng);司馬遷撰《史記》明顯與孔子和儒家思想地位的變化無(wú)關(guān),故排除D項(xiàng)。23.秦朝國(guó)內(nèi)形勢(shì)基本穩(wěn)定后,秦軍繼續(xù)向周邊的匈奴、越族地區(qū)用兵,并遷徙了大量華夏族平民到新占領(lǐng)地,許多移民在當(dāng)?shù)卦鋺?。這一舉措產(chǎn)生的深遠(yuǎn)歷史影響是A.推動(dòng)了邊疆開發(fā)和民族交融 B.導(dǎo)致了秦朝社會(huì)矛盾的嚴(yán)重激化C.奠定了南方的經(jīng)濟(jì)重心地位 D.促進(jìn)了秦朝中央集權(quán)國(guó)家的創(chuàng)立【答案】A【解析】移民在新占領(lǐng)地扎根落就能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)開發(fā),而且也能促進(jìn)華夏族和當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的民族融合,故選A;B項(xiàng)不屬于深遠(yuǎn)的歷史影響,排除;南方經(jīng)濟(jì)重心地位的奠定是在南宋時(shí)期,排除C;移民實(shí)邊和中央集權(quán)政治制度的創(chuàng)立無(wú)關(guān),排除D。24.自兩漢以來,對(duì)孔子的褒封日益隆重,孔子由子而圣,由凡圣而神圣,最終在漢代公羊?qū)W中成為后世立法的神。促成這些變化的主要原因是A.仁政觀念深入人心B.儒家思想的神學(xué)化C.儒家思想的官學(xué)化D.經(jīng)學(xué)之士積極推動(dòng)【答案】C【解析】根據(jù)材料信息可知,兩漢以來,孔子的地位不斷上升.褒號(hào)由“子”到“至”,再到“神”,這主要是因?yàn)闈h武帝之后,儒學(xué)思想成為正統(tǒng)思想,儒學(xué)日益官學(xué)化,故孔子的地位也在不斷提升,故C項(xiàng)正確;B、D兩項(xiàng)所述是其原因,但不是主要原因,故排除B、D兩項(xiàng);A項(xiàng)表述不符合史實(shí),故排除A項(xiàng)。25.東晉一代,一直是瑯玡王氏、穎川庾氏、譙國(guó)桓氏、陳郡謝氏等幾個(gè)大族輪流執(zhí)政,皇帝幾乎沒有什么權(quán)力。這說明,東晉A.統(tǒng)治集團(tuán)矛盾尖銳 B.門閥內(nèi)部斗爭(zhēng)激烈C.士族專權(quán)現(xiàn)象凸顯 D.中央權(quán)力不斷削弱【答案】C【解析】本題以東晉幾個(gè)大族輪流執(zhí)政為背景材料,考查東晉士族專權(quán),旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)唯物史觀、時(shí)空觀念、歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)。材料中“幾個(gè)大族輪流執(zhí)政”表明,東晉時(shí)期,國(guó)家大權(quán)被高門士族執(zhí)掌,士族專權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重,C項(xiàng)正確;材料與統(tǒng)治集團(tuán)矛盾尖銳無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);材料與門閥內(nèi)斗無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);材料與中央權(quán)力削弱無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)歷史發(fā)展的主流特征是A.繁榮開放的社會(huì)風(fēng)貌 B.政權(quán)分裂與文化停滯C.中外交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.民族交融與政權(quán)更迭【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,魏晉南北朝是中國(guó)歷史上政權(quán)更迭最頻繁的時(shí)期。民族融合的加強(qiáng),魏晉南北朝時(shí)期各民族之間的聯(lián)系密切,并逐漸融合為一體。各族相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,因此D正確,ABC排除。故選D。27.“(魏孝文帝)雅好讀書,手不釋卷?!段褰?jīng)》之義,覽之便講……史傳百家,無(wú)不該涉。善談《莊》《老》,尤精釋義。……有大文筆,馬上口授,及其成也,不改一字?!辈牧贤怀稣f明,北魏孝文帝A.重視漢族文化 B.注重學(xué)以致用C.銳意改革舊俗 D.潛心文學(xué)創(chuàng)作【答案】A【解析】從“《五經(jīng)》之義,覽之便講……史傳百家,無(wú)不該涉。善談《莊》《老》,尤精釋義”可以看出,孝文帝對(duì)先進(jìn)的漢族文化十分推崇,故選A;BD不符合材料主旨,排除;材料信息沒有涉及“改革舊俗”,排除C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“《五經(jīng)》之義,覽之便講……史傳百家,無(wú)不該涉。善談《莊》《老》,尤精釋義”,聯(lián)系所學(xué)孝文帝改革的史實(shí)分析解答。28.東漢中后期,朝政出現(xiàn)了“跋扈將軍”“十常侍亂政”等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象印證了當(dāng)時(shí)A.軍人控制政權(quán)的局面 B.中央和地方矛盾的加劇C.皇帝昏庸愚昧,不理朝政 D.外戚和宦官交替專權(quán)【答案】D【解析】材料“跋扈將軍”、“十常侍亂政”體現(xiàn)的是東漢末年出現(xiàn)外戚和宦官交替專權(quán)的局面,這主要和皇權(quán)缺乏制約有關(guān),因此D正確;ABC與材料無(wú)關(guān),排除。故選D。29.有人認(rèn)為:“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期破壞,政局動(dòng)蕩不安,長(zhǎng)期分裂割據(jù),人心渙散,實(shí)是我國(guó)歷史上的黑暗時(shí)代,應(yīng)當(dāng)完全否定。”這種觀點(diǎn)主要忽視了該時(shí)期A.民族交融的作用 B.察舉制的積極作用C.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展超過北方 D.有效打擊士族勢(shì)力【答案】A【解析】魏晉南北朝時(shí)期,北方民族南遷,政權(quán)并立,民族之間的融合日益頻繁。材料中完全否定魏晉南北朝的觀點(diǎn),忽視了這一時(shí)期的民族交融,故選A;察舉制是在漢代,排除B;魏晉南北時(shí)期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心南移的傾向,江南經(jīng)濟(jì)尚未超過北方,排除C;魏晉南北朝時(shí)期門閥勢(shì)力強(qiáng)大,這一時(shí)期并未有效打擊士族勢(shì)力,排除D。30.北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時(shí),日:“伊洛中區(qū),均天下所據(jù),陛下制御華夏,輯平九服,蒼生聞此,應(yīng)當(dāng)大慶?!辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽(yáng)有益于A.解決平城糧食供應(yīng)問題 B.加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治C.防止少數(shù)民族柔然騷擾 D.肅清阻礙改革的保守勢(shì)力【答案】B【解析】根據(jù)“伊洛中區(qū),均天下所據(jù)”“制御華夏,輯平九服”可知,北魏遷都洛陽(yáng)的主要目的是加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治,B項(xiàng)正確;AC項(xiàng)材料信息沒有涉及,排除;D項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān),排除。故選B項(xiàng)。二、材料分析題31.閱讀材料,回答問題。材料一
秦統(tǒng)治者把“帝”這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事無(wú)大小皆決于上”。全國(guó)分為三十六郡,郡下轄若干縣,縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)?!幾苑畼渲尽秶?guó)史學(xué)概要》(1)根據(jù)材料一,指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措。材料二
漢高祖劉邦為了鞏固統(tǒng)治“漢承秦制,有所損益(減少和增加)”。有人這樣評(píng)價(jià)漢武帝“內(nèi)強(qiáng)皇權(quán),外服集地四夷”。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明漢武帝時(shí)期為了加強(qiáng)集權(quán)在政治、軍事和外交上采取的措施。【答案】(1)首創(chuàng)皇帝制度;在中央實(shí)行三公九卿制度;在地方推行郡縣制。(2)漢武帝時(shí)的措施:在政治上:頒布推恩令,削弱王國(guó)勢(shì)力;設(shè)立中朝,以削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán);設(shè)立刺史,加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察:任用酷吏治理地方,嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為。軍事外交上:北擊匈奴;設(shè)立河西四郡;派遣張騫通西域等。(任4點(diǎn))【解析】(1)根據(jù)材料“秦統(tǒng)治者把‘帝’這個(gè)頭銜作為自己的專屬稱呼”“天下事無(wú)大小皆決于上”可知,首創(chuàng)皇帝制度;根據(jù)材料“皇帝之下是三公,三公之下有九卿”可知,在中央實(shí)行三公九卿制度;根據(jù)材料“全國(guó)分為三十六郡,郡下轄若干縣,縣按大小設(shè)縣令或縣長(zhǎng)”可知,在地方推行郡縣制。(2)漢武帝時(shí)的措施:根據(jù)材料“漢承秦制,有所損益(減少和增加)”“內(nèi)強(qiáng)皇權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在政治上:頒布推恩令,削弱王國(guó)勢(shì)力;設(shè)立中朝,以削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán);設(shè)立刺史,加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)察;任用酷吏治理地方,嚴(yán)厲打擊豪強(qiáng)、游俠等社會(huì)勢(shì)力的不法行為。根據(jù)材料“外服集地四夷”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,軍事外交上:北擊匈奴;設(shè)立河西四郡;派遣張騫通西域等。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一
在公元前6世紀(jì)至3世紀(jì)之間,關(guān)于經(jīng)濟(jì)問題的廣泛討論,成為當(dāng)時(shí)“百家爭(zhēng)鳴”的重要內(nèi)容。各學(xué)派都較為完整地提出了對(duì)經(jīng)濟(jì)問題的看法和主張……如儒家學(xué)派的代表人物孔子主張足食與藏富于民,并指出“不患寡而患不均,不患貧而患不安”;荀子提出開源節(jié)流、節(jié)用裕民、禮義為富強(qiáng)之本的主張?!幾皂f政通《中國(guó)思想史》等材料二
先秦之時(shí),政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)甚少。漢武帝時(shí),商賈雖可乘車,但所征稅倍于常人,又以商人為主要對(duì)象征收財(cái)產(chǎn)稅;將煮鹽、冶鐵視為國(guó)營(yíng)事業(yè),導(dǎo)致鐵器物劣價(jià)昂,鹽價(jià)亦高,且強(qiáng)迫人民購(gòu)買,在一定程度上增加了人民負(fù)擔(dān)。公元前81年,昭帝詔有司問郡國(guó)所舉賢良、文學(xué),皆對(duì)“愿罷鹽、鐵、酒榷、均輸官,毋與天下爭(zhēng)利”。但這些經(jīng)濟(jì)統(tǒng)制措施,仍基本延續(xù)下去?!幾浴吨袊?guó)經(jīng)濟(jì)史》(1)根據(jù)材料一、二,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與漢武帝時(shí)期的經(jīng)濟(jì)主張的不同。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)主張?zhí)岢龅臍v史背景?!敬鸢浮浚?)不同:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張藏富于民,政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)甚少;漢武帝時(shí)期主張?jiān)黾诱呢?cái)政收入,與民爭(zhēng)利,政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)較多。(2)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:社會(huì)動(dòng)蕩,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁;社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步,農(nóng)業(yè)和工商業(yè)發(fā)展,經(jīng)商逐利思想漸濃;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生;為了富國(guó)強(qiáng)兵、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,重視耕戰(zhàn)。漢武帝時(shí)期:社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展;富商大賈實(shí)力強(qiáng)大,影響中央集權(quán);王國(guó)問題亟待解決;對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致政府財(cái)政困難;重農(nóng)抑商思想的影響?!窘馕觥浚?)不同:根據(jù)“如儒家學(xué)派的代表人物孔子主張足食與藏富于民”得出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張藏富于民,政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)甚少;根據(jù)“漢武帝時(shí),商賈雖可乘車,但所征稅倍于常人,又以商人為主要對(duì)象征收財(cái)產(chǎn)稅;將煮鹽、冶鐵視為國(guó)營(yíng)事業(yè)”得出漢武帝時(shí)期主張?jiān)黾诱呢?cái)政收入,與民爭(zhēng)利,政府對(duì)經(jīng)濟(jì)事務(wù)干預(yù)較多。(2)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:根據(jù)所學(xué)可概括得出社會(huì)動(dòng)蕩,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁;社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步,農(nóng)業(yè)和工商業(yè)發(fā)展,經(jīng)商逐利思想漸濃;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生;為了富國(guó)強(qiáng)兵、贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,重視耕戰(zhàn)。漢武帝時(shí)期:結(jié)合所學(xué)可得出社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展;富商大賈實(shí)力強(qiáng)大,影響中央集權(quán);王國(guó)問題亟待解決;對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致政府財(cái)政困難;重農(nóng)抑商思想的影響33.閱讀材料,回答問題。材料一
據(jù)載,在周公攝政時(shí)就分封了71國(guó),其中大部分都是周的同姓子弟。分封時(shí)要舉行隆重的冊(cè)封儀式,天子“授民授疆土”,將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯,由他們?nèi)ソ?guó)家。諸侯要對(duì)天子承擔(dān)鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務(wù)。周朝的分封則主要是由統(tǒng)治部族對(duì)被征服地區(qū)主動(dòng)進(jìn)行的武裝拓展,大大加強(qiáng)了王室對(duì)全國(guó)疆域的控制,鞏固了周天子天下共主的地位,即所謂“率土之濱,莫非王臣”?!幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明西周建立分封制度的內(nèi)容與影響。材料二
《史記˙商君列傳》所說的:“令民為什伍,而相牧司連坐?!贝伺e體現(xiàn)了國(guó)野制度崩潰,國(guó)人與野人界線泯滅的變化。秦孝公用商鞅變法,“并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣”。事在孝公十二年(前350年)。戶籍相伍與集鄉(xiāng)聚為縣兩事,是秦國(guó)地方行政制度的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。縣既由基層的鄉(xiāng)聚組成,鄉(xiāng)聚以下又有什伍之組織,這樣一來,就將過去血緣關(guān)系的氏族組織,改造成為從戶開始經(jīng)什伍到鄉(xiāng)聚再到縣的嚴(yán)密的地緣關(guān)系組織,形成了完成意義上的基層地方行政組織體系。從秦統(tǒng)一天下后將縣的幅員定為“大率方百里”的原則看來,在商鞅集小鄉(xiāng)聚為縣時(shí),必然也已有某種分劃的原則。同時(shí)每一縣都由國(guó)君任命的縣令擔(dān)任長(zhǎng)官,也標(biāo)志著官僚制的完善。——摘編自周振鶴著《中國(guó)地方行政制度史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明秦國(guó)地方行政制度有何重大變化?對(duì)秦國(guó)加強(qiáng)統(tǒng)治有何意義?材料三
在北魏前期,由于民族本位意識(shí)……漢化處于不自覺的狀態(tài)?!蔽盒⑽牡垡云浞欠驳挠職?、魄力,矢志不渝地推進(jìn)鮮卑族的全面漢化改革,將北魏漢化運(yùn)動(dòng)推向高潮。他的一系列漢化舉措,使得鮮卑上層與漢族上層融為一體,使鮮卑族的主體部分融入到中華民族大家庭之中?!⑽牡墼谖幕蠀R通南北,大量汲取南朝文化,不僅補(bǔ)充了北朝文化的缺失,更有助于消除南北歧見?!幾院⑾椤段簳x南北朝史十五講》材料四
(孝文帝)惡本俗之陋,欲以華風(fēng)變之,故不憚為此舉也。然國(guó)勢(shì)之衰,實(shí)始于此?!w翼《
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