100以內(nèi)的加法和減法（課件）-一年級下冊數(shù)學人教版(共25張PPT)

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100以內(nèi)的加法和減法

人教版小學數(shù)學一年級

50

-7

+20

+9

63

-7

-7

-7

一、復(fù)習舊知

43

63

72

56

49

42

你會算嗎？請你

認真算一算。

比較一下兩道題有什么

相同的地方，有什么不

同的地方。

二、探究新知

3個同學一起折小星星，

每人折了6個。

他們一共折了多少個小星星？

現(xiàn)在你都知道了

哪些信息？

我們能

提出什么問題呢？

你能用什么方法

解決呢？

（個）

=

+

+

6

6

6

18

人數(shù)

數(shù)

1

6

2

12

3

18

我用加法解答。

我用畫箭頭的

方法解答。

二、探究新知

我列表解答。

6

＋6

+6

12

18

口答：他們一共折了

個小星星。

18

二、探究新知

6

6

6

18

（個）

=

+

+

人數(shù)

數(shù)

1

6

2

12

3

18

6

＋6

+6

12

18

幾種不同的方法你最

喜歡哪種？為什么？

（塊）

=

+

+

三、知識應(yīng)用

每條小魚用7塊卡片拼成，拼3條小魚，一共

用了多少塊卡片？

7

7

7

21

要求“一共用了多少塊卡片”，

你需要知道什么？

（人）

=

+

+

三、知識應(yīng)用

每條龍舟上有9個人，有3條龍舟，一共有

多少個人？

你知道了什么？

我們能解決什么問題？

9

9

9

27

每個星期有7天，3個星期一共有多少天？

三、知識應(yīng)用

今年的五月有4個星期零

3天，五月一共有多少天

你知道嗎？

7

7

7

21

（天）

=

+

+

7

7

3

31

7

7

（天）

=

+

+

+

+

四、布置作業(yè)

作業(yè)：第77頁“做一做”。

第79頁練習十八，第1題。

用減去相同的數(shù)

解決問題

100以內(nèi)的加法和減（一）

一、復(fù)習舊知

吃了多少個桃子？

6＋6＝12（個）

我也吃了6個。

爺爺買了15個桃

子，我吃了6個。

根據(jù)兩個小朋友的話，

你知道了什么，能提出

什么問題？

還剩多少個桃子？

15－6－6＝3（個）

或15－（6＋6）＝3（個）

28個橘子，9個裝一袋，

可以裝滿幾袋？

二、探究新知

老師一共有多少個橘子？

孩子們，來幫老師

裝橘子嘍！

一共有28個橘子。

幾個裝一袋呢？

9個裝一袋。

現(xiàn)在你都知道了

哪些信息？

問題是……

可以裝滿幾袋？

解決問題（連減）

28個橘子，9個裝一袋，可以裝滿幾袋？

（個）

－

－

－

＝

28個橘子，9個裝一袋，

可以裝滿幾袋？

二、探究新知

9

9

9

1

28

28

-9

-9

-9

19

10

1

（個）

9

+

9

+

9

+

1

＝

28

可以裝滿3袋，

還剩1個。

二、探究新知

28個橘子，9個裝一袋，

可以裝滿幾袋？

孩子們，你們分的

對嗎？能自己檢查

一下嗎？

我比較了三種不同的分法，

結(jié)果是一樣的，我覺得我們

分對了。

還可以用加法檢查。3袋

一共是27個，再加上剩下

的1個，正好是28個橘子。

（個）

－

－

－

＝

三、知識應(yīng)用

最多可以分給幾個小組？

口答：最多可以分給3個小組，

還剩4個面包。

（一）

每個小組分7個面包。

7

7

7

4

25

你都知道了哪些信息？要我們解決什么問題？

我做了25個面包

一共有多少人，每

幾人一個小組？

三、知識應(yīng)用

可以分成幾個小組？

一共有13人，每4人

一個小組。

（二）

想解決這個問題，你

需要知道什么信息？

（人）

－

－

－

＝

4

4

4

1

13

（三）

口答：含有4個星期，零2天。

三、知識應(yīng)用

（天）

－

－

－

＝

－

7

7

7

7

30

2

六月共有30天，含有

幾個星期零幾天？

四、布置作業(yè)

作業(yè)：第78頁“做一做”。

第79頁練習十八，第3題。

100以內(nèi)的加法和減（一）

整理和復(fù)習:計算

一、復(fù)習整理

57＋2＝

75＋2＝

57＋20＝

75＋20＝

哪些算式中的7和2可以

直接相加？說明理由。

57＋9＝

75＋9＝

25＋8＝

52＋8＝

62＋7＝

26＋7＝

66

84

33

60

69

33

一、復(fù)習整理

觀察這兩個算式，有什

么相同？有什么不同？

說一說，你是怎樣計算

57＋9和75＋9的？

任選一組，跟你的伙伴

說說你是怎樣計算的。

一、復(fù)習整理

57－2＝

75－2＝

57－20＝

75－20＝

哪些算式中的7和2可以直接相減？說明理由。

一、復(fù)習整理

57－9＝

75－9＝

25－8＝

52－8＝

69－7＝