二年級(jí)上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案- 第4課 小扇子 ▏人美版

二年級(jí)上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第4課小扇子▏人美版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解小扇子的概念和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工制作小扇子的方法，包括畫圖、剪切、裝飾等；提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力和動(dòng)手創(chuàng)作能力。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)造欲望和表現(xiàn)欲望；增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和繪畫興趣；培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。二、教學(xué)重點(diǎn)小扇子的概念和特點(diǎn)；手工制作小扇子的方法和步驟。三、教學(xué)難點(diǎn)手工制作小扇子的裝飾和創(chuàng)新方法。四、教學(xué)過程1.引入（5分鐘）教師采用圖片、實(shí)物展示等方式介紹小扇子，讓學(xué)生了解小扇子的用途和魅力，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和喜好。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師講解小扇子的概念、特點(diǎn)和種類，并通過圖片、視頻等輔助材料展示不同類型的小扇子。3.操作演示（15分鐘）教師示范手工制作小扇子的基本步驟，如畫圖、剪切、折疊等，并引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作。4.創(chuàng)意發(fā)散（10分鐘）教師鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，在小扇子的制作過程中進(jìn)行裝飾和創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)能力。5.展示交流（10分鐘）教師要求學(xué)生展示自己制作的小扇子，并就學(xué)生的創(chuàng)意性、美觀度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和藝術(shù)欣賞。五、教學(xué)總結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)小扇子創(chuàng)作需要注重想象力和創(chuàng)造性思維，為學(xué)生未來的美術(shù)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。六、作業(yè)安排要求學(xué)生回家制作一個(gè)小扇子，并在下節(jié)課展示和分享自己的作品。七、板書設(shè)計(jì)小扇子特點(diǎn)種類制作步驟畫圖剪切折疊裝飾創(chuàng)意發(fā)散展示交流八、教學(xué)評(píng)價(jià)該節(jié)課注重實(shí)踐操作和創(chuàng)意發(fā)揮，能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣，同時(shí)也能