合理利用網(wǎng)絡(luò)====部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

合理利用網(wǎng)絡(luò)

期考后在和班主任的溝通中，小凡的媽媽嘆息到：“都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍，小凡一回家不是玩手機(jī)就是看電腦，說了多少次也不聽啊！”你如何看待小凡媽媽的觀點(diǎn)？導(dǎo)入

暑假在家的小凡，準(zhǔn)備給他養(yǎng)的小魚兒換水時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃魚缸有些臟。怎樣清除污漬呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，何不上網(wǎng)查一下？經(jīng)搜索，找到了很多小竅門，其中用牙膏清除玻璃污漬簡單便捷，小凡隨即一試，玻璃很快擦得潔凈如新。

小凡很開心：有了網(wǎng)絡(luò)生活多方便??！可媽媽卻說，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大禍端。分析問題問題1：事物具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。請(qǐng)

結(jié)合上節(jié)課的內(nèi)容和你的經(jīng)驗(yàn)分析這句話。問題2：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極一面的作用，避免網(wǎng)絡(luò)的不良

影響關(guān)鍵要注意什么？教師點(diǎn)撥：網(wǎng)絡(luò)利弊共存，只有合理利用網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)有利的一面。反為之，則網(wǎng)絡(luò)弊端就會(huì)顯現(xiàn)。1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。2.網(wǎng)絡(luò)交往中要遵守道德和法律。3.如何在網(wǎng)絡(luò)交往中傳播正能量。認(rèn)識(shí)與了解學(xué)習(xí)目標(biāo)

沒時(shí)間寫作業(yè)

沒時(shí)間看書

忘記打籃球你有沒有遇到過圖中的問題？網(wǎng)絡(luò)還給你的生活帶來了哪些困擾？提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)督有網(wǎng)友將臺(tái)灣高雄地震圖片說成是九寨溝地震后景象。有細(xì)心網(wǎng)友辨認(rèn)，圖中有多處繁體字，垮塌樓房系2010年臺(tái)灣高雄地震場景。四川省宜賓市公安局官方微博也在第一時(shí)間就此提醒網(wǎng)友不要信謠、傳謠。此外還有網(wǎng)友在朋友圈以及微信群發(fā)布“明天3點(diǎn)余震”的假消息，發(fā)布所謂來自“中國地震局四川分局”的預(yù)報(bào)。而實(shí)際上中國地震局沒有四川分局，只有一個(gè)四川省地震局。而地震發(fā)生后的系列余震在目前科技水平下是無法預(yù)測的。

活動(dòng)二：“謠言”來了1．思考：面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，我們應(yīng)該怎么做？2．如何處理不良信息？生活中網(wǎng)絡(luò)傳播的各種信息很多，今天某地發(fā)生了什么事，后天某地將發(fā)生什么事。我們要學(xué)會(huì)辨別，不要被謠言左右，成為謠言的傳聲筒。

我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。社會(huì)案例男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元2017-07-14來源:

央視

在微信朋友圈發(fā)消息已成為一種交流方式。但朋友圈也是公共場合，也要守法知禮。近日青島市黃島區(qū)人民法院就調(diào)解了一起因在“朋友圈”發(fā)布不當(dāng)言論而侵犯他人名譽(yù)權(quán)的案件。起因是孫某與張某在工作中因一批貨物受損而產(chǎn)生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個(gè)人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權(quán)，當(dāng)面向自己賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，并做出賠償。社會(huì)案例男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元2017-07-14來源:

央視經(jīng)法院調(diào)解，被告張某刪除其朋友圈的不當(dāng)言論，并連續(xù)3天在朋友圈中向原告孫某道歉，同時(shí)賠償經(jīng)濟(jì)損失1500元。法官提醒，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由發(fā)表言論權(quán)利的同時(shí)，也要守規(guī)矩，履行相應(yīng)的法律義務(wù)。了解這個(gè)案例后，對(duì)我們有什么警示？不制造和傳播謠言不泄露他人隱私不惡意攻擊他人不宣泄極端負(fù)面情緒分析上面圖片的表現(xiàn)，談?wù)劄槭裁磿?huì)被禁止。觸犯法律1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（1）提高媒介素養(yǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通。（2）要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)信息節(jié)食。（3）要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。2017年全國兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來了我托書記省長捎句話”建言征集活動(dòng)，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”?；顒?dòng)四：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律（1）恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則（2）每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒?？纯慈藗兝镁W(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。3、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？（1）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，向有關(guān)部門提出意見和建議，表達(dá)訴求。（2）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。課堂小結(jié)1.網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識(shí)正確的是（

）A.網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊，我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們?yōu)樽约骸熬W(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé)C.只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長D.在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的安全防范意識(shí)

D

達(dá)標(biāo)反饋2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會(huì)文化生活的結(jié)合催生出全新的文化形態(tài)——網(wǎng)絡(luò)文化，為當(dāng)代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)，正確的態(tài)度是（

）①自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律

②拒絕網(wǎng)絡(luò)交往

③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制不良誘惑

④充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人

⑤瀏覽色情、暴力、迷信等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，要有所節(jié)制，不可沉迷A.①③④

B.②③④

C.①③⑤

D.①②⑤A