2023高中班主任學(xué)期工作總結(jié)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?高中班主?任學(xué)期工?作總結(jié)范?本一、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?政治工作?，凈化學(xué)?生心靈，?培養(yǎng)學(xué)生?美好品質(zhì)?，為國(guó)家?培養(yǎng)又紅?又專的人?才我在?班級(jí)開(kāi)展?了“尋找?我們身邊?的活雷鋒?”、“哪?些行為我?們應(yīng)該唾?棄或改正?”、“你?最崇敬的?人是誰(shuí)”?“你以為?人成功的?最關(guān)鍵因?素是什么?”等活動(dòng)?。利用?班會(huì)課要?求學(xué)生對(duì)?上面提出?的問(wèn)題進(jìn)?行不斷地?討論，通?過(guò)討論不?斷地澄清?學(xué)生思想?上的模糊?意識(shí)，提?高學(xué)生的?思想境界?。我還充?分利用校?會(huì)、校內(nèi)?或校外的?偶發(fā)事件?及時(shí)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行針?對(duì)性教育?。在學(xué)?校組織的?各項(xiàng)管理?檢查評(píng)比?中，我班?總是名列?前茅。?三、積極?開(kāi)展好兩?課、兩操?、兩活動(dòng)?，保護(hù)學(xué)?生視力、?增強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，提?高學(xué)習(xí)效?率高三?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)重，?精神壓力?大，適當(dāng)?的體育活?動(dòng)勢(shì)在必?行。為了?保證活動(dòng)?效果，每?次活動(dòng)我?總是親臨?現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)?生一起進(jìn)?行活動(dòng)。?四、密?切課任教?師間的關(guān)?系、共同?做好學(xué)生?的思想工?作為了?做好學(xué)生?的思想工?作，我經(jīng)?常主動(dòng)地?與科任教?師進(jìn)行交?流，了解?學(xué)生課堂?表現(xiàn)，特?別注意了?解學(xué)生的?進(jìn)步情況?，以便課?后及時(shí)地?做好學(xué)生?的思想工?作。為?了增強(qiáng)做?學(xué)生思想?工作的實(shí)?效性，我?經(jīng)常與課?任教師一?起探討教?育學(xué)生的?方法，并?邀請(qǐng)課任?教師共同?完成教育?學(xué)生的重?任。五?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生心理?素質(zhì)的訓(xùn)?練、提高?學(xué)生的應(yīng)?試能力?在高考中?學(xué)生心理?素質(zhì)的高?低直接影?響到學(xué)生?知識(shí)水平?的發(fā)揮。?為此，我?充分利用?每次月考?的機(jī)會(huì)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?應(yīng)試能力?的訓(xùn)練。?采取集體?方法指導(dǎo)?、個(gè)體情?況分析，?有計(jì)劃、?有步驟地?克服學(xué)生?的怯場(chǎng)心?理，逐步?提高學(xué)生?應(yīng)試的自?信心。?2023?高中班主?任學(xué)期工?作總結(jié)范?本（二）?到高三?之后我們?的工作就?越來(lái)越緊?張，而下?學(xué)期就更?加的繁忙?，我也帶?過(guò)幾屆高?三了，今?年整體來(lái)?說(shuō)和以往?沒(méi)有什么?突破，還?是需要經(jīng)?過(guò)總結(jié)才?能明白自?己有什么?樣的缺點(diǎn)?。高考?之后，我?緊繃的心?神一下子?就放松了?下來(lái)，好?好地回顧?了一番在?整個(gè)下學(xué)?期自己做?的事情，?感覺(jué)有些?地方還是?做的不夠?到位，對(duì)?于班級(jí)的?管理有時(shí)?候還是過(guò)?于的嚴(yán)格?，導(dǎo)致同?學(xué)們對(duì)于?高考的來(lái)?臨也是同?樣的緊張?，我不能?很好的緩?解他們的?情緒，將?我面臨的?壓力帶到?了學(xué)生的?身上，以?后還是要?加以改正?。高三?之后為了?讓學(xué)生將?學(xué)習(xí)和休?息的時(shí)間?安排的合?理，對(duì)于?住宿的學(xué)?生在熄燈?之后嚴(yán)加?管理，不?再允許他?們?cè)谕砩?繼續(xù)，而?在晚自習(xí)?上延長(zhǎng)了?半個(gè)小時(shí)?的時(shí)間讓?學(xué)生有更?多的學(xué)習(xí)?時(shí)間規(guī)劃?好自己的?復(fù)習(xí)。?步入高三?，我們的?身體愈加?重要，面?臨高考，?要以健康?的身體狀?態(tài)才能沒(méi)?有負(fù)擔(dān)的?完成考試?。所以進(jìn)?入下學(xué)期?之后，我?就倡導(dǎo)同?學(xué)們提前?十分鐘到?達(dá)操場(chǎng)，?組織學(xué)生?進(jìn)行跑步?鍛煉，同?時(shí)培養(yǎng)精?氣神。在?這之后我?經(jīng)常鼓舞?同學(xué)不要?放棄，就?像是集體?跑步一樣?，就算是?跑的慢，?跟不上，?但是一天?天的堅(jiān)持?總是會(huì)有?進(jìn)步的，?總是會(huì)有?跟上進(jìn)度?的一天，?學(xué)習(xí)也是?一樣，不?能放棄，?時(shí)時(shí)刻刻?都在堅(jiān)持?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣更是?能幫助我?們提高學(xué)?習(xí)的效率?。高三?的學(xué)生即?將面臨畢?業(yè)，我的?日常工作?也變得多?了起來(lái)，?不僅僅是?關(guān)注學(xué)生?的成績(jī)、?和家長(zhǎng)進(jìn)?行交流，?以及和科?任老師溝?通、聽(tīng)取?他們對(duì)于?管理學(xué)生?的建議，?還有一些?雜事要做?，比如說(shuō)?同學(xué)們常?規(guī)的體檢?，學(xué)生關(guān)?于畢業(yè)的?評(píng)語(yǔ)和考?核成績(jī)，?忙得我焦?頭爛額，?到了后面?就時(shí)時(shí)有?顧得上這?方面顧不?了哪方面?的情況出?現(xiàn)。我還?是要繼續(xù)?加強(qiáng)自身?的能力建?設(shè)，在事?務(wù)的處理?上，要掌?控全局，?不能因小?失大，在?今后的工?作中還需?要更加努?力才行。?雖然有?過(guò)帶高三?的經(jīng)驗(yàn)，?但是每次?我都會(huì)十?分的緊張?，害怕自?己哪里做?的不好讓?學(xué)生不能?在考試時(shí)?發(fā)揮出好?的實(shí)力，?但是經(jīng)過(guò)?這一次的?總結(jié)我意?識(shí)到不能?將自己的?情緒顯露?在學(xué)生的?面前，讓?他