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文檔簡介

第2課時《享受健康的網(wǎng)絡交往》教學目標:1、知識與技能目標:(1)、針對網(wǎng)絡案例,分析總結網(wǎng)絡交往要遵守的規(guī)則。(2)、面對網(wǎng)絡,我們要知道該如何保護自己;并在網(wǎng)絡上,能夠自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則,做對人對己有益的事情。2、過程與方法目標:在教學過程中,運用現(xiàn)代教育技術,以教師引導為輔,學生合作探究、自主體驗為主,體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用,并運用遷移規(guī)律體驗新的知識,引導學生獨立思考,合作分析,共同歸納,得出結論,在活動中通過學生自己感悟、體驗受到教育和啟發(fā),并轉化為自己的自覺行為。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)則與自我保護的強烈愿望,用自己的實際行動為維護網(wǎng)絡環(huán)境盡責任。教學重點:正確認識網(wǎng)絡,進行健康的網(wǎng)絡交往。教學難點:預防網(wǎng)絡危害,學會自我保護與遵守網(wǎng)絡規(guī)則。教學過程:一、設疑導入:網(wǎng)絡好不好?好在哪里?是不是只有好?(生):……小結:網(wǎng)絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件,但網(wǎng)絡是一個復雜的東西,它的內部充滿各種信息,像反動、暴力、黃色,這類魚龍混雜的東西太多了,所以我們很容易受到傷害。所以我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長,避其所短,發(fā)揮網(wǎng)絡在生活中的積極作用。享受健康交往帶來的樂趣。享受健康的網(wǎng)絡交往(板書)二、教學新知同學齊讀導學案的自學環(huán)節(jié)部分,以檢驗學生的自學情況。(一)、學會自我保護(板書)活動一、觀看小葉的悠悠“網(wǎng)事”一。提問:1、小葉能不能和網(wǎng)友見面?(生):……小結:大致會有兩種意見:一是不能與網(wǎng)友見面,因為小葉只是一個女中學生,網(wǎng)友很可能是比小葉大很多的壞人,所以小葉很容易遇到危險。二是能與網(wǎng)友見面,網(wǎng)上溝通的好,網(wǎng)下也能做朋友,不能說中學生經(jīng)過網(wǎng)絡交往的對象都是壞人,人與人交往都是從陌生人開始,逐漸熟悉。2、如果小葉見網(wǎng)友,可能有哪幾種結果?(生):……小結:結果一:網(wǎng)友可能是個壞人,會對小葉身心造成傷害。結果二:網(wǎng)友確實是個好人,小葉與他成為生活中的知心朋友,互相幫助,共同進步。結果三:網(wǎng)友的形象與想象中的相差太大,見面后會很失望。觀看視頻:《北京女孩見網(wǎng)友被騙》和兩則新聞。針對上述案例,思考:網(wǎng)上交友時,可能會出現(xiàn)什么危害?我們應該有什么對策?現(xiàn)象一危害性我的對策網(wǎng)上交友可能上當受騙,遭遇傷害,甚至導致生命危險我們要提高自己的安全防范意識,做到“三不”活動二:觀看小葉悠悠“網(wǎng)事”二。思考:小葉如果長期沉溺其中,會有什么危害?(生):……小結:會讓小葉身心受到傷害,學習受到干擾,正常的生活受到影響,還有可能誘發(fā)犯罪?;顒尤簩W生根據(jù)提示以及案例歸納網(wǎng)絡上存在的不良信息。(分組PK回答)(生):……小結:網(wǎng)絡上的不良信息大致包括:色情等不健康的內容f黃色血腥、暴力、仇恨f紅色非法和危險的事情f黑色消極思想、頹廢f灰色針對上述不良信息,思考:遭遇不良信息等非法網(wǎng)頁時,可能會出現(xiàn)什么危害?我們應該有什么對策?現(xiàn)象一危害性我的對策遭遇不良信息等非法網(wǎng)頁危害身心健康,學習受到干擾,正常的生活受到影響,還有可能誘發(fā)犯罪。,提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力。f網(wǎng)絡對象難以捉摸,網(wǎng)絡信息良莠不齊I要學會保護自己:提高安全防范意識(三不)提高辨別覺察能力(板書)提高抵制誘惑能力活動四:通過幾則案例,思考:網(wǎng)絡是不是絕對的自由?(生):小結:網(wǎng)絡并不是絕對自由的,也會受到道德和法律的約束,如果超越了道德和法律的邊界,就不再有自由了。因此,這種自由是有限度的。(二)、遵守網(wǎng)絡規(guī)則(板書)1、網(wǎng)絡交往要遵守道德:在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公眾場所,要語言文明、輕松幽默,不辱罵他人;對求助者,要出于愛心,盡力相助;與網(wǎng)友交流,要真誠友好,不欺詐他人等?;顒游澹河^看小葉悠悠“網(wǎng)事”三。思考:1、小葉的行為會給朋友和公司帶了什么危害?2、她是否會受到法律的制裁?(生):……小結:小葉的行為造成對他人合法權益的侵害,觸犯了國家法律,應受到國家法律的懲罰。因此我們在上網(wǎng)時,要有依法行事的意識?;顒恿河^看秦火火視頻,思考:秦火火為什么會受到法律的制裁?(生):……小結:在網(wǎng)絡時代,我們每個人都可能成為網(wǎng)絡信息的發(fā)布者和傳播者,但必須要遵守法律法規(guī),任意捏造事實誹謗他人,散布虛假信息,都會受到法律的懲罰。2、上網(wǎng)要遵守法律:(板書)不惡意制造、傳播流言,不侮辱他人人格,不進行詐騙活動;不泄露國家機密;不制造、傳播病毒,不利用網(wǎng)絡破壞公共設施等?;顒悠撸簩W生齊讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。三、課堂小結:享受健康的網(wǎng)絡交往:(一)、學會自我保護1、提高安全防范意識(三不)2、提高辨別覺察能力3、提高抵制誘惑能力(二)、遵守網(wǎng)絡規(guī)則1、網(wǎng)絡交往要遵守道德2、網(wǎng)絡交往要遵守法律四、課堂練習:(一)、單項選擇題全國青少年網(wǎng)絡文明公約:要善于網(wǎng)上學習,不游覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。閱讀以上材料,回答1—2題。1“要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友”,這說明()A、在網(wǎng)上不能交朋友B、在網(wǎng)絡中要不斷提高自己的辨別覺察能力C、網(wǎng)絡沒有任何安全保障D、網(wǎng)絡不講誠信2“要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序”,這說明()A、網(wǎng)絡交往不用遵守道德B、上網(wǎng)要遵守法律C、在網(wǎng)絡上可以隨意發(fā)表自己的意見D、在網(wǎng)絡上可以隨意傳播信息(二)

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