2023年大學班主任個人工作總結(jié)集合篇

2023年大學班主任個人工作總結(jié)集合篇高校班主任個人工作總結(jié)1

這一學期，在教化教學工作中，我面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的須要，適應(yīng)崗位競聘的須要。現(xiàn)對這學期工作加以總結(jié)。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一學期來，我主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。

所以，本學期，除了主動參與理論學習外，我還主動進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作實力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細學習課程相關(guān)理論，學習他人在教化教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教化教學要努力的方向。

二、教化教學是我們老師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計礁。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練。

從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、探討在教學中存在的問題。

四、加強思，剛好總結(jié)教學得失

思本學期的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，須要進行思，教學水平提高速度緩慢。教化科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的.進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后須要加強自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學實力的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對學生實力的培育。對后進生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更進步。加強學生行為習慣方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

高校班主任個人工作總結(jié)2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往閱歷、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府持續(xù)高度一樣，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教化教學中。專心參與系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教化教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教化教學改革。

二、教化教學方面

這學年上學期，我擔當xxx工程造價專業(yè)的'資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務(wù)，并參與了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期擔當了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務(wù)。在教學中，我仔細鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，專心開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，激勵學生專心了解行業(yè)實際狀況，使學生能將所學與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平常專心參與教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教化教學中遇到的難題，彼此溝通教學閱歷，相互彌補工作中的不足。另外還擔當xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習實訓(xùn)指導(dǎo)老師，即時了解學生在實習單位的狀況。

三、科研方面

在教化教學的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些探討與探究，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

在即將到來的猴年，將再接再厲，勇攀高峰。

高校班主任個人工作總結(jié)3

在學院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時間的消逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望將來，在xx年各項工作取得了肯定的成果，是與上級領(lǐng)導(dǎo)及學生科的助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻!

一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。

作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種大張旗鼓的工作看法，因此在xx年，班級工作開展的狠順當、受到各級領(lǐng)和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。依據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導(dǎo)學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教化方法培育學生，在xx年的管理上要有一個很的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應(yīng)當放手觸動學生的主動性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的'職能作用，更加努力學習轉(zhuǎn)變是必定的，勢在必行，加強與人溝通的實力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的學問與實踐相結(jié)合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更成果。

二、突出班級集體觀念、營造良好的`班風、學風。

只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成果的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)覺問題剛好整改，有的同學愛睡懶覺，不情愿上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了肯定的制約，寢室發(fā)覺臟亂差一次罰款20元，黨員，主動分子，班級干部必需起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的細心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成果。

三、抓好學生的思想教化，提高班級的凝合力。

新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的幻想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就應(yīng)當先從關(guān)切的角度去關(guān)切的每一位同學，每天到訓(xùn)場，深化到寢室，關(guān)切學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的將來和志向。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。選擇出班級同學擁護的工作實力強有力的干部隊伍，首先教化學生要有集體榮譽感，在訓(xùn)期間，我和學生一樣在燥熱的太陽下站著，團結(jié)一心，戰(zhàn)勝燥熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步同心協(xié)力，團結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，團結(jié)是一種力氣，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班會，仔細主動工作，各負其責，團結(jié)一心，只要學院及學生科下達學生任務(wù)，全班同學主動參與，順當?shù)耐瓿闪烁黜椚蝿?wù)。取得了較好的成果，俗話說團結(jié)就是力氣。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)建美麗的生活環(huán)境

我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，仔細做好寢室的管理工作，培育學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)建美妙的學習環(huán)境，在創(chuàng)建品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深化寢室3—5次，定期檢查，發(fā)覺問題剛好解決。在班級制定寢室的管理制度，加了管理力度，克服三散漫習慣，一是打基礎(chǔ)的時候，必需嚴格把關(guān)，先從情字入手，主動關(guān)切學生的身體狀況，學生有病，我必需第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的暖和，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好長久戰(zhàn)，幫助寢室老師仔細做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。

五、用北學子的學習精神、激勵同學的學習終點

同學剛剛步入學，剛接受專業(yè)課，沒有愛好，當我們其中考試結(jié)束后，看到同學的考試成果，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級60人，蕊到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我必需找出切入點，怎樣才能調(diào)動同學的學習愛好，激發(fā)同學的主動性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應(yīng)社會的需求?

將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，確定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北—探討生—博士生的學習方法。講給全班同學，我仔細做好了打算，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出量的實例進行講解，同學們聽的特別仔細，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習愛好，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在中學時學習不夠刻苦、玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經(jīng)錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美妙時間，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你傲慢，真讓人艷羨。

我肯定要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習，專業(yè)文化學問，回報我的父母，感謝我的老師，讓我知道將來應(yīng)當怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木?，將來才不會被社會所淘汰，我們要努力學習，不要再給自己留下任何缺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新諦視了我自己，似乎看到了勝利的門正向我們打開……”看到同學的聽后感，我很激烈和興奮，我的付出會收到很的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，主動性而已很高了。

自習課仔細復(fù)習，仔細畫圖，上課留意聽講。不懂得問題敢于提出，形成了一個主動向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉，因為我們是培育學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要主動幫助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質(zhì)量，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的事，肯定要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微乎其微的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作肯定勝利，我愿做出我應(yīng)有的貢獻。

高校班主任個人工作總結(jié)4

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持助下，學生們的思想品德、學業(yè)學問有了進一步提升，我自身也得到了熬煉，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

1、理解、敬重、關(guān)愛學生，跟學生交摯友。

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能詳細了解本班學生的詳細狀況。當代的學生比以往的學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。

這一代學生基本都是家中生子女，他們講究同等、敬重、理解。要真正了解這一代學生的思想動態(tài)和學習狀況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中或許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他同等且親近時，才情愿與你有思想溝通和溝通進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實狀況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)當具有良好的親合力，讓學生覺得親近。

作為班主任，我很好地協(xié)作學校做好班風學風建設(shè)、學生黨建和基層組織建設(shè)、學生工作隊伍建設(shè);并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教化、管理、服務(wù)”三者有機結(jié)合，做到對學生要以“耐性、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，協(xié)作學校學生處與學院主動完成困難生的資助評定工作、20xx~2023學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校內(nèi)評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校內(nèi)做出自已的努力。

2、動員學生做好畢業(yè)前的打算工作。

我們班今年已經(jīng)進入四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上探討生是我黨班主任的心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在四第一學期我就提示學生要提前修滿學分，留意學校支配的清考，為畢業(yè)提早做好打算。并激勵本班學生在四的課程不是許多的狀況下，多學一些有用的基礎(chǔ)學問，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗

3、助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢特別嚴峻。我們班的狀況很特別，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我始終很擔憂事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔憂得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍長和班親密關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開聘請會時肯定要多關(guān)注他們，并不斷激勵他們，讓他們對就業(yè)充溢信念。

并教化學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要擅長舉薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應(yīng)當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探究，實事求是，發(fā)揮自己的聰慧和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并剛好向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場聘請會。

4、動員畢業(yè)生做好兩手打算-考研和就業(yè)。

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們主動考研，或做兩手打算(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導(dǎo)，助學生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中須要指導(dǎo)留意那些事情等。我們?yōu)榇颂氐匮埩?3級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的`溝通，給我們的學生建立和上一屆學生溝通的平臺，是他們可以隨時可以詢問自己在考研中存在的問題。

5、與代課老師溝通，駕馭學生的學習狀況。

我們班的學生的學習紀律始終是我的傲慢，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習看法上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是四的學習主要涉及到專業(yè)學問學習，是今后參與工作學以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學習任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我經(jīng)常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、以及遲到曠課狀況。依據(jù)狀況電話談心或直干脆找學生面談，提示他們留意自己詳細狀況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我支配學生黨員及班重點接觸、助和監(jiān)督，確保不出違紀事務(wù)。因此，把正確引導(dǎo)學生正圈理就業(yè)和當前學習的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務(wù)中，包括班會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的閑聊等等。助學生成為終身學習者，促進人才自身學習實力的可持續(xù)發(fā)展。

6、定期走宿舍，了解學生詳細狀況。

學生工作中會涉及到特別詳細的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊閑聊、談?wù)勑?，只有把他們當成知己，學生才能給我放開心胸。他們把我當成摯友，很情愿與我們進行思想溝通，正是通過這個途徑我很快了解到他們的狀況和表現(xiàn)，剛好駕馭學生中出現(xiàn)的問題，并助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些閱歷，但也難免有與學生溝通溝通不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)實行更為敏捷有效的方式與學生進行溝通。

高校班主任個人工作總結(jié)5

見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔當班主任。我當任的是20xx級英教及20xx級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。

20xx級英教專業(yè)兩個班狀況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)高校生活，兩個班班委工作仔細負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著親密聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成果：20xx班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參與了黨校學習，并都以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學風深厚，平常堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇競賽中，該班也獲得了二等獎的好成果。

20xx班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是主動要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部仔細負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對“”邪教有了醒悟地相識。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己為人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最終有7人參與。在“十大歌星”競賽中，有兩人獲獎。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成果。

作為班主任能看到這樣的班級成果感到特別欣慰與傲慢。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到熬煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的狀況另我擔憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點：

1、沉悶，沒有主動性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)切，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人閱歷特地到班上做動援，效果好像不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

2、同學間關(guān)系淡漠。據(jù)我平常對寢室的抽查、了解，同學們間關(guān)系異樣冷漠。寢室間的串門狀況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤寂孤獨、壓力大，但又不努力變更。

3、學習成果不志向。我常常與他們的任科老師溝通，均對這兩個班的專業(yè)成果感到擔憂。主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學們也學得很累。

4、家庭貧困的孩子許多。不少學生因家里經(jīng)濟狀況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有肯定的影響。學校實行的`公寓、宿舍分兩邊住宿的狀況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

當然，這兩個班也有優(yōu)點。比猶如學門對學習的看法比較端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的狀況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我的確覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我實行逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深化的工作。

我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會更加努力!

高校班主任個人工作總結(jié)6

一學期過去了?；仡^看，圍繞學校的工作安排和支配，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務(wù)。為總結(jié)閱歷，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一、仔細教學，育人為本

一學期來，本人仔細備課、上課、聽課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務(wù)。下面是本人的教學閱歷及體會：

1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結(jié)合。

2、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

二、加強學習，提高自身素養(yǎng)

隨著教化教學的不斷深化，時代對老師的`要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學習，自覺進行學問與觀念的更新。增加自身修養(yǎng)與適應(yīng)實力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教化的一員，要適應(yīng)形勢的須要，跟上時代的步伐，認清素養(yǎng)教化對人才培育的時代標準，就要不斷學習，更新教化理念。因為良好的老師素養(yǎng)是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素養(yǎng)教化的根本。老師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應(yīng)教材、適應(yīng)學生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參與了入黨主動分子培訓(xùn)班的學習，努力向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務(wù)本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正圈理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里支配的其他工作，本人也主動主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教化的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細備課，教學實踐使我深有體會，只有老師仔細做好課前打算，才能上好課，備課不僅是提高教化教學質(zhì)量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學閱歷的必要途徑。為備好課，自己仔細學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際狀況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的礁。

在仔細備課的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，細心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎(chǔ)學問扎實;全：即面對全體，全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生駕馭基礎(chǔ)學問的同時，注意智力的開發(fā)，實力的培育，素養(yǎng)的提高。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教化。

高校班主任個人工作總結(jié)7

作為一名學英語老師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學期來的工作和思想總結(jié)一下吧。

本人xx學年其次學期擔當xx級社工專業(yè)、小學教化專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學外語課的教學工作。xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生，學外語教學也要進行相應(yīng)的.，以協(xié)作學生的須要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作支配制訂了教學工作進度表。

在教學過程中，本人主動將備課內(nèi)容結(jié)合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的饋狀況。課堂中敏捷運用多媒體進行教學，充分調(diào)動學生學習的主動主動性，激勵他們多參加教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動。

課后，多與學生進行溝通，仔細檢查學生的學習任務(wù)，仔細批改學生作業(yè)，主動發(fā)覺問題并剛好解決。力激勵并主動協(xié)作學生開展“其次課堂”活動，并親自參加，盡可能多地賜予學生以助和指導(dǎo)。

此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的學問系統(tǒng)整合，拓寬學生的學問面，提高學生學習主動性。

在科研方面，仔細收集自己學科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，細心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎(chǔ)。于本學年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術(shù)論文，均已發(fā)表。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，接著擔當學外語教學探討部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，順當完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了許多困難和挫折，但都盡力克服。但同時由于閱歷不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避開，不在同一個地方摔倒兩次。

綜觀本年度的崗位職責完成狀況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!

高校班主任個人工作總結(jié)8

班主任，管理學生的基層工作者，擔負的責任可謂重。人的工作是最難做的，我們要挑戰(zhàn)的正是這難的事，并且做的不僅勝作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學生，擔負起引導(dǎo)、助的責任，使他們成為一個立的健康的人，一個具有社會價值的人。

我自20xx年起，擔當班主任一職，“教化有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。在學院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切助下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、培訓(xùn)班干部

依據(jù)上學期表現(xiàn)適當?shù)卣{(diào)整班干部。每一個的班干部都負責班級詳細的管理工作，實行班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學院的工作支配，開展工作。

二、嚴格班級常規(guī)管理

一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和看法;另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查出勤，學習等方面。剛好了解學生狀況。

三、班級學風建設(shè)

要讓每個學生都相識到班級學風的培育、學習思想的引導(dǎo)和學習看法的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的'深厚學風。

四、學生關(guān)切的熱點問題

綜合測評、先進評比、獎學金評定、僻生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定始終是學生關(guān)注的熱點問題，也守系學生切身利益的事情。所以，在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細致地視察和調(diào)查，嚴格堅持“公允、公正、公開”的原則。

五、加強學習方法指導(dǎo)

為了防止學習成果有兩極分化的態(tài)勢這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，主要利用主題班會，個別談心，收集優(yōu)秀學生閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習主動性，促使他們剛好將薄弱科目彌補上來。

高校班主任個人工作總結(jié)9

我自20ｘｘ年起，擔當班主任一職，“教化有法，但無定法，貴在得法”，經(jīng)過上一年的熬煉，我漸漸熟識了班主任工作。因為所帶班級都是ｘｘ級，所以要從基礎(chǔ)抓起。在學院學工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)切助下，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y(jié)起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合學期起先的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，自習，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們按納的違紀懲罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。

二、培訓(xùn)班干部

開學初，通過，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級詳細的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結(jié)合學院的工作支配，每周負責組織一至兩次主題班會，主題班會按安排，實施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實行，從而有力提高學生干部的工作實力。

三、嚴格班級常規(guī)管理當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)覺問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和看法；另一方面，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自習紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學違紀行為開展指責與自我指責。

四、班級學風建設(shè)

人們常說學是象牙塔，但象牙塔并不意味著輕松的時間和散漫的情調(diào)。要讓每個學生都相識到班級學風的培育、學習思想的引導(dǎo)和學習看法的樹立對今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學共同努力，形成了“唯實、創(chuàng)新”的深厚學風。

五、學生關(guān)切的熱點問題

我們知道，綜合測評、先進評比、獎學金評定、僻生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定始終是學生關(guān)注的熱點問題，也守系學生切身利益的事情。所以，我在處理這些問題時，都要在班級中進行全面細致地視察和調(diào)查，嚴格堅持“公允、公正、公開”的原則。

六、加強學習方法指導(dǎo)

當學生進入高一下學期后，學習成果有兩極分化的'態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了許多方法。利用主題班會，個別談心，書面溝通，激勵，激將，組織學生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學生閱歷介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習主動性，促使他們剛好將薄弱科目彌補上來。

七、組織各種課外活動

本學期我們一共組織開展了5項型課外活動：學院演講競賽，學院合唱競賽，學院辯論賽，校運動會，班級戶外競賽等活動。在每次集體活動之前，我都仔細作好動員工作，讓學生明確活動意義，活動留意事項，并號召同學們發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，許多學生在這些活動中獲獎。

八、做好家長溝通工作

家長溝通工作肯定不能等學生在校出現(xiàn)紀律學習問題后才開展。在日常班級管理中，發(fā)覺問題的萌芽，我剛好與家長溝通，努力爭取采納最能讓學生接受的方法實施教化。與家長溝通也不能只限于問題學生。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商議，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清晰，使我們的工作取得家長的`支持、理解、協(xié)作，把學校教化延長到家庭，提高教化教學的效果。在這次的預(yù)繳學費中也完成了任務(wù)。

在工作中也還有一些問題，我班晚自習紀律一般狀況下比較好，學生映一旦出現(xiàn)集體探討的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至探討到其他與學習無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有剛好復(fù)習功課，造成學問的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導(dǎo)，把工作做得更好。

高校班主任個人工作總結(jié)10

回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責的看法給了我榜樣的力氣，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大。

是工作，是實踐，給我供應(yīng)了進行教化教學探討的生命土壤。我誠心地感謝這一切！

一、班級學生狀況

我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近xxxx人，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到其次學年再依據(jù)自己的愛好以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選擇。因此，這些學生在第一學年被平均劃分為xx個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有xxx個學生，其中有2位外國國家留學生，還有3位是從xx級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最終在校班級人數(shù)共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的.詳細實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學校學生工作的部署，對學生的學習看法學習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立實力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的閑聊的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的相識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛起先的時候作為新手老師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔心，不知道作為班主任原委要擔當哪些責任和義務(wù)，非常的擔憂學生出意外事故。

于是在我被通知擔當班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就起先從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但事實上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作安排。

班主任工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

高校班主任個人工作總結(jié)11

回顧二一學期的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細負責的看法給了我榜樣的力氣，讓我深深感受到班主任工作的重要與意義。

一、班主任常規(guī)工作，各項其他工作開展的基礎(chǔ)

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的詳細實施，另一方面作為二學生工作來說，有別于一的學生工作，二學生沒有了學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密協(xié)作學校學生工作的部署，對學生的學習看法學習方法予以引導(dǎo)、學生的約束力予以引導(dǎo)、落實和嚴格執(zhí)行學校的各項常規(guī)的學生管理制度，這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走、跟同學的閑聊的這些日常工作行為當中。

班主任工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。我的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

二、班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的.學習習慣，這也是二十一世紀給予學的新使命，特殊是在我銘家，由于長期的應(yīng)試教化的結(jié)果，學生步入學之后，在學習觀念、學習方法以及學習看法上要進行極的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，否在學就起先培育學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會變更的人才培育目標的學習成長習慣事關(guān)重。落實二十一世紀人才培育目標，培育適應(yīng)二十一世紀生存實力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務(wù)中，包括班會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的閑聊等等。

三、班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)

1、防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，在常規(guī)管理方面，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度：以紀律、衛(wèi)生、公寓三塊為主陣地，通過每月的德育量化考核高標準、嚴要求班級學生，利用新學期訓(xùn)對班級規(guī)范管理的促進作用，力爭班級在常規(guī)管理方面不扣分;

2、結(jié)合本專業(yè)的特別性，引導(dǎo)同學多考證書，如英語等級證書，導(dǎo)游資格證書，餐飲類技能證書等;為將來的就業(yè)打基礎(chǔ)、做打算;有幸的是在剛剛結(jié)束的技能賽中我班又有四名同學獲得一、二等獎;

3、開展好班級的文化建設(shè)，以學?！兜茏右?guī)》進校內(nèi)和弘揚晉商精神活動為載體，一方面組織好班級一些課余的小范圍活動，譬如班級演講競賽和晉商體驗游等，豐富同學們的課余生活;另一方面主動參加學校組織的中秋晚會、旅游藝術(shù)文化節(jié)等，通過這些文體活動加強同學們之間的溝通和合作精神，逐步建立適合f094班的特色班級文化，提升學生的綜合素養(yǎng)。

王院長對學生提出希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學生這些實力和習慣的養(yǎng)成而采納的，是在對學生狀況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會、講故事讀書、閑聊等多種形式對學生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。

衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉向?qū)А?，因此，無論是學習還是生活，助和引導(dǎo)學生形成良好的習慣，是教化工、是班主任的工作關(guān)鍵，也勝作、人才勝利的保障。

最終我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習詳細學問還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。

高校班主任個人工作總結(jié)12

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從起先的不非常了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔當?shù)氖?0級園藝專業(yè)110名同學的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，主動投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，駕馭學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想教化方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生平安、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班為抓手，要求他們立場堅決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)事務(wù)時能把握住局。利用班會、同學談話閑聊的時機對家進行遵遵守法律紀、敬重師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教化和培育。同時教化家對自己的學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好學里面的每一步，扎扎實實走向勝利。剛好地了解學生的思想動態(tài)，對個別特別學生加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個家庭。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干受理班級的有力助手。在新生訓(xùn)期間，就起先對班級中表現(xiàn)突出、實力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的打算工作。在訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進行了班級，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班。在之后，為了使班能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班召開一次班例會，各班對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、熬煉身體、感恩等內(nèi)容對家進行教化，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生平安，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行指責教化，對出現(xiàn)的先進分子表揚激勵，激勵家要主動地參加學校各項活動，利用各種平臺來熬煉自己的各項實力。

在學生訓(xùn)期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學生剛好的與家長聯(lián)系。為了能更便利的與學生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，主動地深化學生宿舍，與學生交談閑聊，讓學生把自己的'心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導(dǎo)，解除學生心中的困惑。

指導(dǎo)學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項班級活動中，也剛好賜予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。

三、工作不足及存在問題

作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學生管理方面還有許多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏閱歷，對于班級中某些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

高校班主任個人工作總結(jié)13

一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到_學教書的第一年，在沒有起先工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己確定沒方法勝利的擁有老師這個身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)覺自己在工作上順當?shù)南∑妫皇钦f沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿足的。

一、教學方面，精益救精

我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方須要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事吉了，我會從各方面去諦視自己，假如沒達到自己心目中的標準就始終努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫礁的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習閱歷，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的饋才是最干脆可行的，我也就漸漸的越來越符合學生們的`口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。

二、對待學生，特別耐性

我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他秘系的一個老師，因為我也就比這群二的學生們個四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是接著留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€嬉戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是摯友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該肅穆的時候，我還是很肅穆的。

對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

三、工作上高要求、高標準

我也不希望自己教出來的學生，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標準來要求他們，作為一個學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時間去成長，我信任我終有一日，可以立的去帶一個班的。

高校班主任個人工作總結(jié)14

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從起先的不非常了解輔導(dǎo)員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔當?shù)氖?0級園藝專業(yè)110名同學的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，主動投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，駕馭學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

一、思想教化方面

學生的思想動態(tài)關(guān)乎到學生平安、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班為抓手，要求他們立場堅決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)事務(wù)時能把握住局。利用班會、同學談話閑聊的時機對家進行遵遵守法律紀、敬重師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教化和培育。同時教化家對自己的學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好學里面的每一步，扎扎實實走向勝利。剛好地了解學生的思想動態(tài)，對個別特別學生加以引導(dǎo)，接觸心中懷疑并告知家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個家庭。

二、班級管理方面

一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干受理班級的有力助手。在新生訓(xùn)期間，就起先對班級中表現(xiàn)突出、實力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的打算工作。在訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進行了班級，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班。在之后，為了使班能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班召開一次班例會，各班對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的'工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、熬煉身體、感恩等內(nèi)容對家進行教化，讓學生遵守學校各項規(guī)章