2021高考英語模擬八省聯(lián)考長難句分析

高考英語模擬八省聯(lián)考長難句分析

ReadingA

1.Studentswillexperiencecollege-levelcoursesgivenbysomeofour

college'sleadingexpertsandwillreceivewrittenfeedback(反饋)ontheir

workattheendofthecourse.

(1).在上句括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Studentswillexperience

college-levelcoursesandwillreceivewrittenfeedback(反饋)o

⑵.分析：and為連詞，連接并列結(jié)構(gòu)willexperiencecollege-levelcourses

和willreceivewrittenfeedback

;givenbysomeofourcollege'sleadingexperts為過去分詞，作定語,

修飾courses,,

(3).翻譯：學(xué)生將體驗由我們學(xué)院的一些權(quán)威專家講授的大學(xué)水平的課程，并將

在課程結(jié)束的時候收到關(guān)于學(xué)業(yè)的書面反饋。

2.Usingstudent-centered,active-learningmethodsandreal-world

examples,thiscourseisdesignedtoprovideafullerunderstandingof

howthehumanbrainworks.

⑴在上句括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Usingthiscourseisdesigned

toprovide...understandingofhow...

(2).分析:llsingstudent-centered,active-learningmethodsandreal-world

examples為現(xiàn)在分詞短語，作狀語；how引導(dǎo)賓語從句。

(3).翻譯：本課程以學(xué)生為中心，采用積極學(xué)習(xí)的方法和真實世界的例子，旨在

提供對人類大腦如何工作的更全面的理解。

3.Thiscollege-levelcourseincreativestorytellingfunctionsasan

introductiontoavarietyofstorytellingtechniquesthatappearin

differentformsofcreativewriting,suchasshortfictionandplaywriting.

(1).在上句括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為This...coursefunctionsasan

introductionto...techniquesthat...,其中functions詞性為動詞,作謂語，

functionas意為起…作用充當(dāng)兼具……功能。

(2).分析：that引導(dǎo)定語從句，修飾techniques。

(3).翻譯：這門大學(xué)水平的創(chuàng)造性故事課程介紹了各種不同形式的創(chuàng)造性寫作中

出現(xiàn)的故事技巧，如短篇小說和戲劇寫作。(functionasanintroduction:"起

介紹作用"，翻譯、理解為"介紹了……”)

ReadingB

1.Acarbonfootprintisthemeasureofinfluenceouractivitieshaveon

theenvironment,inparticularclimatechange.Itiscalculatedbythe

amountofgreenhousegasweproduceinourdailylives.

⑴第一句括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Acarbonfootprintisthe

measureofinfluence(that/which)...

第二句括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Itiscalculatedbytheamountof

greenhousegas(that/which)...

(2).分析：第一句句子有兩個謂語動詞，分別is和have,說明該句至少包含了兩

個句子。其中ouractivitieshaveontheenvironment為定語從句，省略了

that/which,修飾influence;inparticular意為特別是。

第二句句子有兩個謂語動詞，分別iscalculated和produce,說明該句至少包含

了兩個句子。其中weproduce為定語從句，省略了that/which，修飾

greenhousegas

(4).翻譯:碳足跡是衡量我們的活動對環(huán)境，特別是氣候變化的影響。它是由我

們在日常生活中產(chǎn)生的溫室氣體量來計算的。

2.(Acarbonfootprintismadeupoftwoparts,theprimaryfootprintand

thesecondaryfootprint.)Theprimaryfootprintisameasureofourdirect

emissions(排放)ofcarbondioxide(C02)fromtheburningoffuels,

includinghouseholdenergyconsumptionandtransportation.

(1).括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Theprimaryfootprintisameasureof

排放)

directemissions(ofcarbondioxide(C02)fromincluding,...o

⑵.分析：including……為現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。

(3).翻譯：(碳足跡由兩部分構(gòu)成，一級碳足跡和二級碳足跡。)一級碳足跡測

量的是我們?nèi)紵剂袭a(chǎn)生的二氧化碳的直接排放量，包括家庭能源消耗和運

輸(所燃燒的化石燃料)。

3.ThesecondaryfootprintisameasureoftheindirectC02emissions

fromthewholelifecycleofproductsweuse-thoserelatedtotheir

productionandbreakdown.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Thesecondaryfootprintisameasure

oftheindirectC02emissionsfrom,..(that/which)...o

(2).分析：句子有兩個謂語動詞,分別is和use,說明該句至少包含了兩個句子。

其中weuse為定語從句，省略了that/which,修飾products;破折號表

解釋說明，relatedtotheirproductionandbreakdown為形容詞短語作后置

定語，修飾those.

(3).翻譯：二級足跡測量的是我們使用的產(chǎn)品在整個生命周期內(nèi)的間接二氧化碳

排放量，這些二氧化碳排放與產(chǎn)品的生產(chǎn)和分解有關(guān)。

【語法鏈接】源于系表結(jié)構(gòu)的短語如：besuitablefor/befullof/berelated

to/beinterestedin,bebasedon/betiredof/beconcernedabout等常

常去掉系動詞be,留下形容詞短語作定語表狀態(tài)。形容詞性短語作定語時要后置,

這時該短語相當(dāng)于一個定語從句。例如：

Iknowanactorsuitableforthepart.

Amanfullofconfidencewillbesuccessful.

Theworksbasedonsociallifeislikelytobecomepopular.

Therearemanypeasantsbusygettingincropsinthefield.

Thebasketfulloffruitsbelongstothebeautifulgirl.

4.Thingslikedishes,clothesandfurniturefallintothe"secondary

footprint"group,solessismoreandwecanfocusonfindingused

goodstoavoidtheaddedproduction.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Thingslike...fallintothe"secondary

footprint"group,so...and...o

⑵分析：fallinto意為屬于；so為連詞，表結(jié)果（邏輯關(guān)系）；and為連詞，

表示結(jié)果（邏輯關(guān)系）；used詞性為形容詞，意為用過的；舊的；二手的，近

義詞為secondhand

[and表可意為asaresult"（表示結(jié)果）結(jié)果是；那么;就如Missanother

classandyou'llfail.你再缺一次課就會不及格了]

（3）.翻譯：像（餐具）盤子、衣服和家具等都屬于“二級足跡"，所以少即是多，

我們可以集中精力尋找二手商品，以避免增加生產(chǎn)。

5.However,forthecarandtheotherappliances（設(shè)備）thatweneedwe

cangowithnew,energy-savingmodels.

Q）.括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為for...（thatweneed）wecangowith...

models

（2）分析：that為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，修飾appliances;gowith意為

伴隨；與.相配；和……交朋友

（3）.翻譯：然而，對于汽車和其他我們需要的電器（設(shè)備），我們可以選擇新的節(jié)能

款。

5.Themainconcernhereistheamountofenergythatgoesintothe

makingofnewproductsandwhetherornotthatextracarbonisworth

thefootprinttheproductwillmakeonceitgetstoyou.

⑴.括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Themainconcernis....and

whether....

(2)分析：第一個that為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，修飾energy;and為并列

連詞，連接并列結(jié)構(gòu)；whether為從屬連詞，引導(dǎo)表語從句；第二個that為限

定詞,thatextracarbon指energythatgoesintothemakingofnew

products;theproductwillmake為省略了that/which的定語從句，修飾

product;once為連詞，表示當(dāng)，引導(dǎo)時間狀語從句。

(3).翻譯：這里主要關(guān)心的是制造新產(chǎn)品制造過程中所消耗的能源數(shù)量以及這些

額外的碳與你(收到產(chǎn)品后)使用產(chǎn)品過程中所產(chǎn)生碳足跡相比是否值得。

ReadingC

1.Magicisaformofentertainmentthatisbasedonpretendingtodo

thingsthatareimpossible.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Magicisaformofentertainment

that...o

⑵分析：第一個that為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，修飾entertainment;第二

個that為關(guān)系代詞,引導(dǎo)定語從句，修飾things。

(3).翻譯：魔術(shù)是一種娛樂形式，它的基礎(chǔ)是假裝去做不可能的事情。

2.Hetriestomaketheaudiencebelievethathehasthepowertodo

thingswhichareagainstthelawsofnature.

⑴括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Hetriestomaketheaudiencebelieve

that...o

(2).分析：that為連接詞，引導(dǎo)賓語從句，；which為關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從

句，修飾things。

(3).翻譯：他試圖讓觀眾相信他有能力去做違反自然規(guī)律的事情。

3.Themagicianmustkeeppeoplefromnoticingallthemovementsof

hishandsandfromthinkingaboutthesecretpartsofhisequipment.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Themagicianmustkeeppeoplefrom

noticing...andfromthinking...0

⑵分析：and為并列連詞，連接并列結(jié)構(gòu)fromnoticing和fromthinking;

keepfrom意為(避免)，近義短語有stop......from;prevent......from;

ban......from;

(3).翻譯：魔術(shù)師必須不讓人們注意到他雙手的所有動作，也不讓人們?nèi)ハ胨b

備的秘密部分。

4.Themagician'ssuccessdependsonthefactthatmanythingsseenby

theeyearenotthethingsthatmatter.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Themagician'ssuccessdependson

thefactthat...things...arenotthethingsthat...o

⑵.分析：第一個that為連接詞，引導(dǎo)同位語從句，修飾fact;第二個that為

關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，修飾things;seenbytheeye為過去分詞短語作后

置定語，修飾(many)things;matter意為有關(guān)系、要緊、重要，近義詞有

countoDon*tcountthedaysandmakeyourdayscount.

(3).翻譯：魔術(shù)師的成功取決于這樣一個事實:許多親眼所見的東西并不是真正重

要的東西。

5.Whatactuallyhappensisthatthemagician,employingquickhand

movementsoramechanicaldevice,hidesoneball.

(1).括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Whathappensisthatthemagician,...

hidesoneball.

(2).分析：what為連接代詞，引導(dǎo)主語從句；that為連接詞，引導(dǎo)表語從句；

employingquickhandmovementsoramechanicaldevice為現(xiàn)在分詞短語

作后置定語，employ意為(使用，采用)。

(3).翻譯：實際發(fā)生的是：魔術(shù)師使用快速的手部動作或機械裝置，隱藏了一個

球。

6.Theaudienceistoobusywatchingtheclothandlisteningtothe

magician'swordstonoticethathisotherhandishidingtheball.

Q).括出修飾成分后,句子主要結(jié)構(gòu)為Theaudienceistoobusywatching...

tonoticethat...

⑵分析：該句中包含一特殊結(jié)構(gòu)t。?！璽。,意為太……而不能;that為引導(dǎo)詞,

弓|導(dǎo)賓語從句hisotherhandishidingtheball;bebusydoing意為忙于做，

近義短語有beoccupieddoing/occupyoneselfwith

(3).翻譯：觀眾都忙著看布和聽魔術(shù)師的話，沒有注意到他的另一只手藏著球。

7.Whatactuallyhappensisthatthemagicianmakesthecutorburned

objectdisappearbyquicklyhidingitwhiletheaudiencewatches

somethingelse.

⑴.括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Whatactuallyh叩pensisthatthe

magicianmakes...disappearby...while...

⑵.分析：what為連接代詞，引導(dǎo)主語從句；that為連接詞，引導(dǎo)表語從句；

while為連詞，引導(dǎo)時間狀語從句；

(3).翻譯：實際發(fā)生的是，魔術(shù)師趁著觀眾觀看其它東西時，把被切割或被燒的

東西快速藏起來，看起來像是消失了一樣。

ReadingD

1.JenniferVonk,ofOaklandUniversity,inMichigan,andMichaelBeran,

fromGeorgiaStateUniversity,setthreeAmericanblackbearsthetaskof

distinguishingbetweennumericallylargerandsmallergroupsofdots

(點)onacomputerscreen.

⑴括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為JenniferVonk,...andMichaelBeran...

setthreeAmericanblackbearsthetaskof...

(2).分析：句中含有許多大寫的專有名詞，閱讀時宜快速略過，不用細究。

(3).翻譯:密歇根奧克蘭大學(xué)的JenniferVonk,和喬治亞州立大學(xué)的Michael

Beran給三頭美國黑熊設(shè)置了任務(wù)：在電腦屏幕上區(qū)分數(shù)值較大和較小的點群。

2.AstheresearchersreportinAnimalBehavior,thebearsdidbestwith

patternswherethecoloureddotsdidnotmoveandwheremoreofthem

alsotookupalargercolouredarea.

⑴括出修飾成分后，句子主要結(jié)構(gòu)為Astheresearchersreport,thebears

didbestwithpatternswhere...andwhere...o

⑵.分析：as為連詞，引導(dǎo)非限定性定語從句，意為"正如…"，往往指代一整句

話；where為關(guān)系副詞，引導(dǎo)兩個由and連接的定語從句，修飾patterns

(3).翻譯：正如研究人員在《動物行為》雜志上所報道的那樣，當(dāng)彩色點不移動，

而且彩色點越多(的組)占據(jù)大的彩色區(qū)域時，熊的表現(xiàn)最好。

(4).拓展練習(xí)：找出本文中類似用法的句子并翻譯

However,thethreebearsmanagedtopickoutthe