高考作文主題訓(xùn)練點(diǎn)亮青春領(lǐng)航未來(lái)

作文主題訓(xùn)練------點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)關(guān)注因素高中生選科關(guān)注因素興趣所長(zhǎng)71.43%國(guó)家需要32.06%薪水福利93.41%興趣愛(ài)好67.22%工作地區(qū)84.62%能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)70.65%社會(huì)價(jià)值37.38%大學(xué)專(zhuān)業(yè)所需92.01%專(zhuān)業(yè)對(duì)口50.35%家長(zhǎng)認(rèn)為容易就業(yè)80.33%工作潛力和發(fā)展空間72.5%各科差不多，無(wú)所謂2.24%今天的高中生就是明天的大學(xué)生，而每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃自己的未來(lái)。時(shí)值“五·四”青年節(jié)，你所在的學(xué)校組織“學(xué)子論壇”，主題是“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2019年大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)關(guān)注因素中，關(guān)注興趣所長(zhǎng)的占71．43%，薪酬福利占93．41%，工作地區(qū)占84．62%，社會(huì)價(jià)值占37．36%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口占50．55%，工作潛力和發(fā)展空間占72．25%。2017年高中生選科關(guān)注因素中，關(guān)注國(guó)家需要的占32．06%，興趣愛(ài)好占67．22%，能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)占70．65%，大學(xué)專(zhuān)業(yè)所需占92．01%，家長(zhǎng)認(rèn)為容易就業(yè)占60．33%，認(rèn)為各科差不多，無(wú)所謂的占20．24%。今天的高中生就是明天的大學(xué)生，而每一代青年都有自己的機(jī)遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃自己的未來(lái)。

時(shí)值“五·四”青年節(jié)，你所在的學(xué)校組織“學(xué)子論壇”，主題為“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。青年人是時(shí)代的希望，祖國(guó)崛起強(qiáng)大會(huì)伴隨無(wú)數(shù)青年人的前仆后繼以及那些青春激昂的希冀與夢(mèng)想。——梁?jiǎn)⒊聲r(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊?！?xí)近平青春就是要見(jiàn)山見(jiàn)水，獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下，了詩(shī)與遠(yuǎn)方，還有家國(guó)天下?！W(wǎng)友

你所在的學(xué)校組織“學(xué)子論壇”，主題為“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：梁丘據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣！”晏子曰：“嬰聞之，為者常成，行者常至。嬰非有異于人也。常為而不置，常行而不休者，故難及也？”材料二：全國(guó)首檔精準(zhǔn)扶貧公益紀(jì)實(shí)節(jié)目《我們?cè)谛袆?dòng)》開(kāi)播兩年來(lái)，先后走訪了全國(guó)各地的18個(gè)貧困縣，68名“零片酬”明星和企業(yè)家參與其中，通過(guò)深入貧困縣下鄉(xiāng)選品、研發(fā)包裝、訂貨推廣等步驟，切實(shí)幫助貧困村村民尋找脫貧致富道路。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。”材料三：據(jù)調(diào)查，曾經(jīng)一度被市民吐槽“苦不堪言”的居民生活垃圾分類(lèi)，實(shí)施半年以來(lái)，已有七成以上的市民表示能欣然接受并自覺(jué)實(shí)行，正如那句公益廣告所言："以行動(dòng)號(hào)召行動(dòng)，人人都是志愿者?！苯裉斓母咧猩鷮W(xué)習(xí)壓力大，在生活中容易產(chǎn)生焦慮感和無(wú)力感，“我太難了”成為他們的流行語(yǔ)。時(shí)值“五·四”青年節(jié)，你所在的學(xué)校組織主題為“點(diǎn)亮青春”的“學(xué)子論壇”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．例文：今日長(zhǎng)江后浪明朝盛世先鋒親愛(ài)的同學(xué)們：吾輩登臨，正少年；少年俠氣，郁結(jié)雄。今日的我們，站在時(shí)代的風(fēng)口，準(zhǔn)備做下一位接棒人。中國(guó)的腳步，就是青年人的腳步。你的夢(mèng)想是中國(guó)藍(lán)圖，你的選擇關(guān)乎中國(guó)的未來(lái)。是選擇耀眼的分?jǐn)?shù)，輕松的未來(lái)，還是愿意用你清瘦的肩頭去承擔(dān)祖國(guó)的未來(lái)？現(xiàn)在，我們做出了這樣的選擇——大多數(shù)同學(xué)著眼于高考，選擇了興趣愛(ài)好，選擇了金榜題名，選擇了迎合需要，選擇了那條繁花盛開(kāi)的坦途。這無(wú)可厚非，甚至，我無(wú)法開(kāi)口斥責(zé)。這樣的選擇的背后又何嘗不是無(wú)數(shù)個(gè)家庭殷切的期盼，又何嘗不是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)。一個(gè)人躲避，一代人躲避，一個(gè)民族躲避，這樣的中國(guó)，結(jié)局是什么？為什么大家如此熱衷于談今日之中國(guó)？因?yàn)閲?guó)家富強(qiáng)，生活安定，你卻未為此流血犧牲。為什么疫情期間醫(yī)護(hù)人員燃爆了朋友圈？因?yàn)樗麄兲婺銈兛钙鹆酥袊?guó)。為什么你為涼山大火惋惜許久？因?yàn)槟憧吹搅苏娴挠腥嗽敢馍峒覟閲?guó)。你為他們震撼，為之感動(dòng)，可曾想過(guò)，若有一日流血拼命，你是否愿意上前。再渺小的靈魂，骨血里流淌的都是中國(guó)的山河。今日之一切，皆為前輩拼命之、奮斗之、取舍之。吾輩安能坐享其成！從非典到新冠，中國(guó)的進(jìn)步，不過(guò)是當(dāng)年青年一代舍身為國(guó)而為之，進(jìn)步的中國(guó)是壓著無(wú)數(shù)英烈的墓碑顛簸向前的。而我們?nèi)粢恢彪S波逐流，他日之中國(guó)又將因何湮滅？理科學(xué)習(xí)世界的原理，推動(dòng)中國(guó)科技永攀高峰；文史使人睿智，通古今、曉舊事，傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)是中華民族興旺的根基。無(wú)論選擇何種科目，考取了怎樣的大學(xué)，未來(lái)月薪幾多，是尚能溫飽還是尚有余閑，是坐在陸家嘴還是奮斗在脫貧一線。中國(guó)，都需要你那顆為之奉獻(xiàn)的心，需要你時(shí)刻準(zhǔn)備著。今日翩翩少年郎，明朝盛世先鋒浪。我們的眼中不應(yīng)只有高考為終結(jié)的高中生活，我們的心中不應(yīng)只裝小小的一間房。應(yīng)將你的熱血灑滿祖國(guó)大好河山，任其肆意流淌；應(yīng)將腳步踏遍中國(guó)的每一寸土地，任其風(fēng)吹雨打野蠻生長(zhǎng)；應(yīng)將生命奉獻(xiàn)給親愛(ài)的中國(guó)，任其在山巒相間中展翅飛翔。萬(wàn)里蹀躞，以此為夢(mèng)，一息尚存，此志不懈。奔涌吧，后浪！我的演講完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。題目共提供了兩則同質(zhì)材料，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)自己選科與就業(yè)的考量?？疾榭忌伎己头治鰡?wèn)題的能力和價(jià)值觀。（1）圖表材料的概括：圖表包括“大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)關(guān)注因素”“高中生選科關(guān)注因素”?？忌獜膱D表中提煉兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是選科、擇業(yè)關(guān)注因素，最為突出的是“興趣”分別為67.22%、71.43%。對(duì)此，應(yīng)該肯定其合理性，但高中生考慮“國(guó)家需要”比例僅占32.06%，值得擔(dān)憂。二是發(fā)現(xiàn)并思考青年學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題，高中生是“大學(xué)專(zhuān)業(yè)所需”“能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)”；大學(xué)生是“薪酬福利”“工作地區(qū)”。對(duì)此，應(yīng)該肯定其合理因素，同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)大家厚植家國(guó)情懷、擔(dān)當(dāng)精神。（2）情境任務(wù)時(shí)值“五·四”青年節(jié)，你所在的學(xué)校組織“學(xué)子論壇”，主題是“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，請(qǐng)你結(jié)合上述材料內(nèi)容，寫(xiě)一篇演講稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。作文設(shè)置的情境因素有三：一是“五·四青年節(jié)”時(shí)間背景，考生由此聯(lián)系到愛(ài)國(guó)、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)扰c青年相關(guān)的話題；二是生活情境，學(xué)校組織“學(xué)子論壇”，主題是“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，寫(xiě)一篇演講稿，則規(guī)定了作文的“核心”內(nèi)容、考生寫(xiě)作身份。寫(xiě)作時(shí)，要突出“點(diǎn)亮”“領(lǐng)航”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，突出青年的發(fā)展與時(shí)代坐標(biāo)的關(guān)系，思考青年選科、擇業(yè)與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展之間的關(guān)系，體現(xiàn)青年應(yīng)有的人生追求與素養(yǎng)，弘揚(yáng)正能量。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意結(jié)合自身的選科與擇業(yè)問(wèn)題，突破“小我”限制，體現(xiàn)“大我”追求，要將自己的成長(zhǎng)與發(fā)展定位在新時(shí)代國(guó)家建設(shè)的高度上，思考自己的這兩個(gè)選擇能為社會(huì)和國(guó)家做出怎樣的貢獻(xiàn)。立意：1.定位成長(zhǎng)坐標(biāo)，科學(xué)謀劃未來(lái)。2.以國(guó)家需要，領(lǐng)航璀璨未來(lái)。3.以青春之我，助力偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。4.響應(yīng)國(guó)家召喚，成為時(shí)代英才。5.以“大我”追求，裝扮多彩青春。2．例文：今日長(zhǎng)江后浪明朝盛世先鋒親愛(ài)的同學(xué)們：吾輩登臨，正少年；少年俠氣，郁結(jié)雄。今日的我們，站在時(shí)代的風(fēng)口，準(zhǔn)備做下一位接棒人。中國(guó)的腳步，就是青年人的腳步，你的夢(mèng)想是中國(guó)藍(lán)圖，你的選擇關(guān)乎中國(guó)的未來(lái)。是選擇耀眼的分?jǐn)?shù)；輕松的未來(lái)還是愿意用你清瘦的肩頭去承擔(dān)祖國(guó)的未來(lái)？現(xiàn)在，我們做出了這樣的選擇——大多數(shù)同學(xué)著眼于高考，選擇了興趣愛(ài)好，選擇了金榜題名，選擇了迎合需要，選擇了那條繁花盛開(kāi)的坦途。這無(wú)可厚非，甚至，我無(wú)法下筆斥責(zé)。這樣的選擇的背后又何嘗不是無(wú)數(shù)個(gè)家庭殷切的期盼，又何嘗不是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)一個(gè)人躲避，一代人躲避，一個(gè)民族躲避，這樣的中國(guó)，結(jié)局是什么？為什么大家如此熱衷于談今日之中國(guó)？因?yàn)閲?guó)家富強(qiáng)生活安定你卻未為此流血犧牲；為什么疫情期間醫(yī)護(hù)人員燃爆了朋友圈？因?yàn)樗麄兲婺銈兛钙鹆酥袊?guó)；為什么你為涼山大火惋惜許久？因?yàn)槟憧吹搅苏娴挠腥嗽敢馍峒覟閲?guó)。你為他們震撼；為之感動(dòng)，可曾想過(guò)，若有一日流血拼命，你是否愿意上前。再渺小的靈魂，骨血里流淌的都是中國(guó)的山河。今日之一切，皆為前輩拼命之、奮斗之、取舍之。吾輩安能坐享其成！非典到新冠中國(guó)的進(jìn)步，不過(guò)是當(dāng)年青年一代舍身為國(guó)而為之，進(jìn)步的中國(guó)是壓著無(wú)數(shù)英烈的墓碑顛簸向前。而我們?nèi)粢恢彪S波逐流，他日之中國(guó)又將因何湮滅？理科學(xué)習(xí)世界的原理，推動(dòng)中國(guó)科技永攀高峰；文史使人睿智，通古今、曉舊事，傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)是中華民族興旺的根基。無(wú)論選擇何種科目，考取了怎樣的大學(xué)，未來(lái)月薪幾多，是尚能溫飽還是尚有余閑，是坐在陸家嘴還是奮斗在脫貧一線，中國(guó)，需要你那顆為之奉獻(xiàn)的心，需要你時(shí)刻準(zhǔn)備著。今日翩翩少年郎，明朝盛世先鋒浪。我們的眼中不應(yīng)只有高考為終結(jié)的高中生活，我們的心中不應(yīng)只裝小小的一間房。應(yīng)將你的熱血灑滿祖國(guó)大好河山，任其在中肆意流淌；應(yīng)將腳步踏遍中國(guó)的每一寸土地，任其風(fēng)吹雨打野蠻生長(zhǎng)；應(yīng)將生命奉獻(xiàn)給親愛(ài)的中國(guó)，任其在山巒相間中展翅飛翔。萬(wàn)般蹀躞，以此為夢(mèng)，一息尚存，此志不懈。奔涌吧，后浪！將青年小我，鑄祖國(guó)大我尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！時(shí)值“五·四”青年節(jié)，正當(dāng)朝氣十足時(shí)，作為新時(shí)代新青年的我們理應(yīng)變得更加成熟與自信、穩(wěn)重與擔(dān)當(dāng)。正所謂“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”何不將青年之小我，融進(jìn)祖國(guó)之大我，共鑄時(shí)代之繁華！近日我看到了一組數(shù)據(jù)是有關(guān)大學(xué)生擇業(yè)因素和高中生選科因素的統(tǒng)計(jì)。其中較多比例大學(xué)生將工資福利，興趣愛(ài)好等個(gè)人利益考慮在內(nèi)，而關(guān)注工作的社會(huì)價(jià)值的人，只有不足四成。而對(duì)于高中生，專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好、分?jǐn)?shù)等因素為眾，而考慮國(guó)家需要的人，只有較少的三成。而我面對(duì)這些數(shù)據(jù)認(rèn)為：個(gè)人利益、愛(ài)好必然需要考慮，但社會(huì)價(jià)值和國(guó)家需要才是吾輩更應(yīng)重視的因素！青年如出土之新芽，清晨之微光，是新時(shí)代的成長(zhǎng)者，更是未來(lái)的領(lǐng)航者。正值青春的我們應(yīng)樹(shù)立更高的志向與理想，為社會(huì)，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)，只有這樣才能不負(fù)青春不負(fù)卿。在危急的疫情期間，眾多90后、00后勇敢擔(dān)當(dāng)，馳援一線；在科技的最前沿，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)研發(fā)組平均年齡不足35歲；在世界的大舞臺(tái)，中國(guó)19歲選手?jǐn)孬@世界技能大賽金獎(jiǎng)……吾輩同為青年，理應(yīng)有著更高的情懷，在思考自己人生規(guī)劃時(shí)，將社會(huì)，國(guó)家放于自己心中重要的地位，向當(dāng)代青年楷模學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己更大的價(jià)值。喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。選科擇業(yè)是個(gè)人選擇，但作為青年的我們應(yīng)當(dāng)具有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的使命意識(shí)，為社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。君不見(jiàn)邊疆戰(zhàn)士寒風(fēng)凜凜下保家衛(wèi)國(guó)，君不見(jiàn)排雷英雄危急情形前主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，君不見(jiàn)醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)病毒救患者疲憊不堪以地為床……同樣為青年，我們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們的感人事跡但卻從未親身體驗(yàn)過(guò)，那么還作為高中生的我們?yōu)槭裁床灰运麄優(yōu)榘駱?，以更遠(yuǎn)大的志向，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)？同學(xué)們，無(wú)論是改革開(kāi)放的艱難征途還是新時(shí)代特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，都需要正值青春的我們，具備更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)責(zé)任意識(shí)，為國(guó)奉獻(xiàn)的使命意識(shí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)投入到這偉大的事業(yè)當(dāng)中。同時(shí)我更相信我們有能力做到，也一定會(huì)做到。有朝一日，新時(shí)代的我們，自南國(guó)北疆，從五湖四海，與廣闊山河同歌，與千秋偉業(yè)共舞！將青年之小我，鑄以祖國(guó)之大我！我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家！點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)——五四青年節(jié)“學(xué)子論壇”發(fā)言尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！1919年，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。每一代青年都有自己的機(jī)遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代坐標(biāo)上謀劃自己的未來(lái)。今天的高中生就是明天的大學(xué)生，大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)應(yīng)該關(guān)注什么？興趣愛(ài)好還是國(guó)家需要和社會(huì)價(jià)值？職業(yè)的選擇與國(guó)家、社會(huì)的命運(yùn)息息相關(guān)。“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)窮的人，都與我有關(guān)”，無(wú)數(shù)人對(duì)此做出了生動(dòng)的詮釋。58年前，一群平均年齡不到24歲的青年人扎根塞罕壩，從一棵松到百萬(wàn)畝林海，在風(fēng)沙肆虐的的茫?；脑瓌?chuàng)造了綠色事業(yè)；2019年國(guó)慶前夕，中國(guó)女排以11連冠的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得女排世界杯比賽。女排姑娘的成就，顯露出祖國(guó)至上、頑強(qiáng)拼搏的王者風(fēng)范，也成為中華民族屹立于世界強(qiáng)族之林的生動(dòng)見(jiàn)證。正是憑著這一種對(duì)祖國(guó)與事業(yè)的熱愛(ài)，女排姑娘一次次“在低谷中奮起，從不放棄，面對(duì)強(qiáng)敵出手，永不言敗”。她們的精神超越了體育，她們是國(guó)家的英雄！但是，2017年高中生選科關(guān)注因素、2019年大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)關(guān)注因素中，興趣愛(ài)好都占比很高，國(guó)家需要和社會(huì)價(jià)值的比例卻偏低。興趣愛(ài)好和國(guó)家需要矛盾嗎？因?yàn)闊釔?ài)，2016年從北京師范大學(xué)畢業(yè)的黃文秀，選擇回到家鄉(xiāng)支援建設(shè)。她努力融入當(dāng)?shù)厣?，挨家挨?hù)走訪，幫助村里引進(jìn)砂糖橘種植技術(shù)，教村民做電商。在黃文秀任上，百坭村103戶(hù)貧困戶(hù)順利脫貧88戶(hù)，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。黃文秀在她的筆記中寫(xiě)道：“每天都很辛苦，但心里很快樂(lè)。”“百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場(chǎng)，你是醒目的黃花?！秉S文秀成為感動(dòng)中國(guó)人物就是因?yàn)樗炎约旱臒釔?ài)和國(guó)家需要結(jié)合在一起。青年一代的我們，要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。心有他人，懷揣夢(mèng)想，讓自身的完美與時(shí)代的脈搏同頻共振。時(shí)代給了我們最好的舞臺(tái)，讓我們?yōu)闀r(shí)代的幸福增色，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌。今天，面對(duì)新世紀(jì)的我們責(zé)任重大。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的創(chuàng)造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代。位卑未敢忘憂國(guó)，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，頑強(qiáng)地努力，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。讓我們點(diǎn)亮青春，成就自我，領(lǐng)航未來(lái)，融入時(shí)代的星空，做一顆閃耀的小星星。謝謝大家！【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。作文給出的材料是：2019年大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)關(guān)注因素中，興趣所長(zhǎng)、薪酬福利、工作潛力和發(fā)展空間與工作地區(qū)關(guān)注度高，社會(huì)價(jià)值、專(zhuān)業(yè)對(duì)口關(guān)注度較低。2017年高中生選科關(guān)注因素中，興趣愛(ài)好、能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)與大學(xué)專(zhuān)業(yè)所需關(guān)注度高，家長(zhǎng)認(rèn)為容易就業(yè)與認(rèn)為各科差不多，無(wú)所謂的關(guān)注度低。兩組數(shù)據(jù)緊密關(guān)聯(lián)，反映了學(xué)生在面臨人生選擇時(shí)的價(jià)值觀與訴求，有很強(qiáng)的社會(huì)意義?？忌氁圆牧蠟榛c(diǎn)展開(kāi)思考和感悟，在體現(xiàn)自己的“認(rèn)識(shí)與思考”的同時(shí)，要對(duì)材料中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)，注重體現(xiàn)寫(xiě)作的針對(duì)性與社會(huì)意義，體現(xiàn)考生一定的思想深度和思維水平。任務(wù)分析：考生要寫(xiě)的是“五·四”青年節(jié)之際，在學(xué)校組織的“學(xué)子論壇”上的發(fā)言稿，主題為“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，交流的對(duì)象是全校同學(xué)，自己的身份是青年學(xué)生。要體現(xiàn)出交流意識(shí)，還要體現(xiàn)出讀者意識(shí)。此外，還要注意格式要求，如問(wèn)候語(yǔ)、祝福語(yǔ)的使用，以及末尾署名字、日期等。參考立意：1．點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)。2．在時(shí)代坐標(biāo)上謀劃未來(lái)。3．我的愛(ài)好也是國(guó)家需要。4．讓國(guó)家需要領(lǐng)航青春的方向。5．愛(ài)我所愛(ài)，選國(guó)所需。參考素材：1.回溯百年，風(fēng)云際會(huì)，國(guó)危人難之際青年盡展氣魄；百年之際，中國(guó)夢(mèng)的復(fù)興，現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)的加快，無(wú)不洋溢著新時(shí)代中國(guó)青年的青春熱情。間隔百年的青年于時(shí)空中交匯心志，百年后的青年懷揣著百年前青年的夢(mèng)想，為著祖國(guó)母親勇登征程，唱響鏗鏘青春贊歌。2.我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于砥礪奮斗，“愿歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年”的抱樸如初、初心不改，將自身發(fā)展與祖國(guó)前途命運(yùn)緊密結(jié)合，航天制導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師鞏慶海，以實(shí)驗(yàn)室為家；蛟龍?zhí)栔黢{駛付文韜，與深海為伴。我們熱愛(ài)偉大祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，在祖國(guó)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)揮灑青春汗水，胡志強(qiáng)接過(guò)鐵人王進(jìn)喜的接力棒，擔(dān)當(dāng)大慶油田“鐵人鉆井隊(duì)”的重任；胡小燕從一位普通農(nóng)民工成長(zhǎng)為人大代表。我們練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，鐵路高級(jí)工程師禚一，主持研發(fā)國(guó)際領(lǐng)先的高鐵檢測(cè)系統(tǒng)，展示中國(guó)“質(zhì)”造；蒲婷婷傾心打造“婷婷愛(ài)心服務(wù)區(qū)”，展現(xiàn)山西客運(yùn)服務(wù)的人性化。3.2013年，王亞平老師在天宮一號(hào)上授課。那年我13歲，我和全校同學(xué)一起觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播。祖國(guó)的強(qiáng)大科技深深震撼了我，我暗暗告訴自己，將來(lái)也要像王亞平老師一樣，為祖國(guó)的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。顧炎武說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！敝芸偫碚f(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！彼麄兊某删臀覀冞b不可及，但他們的志向我輩可以效仿。南美洲的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，就有可能引發(fā)美國(guó)的龍卷風(fēng)。我們?cè)倜煨。y道還不如一只蝴蝶？請(qǐng)記得你的珍貴，你不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，你是來(lái)改變世界的。4.大筆規(guī)劃之“大”，是一種大格局。誠(chéng)然，生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的人生道路。但我們不能忘記，個(gè)人從來(lái)都是與國(guó)家、時(shí)代聯(lián)系在一起的，我們每個(gè)人的生涯拼在一起，就成為國(guó)家的圖景、時(shí)代的畫(huà)卷。不論是魯迅為了療救國(guó)民而棄醫(yī)從文，還是馬化騰扼住時(shí)代的咽喉創(chuàng)立騰訊，他們都有一種勇氣，一種青年人敢于把夢(mèng)做大的勇氣。阿城說(shuō)我們中國(guó)人總愛(ài)做“老年人的哲學(xué)”，去避，去讓?zhuān)瑩Q成現(xiàn)在的話，就是去“喪”，去“佛”?？晌移?，我偏要好好把握自己的“黃金時(shí)代”，去跑，去跳，去造鮮活的生命，去扛歷史的重?fù)?dān)，去寫(xiě)一個(gè)“大”字！參考結(jié)構(gòu)：題目是“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”。作為一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，作者抓住“青春”“未來(lái)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，明確青年當(dāng)有作為，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，有準(zhǔn)備；作為一篇發(fā)言稿，語(yǔ)境意識(shí)非常強(qiáng)，有號(hào)召力，寫(xiě)出了當(dāng)代中學(xué)生的格局和胸懷，境界不俗。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)思考，為小家，還是為大國(guó)?從語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，作者文言底蘊(yùn)深厚，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且非常有感染力。是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。3．例文：今日長(zhǎng)江后浪明朝盛世先鋒親愛(ài)的同學(xué)們：吾輩登臨，正少年；少年俠氣，郁結(jié)雄。今日的我們，站在時(shí)代的風(fēng)口，準(zhǔn)備做下一位接棒人。中國(guó)的腳步，就是青年人的腳步，你的夢(mèng)想是中國(guó)藍(lán)圖，你的選擇關(guān)乎中國(guó)的未來(lái)。是選擇耀眼的分?jǐn)?shù)；輕松的未來(lái)還是愿意用你清瘦的肩頭去承擔(dān)祖國(guó)的未來(lái)？現(xiàn)在，我們做出了這樣的選擇——大多數(shù)同學(xué)著眼于高考，選擇了興趣愛(ài)好，選擇了金榜題名，選擇了迎合需要，選擇了那條繁花盛開(kāi)的坦途。這無(wú)可厚非，甚至，我無(wú)法下筆斥責(zé)。這樣的選擇的背后又何嘗不是無(wú)數(shù)個(gè)家庭殷切的期盼，又何嘗不是紙醉金迷的十里洋場(chǎng)一個(gè)人躲避，一代人躲避，一個(gè)民族躲避，這樣的中國(guó)，結(jié)局是什么？為什么大家如此熱衷于談今日之中國(guó)？因?yàn)閲?guó)家富強(qiáng)生活安定你卻未為此流血犧牲；為什么疫情期間醫(yī)護(hù)人員燃爆了朋友圈？因?yàn)樗麄兲婺銈兛钙鹆酥袊?guó)；為什么你為涼山大火惋惜許久？因?yàn)槟憧吹搅苏娴挠腥嗽敢馍峒覟閲?guó)。你為他們震撼；為之感動(dòng)，可曾想過(guò)，若有一日流血拼命，你是否愿意上前。再渺小的靈魂，骨血里流淌的都是中國(guó)的山河。今日之一切，皆為前輩拼命之、奮斗之、取舍之。吾輩安能坐享其成！非典到新冠中國(guó)的進(jìn)步，不過(guò)是當(dāng)年青年一代舍身為國(guó)而為之，進(jìn)步的中國(guó)是壓著無(wú)數(shù)英烈的墓碑顛簸向前。而我們?nèi)粢恢彪S波逐流，他日之中國(guó)又將因何湮滅？理科學(xué)習(xí)世界的原理，推動(dòng)中國(guó)科技永攀高峰；文史使人睿智，通古今、曉舊事，傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)是中華民族興旺的根基。無(wú)論選擇何種科目，考取了怎樣的大學(xué)，未來(lái)月薪幾多，是尚能溫飽還是尚有余閑，是坐在陸家嘴還是奮斗在脫貧一線，中國(guó)，需要你那顆為之奉獻(xiàn)的心，需要你時(shí)刻準(zhǔn)備著。今日翩翩少年郎，明朝盛世先鋒浪。我們的眼中不應(yīng)只有高考為終結(jié)的高中生活，我們的心中不應(yīng)只裝小小的一間房。應(yīng)將你的熱血灑滿祖國(guó)大好河山，任其在中肆意流淌；應(yīng)將腳步踏遍中國(guó)的每一寸土地，任其風(fēng)吹雨打野蠻生長(zhǎng)；應(yīng)將生命奉獻(xiàn)給親愛(ài)的中國(guó)，任其在山巒相間中展翅飛翔。萬(wàn)般蹀躞，以此為夢(mèng)，一息尚存，此志不懈。奔涌吧，后浪！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！【詳解】審題：這是一道材料作文，題目由三則名言構(gòu)成。第一則是近代思想家梁?jiǎn)⒊拿?，他?qiáng)調(diào)青年人是時(shí)代的希望，是祖國(guó)崛起強(qiáng)大的希望；第二則材料是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平的名言，他強(qiáng)調(diào)中國(guó)青年要在中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊；網(wǎng)友的話強(qiáng)調(diào)青春更要有家國(guó)天下。所以綜合以上三則名言可以看出：“青春”“國(guó)家”是關(guān)鍵詞。所以作文時(shí)，應(yīng)多側(cè)重寫(xiě)個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)以及時(shí)代的關(guān)系，青年人應(yīng)該承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，引領(lǐng)時(shí)代未來(lái)的責(zé)任與重?fù)?dān)，積極向上的弘揚(yáng)正能量，而不應(yīng)該將寫(xiě)作的視角放窄放低，寫(xiě)一些個(gè)人的情感、玩樂(lè)等“小青春”，而應(yīng)著眼于“大青春”——責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，國(guó)家的未來(lái)社會(huì)的未來(lái)。根據(jù)材料下面的提示，發(fā)言應(yīng)站在主人翁的立場(chǎng)上，使用場(chǎng)合是“學(xué)子論壇”，須體現(xiàn)“論壇”主題“點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)”，要突出“點(diǎn)亮”“領(lǐng)航”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，突出青年的發(fā)展與時(shí)代的關(guān)系，體現(xiàn)青年應(yīng)有的人生理想與追求，弘揚(yáng)正能量。立意：1.點(diǎn)亮青春，領(lǐng)航未來(lái)。2.在時(shí)代坐標(biāo)上謀劃未來(lái)。3.我的愛(ài)好也是國(guó)家需要。4.讓國(guó)家需要領(lǐng)航青春的方向。5.愛(ài)我所愛(ài)，選國(guó)所需。素材：1.青年如出土之新芽，清晨之微光，是新時(shí)代的成長(zhǎng)者，更是未來(lái)的領(lǐng)航者。正值青春的我們應(yīng)樹(shù)立更高的志向與理想，為社會(huì)，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)，只有這樣才能不負(fù)青春不負(fù)卿。2.在危急的疫情期間，眾多90后、00后勇敢擔(dān)當(dāng)，馳援一線；在科技的最前沿，國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)研發(fā)組平均年齡不足35歲；在世界的大舞臺(tái)，中國(guó)19歲選手?jǐn)孬@世界技能大賽金獎(jiǎng)……吾輩同為青年，理應(yīng)有著更高的情懷，在思考自己人生規(guī)劃時(shí)，將社會(huì)，國(guó)家放于自己心中重要的地位，向當(dāng)代青年楷模學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己更大的價(jià)值。3.青年一代的我們，要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。心有他人，懷揣夢(mèng)想，讓自身的完美與時(shí)代的脈搏同頻共振。時(shí)代給了我們最好的舞臺(tái)，讓我們?yōu)闀r(shí)代的幸福增色，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌。4.習(xí)總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上指出:青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生機(jī)的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來(lái)在青年。繼承五四傳統(tǒng)，做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，成為無(wú)數(shù)熱血青年共同的心聲。5.對(duì)國(guó)家而言，青春是一股磅礴的力量，青年始終是社會(huì)的主宰。在現(xiàn)實(shí)中，年輕人活潑有朝氣、敬業(yè)有闖勁、盡責(zé)有擔(dān)當(dāng)，他們不僅是行業(yè)進(jìn)步的排頭兵，還是創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者。所以，青年是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的中堅(jiān)力量。國(guó)家的發(fā)展需要年輕人不懈的努力和奮斗。結(jié)構(gòu)：作者抓住“青春”“未來(lái)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，明確青年當(dāng)有作為，有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，有準(zhǔn)備；作為一篇發(fā)言稿，語(yǔ)境意識(shí)非常強(qiáng)，有號(hào)召力，寫(xiě)出了當(dāng)代中學(xué)生的格局和胸懷，境界不俗。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)思考，為小家，還是為大國(guó)？從語(yǔ)言上來(lái)說(shuō)，作者文言底蘊(yùn)深厚，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且非常有感染力。是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。4．例文：成功源于腳踏實(shí)地敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我發(fā)言的題目是“成功源于腳踏實(shí)地”。人們都說(shuō)：“理想是一個(gè)人一輩子最寶貴的財(cái)富?！币灿腥苏f(shuō)：“理想是靈魂的光芒。”但當(dāng)理想違背了現(xiàn)實(shí)，你又該如何取舍？是不顧一切放手一搏還是腳踏實(shí)地步步為營(yíng)？同學(xué)們都知道，當(dāng)今社會(huì)中，有許多初出茅廬的年輕人懷著滿腔的熱血與激情，開(kāi)始為夢(mèng)想拼搏。但他們放棄了原本可持續(xù)發(fā)展的大有前途的工作，不愿意從基層做起，從“苦難”的第一步做起，初時(shí)為自己“豐厚而體面”沾沾自喜，直到有一天發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)踩在云端，原來(lái)腳下是一片軟弱的爛泥，直到摔得粉身碎骨才追悔莫及。所以，不顧實(shí)際的高目標(biāo)注定要失敗、要付出慘重代價(jià)。好高騖遠(yuǎn)者，罕有成功也！反之，讓我們看看那些成功人士的例子：霍英東，發(fā)家的第一桶金來(lái)自起早貪黑的苦力工作——買(mǎi)沙子；比爾蓋茨，從哈佛肄業(yè)后仔細(xì)觀摩、了解市場(chǎng)，認(rèn)真研究自身的優(yōu)劣勢(shì)，制定詳細(xì)的策略和實(shí)施計(jì)劃，有目的有針對(duì)性的腳踏實(shí)地的開(kāi)展工作，最后取得了成功。由此可見(jiàn)，成功必須腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)、勤奮、努力，才能鑄就成功，畢竟羅馬不是一天建成的。同學(xué)們都知道這樣一句話：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。在浮躁、焦慮的環(huán)境中，在人人都向往“成功”的時(shí)代，只有保持冷靜、腳踏實(shí)地、認(rèn)清形勢(shì)，發(fā)揮自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)機(jī)，該出手時(shí)就出手的人才能笑到最后。也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人用一枚回形針換回一幢別墅的故事。這位年輕人在網(wǎng)上看到一則換購(gòu)別墅的消息，他很喜歡那幢別墅，但由于家境貧寒，他暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)能力。但他并未放棄，而是在確定目標(biāo)后選擇了腳踏實(shí)地步步為營(yíng)的方針，開(kāi)始選用一枚覺(jué)得比較有特色的大塊頭的回形針，用它換回了一支鉛筆，又用鉛筆換回了一個(gè)夾子，再用夾子換回一根蠟燭……就這樣，每次置換后他都努力使手中的資本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜，獲利就收，而是依舊堅(jiān)持不懈的置換下去，白菜、汽車(chē)……一步步向自己既定的目標(biāo)靠近，終于，他成功的置換到了那幢心儀的別墅?？梢?jiàn)，只要不放棄你手上的任何機(jī)會(huì)，只要不心急貪大，堅(jiān)持不懈，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，腳踏實(shí)地，日積月累終有成功的一天。就像你永遠(yuǎn)不知道下一次擲出的硬幣是正是反，也許成功就來(lái)自于你的一件微小的事。也誠(chéng)如古人云：不積跬步，無(wú)以至千里！所以，當(dāng)你感嘆命運(yùn)沒(méi)有垂青于你時(shí)，請(qǐng)別著急，腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地向前走，也許驚喜就在前方。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。審題：這是一道多材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考查考生思考和分析問(wèn)題的能力和價(jià)值觀。題目共提供了三則同質(zhì)材料，考生要寫(xiě)的是“五?四”青年節(jié)之際，在學(xué)校組織的“學(xué)子論壇”上的發(fā)言稿，主題為“點(diǎn)亮青春”，交流的對(duì)象是全校同學(xué)，自己的身份是青年學(xué)生。要體現(xiàn)出交流意識(shí)，還要體現(xiàn)出讀者意識(shí)。此外，還要注意格式要求。三則材料看似相對(duì)獨(dú)立，但有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。第一則告訴我們：做，才有可能成功，走，才有可能到達(dá)，否則，至死不及。