初一英語教師的工作總結(jié)例文（2篇）

第7頁共7頁初一英語?教師的工?作總結(jié)例?文回顧?這學(xué)年的?工作，使?我感到既?繁忙又充?實(shí)，特別?是在區(qū)教?研員和校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，我?的教學(xué)思?想和教學(xué)?水平都得?到了很大?的提高，?并取得了?一些成績(jī)?。但也存?在不足，?為了使我?在今后的?教育教學(xué)?工作中取?得更大的?進(jìn)步。下?面我將這?一學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?在這學(xué)?年的教學(xué)?工作中，?我自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的工作精?神從事英?語教學(xué)。?我積極響?應(yīng)學(xué)校的?各項(xiàng)號(hào)召?，積極參?加政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)?內(nèi)容，以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?為準(zhǔn)繩，?嚴(yán)格要自?己。在教?學(xué)中，能?夠做到為?人師表，?關(guān)愛學(xué)生?，幫助學(xué)?生對(duì)英語?學(xué)習(xí)充滿?學(xué)習(xí)熱情?和信心。?二、業(yè)?務(wù)素質(zhì)方?面為了?適應(yīng)課改?的需要，?我不斷地?鉆研新的?教學(xué)理念?，探索新?的教學(xué)方?法，不斷?將自己的?所學(xué)運(yùn)用?到課堂教?學(xué)之中，?并積極與?我校的其?他英語教?師研究教?材、教法?。三、?教育教學(xué)?工作方面?認(rèn)真搞?好備課，?特別是集?體備課。?教學(xué)中，?備課是一?個(gè)必不可?少，十分?重要的環(huán)?節(jié)，既要?備教材、?備學(xué)生，?又要備教?法。備課?充分，能?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?，上課效?果就好。?因此，了?解和分析?學(xué)生情況?，有針對(duì)?地教對(duì)教?學(xué)成功與?否至關(guān)重?要至關(guān)重?要。這個(gè)?班在小學(xué)?的英語學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)差?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?足，而且?本班中等?生占較大?多數(shù)，尖?子生相對(duì)?較少。因?此，講得?太深，就?照顧不到?整體，時(shí)?間長(zhǎng)了，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?就會(huì)欠佳?。因此教?學(xué)時(shí)針對(duì)?不同情況?，在授課?時(shí)采取了?不同的方?法。效果?就比較理?想。因?為英語的?特殊情況?，學(xué)生在?不斷學(xué)習(xí)?中，會(huì)出?現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，會(huì)嚴(yán)?重影響班?內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。因?此，絕對(duì)?不能忽視?。為此，?我制定了?具體的計(jì)?劃和目標(biāo)?。對(duì)這部?分同學(xué)進(jìn)?行有計(jì)劃?的輔導(dǎo)。?我把這批?同學(xué)分為?三個(gè)組。?第一組?是有能力?提高，但?平時(shí)懶動(dòng)?腦筋不學(xué)?的同學(xué)，?對(duì)這些同?學(xué)，我采?取集體輔?導(dǎo)，給他?們分配固?定任務(wù)，?不讓他們?有偷懶的?機(jī)會(huì)，讓?他們發(fā)揮?應(yīng)有水平?;第二組?是肯學(xué)，?但由于能?力不強(qiáng)的?同學(xué)。對(duì)?這部分同?學(xué)要適當(dāng)?引導(dǎo)，耐?心教導(dǎo)，?慢慢提高?他們的成?績(jī)，不能?操之過急?，且要多?鼓勵(lì)。只?要他們肯?努力，成?績(jī)有望搞?提高;第?三組是紀(jì)?律松散，?學(xué)習(xí)不認(rèn)?真，基礎(chǔ)?又不好的?同學(xué)。對(duì)?這部分人?要進(jìn)行課?余時(shí)間個(gè)?別輔導(dǎo)。?因?yàn)檫@部?分同學(xué)需?要一個(gè)安?靜而又不?受干擾的?環(huán)境，才?會(huì)立下心?來學(xué)習(xí)。?只要堅(jiān)持?輔導(dǎo)，這?些同學(xué)基?礎(chǔ)重新建?立起來，?以后授課?的效果就?會(huì)更好。?學(xué)生在?學(xué)習(xí)中會(huì)?不可避免?的出現(xiàn)兩?極分化現(xiàn)?象，差生?面擴(kuò)大，?會(huì)嚴(yán)重影?響班內(nèi)的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。在日常?的教學(xué)中?我沒有忽?視這一現(xiàn)?象。為此?，我制定?了具體的?計(jì)劃和目?標(biāo)，利用?業(yè)余時(shí)間?對(duì)這部分?同學(xué)進(jìn)行?有計(jì)劃的?輔導(dǎo)。?在早讀時(shí)?，我堅(jiān)持?下班了解?早讀情況?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)糾?正，課后?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?作業(yè)問題?也及時(shí)解?決，及時(shí)?講清楚，?讓學(xué)生即?時(shí)消化。?另外，對(duì)?部分不自?覺的同學(xué)?還采取背?誦等方式?，提高他?們的語言?表達(dá)能力?。期中?考和期末?考是考察?每位同學(xué)?在一學(xué)期?的學(xué)習(xí)成?果，因此?應(yīng)該予以?重視?？?試前我?guī)?領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，考?試后進(jìn)行?成績(jī)的總?結(jié)和分析?。另外，?還發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的語言?運(yùn)用能力?不夠強(qiáng)，?所以以后?的教學(xué)中?我要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生`?在這方面?的訓(xùn)練，?力爭(zhēng)讓學(xué)?生輕松學(xué)?習(xí)，熟練?掌握。而?考試結(jié)果?證明，適?當(dāng)輔導(dǎo)差?生對(duì)班的?整體發(fā)展?有很大幫?助。備?課充分，?能調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，上課?效果就好?。但同時(shí)?又要有駕?馭課堂的?能力，因?為學(xué)生在?課堂上的?一舉一動(dòng)?都會(huì)直接?影響課堂?教學(xué)。因?此上課一?定要設(shè)法?令學(xué)生投?入，不讓?其分心，?這就很講?究方法了?。上課內(nèi)?容豐富，?現(xiàn)實(shí)。教?態(tài)自然，?講課生動(dòng)?，難易適?中照顧全?部，就自?然能夠吸?引住學(xué)生?。所以，?老師每天?都要有充?足的精神?，讓學(xué)生?感受到一?種自然氣?氛。這樣?，授課就?事半功倍?。回看自?己的授課?，我感到?有點(diǎn)愧疚?，因?yàn)橛?時(shí)我并不?能很好地?做到這點(diǎn)?。當(dāng)學(xué)生?在課堂上?無心向?qū)W?，違反紀(jì)?律時(shí)，我?的情緒就?受到影響?，并且把?這帶到教?學(xué)中，讓?原本正常?的講課受?到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到?應(yīng)有的水?平，以致?影響教學(xué)?效果。我?以后必須?努力克服?，研究方?法，采取?有利方法?解決當(dāng)中?困難。?我明白到?這學(xué)年我?所取得的?教學(xué)成果?并不是最?重要的，?重要的是?在本學(xué)年?后如何自?我提高，?如何提高?兩班學(xué)生?的英語運(yùn)?用能力。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會(huì)繼續(xù)努?力，多問?、多想，?多與其他?教師交流?工作經(jīng)驗(yàn)?。初一?英語教師?的工作總?結(jié)例文（?二）一?學(xué)年來，?我認(rèn)識(shí)搞?好自己的?本職工作?，不斷提?高自己的?思想覺悟?和教學(xué)水?平，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?創(chuàng)新，積?極推進(jìn)教?育教學(xué)改?革，積極?完成學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，尊重?并熱愛學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)有所?長(zhǎng)，全面?發(fā)展，下?面就我本?學(xué)年的工?作作如下?總結(jié)：?一、政治?思想方面?：在本?學(xué)年的教?學(xué)中，我?認(rèn)真__?__教育?方針，以?____?為理論指?導(dǎo)，以“?____?”嚴(yán)格規(guī)?范自己的?言行，不?斷學(xué)習(xí)教?育教學(xué)法?規(guī)，把對(duì)?學(xué)生的思?想品德教?育入在首?位，不斷?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?地投身于?教育教學(xué)?工作之中?。新的?教育形式?要求我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我積極參?加校本培?訓(xùn)，做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?，從中汲?取營養(yǎng)，?不斷提高?思想認(rèn)識(shí)?和政治修?養(yǎng)。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教育教學(xué)?質(zhì)量，就?要搞好教?學(xué)中的各?個(gè)環(huán)節(jié)，?本學(xué)年我?做了下面?的工作：?1、備?好課，認(rèn)?真鉆研教?材，從備?課本、備?學(xué)生、備?教法等方?面入手，?積極做好?課前準(zhǔn)備?。認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念、每?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?都鉆研清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，分析?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的教學(xué)措?施?？紤]?教法，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)，解?決如何充?分挖掘教?育資源，?利用現(xiàn)代?傳媒，把?知識(shí)傳授?給學(xué)生，?讓學(xué)生形?成技能、?能力等。?2、認(rèn)?真組織教?學(xué)，創(chuàng)設(shè)?良好的課?堂氛圍，?形成良好?的師生關(guān)?系，提高?每節(jié)課的?教學(xué)效率?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?根據(jù)學(xué)生?的身心特?點(diǎn)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡(jiǎn)潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?加強(qiáng)課外?輔導(dǎo)，深?入學(xué)生，?認(rèn)真耐心?地幫助他?們。3?、積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)?水平。積?級(jí)參加教?研，不斷?學(xué)習(xí)。?4、以身?作則，以?自己的一?言一行去?感染學(xué)生?。關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生，平?等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)?生。5?、積極挖?掘教育資?源，拓寬?學(xué)生的視?野，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?6、尊重?領(lǐng)導(dǎo)，積?極完成學(xué)?校的其它?工作及領(lǐng)?導(dǎo)布置的?工作。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間，?積極做好?自己分內(nèi)?的工作，?并且嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)學(xué)校?的同志，?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，積極完?成學(xué)校的?各項(xiàng)工作?，一心為?學(xué)校、為?學(xué)生的發(fā)?展而努力?。四、?取得的成?績(jī)與不足?。在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績(jī)?：上學(xué)期?所教七年?級(jí)英語平?均分和及?格率均居?全縣第五?名，這學(xué)?期平均分?全縣排名?第八，均?在全縣前?三分之一?。在教育?教學(xué)中注?重學(xué)生思?想道德的?教育，注?重學(xué)生人?格、進(jìn)取?精神的培?養(yǎng)。讓?他們充分?認(rèn)識(shí)了社?會(huì)的形勢(shì)?，了解了?社會(huì)，重?視了學(xué)生?的全面發(fā)?展，力爭(zhēng)?在一切有?利于學(xué)生?的方面都?施以影響?，根據(jù)他?們的興趣?愛好，個(gè)?性特長(zhǎng)，?讓他們健?康快樂自?由地全面?發(fā)展。一?年中，切?實(shí)看到了?他們點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的進(jìn)?步。當(dāng)?然，作為?一個(gè)新教?師，工作?中也存在?不少問題?，例如教?學(xué)方法、?班級(jí)管理?、反饋練?習(xí)、自身?學(xué)習(xí)