2023年社區(qū)護(hù)士工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年社區(qū)護(hù)?士工作總?結(jié)模板?從“心”?做起我?是___?_年從護(hù)?校畢業(yè)分?配到__?__醫(yī)院?工作，從?踏進(jìn)醫(yī)院?的第一天?開始，我?就走上了?實(shí)現(xiàn)自己?“白衣天?使”的夢(mèng)?想之路。?也是從那?一天開始?，我要求?自己，夢(mèng)?想之路從?“心”做?起。_?___醫(yī)?院當(dāng)時(shí)是?一所養(yǎng)護(hù)?為主的醫(yī)?院，我又?被分配在?了養(yǎng)護(hù)工?作為主的?病房。在?那里住院?的患者不?是久病長(zhǎng)?住，就是?無(wú)家可歸?、或無(wú)人?看護(hù)，即?便是有人?監(jiān)護(hù)的，?許多也是?久病床前?無(wú)孝子，?很少能夠?得到家人?的照料。?走進(jìn)病房?，接觸到?的病人多?是我們的?醫(yī)生在治?療，護(hù)士?在護(hù)理、?在照料。?所以我工?作的內(nèi)容?不僅僅是?基礎(chǔ)護(hù)理?那么專業(yè)?，我還學(xué)?會(huì)了不曾?給父母做?過(guò)的洗手?、洗腳，?剪指甲，?而這些原?來(lái)都是父?母給我做?的呀!?記得有一?位阿姨患?中風(fēng)偏癱?、失語(yǔ)，?當(dāng)時(shí)住在?我的病房?一年多了?，聽說(shuō)原?來(lái)兒子還?每月還來(lái)?一兩次，?看看媽媽?，繳納住?院費(fèi)等等?，后來(lái)有?半年多沒(méi)?來(lái)，人也?找不到，?住院費(fèi)一?直欠著。?老阿姨長(zhǎng)?時(shí)間沒(méi)有?家人照顧?，長(zhǎng)了褥?瘡，臭氣?熏天，同?屋的人都?搬出去了?，只有她?一個(gè)人住?，我第一?天值班就?遇上這樣?的患者，?心里有些?猶豫，可?是回想起?平時(shí)其他?老師工作?時(shí)的情景?，自己勇?敢的走了?進(jìn)去。先?打了一盆?熱水，為?她擦洗了?臉和雙手?，擦干凈?了身子，?換上干爽?的衣物和?棉墊;頂?著難聞的?氣味為她?的褥瘡換?了藥，最?后再為她?輸上液，?阿姨感動(dòng)?的熱淚流?過(guò)臉頰，?滴落到我?的手上，?那一刻，?阿姨的感?動(dòng)感染了?我，一種?責(zé)任感油?然而生，?我就要做?那個(gè)“提?燈”的天?使，為所?有在__?__中傷?痛的人照?亮并溫暖?她們的心?靈。我?們的工作?性質(zhì)是不?但要滿足?居民的基?本醫(yī)療需?要，還要?為居民提?供預(yù)防、?保健、康?復(fù)、健康?教育、計(jì)?劃生育指?導(dǎo)等六位?一體的綜?合服務(wù)。?在這里沒(méi)?有高端的?醫(yī)療設(shè)備?，更沒(méi)有?驚心動(dòng)魄?的急救場(chǎng)?面，但是?，這里卻?有對(duì)居民?健康的關(guān)?懷，有家?一般的溫?暖。為?了提高社?區(qū)護(hù)理管?理水平，?保障護(hù)理?安全，在?院領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和大?力支持下?，作為一?名護(hù)士長(zhǎng)?，我首先?學(xué)習(xí)大量?護(hù)理管理?及護(hù)理操?作規(guī)范方?面的知識(shí)?，并積極?向其他兄?弟單位取?經(jīng)，完善?并提高自?己的管理?能力和業(yè)?務(wù)水平。?然后結(jié)合?我單位的?工作實(shí)際?，建立建?全了各項(xiàng)?規(guī)章制度?、各種突?發(fā)情況的?應(yīng)急預(yù)案?及流程、?各項(xiàng)護(hù)理?操作規(guī)范?及流程，?以及一整?套的質(zhì)控?管理體系?。然后，?在護(hù)士的?基礎(chǔ)操作?和服務(wù)態(tài)?度上下大?力氣嚴(yán)抓?，要求每?名護(hù)士都?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)，積極?演練，然?后再一一?考核，直?至每人、?每項(xiàng)技術(shù)?都達(dá)到標(biāo)?準(zhǔn)為止。?這些都為?中心的正?常運(yùn)行夯?實(shí)了基礎(chǔ)?。在社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心工?作，接觸?的大多數(shù)?是慢性病?老年患者?，除了要?求醫(yī)療技?術(shù)過(guò)硬以?外，還要?付出更多?的愛心、?耐心和細(xì)?心。一次?我在輸液?大廳巡視?時(shí)發(fā)現(xiàn)一?名老人臉?色不好，?一詢問(wèn)發(fā)?現(xiàn)老人患?了嚴(yán)重的?呼吸道感?染，發(fā)高?燒，老人?____?多歲了，?沒(méi)有人陪?護(hù)，我馬?上送上一?杯熱水，?在手臂下?放上一個(gè)?暖手袋，?老人的手?有些顫抖?，淚水含?在她的眼?眶里，一?連聲的說(shuō)?著謝謝。?這只是我?親身經(jīng)歷?的一件小?事，在這?里感人的?故事每天?都在上演?。一個(gè)善?意的微笑?、一句溫?馨的話語(yǔ)?、一個(gè)貼?心的動(dòng)作?已經(jīng)成為?我們護(hù)士?的工作流?程，在無(wú)?形中形成?了一種貼?心式、鏈?條式的服?務(wù)特色，?得到認(rèn)可?202?3年社區(qū)?護(hù)士工作?總結(jié)模板?（二）?____?年___?_月__?__日，?我們到西?湖區(qū)南站?街道社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心進(jìn)行?了見習(xí)學(xué)?習(xí)，在學(xué)?習(xí)過(guò)程中?對(duì)社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)有?了一個(gè)大?概了解。?但對(duì)于社?區(qū)護(hù)理的?探索和研?究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?止于此，?社區(qū)護(hù)理?是將公共?衛(wèi)生學(xué)及?護(hù)理學(xué)理?論相結(jié)合?，用以促?進(jìn)和維護(hù)?社區(qū)人群?健康的一?門綜合學(xué)?科。目?前，我國(guó)?有了較完?整的城市?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心?設(shè)置指導(dǎo)?標(biāo)準(zhǔn)，要?求城市社?區(qū)的衛(wèi)生?服務(wù)中心?能夠保證?其基本功?能，基本?設(shè)施，科?室設(shè)置，?人員配備?，管理制?度。負(fù)責(zé)?轄區(qū)內(nèi)社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)信息資?料的收集?、整理、?統(tǒng)計(jì)、分?析與上報(bào)?，能夠有?針對(duì)性地?開展慢性?非傳染性?疾病、地?方病與寄?生蟲病的?健康指導(dǎo)?、行為干?預(yù)和篩查?，以及高?危人群的?檢測(cè)和規(guī)?范管理，?負(fù)責(zé)轄區(qū)?內(nèi)的免疫?接種和傳?染病預(yù)防?與控制等?工作。同?時(shí)，為轄?區(qū)內(nèi)人群?提供急救?、家庭出?診、家庭?護(hù)理、家?庭病床、?會(huì)診、轉(zhuǎn)?診、臨終?關(guān)懷和心?理衛(wèi)生咨?詢等服務(wù)?，開展健?康教育與?健康促進(jìn)?工作，提?供個(gè)人與?家庭連續(xù)?性的健康?管理服務(wù)?，在社區(qū)?建設(shè)中，?協(xié)助社區(qū)?管理部門?不斷拓展?社區(qū)服務(wù)?，繁榮社?區(qū)文化，?梅花社區(qū)?環(huán)境，共?同營(yíng)造健?康向上、?文明和諧?的社區(qū)氛?圍，并根?據(jù)社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)功?能和社區(qū)?居民需求?，提供其?他適宜的?基層衛(wèi)生?服務(wù)。?自從國(guó)家?把社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)納?入了衛(wèi)生?改革方案?的重點(diǎn)行?列，社區(qū)?護(hù)理的重?要性日益?突出。但?是，我國(guó)?的社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)從?目前的發(fā)?展情況看?，中國(guó)的?社區(qū)護(hù)理?尚處于起?始階段。?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)體系?滯后，相?應(yīng)的配套?政策尚不?完善，在?組織體系?、人員管?理、質(zhì)量?控制等方?面都存在?著局限性?，尚未形?成獨(dú)立的?社區(qū)護(hù)理?管理體系?，沒(méi)有從?根本上改?變社區(qū)護(hù)?理的從屬?地位。社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心的?優(yōu)勢(shì)在于?離社區(qū)居?民居住地?近，費(fèi)用?低，小病?及某些大?病的康復(fù)?問(wèn)題完全?可以在社?區(qū)中心得?打解決，?既可以節(jié)?省費(fèi)用，?又不占用?大醫(yī)院的?床資源。?但是目前?一級(jí)社區(qū)?醫(yī)院和之?上的二三?級(jí)醫(yī)院并?沒(méi)有一個(gè)?好的轉(zhuǎn)診?聯(lián)系機(jī)制?，沒(méi)有共?同的利益?，導(dǎo)致轉(zhuǎn)?診不順，?造成社區(qū)?醫(yī)院隱瞞?或縮小病?人病情，?而大醫(yī)院?病床占用?嚴(yán)重，這?樣都不利?于衛(wèi)生資?源的合理?配置。與?大醫(yī)院相?比，社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心在市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中?處于劣勢(shì)?，醫(yī)療人?員隊(duì)伍建?設(shè)也跟不?上，在與?大醫(yī)院競(jìng)?爭(zhēng)時(shí)，明?顯劣勢(shì)。?缺乏高精?儀器，醫(yī)?療人員水?平有限，?缺乏全科?醫(yī)學(xué)知識(shí)?，達(dá)不到?社區(qū)衛(wèi)生?工作的要?求。為?了避免上?述情況一?再發(fā)生，?政府和相?關(guān)醫(yī)療人?員必須采?取相應(yīng)的?對(duì)策。政?府主要加?強(qiáng)對(duì)各級(jí)?干部的政?策宣傳，?下發(fā)國(guó)家?文件，重?視社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)在?社區(qū)建設(shè)?和社區(qū)管?理的作用?和地位，?把社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)作?為醫(yī)療體?制改革的?突破口。?在社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)機(jī)?構(gòu)內(nèi)部，?要對(duì)醫(yī)療?人員進(jìn)行?專業(yè)培訓(xùn)?，引導(dǎo)其?轉(zhuǎn)變觀念?，強(qiáng)化社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)的意義?、工作內(nèi)?容、操