2023年實習(xí)工作總結(jié)范文九篇

2023年實習(xí)工作總結(jié)范文九篇實習(xí)工作總結(jié)篇1

初到工地,對工地的一切都不是很了解,導(dǎo)師吳杰帶我參觀了整個工地,本工地為居民小區(qū),共22棟樓,1-6號為商業(yè)樓,7-22為居民樓。參觀完工地導(dǎo)師又帶我參觀了項目部，對項目部人員及個個工長對我進(jìn)行了一次介紹。隨后的幾天，我先對每個樓的圖紙進(jìn)行了初步了解，并且跟組員進(jìn)行了放線工作，一起先連最基本的彈線工作做的都不是很好，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我知道了彈線的基本要領(lǐng)，點(diǎn)肯定要對好，先肯定要抻直，拉線肯定要用力，彈之前確保兩點(diǎn)之間沒有扛線掛線的地方以免出現(xiàn)誤差。彈偏彈彎的線要剛好刮去重彈。構(gòu)造柱彈完之后應(yīng)用自噴漆在柱子角和拐彎的地方進(jìn)行標(biāo)注，以免鋼筋工下料出現(xiàn)錯誤。全部線放完之后，協(xié)作監(jiān)理部門進(jìn)行核對驗收，在驗收過程中通過對比圖紙，檢查到了幾處墻和柱子移位以及尺寸不對的地方并進(jìn)行了改正。

工作之余，我還了解了有關(guān)后澆帶和變形縫的相關(guān)學(xué)問。

在通常狀況下，當(dāng)砌筑墻體長度超過40～60m時，按規(guī)范要求應(yīng)設(shè)置貫穿的后澆施工縫。當(dāng)?shù)孛嬗薪ㄖr，后澆帶的設(shè)置應(yīng)當(dāng)依據(jù)地面建筑的要求確定，預(yù)留寬度為800～100mm。后澆帶宜在其兩側(cè)混凝土齡期達(dá)到42天后，用補(bǔ)償收縮混凝土澆筑，其協(xié)作比應(yīng)當(dāng)由試驗確定，強(qiáng)度需高于兩側(cè)混凝土一個等級。因為，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必需要特地支配人員負(fù)責(zé)清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持潮濕，并刷水泥漿?；炷翝仓戤吅?，要加以覆蓋并澆水潮濕，養(yǎng)護(hù)時間不少于28天。

設(shè)置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不勻稱沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結(jié)構(gòu)連接處一般設(shè)置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而造成沉降不勻稱，導(dǎo)致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補(bǔ)。因此，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)施工規(guī)范進(jìn)行施工，對埋設(shè)好的止水帶由專人全數(shù)檢查，保證沉降縫的施工質(zhì)量。

施工縫：受到施工工藝的限制，按安排中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面；

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。

沉降縫：指同一建筑物凹凸相差懸殊，上部荷載分布不勻稱，或建在不同地基土壤上時，為避開不勻稱沉降使墻體或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統(tǒng)，從基礎(chǔ)、墻體、樓板到房頂各不連接?？p寬一般為30～70毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避開各段不勻稱下沉而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑凹凸、荷載或地基承載力差別很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。

通過這兩周的實習(xí)，我體會到了做現(xiàn)場技術(shù)的苦和累。以及每個部門相互溝通的重要性，因為工程這種東西不是一個部門一個工種就能做的了得東西，須要每個部門共同的努力才能平安有序的把活干好。我還懂得了彈線的重要性，雖然這是最基本的工作，但是他確定了一棟建筑以后的走向，基礎(chǔ)假如出了錯，上面就會全部出錯。導(dǎo)師和我說不要看彈線這活很臟很粗淺就不想做，就覺得低氣，你在彈的時候應(yīng)當(dāng)去幫他們檢查，不要人家畫了你就彈，你也可以看看圖紙，看看他們有沒有畫錯。

下一階段:水準(zhǔn)準(zhǔn)儀的運(yùn)用高程點(diǎn)測量取樣

這兩周主要從事了導(dǎo)高程點(diǎn)、指導(dǎo)鋼筋工下料以及鋼筋愛護(hù)層的操平工作。在到高程點(diǎn)的過程中，我知道了誤差形成的很多緣由如大風(fēng)天氣，地面的沉降，尺干樹立的不直，水準(zhǔn)儀本身的損壞等緣由，在導(dǎo)21號樓的高程點(diǎn)時，我們遇到了麻煩，我們發(fā)覺用22號樓高程點(diǎn)導(dǎo)出來的21號高程點(diǎn)和用19號樓高程點(diǎn)導(dǎo)出來的21號高程點(diǎn)對不上。相差3CM。首先我們對19和22號樓的高程點(diǎn)進(jìn)行了檢測，檢測結(jié)果沒有問題，隨后我們采納多人讀數(shù)多人把干的方法，最終將誤差縮小到0.5CM。在這兩周的實習(xí)中，我還學(xué)會了水準(zhǔn)儀的架設(shè)和運(yùn)用方法，以及如何檢測水準(zhǔn)儀是否精確。找一處地勢平坦并且視野開闊的地方，在相距約100米的地方兩端定點(diǎn)分為AB兩點(diǎn)，找兩人分別在兩點(diǎn)樹立塔尺，先將水準(zhǔn)儀架設(shè)在距離A點(diǎn)大約25米的地方，分別對兩點(diǎn)塔尺讀數(shù)，并計算高差，再將水準(zhǔn)儀架設(shè)在距B點(diǎn)大約25米的地方，分別對兩尺進(jìn)行讀數(shù)，計算高差。假如兩次高差的誤差在0.5CM之內(nèi)，說明水準(zhǔn)儀沒有問題。大于0.5CM，應(yīng)返廠進(jìn)行校準(zhǔn)之后再進(jìn)行運(yùn)用。業(yè)余時間我還了解了有關(guān)取樣的相關(guān)學(xué)問。

資料員告知我鋼筋進(jìn)場時，要對原材料進(jìn)行取樣。按鋼筋品種規(guī)格、數(shù)量不同進(jìn)行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。

在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進(jìn)行取樣。梁板采納單面搭接焊時，3根一組取樣。當(dāng)柱采納電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當(dāng)梁板采納閃光對焊時，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時，200個接頭以上要取一組。

混凝土施工時，主控項目，是結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必需符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取，取樣與試件設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：每拌制10盤且不超過10立方米的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足10盤時，取樣不得少于一次。當(dāng)連續(xù)澆筑超過10立方米時，同一協(xié)作比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一協(xié)作比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實際須要確定。

心得體會，作為新人，第一部確定是幫助扶尺，雖然要來回來去的跑，很累，但是這個工作也是很重要的，尺扶不好，確定會產(chǎn)生誤差，雖然誤差在所難免但是應(yīng)當(dāng)盡量縮小誤差，扶尺前應(yīng)檢查尺是否完全拔出，是否對準(zhǔn)了水準(zhǔn)點(diǎn)以及尺是否立直。在做技術(shù)指導(dǎo)時，遇到不確定和不會的地方即使像導(dǎo)師請教，再向工人講解。操平常，遇到水準(zhǔn)儀看不清的點(diǎn)時不能蒙，不要怕麻煩換個地方重新架設(shè)取點(diǎn)計算，并與之前的點(diǎn)進(jìn)行復(fù)查校對。

實習(xí)工作總結(jié)篇2

電子工藝實習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝學(xué)問，提高綜合素養(yǎng)的重要實踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二下午四個小時來進(jìn)行這次實習(xí)。

1、實習(xí)任務(wù)

實習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛起先時我并不清晰電子工藝實習(xí)究竟要做些什么，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一個萬用表，而且做好的作品可以帶回去。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)起先這次的實習(xí)旅途。

2、實習(xí)記錄

實習(xí)第一天也就是其次周，通過看錄像中電子工藝實習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中老師高—潮的技藝讓我艷羨不已，這個下午，我對電子工藝實習(xí)有了初步的相識，對電路板，電路元件有了肯定的相識，對我接下類的三周的實際操作賜予了肯定的指導(dǎo)。

第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很生疏，所以我很仔細(xì)地對待這練習(xí)的機(jī)會。

3、焊接過程

先將打算好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要依據(jù)焊點(diǎn)的大小來確定。

焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，依據(jù)焊點(diǎn)的形態(tài)作肯定的移動，使流淌的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在3—5秒左右，然后拿開電烙鐵。拿開電烙鐵的時間，方向和速度，確定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開焊點(diǎn)時，快速的將電烙鐵往回帶一下，后快速離開焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。假如發(fā)覺有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。

焊接看起來很簡潔但其中有許多技巧要講究的，比如說用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過程中時間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！我覺得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時間。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。

第四至五周，我們起先了我們最終的萬用表的焊接，想到平常在物理試驗室里用的萬用表現(xiàn)在可以經(jīng)自己的手焊接出來，心中難免有些許激烈。沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在運(yùn)用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時間通電且不運(yùn)用，同時運(yùn)用電烙鐵是，限制烙鐵溫度，并且限制好焊接時間。

焊接的留意事項：在焊接前，先檢查電烙鐵是否是狀態(tài)，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香，再起先鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時應(yīng)留意限制錫的用量，焊點(diǎn)要勻稱，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要留意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

對元器件焊接要求：遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一樣，凹凸一樣；

電容：標(biāo)記方向要細(xì)致看，先焊無極性電容，再焊有記性電容；

二極管：正負(fù)極性一樣，凹凸一樣。

4、印制板的拆焊

首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫溶化，然后吸走焊錫，最終取走原件。留意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。

實習(xí)工作總結(jié)篇3

一、實習(xí)狀況概述

會計是一門注意實踐的工作。因此，學(xué)校在我們最終一個學(xué)期支配我們進(jìn)入實習(xí)崗位，了解會計的基礎(chǔ)工作。我于20xx年2月至20xx年6月在山西四建集團(tuán)第四分公司進(jìn)行了近四個月的頂崗實習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，對會計專業(yè)我有了更深刻的相識，對我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對這幾個月的實習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)。

二﹑實習(xí)單位簡介

山西四建集團(tuán)有限公司具有五十多年的歷史，現(xiàn)已發(fā)展成為國家房屋建筑工程施工總承包壹級企業(yè)，并具有鋼結(jié)構(gòu)、建筑智能化、建筑裝修裝飾、消防設(shè)施、預(yù)應(yīng)力等五項專業(yè)工程承包資質(zhì)，以及國際外派勞務(wù)經(jīng)營權(quán)和對外承包權(quán)。系集建筑安裝、地基處理、高級裝潢、道路橋梁、建筑設(shè)計、建設(shè)監(jiān)理、房地產(chǎn)開發(fā)、國際工程承包、勞務(wù)輸出等于一體的多功能、多元化經(jīng)營的有限責(zé)任公司。公司下設(shè)十個土建分公司及預(yù)應(yīng)力施工、設(shè)備安裝、通風(fēng)空調(diào)、道路橋梁、機(jī)械施工、自動化限制、防水、裝潢等專業(yè)分公司。年施工實力達(dá)六億元以上，年竣工面積達(dá)50萬平方米以上，是省內(nèi)建筑施工排頭兵企業(yè)。山西四建集團(tuán)有限公司一如既往地奉行“用四建人才智，雕塑時代精品”的質(zhì)量方針，愿以最佳工期、最優(yōu)質(zhì)量，竭誠為用戶服務(wù)。

三、實習(xí)過程

會計是個講究閱歷的職業(yè)，工作閱歷是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作閱歷，經(jīng)過學(xué)校和摯友的努力，我在山西四建集團(tuán)第四分公司獲得了一次非常難得的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我仔細(xì)遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一樣好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處。

在實習(xí)中，我參加了整個4月全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的會計流程，應(yīng)前輩的訓(xùn)誨還仔細(xì)學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了單位會計工作的全過程，仔細(xì)學(xué)習(xí)了各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理方法，并駕馭了公司財務(wù)軟件的應(yīng)用。實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)科的前輩們請教，不論他們年齡大小，仔細(xì)學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，對實務(wù)會計有了肯定的駕馭和詳細(xì)的了解，詳細(xì)包括以下幾點(diǎn)：

（一）、相識各種原始憑證

在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不曾聽過，不知道

他們的用途。在這幾個月的實習(xí)期間我首先要做的事就是相識原始憑證，這是全部會計工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的閱歷我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的發(fā)展了。所以我仔細(xì)聽取前輩對我的教育，了解公司運(yùn)用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時候就知道該如何處理了。這是我起先以后工作的基礎(chǔ)，必需得打好，而且不能操之過急，漸漸學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。

（二）、依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。

1、原始憑證：是指干脆記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的狀況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面賜予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位。在進(jìn)行簽章的時候要仔細(xì)審核原始憑證是否填制正確，保證原始憑證填寫的內(nèi)容與實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的狀況相一樣。這是會計憑證編制的基礎(chǔ)。

2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的干脆依據(jù)，在實行計算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的精確和完整性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。記賬憑證在財務(wù)軟件上填制好以后要打印出來，把原始憑證附到記賬憑證之后，保證原始憑證和記賬憑證相一樣。

（三）、依據(jù)會計憑證登記日記帳。

日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存運(yùn)用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必需選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。

（四）、依據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。

明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是依據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。

（五）、依據(jù)公司人員狀況編制核對工資單

工資單的編制和核對是一項艱難的任務(wù)，一點(diǎn)也不能馬虎，肯定要保證工資單上記錄的內(nèi)容與公司的實際狀況相對應(yīng)，在核對的過程中發(fā)覺異樣狀況應(yīng)當(dāng)向領(lǐng)導(dǎo)主動反映，核實狀況，這樣才能保證會計信息的正確性。

（六）、依據(jù)公司實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)狀況向稅務(wù)機(jī)關(guān)報稅。依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

每月月初都得向稅務(wù)機(jī)關(guān)報稅，這在四個月的實習(xí)期間，公司的出納教我如何向稅務(wù)機(jī)關(guān)報稅。首先得照實填寫公司的經(jīng)營收入狀況，然后依據(jù)稅法的規(guī)定計算出應(yīng)當(dāng)繳納的稅款。說是這么簡潔，其實，實際操作的時候并不簡潔，稅款的計算必需的正確，而且必需的

實習(xí)工作總結(jié)篇4

當(dāng)實習(xí)日期慢慢接近的時候，我懷著一顆期盼的心境等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些擔(dān)心了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時，心忽然就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時間如白駒過隙一般匆忙走過，每一天早晨伴著丁香花的香味動身，一向到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很快樂，和他們在一齊過生日，在一齊玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清晰自我的本領(lǐng)，更能夠找到和書本上完全不一樣的學(xué)問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé)。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒密切接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一齊活動。這次我也駕馭了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。

實習(xí)讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會接著努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。

這個月不僅僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的教化生涯中我會做得更好。

經(jīng)過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也總結(jié)出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，異樣是幼兒的飲水柜，簡單滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每一天午時收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)建一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，可是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情景，廁所地面要堅持干凈。防止幼兒滑到。

我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難;也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來充溢學(xué)問，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主子。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，變更他們，教化他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠此刻學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認(rèn)同。

僅有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門須要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅決了自我的選擇。經(jīng)過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和駕馭了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好幼兒老師、社會在發(fā)展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自我的水平，平常遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間，最大的感受就是幻想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領(lǐng)和限制本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，必需要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的看法來對待自我的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本領(lǐng)。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自我的看法虛心，視察細(xì)致，汲取得當(dāng)，那么，就必需能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面。

本次的實習(xí)，有苦有甜，有興奮也有哀痛，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，閱歷是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了許多路，摸索出了許多屬于自我的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，或許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們許多的時間，許多的精力，但這就是人生，這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的應(yīng)對自我的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子起先生長開花繁盛之時。

在那里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)摯友一樣，她教會我許多不明白的東西，還為我開導(dǎo)心事。

不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一齊慢慢的找到了弄丟的稚氣。

最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高。強(qiáng)壯成長。

實習(xí)工作總結(jié)篇5

這已經(jīng)是我來到這個學(xué)校實習(xí)的其次個星期了，在這里已經(jīng)呆了半個月了，突然覺得時間過得很快了，比之前也多了更多的體會和領(lǐng)悟。

孩子們給了我許多的歡樂，這個星期剛發(fā)了練習(xí)冊，學(xué)生們的作業(yè)量也多了不少，相比第一個星期，他們晚自習(xí)的作業(yè)變多了，也不像之前那樣愛說話，搞點(diǎn)小動作了。在這一個星期，我跟學(xué)生們比之前熟識多了，第一個星期的時候總是板著臉對著他們，對他們特別的嚴(yán)格。后來我的指導(dǎo)老師說要對學(xué)生們嚴(yán)慈并濟(jì)，這個星期也就不像之前那樣對他們恒久板著臉了。孩子們都還是挺乖的，我覺得當(dāng)老師不僅是傳授學(xué)問的，俗話說得好，授人以魚不如授之以漁。我們教給他們這些學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)交給他們怎么學(xué)習(xí)，怎樣自己去獲得學(xué)問，才是最重要的。

我以前雖然始終對當(dāng)一名老師有所向往，但是我最終知道當(dāng)老師不是這么簡潔的，老師不僅是學(xué)生們的老師，更是學(xué)生們的指路牌。

實習(xí)工作總結(jié)篇6

這次實習(xí)給同學(xué)們帶來了許多難得的社會閱歷，供應(yīng)了社會實踐熬煉的大舞臺，同時也給學(xué)生代表供應(yīng)了一個管理系統(tǒng)的大舞臺，廠方主管干脆定日產(chǎn)量給我們學(xué)生代表，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們學(xué)生代自己的管理、按排，學(xué)生代表的肩上每日扛著特別重的責(zé)任，一方面要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量;另一方面要激勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時間，因為在人數(shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長時間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來處理好這樣的問題，可以說這是我們學(xué)生代表遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問題我們都能一一解決?！痢岭娮訌S真正為我們供應(yīng)了難得的熬煉機(jī)會，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在流水線上同樣學(xué)到了許多東西：

首先，第一個是同學(xué)們懂得了什么叫做團(tuán)隊精神，在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假如流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被QC、QA檢查出來重新返工，哪樣奢侈整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時間，這就使同學(xué)們學(xué)會了辦事情謹(jǐn)慎、仔細(xì)、細(xì)致的對待，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，分工和相互協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會到團(tuán)隊精神在工作中的重要性。

其次，同學(xué)學(xué)會了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦舍命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費(fèi)時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行?？梢哉f這次實習(xí)給同學(xué)們上了一堂無形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教化深刻。

其三，同學(xué)們學(xué)會了溝通，學(xué)會處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會在苦中作樂的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，假如沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個人是很孤獨(dú)，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的便利和快樂。

其四，同學(xué)們在工作中學(xué)會了探討。在工作中，方法中的正確和便利性特別重要，干脆影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也細(xì)致探討起來，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡潔的方法來提高自己的速度和削減工作量，真正充分體現(xiàn)出高校生的不同之處，體現(xiàn)了高校生的風(fēng)采。

其五，這次東莞之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友情，加深了同學(xué)之間的感情。在這生疏的地方實習(xí)，意識到同學(xué)之間的幫助特別重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問題都相互的關(guān)顧，原先不相識的同學(xué)也相互融一切到一個團(tuán)結(jié)合作的大集體里來，有什么心事也學(xué)會了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友情。

總的來說，我們這一次實習(xí)的同學(xué)，他們是比較協(xié)作和勝利的，大家都都能在自己的崗位上仔細(xì)工作、他們學(xué)習(xí)到了許多在校內(nèi)、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也使同學(xué)們了解許多和懂得了做人的道理，特殊是同學(xué)們體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。

感謝這次實習(xí)，感謝這次實習(xí)的老師，感謝為我們爭取了這實習(xí)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)。這次實習(xí)，肯定會令我的人生走向新一頁，同時也很感謝在實習(xí)期間同學(xué)們，特殊是我們辦自專業(yè)的同學(xué)賜予我的支持與鼓舞!

實習(xí)工作總結(jié)篇7

一、實習(xí)目的

通過畢業(yè)實習(xí)，熬煉自己在實際工作中的工作實力，并能夠細(xì)致視察、切身體驗、獨(dú)立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己學(xué)到的學(xué)問解決工作中遇到的實際困難；具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，學(xué)會接受新事物，有自己的思路和設(shè)想；增加責(zé)任心，學(xué)會與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊合作。

二、畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)

畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)就是通過收集資料，撰寫畢業(yè)論文。高等學(xué)校本科生畢業(yè)時撰寫的學(xué)術(shù)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇，是學(xué)士學(xué)位論文。

學(xué)術(shù)論文具有學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)建性的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)性是對探討對象的本質(zhì)及其規(guī)律的探討，是對獨(dú)創(chuàng)、立現(xiàn)或創(chuàng)見的科學(xué)表述。學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性體現(xiàn)在科研成果的形成是以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論與科研實踐為基礎(chǔ)，實行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ㄈヌ角笪粗?，而獲得的成果，也體現(xiàn)在論文的表述要嚴(yán)謹(jǐn)，論文的立論要客觀、正確。論據(jù)要牢靠、充分，論證要嚴(yán)密、有力。學(xué)術(shù)論文突出創(chuàng)新的特點(diǎn)，是在科學(xué)探討領(lǐng)域?qū)λ接懙膯栴}有新的觀點(diǎn)、新的見解。通過畢業(yè)實習(xí)留意培育探求未知、探求真理的科學(xué)精神，良好的科學(xué)品質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，通過在實習(xí)的詳細(xì)工作中檢驗自己綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和有關(guān)技術(shù)技能，解決由關(guān)實際問題的實力。

三、實習(xí)時間

20xx年2月21日至20xx年4月25日

四、實習(xí)地點(diǎn)

網(wǎng)萌網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

五、實習(xí)內(nèi)容

網(wǎng)萌網(wǎng)絡(luò)營銷專員的主要工作有：找尋目標(biāo)客戶、給目標(biāo)客戶發(fā)公司業(yè)務(wù)廣告、與客戶談單、為客戶下單并支配客服人員辦理業(yè)務(wù)等工作。

六、實習(xí)心得

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。我作為網(wǎng)萌網(wǎng)絡(luò)營銷專員的主要工作有：找尋目標(biāo)客戶、給目標(biāo)客戶發(fā)公司業(yè)務(wù)廣告、與客戶談單、為客戶下單并支配客服人員辦理業(yè)務(wù)等工作。

由于本專業(yè)對網(wǎng)絡(luò)營銷的理論學(xué)習(xí)并不多，所以在實習(xí)中我對網(wǎng)絡(luò)營銷是一次全新的相識，從工作培訓(xùn)到實施操作這是一個對網(wǎng)絡(luò)營銷理論加實踐的深化學(xué)習(xí)。實習(xí)過程中我發(fā)覺自己在營銷學(xué)問在應(yīng)用感到很無措，在面對客戶時如何與客戶談單，如何讓客戶接受公司的業(yè)務(wù)，特殊是對于網(wǎng)絡(luò)平安和價格這些敏感因素上怎樣能夠讓客戶接受我們。網(wǎng)絡(luò)營銷的每一個步驟都是非常重要的，經(jīng)常可能因為一句話的差錯，就會影響到整個訂單的成敗，所以網(wǎng)絡(luò)營銷工作是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?。此外，我還結(jié)交了很多前輩、同事，他們都會給我許多中肯的建議，技術(shù)上的指導(dǎo)，大家也會一起溝通、相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深化接觸，我才會更加了解網(wǎng)絡(luò)營銷工作的操作技巧、談單閱歷、與客戶互動方式，這為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的實習(xí)中，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,拓寬了視野，增長了見識，也改掉了許多毛病。知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的困難多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的.提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地！

七、撰寫論文心得

在撰寫論文的過程中，我學(xué)會了如何從新的角度去看待問題，論文必需要嚴(yán)謹(jǐn)，立論要客觀、正確，論據(jù)要牢靠、充分，論證要嚴(yán)密、有力。在查閱資料時，要多方查證，通過自己的思索加以總結(jié)，從自己的角度去撰寫論文，不能盲目的將資料復(fù)制粘貼。在導(dǎo)師批閱修改過后，肯定要反復(fù)細(xì)致的閱讀原稿，斟酌導(dǎo)師批改過的段落，從整體、各個方面去思索，重新整理論文的內(nèi)容，反復(fù)細(xì)致的閱讀修改，不能馬虎應(yīng)對，關(guān)鍵是看法問題，必需要仔細(xì)的對待。

實習(xí)工作總結(jié)篇8

實習(xí)的時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬又是一個月了。這個月的實習(xí)內(nèi)容很豐滿，我先是在--科室實習(xí)了兩個星期，接下來是在--科室實習(xí)了兩個星期。兩個科室的實習(xí)讓我又駕馭了不少新的學(xué)問，也讓我學(xué)到的學(xué)問得到了充分地利用。

盡管我在兩個科室的實習(xí)時間都不長，但實習(xí)時的經(jīng)驗卻還歷歷在目。兩個科室的老師和護(hù)士們對我都很不錯，在工作上也幫了我很大的忙，具體地為我介紹工作的環(huán)境和工作的留意事項。在--科室的實習(xí)中，大多時候，我被支配做為病人輸液、換液、拔針等工作，期間還跟老師上過治療班，老師細(xì)心地為我解惑答疑。在這樣的工作中，不斷的實踐讓我對輸液的不良反應(yīng)等學(xué)問有了更深的理解和體會。

在支配業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我先后學(xué)習(xí)了心電圖和心肺復(fù)蘇。在--科室的實習(xí)中，我被支配做預(yù)檢分診和皮內(nèi)注射等工作，雖然事不大，卻是不簡單做好。而最讓我印象深刻的是一天晚上醫(yī)院來了一對煤氣中毒的母子，在搶救時醫(yī)生也給了我機(jī)會讓我對那個孩子進(jìn)行心肺復(fù)蘇。才做的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，竟然立刻能學(xué)以致用，這讓我既驚慌又興奮：一方面是這樣的機(jī)會難得，另一方面是這次和平常練習(xí)不同。真人和練習(xí)的感覺的確不大相同，操作時，醫(yī)生還不吝嗇地表揚(yáng)了我摁壓的手法好，讓我偷偷興奮了許久。缺憾的是，由于送來醫(yī)院太晚，那對母子并沒有搶救下來。

這個月的實習(xí)讓我對生命的寶貴有了更深的體會，也讓我更加為自己將成為護(hù)士這個為病人解除苦痛的職業(yè)而感到驕傲。實習(xí)還在接著，努力從未間斷。

實習(xí)工作總結(jié)篇9

一，教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)的意義

教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)的意義，除了它是整個課程的重要學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生進(jìn)而開展教化管理社會調(diào)查奠定選題基礎(chǔ)之外，主要還體現(xiàn)在下述三個方面：

第一，通過對專業(yè)實習(xí)的總結(jié)，對實習(xí)生個人而言，可以總結(jié)出在實習(xí)過程中取得的成果，干脆獲得專業(yè)工作的體驗，并且取得簇新的第一手資料，以便將來在相應(yīng)的教化管理工作崗位上，能夠較快地適應(yīng)工作；也可以發(fā)覺自己在學(xué)問，實力方面的不足和情感與價值觀方面存在的問題和偏差，以便在今后的工作中少走彎路，加快提高自己的業(yè)務(wù)水平和實力，培育和建立正確的專業(yè)意識和價值觀。

其次，更為重要的是實習(xí)總結(jié)有助于實習(xí)生建構(gòu)，優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。專業(yè)實習(xí)不僅可以促進(jìn)實習(xí)生學(xué)習(xí)，理解，反思指導(dǎo)老師提示的顯性和隱性學(xué)問，而且也有助于其在應(yīng)用，檢驗，質(zhì)疑教化理論學(xué)問的基礎(chǔ)上揭示，分析，批判自己的"知道是什么，知道為什么"的顯性學(xué)問和"知道是誰，知道怎樣做"的隱性學(xué)問，由此促進(jìn)實習(xí)生自主地發(fā)展自己的教化相識實力，不斷建構(gòu)，優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)的教化理論和學(xué)問轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)生真正的思想財寶，從而在教化管理實踐中發(fā)揮作用。

第三，通過專業(yè)實習(xí)的總結(jié)，電大教學(xué)部門也可以了解自己在辦學(xué)過程中存在的不足，分析其中的緣由，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善集中實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，提高其辦學(xué)質(zhì)量。

二，教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)的基本要求

教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)是依據(jù)實習(xí)生個人實習(xí)安排和實習(xí)全程狀況所作的最終的檢查和評價。一般分為四種類型：階段性小結(jié)，專題性總結(jié)，全面總結(jié)和自我鑒定。

（一）階段性小結(jié)

階段性小結(jié)主要是對肯定時間段的實習(xí)工作進(jìn)行的總結(jié)，多在階段性的習(xí)小結(jié)會上以口頭總結(jié)的形式進(jìn)行。在實習(xí)小結(jié)會上，實習(xí)生簡要匯報所完的工作狀況，個人實習(xí)安排執(zhí)行的狀況及其效果。雙方實習(xí)指導(dǎo)老師針對實生的實習(xí)活動作簡要的評講，充分確定成果，并指出存在的問題，然后確定習(xí)小組和實習(xí)生個人下一階段的工作內(nèi)容，并提出詳細(xì)要求。這種階段性的習(xí)小結(jié)，有利于促進(jìn)實習(xí)生實習(xí)工作的有效進(jìn)行。

（二）專題性總結(jié)

專題性實習(xí)總結(jié)主要是指以某一專題為內(nèi)容的實習(xí)總結(jié)。實習(xí)生可以以人實習(xí)安排中確的實習(xí)主題，通過分析，歸納對這一主題的相識，體會，寫成相應(yīng)的書面總結(jié)報告。如有條件，實習(xí)生的教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)，可計為專題性總結(jié)。

撰寫專題性實習(xí)總結(jié)，往往寫作形式不定，但，余了要遵循一些共同的撰規(guī)則外，還應(yīng)當(dāng)留意其自身的特點(diǎn)，有學(xué)者把它概括為：定題—口子宜??；選題—事例要典型；行文—觀點(diǎn)要提煉。當(dāng)然，專題性實習(xí)總結(jié)的寫離不開輔以收集實習(xí)單位的相關(guān)文獻(xiàn)資料，訪談，探討等探討方法。

（三）全面性總結(jié)

全面性總結(jié)既適用于電大班級或?qū)W校的綜合性總結(jié)，也適用于實習(xí)生個撰寫實習(xí)總結(jié)。這種書面形式的總結(jié)一般包括以下幾個方面：

第一，基本狀況。實習(xí)總結(jié)的開頭部分往往有一段基本狀況概述，把級，學(xué)?；騻€人進(jìn)行專業(yè)實習(xí)的時間，地點(diǎn)，經(jīng)過，完成的任務(wù)以及其他有問題交代清晰，通常采納新聞報道的寫作方式，把主要閱歷分成幾點(diǎn)概括一還有的把本次實習(xí)效果和實習(xí)成果總結(jié)一下，為下而談?wù)撛敿?xì)問題作好打算。

其次，主要成果。這部分是實習(xí)總結(jié)的核心部分。一股來說可依據(jù)專業(yè)習(xí)的幾個階段依次來總結(jié)。可以把主要成果概括成幾個小標(biāo)題，分別闡述。在總牢固習(xí)成果方面一般要有大量典型事例。并且要分析取得這些成果的緣由。班級或?qū)W校的總結(jié)在此通常還應(yīng)當(dāng)表揚(yáng)一些在實習(xí)中表現(xiàn)突出的小組和個人以示激勵；實習(xí)生個人的實習(xí)總結(jié)也可在交代主要成果的同時介紹個人勝利的閱歷。

第三，存在的問題。全面性的總結(jié)一般主要是反映成果和閱歷，但實事求是地反映問題和教訓(xùn)，找出存在的不足之處。最好要有典型事例，以防空洞，并分析產(chǎn)生這些問題的緣由，目的在于進(jìn)一步提高相識，明確今后努力的方向。

第四，今后的努力方向。這是實習(xí)總結(jié)的結(jié)尾部分。一般是依據(jù)已取得的成果和閱歷。存在的問題和教訓(xùn)提出來的，起表明決心和展望前景，提示后續(xù)學(xué)習(xí)方向的作用。

須要特殊說明的是，假如做全面的個人實習(xí)總結(jié)，在介紹完實習(xí)基本狀況之后，一般還可以簡介個人的實習(xí)感受，在此基礎(chǔ)土，?？删腿〉玫某删停嬖诘膯栴}，改進(jìn)建議等方面綻開總結(jié)。

（四）自我鑒定

實習(xí)生在實習(xí)結(jié)束后，要填寫實習(xí)鑒定表中的自我鑒定，作實習(xí)中的表現(xiàn)和體會的一個總結(jié)。一般包括一個方面的內(nèi)容：

第一，基本狀況。主要是表明實習(xí)期間工作狀況成了哪些任務(wù)等。最好用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來說明。

其次，實習(xí)收獲。主要指通過實習(xí)，在專業(yè)思想，專業(yè)意識，職業(yè)技能和實力等方面所取得的進(jìn)步和體會。最好要有典型事例，并分析取得這些成果的緣由。

第三，存在的問題。在專業(yè)實習(xí)過程中，往往會暴露出自己思想，文化，專業(yè)學(xué)問，實力等方面的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此在總結(jié)時要實事求是地寫出來，并分析其緣由，并應(yīng)當(dāng)定出今后的改進(jìn)措施。

教化管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)的個案分析

這里介紹一篇實習(xí)總結(jié)的實例，這篇實例，屬于全面性總結(jié)，它遵循了實習(xí)總結(jié)的基本寫作方式：實習(xí)基本狀況介紹，實習(xí)感受和體會，發(fā)覺存在的問題以及提出改進(jìn)的看法。但其中可以看出不少問題。

實例：

實習(xí)總結(jié)

xxx

我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的主要任務(wù)是班主任工作。在實習(xí)期間，組織了一次《迎奧運(yùn)主題班會》的觀摩課，還做了一些相應(yīng)的調(diào)查工作……

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵……

古人云："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"愛好對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，愛好孕育著愿望，愛好產(chǎn)生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了"迎奧運(yùn)"主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制方法，比如說罰站，罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者，參加者，引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，知心摯友。

通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了肯定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心—為他們捐款?？墒牵?jīng)過我的一再考慮，我還是把它否定了。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)特別好，可是這樣做卻很簡單損害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有劇烈的學(xué)習(xí)愛好了。最終，我還是把班會主題