云南省昆明市云南師大附中2022-2023學(xué)年高三第九次高考適應(yīng)性月考理綜生物試題

云南省昆明市云南師大附中2022-2023學(xué)年高三第九次高考適應(yīng)性月考理綜生物試題一、單選題1.根據(jù)對(duì)光照強(qiáng)度需要的不同，可把植物分為陽(yáng)生植物和陰生植物。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．陽(yáng)生植物的飽和光強(qiáng)比陰生植物高B．陰生植物往往具有更大的葉綠體基粒和更多的葉綠素C．完全日照下陰生植物生長(zhǎng)得會(huì)比在蔭蔽環(huán)境中好D．陽(yáng)生和陰生植物的存在有利于群體對(duì)光能的充分利用

2.如圖是兩種遺傳病的遺傳系譜圖，這兩種遺傳病各受一對(duì)等位基因控制，Ⅱ-3個(gè)體不攜帶乙病的致病基因，下列分析正確的是（

）

A．這兩對(duì)等位基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律B．Ⅲ-9個(gè)體的乙病致病基因來(lái)自I-2個(gè)體C．Ⅲ-10個(gè)體為雜合子D．Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)女孩可能同時(shí)患兩種遺傳病

3.醛固酮能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)Na+和水的重吸收，同時(shí)增加K+的排出，來(lái)維持水鹽平衡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的B．若醛固酮的合成和分泌量減少，可能引起低血鈉、低血鉀C．醛固酮與受體結(jié)合后，會(huì)使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化D．醛固酮能夠通過(guò)調(diào)節(jié)尿的成分來(lái)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

4.某地海邊潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、帽貝、石鱉等動(dòng)物，海星可以捕食該群落中的其他四種生物，其他生物之間不存在捕食關(guān)系。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)樣地中，人為去除所有的海星，幾個(gè)月后，藤壺在該樣地中占有優(yōu)勢(shì)，數(shù)量最多；再過(guò)一段時(shí)間，貽貝成為最終的優(yōu)勢(shì)物種。下列分析正確的是（

）A．優(yōu)勢(shì)物種就是群落中數(shù)量最多的物種B．種群內(nèi)部的生物因素不會(huì)影響藤壺種群的數(shù)量變化C．該群落發(fā)展的最終結(jié)果不可能是藤壺和貽貝共存于同一個(gè)群落中D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明捕食可通過(guò)影響群落中種間競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱，進(jìn)而調(diào)節(jié)種群密度

5.下列關(guān)于DNA的粗提取和PCR的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．魚(yú)的精巢中DNA含量較高，可作為DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)材料B．DNA粗提取實(shí)驗(yàn)的研磨液中含有抑制DNA酶的物質(zhì)C．可用二苯胺鑒定PCR獲得的具有特定序列的DNA分子D．PCR反應(yīng)緩沖液中一般要添加Mg2+

6.科學(xué)的研究方法是生物學(xué)研究的關(guān)鍵，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．薩頓利用假說(shuō)—演繹法證明“基因位于染色體上”B．沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型C．赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)D．施萊登和施旺通過(guò)不完全歸納法得出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”

二、綜合題7.某些植物在24h晝夜周期中，日照長(zhǎng)度短于一定時(shí)數(shù)才能開(kāi)花，這樣的植物稱為短日植物，日照長(zhǎng)度長(zhǎng)于一定時(shí)數(shù)才能開(kāi)花，這樣的植物稱為長(zhǎng)日植物。如圖表示對(duì)甲植物進(jìn)行不同光照處理下其開(kāi)花情況。

回答下列問(wèn)題：

(1)據(jù)圖分析，甲植物屬于_________植物。為使甲植物開(kāi)花，對(duì)其進(jìn)行人工暗處理的要求是_________。

(2)為進(jìn)一步研究葉片是否是甲植物感受光周期性變化的部位，研究人員對(duì)頂部花芽和下部葉片進(jìn)行了不同處理，結(jié)果如圖所示。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知葉片_________（填“是”或“不是”）感受光周期性變化的部位，判斷的依據(jù)是_________。

(3)該植物捕獲的光的用途是_________。除光外，_________（答出2點(diǎn)）等環(huán)境因素都會(huì)影響植物的生命活動(dòng)。

8.反義RNA可以通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)與mRNA的某一片段結(jié)合，形成互補(bǔ)的雙鏈阻斷相關(guān)基因的表達(dá)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)若合成mRNA的DNA模板鏈某一片段的堿基序列是5'-AATTGGCCG-3'，則能與該片段轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合的反義RNA的堿基序列是5'-_________-3'。

(2)若要阻斷胰島素基因的表達(dá)，則應(yīng)將人工合成的反義RNA導(dǎo)入_________細(xì)胞。該反義RNA用放射性同位素標(biāo)記，①若在細(xì)胞質(zhì)未檢測(cè)到放射性，則該反義RNA與mRNA結(jié)合后阻斷胰島素基因表達(dá)最可能的原因是_________；②若在細(xì)胞質(zhì)中檢測(cè)到放射性，而核糖體中未檢測(cè)到放射性，則該反義RNA與mRNA結(jié)合后阻斷胰島素基因表達(dá)最可能的原因是_________；③若在核糖體中檢測(cè)到放射性，則該反義RNA與mRNA結(jié)合后阻斷胰島素基因表達(dá)最可能的原因是_________。

9.某些刺激會(huì)使腦部的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮并釋放多巴胺，引發(fā)突觸后膜Na+內(nèi)流，最終會(huì)刺激大腦中的“獎(jiǎng)勵(lì)”系統(tǒng)，使人產(chǎn)生愉悅感。冰毒（主要成分為甲基苯丙胺）是一種強(qiáng)效的精神興奮劑，能夠干擾這個(gè)調(diào)控過(guò)程，最終導(dǎo)致吸食者產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性。回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)興奮傳到神經(jīng)元的軸突末梢時(shí)，儲(chǔ)存多巴胺的_________就會(huì)向突觸前膜移動(dòng)，通過(guò)_________方式將多巴胺釋放到突觸間隙中。多巴胺與突觸后膜上的受體結(jié)合后，引發(fā)膜內(nèi)的電位變化是_________。

(2)正常情況下，突觸間隙中的多巴胺在發(fā)揮完作用后可通過(guò)_________（填“突觸前膜”或“突觸后膜”）回收到神經(jīng)元內(nèi)。吸食甲基苯丙胺后突觸間隙的多巴胺濃度增加，可能的原因是_________（答出兩點(diǎn)）。

(3)研究表明，長(zhǎng)期吸食甲基苯丙胺會(huì)使突觸后膜上多巴胺受體的數(shù)量_________，從而影響機(jī)體正常的神經(jīng)活動(dòng)，使人體產(chǎn)生毒品依賴。

10.某化工廠的廢水中含有尿素、重金屬等污染物，直接排放可能使當(dāng)?shù)厣锸艿轿廴疚锏亩竞??；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)平衡、_________平衡和_________平衡的特征。大量廢水排入河道以后，引起水質(zhì)急劇下降，采取的廢水入水口封閉等措施沒(méi)有明顯效果，水質(zhì)仍然較差，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，可能的原因是_________。

(2)研究小組為降低廢水中的總氮量，防止其排入河道后導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化，對(duì)當(dāng)?shù)貜U水處理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，如圖所示。

該廢水處理系統(tǒng)要加入硝化細(xì)菌、尿素分解菌和反硝化細(xì)菌（能將NO3-還原成N2），則甲、乙、丙中加入的主要微生物分別是_________。

(3)此外，化工廠排出的廢水中還含有重金屬污染物，重金屬污染_________（填“是”或“不是”）全球性的，原因是_________。

11.我國(guó)是世界上啤酒生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)。啤酒是以大麥為主要原料經(jīng)酵母菌發(fā)酵制成，啤酒生產(chǎn)的簡(jiǎn)要流程如圖所示，制麥時(shí)用赤霉素溶液浸泡大麥種子，糖化主要是將麥芽中的淀粉等有機(jī)物水解為小分子。分析回答下列問(wèn)題：

(1)可利用接種環(huán)在_________（填“固體培養(yǎng)基”或“液體培養(yǎng)基”）表面連續(xù)劃線得到酵母菌的純培養(yǎng)物，連續(xù)劃線的目的是_________。經(jīng)數(shù)次劃線后培養(yǎng)，可分離得到單菌落，獲得單菌落后，可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來(lái)