課題1 分子和原子課時(shí)1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒及微粒的性質(zhì)課件(共19張PPT內(nèi)嵌視頻)

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課時(shí)1

構(gòu)成物質(zhì)的微粒及微粒的性質(zhì)

第三單元課題1

物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成

A

分子的基本特征

B

用分子的觀點(diǎn)解釋一些生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

C

為什么花開時(shí)能聞到花香？

為什么濕衣服在陽光下容易晾干？

為什么蔗糖能使水變甜？

從化學(xué)角度思考：

實(shí)驗(yàn)表明：

品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散

實(shí)驗(yàn)步驟：向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)3-1探究：品紅在水中擴(kuò)散

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的。

科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。現(xiàn)在我們通過先進(jìn)的科學(xué)儀器（掃描隧道顯微鏡）不僅能夠觀察到一些分子和原子，還能移動(dòng)原子。

物質(zhì)由看不見的微小粒子構(gòu)成

苯分子的圖像

通過移走硅原子構(gòu)成的文字

3萬年

示例：一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，一滴水(20滴為1mL)中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子的性質(zhì)

性質(zhì)一：分子的質(zhì)量和體積都很小

10億人數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，晝夜不停地?cái)?shù)，大概需要______。

性質(zhì)二：分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

在受熱情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

怎么證明呢？

01

02

03

向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色

從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化

另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯或水槽罩住A、B兩個(gè)小燒杯(如圖3-4)。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)探究：驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)

燒杯A燒杯B

現(xiàn)象

解釋

溶液逐漸變紅

溶液不變色

氨分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

B

A

B

A

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

熱水

溫水

在受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

品紅在熱水中擴(kuò)散速度比在冷水中_______。

快

小實(shí)驗(yàn)：品紅在不同溫度水中擴(kuò)散現(xiàn)象

性質(zhì)三：分子之間都有一定的間隔

一般情況下，對(duì)于同種物質(zhì)：

氣態(tài)分子間的間隔＞液態(tài)分子間的間隔＞固態(tài)分子間的間隔

小組討論

1.為什么氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中？在受壓情況下氣體液化，分子間的間隔會(huì)怎樣變化？

2.相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占體積是否相同？為什么？

氣體分子之間有相對(duì)較大的間隔，加壓可將氣體壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中；在受壓情況下氣體液化，分子間的間隔變小。

相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占體積不同，因?yàn)榉肿娱g隔不同。

性質(zhì)四：同種分子的性質(zhì)相同，不同種分子的性質(zhì)不同

氣態(tài)氧具有助燃性

液態(tài)氧具有助燃性

水能解渴，油不能解渴

油分子和水分子不同

1．下列有關(guān)分子、原子的說法中，不正確的是（）

A．分子和原子的質(zhì)量和體積都很微小B．分子可分，原子不可分

C．熱脹冷縮說明分子或原子間有問隔D．分子由原子構(gòu)成

B

2．某種分子篩型家用制氧機(jī)工作時(shí)氣體變化情況如圖所示。下列說法正確的是()

A．富氧空氣中氧氣濃度為100%

B．氮分子無法透過分子篩

C．制氧過程中氮分子的體積未發(fā)生改變

D．該過程中氧分子化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

C

3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一定條件下，物質(zhì)會(huì)以特殊的形式存在：如水在超低溫下變?yōu)椤案呙芏纫簯B(tài)水”，比蜂蜜還粘稠；在一定環(huán)境中。常溫常壓下的水可以瞬間變成冰，俗稱“熱冰”。關(guān)于這種現(xiàn)象下列說法正確的是（）

A．“高密度液態(tài)水”和“熱冰”均為新型混合物

B．三種不同存在形式的水，化學(xué)性質(zhì)是相同的

C．“高密度液態(tài)水”的分子間隔大于常溫常壓下的水分子間隔

D．常溫常壓下的水瞬間變成冰，是由于分子受到阻礙停止了運(yùn)動(dòng)

B

4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。一定條件下給水施加一個(gè)弱電場，常溫常壓下水結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下圖為其計(jì)算機(jī)模擬圖。下列說法正確的是（）

A．水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化

B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化

C．在弱電場下，水分子運(yùn)動(dòng)從有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序

D．利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?/p>

D

5．世界的本源是物質(zhì)，而物質(zhì)卻是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的，下面是探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

(1)如圖1，在A燒杯中加入濃氨水，在B燒杯中加入無色酚酞試液和水。一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：______________________。

(2)在課堂上，魏老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖2），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是

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