2023小學教師年度考核個人工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?小學教師?年度考核?個人工作?總結(jié)范文?本學年?我擔任四?年一班的?語文教學?工作。在?教學中，?我依據(jù)新?課程標準?的指導思?想，認真?落實課程?標準，抓?好教學常?規(guī)工作，?圓滿完成?了教學任?務。為了?能從本學?年的教學?工作中總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓?，也為了?使自己的?教學水平?有所提高?，在此，?特對本學?年的語文?教學工作?做一個全?面的、系?統(tǒng)的回顧?總結(jié)：?一、指導?思想1?注意良好?習慣的培?養(yǎng);2?減輕學生?的過重負?擔;3?重視提高?學生的人?文素養(yǎng)和?科學素養(yǎng)?;4力?求為教學?提供便利?。二、?努力學習?，提高自?身業(yè)務素?質(zhì)素質(zhì)?教育要求?每一名教?師都要不?斷提高業(yè)?務素質(zhì)，?為此，我?積極向組?內(nèi)的教師?學習。課?堂上積極?發(fā)揮每一?名學生的?主動性和?創(chuàng)造性，?讓他們真?正嘗試到?成功的喜?悅。我努?力鼓勵學?生敢說敢?為，引導?學生能說?會做，不?斷促進各?方面素質(zhì)?的提高。?為了更好?地促進教?學，我認?真?zhèn)湔n、?上課、輔?導和批改?作業(yè)。每?一堂課都?盡量精心?設計，力?求做到學?生愿學、?樂學。?三、課堂?教學中，?提高課堂?教學效率?課堂是?學生獲取?知識與培?養(yǎng)能力的?主要陣地?。為了上?好每一節(jié)?課，我課?前認真鉆?研教材，?吃透教材?，并結(jié)合?本班學生?的實際特?點，采用?適合本班?學生的教?學形式，?激發(fā)他們?學習興趣?。課堂上?努力__?__當前?一些新的?教育理念?，創(chuàng)設輕?松民主的?教學氛圍?，鼓勵學?生踴躍發(fā)?言，形成?群言堂。?以學生為?主體，構(gòu)?建探究式?課堂模式?，引導主?動探究，?自主獲取?知識，提?高學生的?能力。此?外，注重?鼓勵后進?生，提供?更多的機?會給他們?，使他們?也能取得?進步，產(chǎn)?生濃厚的?學習興趣?。四、?依托語文?綜合實踐?活動教學?，提高學?生的知識?積累在?教學中針?對我們班?學生的實?際，我充?分激發(fā)他?們的古詩?文誦讀積?極性，每?節(jié)早自習?和午讀時?間，我都?堅持和學?生一起誦?讀優(yōu)美的?古詩文，?激發(fā)學生?背誦古詩?文的興趣?。為了更?好地培養(yǎng)?學生的朗?讀、理解?能力，我?一直要求?學生多讀?多想，并?且要求學?生在日記?中寫學完?古詩、課?文后的感?受，鼓勵?學生大膽?用文字或?圖畫的形?式表現(xiàn)出?來。五?、存在的?不足在?自身的素?質(zhì)上自己?還將努力?提高教學?水平，在?各項活動?中多接受?別人的意?見，平時?的教學中?還注重能?力的提高?。這學?年雖然我?重視了學?生知識的?積累，但?都沒有要?求學生把?本學年積?累的知識?完完整整?的記錄在?積累本上?。以往的?教學中我?都要求學?生記錄下?來的，但?如果只是?一味的記?錄并不翻?看、積累?、消化的?話也都是?白搭，所?以本學期?我就沒有?要求孩子?們統(tǒng)一記?錄，零散?的記錄在?語文書上?。在下一?學期中，?不但要注?重積累，?還要注重?書寫，將?積累真正?落到實處?。還有?，本學年?的特色作?業(yè)不夠豐?富。特色?作業(yè)也做?過一些，?但沒有統(tǒng)?一的整理?，也是一?大遺憾。?總之，?經(jīng)過一個?學年的辛?勤努力，?我的教學?水平有所?提高，課?堂教學方?面也有一?些進步。?但我明白?我還存在?著不足，?今后我將?繼續(xù)努力?，勤于學?，努力鉆?，以期不?斷提高自?己的教育?教學水平?。20?23小學?教師年度?考核個人?工作總結(jié)?范文（二?）作為?一名小學?教師，一?年來，本?人熱愛本?職工作，?認真學習?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗?、吸取教?訓，本人?就這一年?的工作總?結(jié)如下：?一、政?治思想方?面認真?學習新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復?講書，我?們必須具?有先進的?教育觀念?，才能適?應教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學習，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認真學習?仔細體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。通過學?習，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育教?學方面?首先，能?認真把握?教材。把?課標、教?參與課本?有機結(jié)合?，以提高?學生分析?問題和解?決問題能?力為目標?，切實落?實培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?并且能利?用課堂時?間不斷地?以新型熱?點材料為?背景創(chuàng)設?提問角度?，幫助學?生拓展思?路，從而?使學生們?分析、解?決問題的?能力不斷?提高。?第二，能?把握學生?的認知水?平和能力?。重視對?已學知識?的鞏固和?新、舊知?識的聯(lián)系?，達到幫?助學生學?會求知、?不斷發(fā)展?的目的。?第三，?尊重學生?。重視與?學生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴格?管理的同?時能尊重?學生的學?習熱情和?認知能力?，提出與?學生自身?水平相當?的問題，?鼓勵他們?大膽探索?，共同提?高。三?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?另外，?我積極參?加教學教?研活動，?與同年級?的老師進?行教學的?研討，認?真開展備?課組的活?動，積極?地進行同?課異構(gòu)，?努力提高?課堂效率?。多次參?加區(qū)教研?活動和聽?課學習活?動，積累?自己的教?學經(jīng)驗，?向最前沿?的教學理?念學習，?向有經(jīng)驗?的教師學?習，撰寫?的數(shù)學導?學性教案?獲區(qū)三等?獎，撰寫?的教育教?學論文送?區(qū)級