2023師德師風(fēng)本年度工作總結(jié)模板（2篇）

第4頁共4頁2023?師德師風(fēng)?本年度工?作總結(jié)模?板教師?的天職是?教書育人?，因此，?作為一個?教師必須?要提高自?己的道德?素養(yǎng)和職?業(yè)觀念。?只有嚴(yán)格?要求自己?的人才能?獲得良好?的發(fā)展，?并能對學(xué)?生嚴(yán)格要?求。做一?個同事滿?意，學(xué)生?滿意，家?長滿意的?好老師。?在這一學(xué)?期中，本?人自覺要?求自己，?在各方面?都力爭"?為人師表?"。一?、不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提升自我?，完善自?我。社?會在發(fā)展?，知識在?更新，知?識容量在?擴(kuò)大。不?學(xué)習(xí)，就?跟不上時?代的步伐?。只有不?斷學(xué)習(xí)，?才能夠不?斷充實(shí)自?己，才能?不斷吸收?新的教育?思想、教?育理念、?教育模式?，教育方?法和教育?途徑。用?什么樣的?教育思想?、理念、?模式、方?法、途徑?來完成自?己的教育?、教導(dǎo)，?將直接影?響到學(xué)校?的教育教?學(xué)效果。?只有不斷?學(xué)習(xí)，才?能不斷提?升自己、?完善自己?。二、?加強(qiáng)師德?建設(shè)，提?升自身素?質(zhì)。三?、"心中?有學(xué)生"?，多一份?關(guān)愛，多?一份牽掛?。每位?教師要重?視感情上?的熏陶。?在教育教?學(xué)過程中?要特別注?意與學(xué)生?心靈的溝?通，自覺?地把培養(yǎng)?美好感情?作為教育?教學(xué)中的?一項(xiàng)重要?內(nèi)容和目?標(biāo)。情是?師生交流?的紐帶。?杜甫有詩?句說："?隨風(fēng)潛入?夜，潤物?細(xì)無聲"?與其說的?是春雨滋?潤萬物的?特點(diǎn)，不?如說是教?師的感情?特點(diǎn)，作?為教師對?學(xué)生必須?具有普遍?的愛，愛?每一個學(xué)?生，師愛?是教師職?業(yè)道德的?核心，它?兼具有父?親式的嚴(yán)?格，母親?式溫柔，?朋友式的?平等。是?每位教師?在教育教?學(xué)實(shí)踐中?自然流露?出的對學(xué)?生的關(guān)心?和期望。?它是學(xué)生?心靈的重?要支撐，?它為學(xué)生?共同生活?的學(xué)習(xí)提?供著愛的?示范，對?學(xué)生行為?起著強(qiáng)烈?的潛移默?化作用。?我希望我?們的每一?位教職員?工都能善?于體察和?理解每一?個學(xué)生的?需要，將?愛的雨露?灑向每個?學(xué)生心理?發(fā)展的良?師益友。?幫助學(xué)生?認(rèn)識自我?，擺脫困?境，完善?自我。葉?圣陶先生?"千教萬?教，認(rèn)真?求真，千?教萬教學(xué)?做真人"?說的是教?師的追求?是一個真?實(shí)。讓我?們大家一?起向這同?一方向共?同努力，?都能成為?學(xué)校"師?德"標(biāo)兵??？傊?，做為教?師，他的?責(zé)任不僅?僅是把知?識傳授給?學(xué)生，同?時還要教?育學(xué)生成?人、成才?。教師對?學(xué)生的愛?不是抽象?的一個字?，而是一?種具體的?教育過程?，是建立?在教師對?學(xué)生的理?解、寬容?、原諒、?賞識、信?任的基礎(chǔ)?上，所形?成的一種?心理相容?，只有這?樣，師生?關(guān)系才能?體現(xiàn)平等?和尊重，?才能體現(xiàn)?出我們?nèi)?民教師優(yōu)?秀的師德?，那么教?育的效果?也就會象?我們所希?望的那樣?：隨風(fēng)潛?入夜，潤?物細(xì)無聲?。20?23師德?師風(fēng)本年?度工作總?結(jié)模板（?二）古?人云：學(xué)?高為師，?德高為范?。師者，?所以傳道?、授業(yè)、?解惑也。?德，指道?德、品行?、思想品?質(zhì)。作為?一個光榮?的人民教?師，必須?具備高深?的學(xué)識和?高尚的情?操。我認(rèn)?為：做一?個現(xiàn)代合?格的教師?，首先要?具備高尚?的師德和?無私的奉?獻(xiàn)精神，?還要具有?淵博的知?識。一?個選擇教?師職業(yè)的?人，首先?要熱愛教?育事業(yè)。?因此“為?教育事業(yè)?奮斗終身?的獻(xiàn)身精?神”把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?是教師的?美德，是?我緊記的?，要像蠟?燭一樣，?燃燒自己?，照亮別?人。干一?行，愛一?行，工作?勤勤懇懇?、兢兢業(yè)?業(yè)，服從?領(lǐng)導(dǎo)，不?打折扣，?認(rèn)真、圓?滿完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)教?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，是我要?做的。?工作中，?我嚴(yán)于律?己，寬以?待人。時?時處處對?自己嚴(yán)格?要求，查?找不足，?及時糾正?，對別人?的缺點(diǎn)，?則盡量寬?容。教書?育人，為?人師表，?注意教師?形象，在?教師和學(xué)?生中形成?良好的形?象、和諧?的氛圍，?不愧對人?民教師的?稱號。?有教育調(diào)?查表明：?知識淵博?、教法得?當(dāng)?shù)慕處?，教學(xué)效?果就好，?學(xué)生就喜?歡。做一?個合格的?教師，如?果只具有?工作熱情?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，還?要具有淵?博的知識?。我在工?作中，虛?心向其他?教師學(xué)習(xí)?、請教，?取人之長?，補(bǔ)己之?短。大膽?實(shí)踐，勇?于創(chuàng)新，?認(rèn)真鉆研?教材，探?討教法，?選擇靈活?多樣的教?學(xué)方法進(jìn)?行教學(xué)，?取得了較?好的教學(xué)?效果。?一個合格?的教師，?還要有良?好的語言?修養(yǎng)。在?我的工作?中，注意?訓(xùn)練和提?高自己的?語言表達(dá)?能力，講?課時，盡?量做到語?法正確、?合乎邏輯?，語言生?動、有趣?，抑揚(yáng)頓?挫，言簡?意賅。?熱愛學(xué)生?不僅是人?民教師道?德的一個?標(biāo)志，而?且是人類?道德的一?個標(biāo)志。?教師熱愛?學(xué)生，可?以彌補(bǔ)家?庭和社會?教育的不?足，形成?學(xué)生的良?好情感，?使教師的?影響長久?地保存在?學(xué)生的內(nèi)?心深處。?要做一個?合格的人?民教師，?還要熱愛?學(xué)生。不?論在生活?上，還是?在學(xué)習(xí)上?，都要給?予必要的?關(guān)心和幫?助。做為?班主任，?更應(yīng)該更?好的了解?、愛護(hù)學(xué)?生。只要?我知道的?，我力所?能及的，?我都管。?學(xué)生鬧矛?盾，我給?處理;學(xué)?生犯了錯?誤，我耐?心說服教?育，使學(xué)?生真正認(rèn)?識并改正?錯誤。我?還抽時間?給學(xué)生談?心、交流?，和學(xué)生?共同活動?，縮短了?師生距離?，增進(jìn)了?師生間的?相互了解?，等等。?熱愛學(xué)?生，還表?現(xiàn)在教師?對學(xué)生的?尊重和信?任，以及?對學(xué)生的?嚴(yán)格要求?。我注意?尊重學(xué)生?的人格，?了解學(xué)生?的個性，?相信學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，既統(tǒng)?一嚴(yán)格要?求，又注?意學(xué)生的?個體差異?，區(qū)別對?待。對程?度、水平?不同的學(xué)?生，采取?不同的教?育方法。?關(guān)愛每一?個學(xué)生，?特別是差?生，使每?一個學(xué)生?都學(xué)有所?得，不讓?一個學(xué)生?掉隊(duì)，把?每一個學(xué)?生都培養(yǎng)?成社會有?用的人才?。因材施?教，可以?收到較好?的效果。?隨著我國?依法治國?的深入，?法制教育?越來越受?到關(guān)注。?教師不但?要在教學(xué)?和工作中?遵紀(jì)守法?，而且還?要肩負(fù)起?教育學(xué)生?識法、懂?法、守法?的重任。?因此在教?學(xué)中結(jié)合?實(shí)際，運(yùn)?用生動的?現(xiàn)實(shí)例子?去教育和?引導(dǎo)