2023社區(qū)志愿者工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第5頁共5頁2023?社區(qū)志愿?者工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板為了?使學(xué)雷鋒?志愿服務(wù)?活動更有?特色、更?有吸引力?，我社區(qū)?積極組織?并廣泛開?展了各種?形式的志?愿者服務(wù)?活動。在?促進(jìn)學(xué)雷?鋒志愿活?動進(jìn)一步?延伸、擴?展方面取?得了較好?成效?，F(xiàn)?對我社區(qū)?近階段志?愿者服務(wù)?活動做以?下總結(jié)：?一、加?強組織領(lǐng)?導(dǎo)，明確?各項職責(zé)?二、加?大宣傳動?員力度，?營造良好?社會氛圍?通過社?區(qū)宣傳欄?、黨員學(xué)?習(xí)日、樓?棟長會議?以及社區(qū)?舉辦的文?體活動等?活動載體?，宣傳志?愿服務(wù)工?作的精神?和重要意?義，提高?了居民群?眾對于志?愿服務(wù)工?作的思想?認(rèn)識和重?視程度，?為社區(qū)深?入開展志?愿服務(wù)活?動打下了?良好的基?礎(chǔ)。充分?發(fā)揮轄區(qū)?共駐單位?資源優(yōu)勢?，結(jié)合自?身實際開?展豐富多?彩的共駐?共建活動?。三、?根據(jù)情況?組織各類?志愿者，?結(jié)合社區(qū)?實際開展?志愿者活?動。(?1)及時?了解轄區(qū)?內(nèi)孤寡老?人、空巢?老人的情?況，定期?到老人們?家中打掃?衛(wèi)生，噓?寒問暖，?解決他們?生活實際?困難，成?為老人們?訴說衷腸?、解疑難?的好幫手?，讓社區(qū)?的老人們?感受到了?大家庭的?溫暖。_?___月?____?日，我社?區(qū)志愿者?去空巢老?人劉金蘭?家慰問，?詢問過老?人身體情?況后與老?人聊天，?拉起家常?，詢問老?人生活上?的困難、?子女在外?地的情況?等，了解?她的精神?狀態(tài)，有?針對性地?進(jìn)行心理?咨詢和心?理疏導(dǎo)，?使其擺脫?孤獨寂寞?，保持健?康的精神?狀態(tài)。?(2)積?極組織社?區(qū)志愿者?舉辦知識?講座，與?轄區(qū)居民?進(jìn)行交流?。例如安?全消防知?識講座、?防震減災(zāi)?知識講座?、衛(wèi)生健?康講座、?心理健康?講座等活?動，提高?了轄區(qū)居?民知識水?平和加強?社區(qū)志愿?者的思想?道德素質(zhì)?。___?_月__?__日紅?十字會志?愿者組織?開展“調(diào)?兵山市紅?十字會應(yīng)?急救護(hù)知?識普及進(jìn)?社區(qū)”活?動，并且?鐵嶺電視?臺和鐵嶺?晚報記者?進(jìn)行專題?報道并采?訪___?_名社區(qū)?居民，此?次培訓(xùn)在?為居民提?供日常生?活中緊急?救護(hù)的常?識外，還?提高了居?民面對緊?急情況的?應(yīng)變處理?能力。?(3)以?滿足轄區(qū)?居民多層?次需求為?己任，組?織志愿者?主動為轄?區(qū)居民群?眾提供就?業(yè)再就業(yè)?、社會救?助和福利?、醫(yī)療衛(wèi)?生、群眾?維權(quán)、計?生、治安?管理等類?型多樣、?內(nèi)容豐富?的服務(wù)活?動，使社?區(qū)居民逐?步實現(xiàn)小?事不出門?、方便在?社區(qū)，組?織巡邏隊?在轄區(qū)內(nèi)?定期進(jìn)行?巡防，開?展治安宣?傳、進(jìn)行?防范提示?。大大增?強了群眾?的安全感?、減少了?案件的發(fā)?生，有力?維護(hù)小區(qū)?的文明、?安全、穩(wěn)?定。這些?做法真正?實現(xiàn)社區(qū)?為民辦實?事、為民?謀利益的?服務(wù)宗旨?。(4?)青少年?志愿者利?用業(yè)余時?間參與社?區(qū)組織的?力所能及?的活動，?以服務(wù)社?區(qū)事業(yè)發(fā)?展為基本?內(nèi)容，充?分體現(xiàn)了?青年志愿?者團結(jié)、?友愛、奉?獻(xiàn)、互助?、進(jìn)步的?志愿精神?。__?__月_?___日?一高志愿?者去低保?戶孫世敏?家送去雞?蛋和蘋果?區(qū)干事同?高中師生?志愿者隊?伍去低保?戶孫世敏?家打掃衛(wèi)?生、送去?雞蛋，鼓?勵他們以?積極的生?活態(tài)度戰(zhàn)?勝困難，?黨和政府?會時刻關(guān)?注他們的?生活狀況?，及時幫?助解決生?活困難。?(5)?利用各種?節(jié)日組織?志愿者參?加各種志?愿服務(wù)。?___?_月__?__日我?社區(qū)志愿?者去一高?為考生送?水，正值?一年一度?的高考季?節(jié)，社區(qū)?志愿者及?社區(qū)干事?等去一高?門口為高?考學(xué)生免?費發(fā)送水?等必備品?，為莘莘?學(xué)子提供?力所能及?的幫助和?支持。?(6)清?潔社區(qū)，?愛護(hù)家園?。居民志?愿者定期?開展打掃?社區(qū)衛(wèi)生?，維護(hù)社?區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生，還居?民一個整?潔、舒適?、健康的?生活環(huán)境?。社區(qū)志?愿者服務(wù)?是一項具?有旺盛生?命的事業(yè)?，我們會?不斷加強?隊伍建設(shè)?和管理，?創(chuàng)新服務(wù)?形式，提?高服務(wù)水?平，我社?區(qū)志愿者?服務(wù)工作?站將一如?既往做好?志愿服務(wù)?工作，進(jìn)?一步擴大?志愿者隊?伍，增強?服務(wù)意識?，提高服?務(wù)技能，?實實在在?為社區(qū)提?供優(yōu)質(zhì)志?愿服務(wù)，?為發(fā)展社?區(qū)志愿者?服務(wù)事業(yè)?做出新的?貢獻(xiàn)。?2023?社區(qū)志愿?者工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?___?_年，我?開始了社?區(qū)的志愿?者工作，?至今已將?近一年了?，一年的?志愿服務(wù)?時間在不?知不覺中?過去了。?在這一年?的時間里?，我學(xué)習(xí)?、認(rèn)識到?了許多，?個人能力?也在工作?中得到了?進(jìn)一步的?考驗和鍛?煉。社?區(qū)工作是?專業(yè)社會?工作的一?種基本工?作，它以?社區(qū)和社?區(qū)居民為?主，通過?發(fā)動和組?織社區(qū)居?民參與集?體行動，?確定社區(qū)?的問題與?需求，動?員社區(qū)資?源，有計?劃、有步?驟地解決?或預(yù)防社?會問題，?調(diào)整或改?善社會關(guān)?系，減少?社會沖突?，培養(yǎng)自?助、互助?及自我解?決的精神?，加強社?區(qū)的凝聚?力，培養(yǎng)?社區(qū)居民?的民主參?與意識和?能力，發(fā)?掘并培養(yǎng)?社區(qū)的領(lǐng)?導(dǎo)人才，?以提高社?區(qū)的社會?福利水平?，促進(jìn)社?區(qū)的進(jìn)步??？傮w而?言，社區(qū)?工作是繁?瑣的，但?卻又是和?社區(qū)居民?的生活息?息相關(guān)、?密不可分?的。一?、收發(fā)文?件二、?工作臺帳?這是一?項工作量?很大的工?作。工作?臺帳是上?級對本單?位工作考?核的重要?依據(jù)，所?以臺帳的?內(nèi)容涉及?各項工作?的準(zhǔn)備、?實施、成?果等每一?個環(huán)節(jié)，?需要大量?的資料。?所以在做?臺帳的過?程中，我?遇到了很?多的問題?，但經(jīng)過?社區(qū)前輩?的指導(dǎo)和?其他社區(qū)?工作人員?的交流后?，及時糾?正了工作?中的錯誤?，使自己?的工作能?力又得到?了提升。?三、網(wǎng)?格化管理?網(wǎng)格化?管理，即?根據(jù)屬地?管理、地?理布局、?現(xiàn)狀管理?等原則，?將管轄地?域劃分成?若干網(wǎng)格?狀的單元?，并對每?一網(wǎng)格實?施動態(tài)、?全方位管?理，它是?一種數(shù)字?化管理模?式。組團?式服務(wù)，?即根據(jù)網(wǎng)?格劃分，?按照對等?方式整合?公共服務(wù)?資源，組?織服務(wù)團?隊，對網(wǎng)?格內(nèi)的居?民進(jìn)行多?元化、精?細(xì)化、個?性化服務(wù)?。社區(qū)所?屬的網(wǎng)格?組長在平?時走訪和?活動中發(fā)?現(xiàn)的或群?眾反映的?問題，都?會通過網(wǎng)?格化管理?系統(tǒng)提交?給社區(qū)處?理，社區(qū)?不能解決?的就由管?理員提交?給街道。?作為管理?員要及時?把提交上?來的問題?和困難，?匯報個領(lǐng)?導(dǎo)，待領(lǐng)?導(dǎo)了解情?況之后，?及時地作?出答復(fù)。?四、遠(yuǎn)?程教育視?頻服務(wù)?五、信息?員信息?員隊伍是?教育宣傳?工作的基?礎(chǔ)，為更?好地服務(wù)?于街道的?各項工作?，搞好新?聞報導(dǎo)、?宣傳、傳?遞信息，?要求信息?員要有強?烈的責(zé)任?心，注意?身邊的事?，發(fā)現(xiàn)身?邊的典型?;要關(guān)心?本單位全?局工作，?對本單位?整體性工?作有充分?的了解，?并主動與?其他信息?員橫向聯(lián)?系，相互?學(xué)習(xí)、共?同提高并?主動搜集?、整理、?發(fā)布本單?位會議、?活動等方?面的信息?。在社?區(qū)的各項?工作中，?我都經(jīng)歷?了從不了?解到開始?接觸，然?后進(jìn)行學(xué)?習(xí)，到初?步接受再?到掌握的?過程。經(jīng)?過這一年?的社區(qū)工?作，我感?受到從高?等