初中九年級化學教師工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁初中九年?級化學教?師工作總?結(jié)一學?年結(jié)束了?，對于這?一年的工?作，有喜?有憂，為?了總結(jié)經(jīng)?驗，并從?經(jīng)驗中取?得進步，?現(xiàn)將本學?期的工作?總結(jié)如下?：一、?教學思想?方面：?本人思想?進步，積?極向上，?____?，以__?__方針?政策作為?指導思想?。注意團?結(jié)同事，?不做不利?于學校發(fā)?展或有損?學校利益?的任何事?情。本人?教育思想?端正、關?心、愛護?每一個學?生，尊重?每一個學?生，教書?育人，具?有良好的?職業(yè)道德?;認真執(zhí)?行課程標?準和教學?計劃，積?極完成本?職工作，?從不無故?遲到或早?退。本學?期，為提?高自己的?教育教學?水平，并?能適應新?時期教學?工作的需?要，本人?從各方面?都嚴格要?求自己，?勤勤懇懇?，積極向?各位教師?請教，學?習他們的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?二、教學?工作與學?習方面：?在教學?上我的一?貫作風是?：1、?認真?zhèn)浜?課，一方?面鉆研教?材，了解?教材的基?本思想、?基本概念?;了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，并?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣教才?能更好。?另一方面?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、他們的?需要、他?們的學習?方法及他?們的學習?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?等等，在?讀透教材?與學生后?，及時采?取相應的?預防措施?。制定符?合學生的?教學方法?及教學內(nèi)?容。在課?堂上激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習生物?的興趣。?2、要?提高教學?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導工?作。初?中學生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學習?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，我做?好學生的?思想教育?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，對?調(diào)皮的學?生我做到?從友善開?始，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學生?之前，先?談談自己?工作的不?足。這樣?，學生對?我也就漫?漫的喜歡?和尊重，?也開始喜?歡學習生?物。本學?期的作業(yè)?情況：本?人在作業(yè)?這一環(huán)節(jié)?上也下了?不少工夫?。主要是?以發(fā)給學?生的試卷?為主，共?二十五份?，認真批?改的共_?___次??？傊?，抓住教?學工作的?主動性，?作業(yè)布置?得有針對?性，有層?次性。為?做到這點?，我經(jīng)常?到網(wǎng)上收?集資料，?對各種資?料進行篩?選，然后?印發(fā)給學?生。同時?，關注國?內(nèi)及本地?區(qū)敏感事?件，認真?鉆研這些?事件中與?初中生物?學知識有?聯(lián)系的知?識，并引?導學生掌?握這些知?識，以題?目的形式?來加強學?生的印象?。這樣做?，就有了?很好的效?果。3?、為提高?自己教學?質(zhì)量，為?上好課，?我積極參?加備課組?的主備試?講活動。?本學期我?本人試講?了___?_次，每?次都有很?好的收獲?，我們組?的老師給?我提出的?寶貴意見?讓我更上?一層樓。?聽其他老?師試講共?____?次，也有?很好的收?獲。總?之，博采?眾長，彌?補自己的?不足，以?提高教學?水平。老?師隨著課?程改革的?推進，對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為美好的?明天奉獻?自己的力?量。三?、取得的?成績及反?思：通?過努力的?工作，教?學上也取?得一定的?成績。上?學期期末?考試中我?帶的__?__個班?中有__?__個班?排在前十?名。本學?期生物作?為會考科?目，目前?成績還沒?有出來，?但我相信?努力過了?肯定會有?收獲。另?外上個學?期寫過一?篇論文《?在生物教?學中如何?滲透生態(tài)?環(huán)境的保?護》獲三?等獎。_?___月?份，與其?他生物老?師一起利?用課外時?間指導學?生的實驗?操作，并?在海南省?第___?_屆中學?生生物實?驗操作能?力競賽中?獲獎。下?學期跟王?新華老師?編寫整理?了七年級?上冊的整?套習題，?這個工作?讓我們對?課本及課?標內(nèi)容有?了更深的?理解，并?豐富了我?們的教學?資源。?這一學年?，我作為?一個平凡?的人，雖?然沒有很?顯著很耀?眼的成果?，但作為?一名人民?教師，我?盡心盡力?做完我該?做的，做?好我該做?的，我無?愧于我的?學生，無?愧于我的?工作。?總之，嚴?格遵守勞?動紀律，?一切以學?生為主，?一切為了?學生的終?身發(fā)展。?為人師表?，處處以?身作則。?初中九?年級化學?教師工作?總結(jié)（二?）今年?我擔任初?三67兩?個教學班?的化學教?學工作，?化學是初?三新開的?學科，是?學生跨入?化學科學?殿堂的啟?蒙階段，?又是中考?必考的學?科，短短?一年的教?學不僅要?求學生掌?握有關的?化學基礎?知識和基?本技能，?引導學生?能具備將?來探索化?學科學的?興趣和靈?氣，還直?接影響到?學生的升?學問題。?化學學科?是新開的?學科，有?它的優(yōu)勢?也有它的?劣勢，放?在初三開?設化學是?因為要求?學生必須?具備一定?的知識基?礎和學習?能力，引?導得好能?事半功倍?，一旦學?生學習基?礎薄弱，?或者學習?被動，或?者存在畏?難情緒，?那么面臨?的困難也?就大。?本地學生?由于這樣?那樣的社?會、家庭?、自身因?素，普遍?學習情緒?不高，有?一定的畏?難和依賴?心理。另?外，由于?沒有晚修?等輔導時?間，面對?每周三課?時的安排?，我們的?教學任務?相當艱巨?，為了更?好地完成?本學期的?教學任務?，我們制?定并在實?際教學中?即使根據(jù)?情況進行?有效調(diào)整?，現(xiàn)將一?學期的工?作總結(jié)如?下。一?、調(diào)動學?生學習化?學的興趣?教育心?理學指出?：“構(gòu)成?學生學習?動機的重?要成分主?要是學生?的學習自?覺性和對?學習產(chǎn)生?的直接興?趣?！痹?教學實踐?中，我很?注意每一?節(jié)課的引?入，從復?習舊課導?入新課，?使新舊知?識銜接好?;很重視?新課程理?念的__?__，讓?學生通過?探究獲得?知識。?在教學實?踐中，我?堅持面向?全體，講?課時緊扣?課本，力?求學生聽?懂聽明白?，對大部?分學生堅?持不講難?題、偏題?，重點放?在基礎知?識上。?二、發(fā)揮?化學實驗?的作用?化學學科?有它自身?的優(yōu)勢-?化學實驗?，它能使?學生產(chǎn)生?興趣，在?課堂教學?中，我認?真組織好?實驗教學?，在演示?實驗中，?引導學生?學會觀察?實驗現(xiàn)象?，學會在?實驗中觀?察和思考?，引導學?生了解現(xiàn)?象與物質(zhì)?的本質(zhì)及?其變化的?規(guī)律;結(jié)?合教材內(nèi)?容，組織?學生進行?相關的實?驗探究，?讓學生通?過親身的?探究性實?驗活動，?激發(fā)化學?學習的興?趣，增進?對科學的?情感，理?解科學的?本質(zhì)，學?習利用實?驗進行科?學探究的?方法，初?步形成一?些科學探?究的能力?。、三?、努力做?好復習、?總結(jié)工作?初三化?學是中考?科目，要?想提高教?學質(zhì)量，?一方面，?學生要有?扎實的基?本知識和?基本技能?;另一方?面，學生?的應變能?力一定要?強。因此?必須扎扎?實實打好?基礎，教?學中力求?每章節(jié)過?關，做好?每個階段?的復習工?作，對于?重點知識?和知識點?繁雜的章?節(jié)，盡量?幫助學生?進行歸納?，打印相?應的復習?提要;練?習題、測?試題都嚴?格篩選。?另外對于?學生作業(yè)?基本上做?到全收和?及時批改?，在作業(yè)?上針對個?人提出要?求和意見?。再比如?說培提優(yōu)?補差工作?，是正常?教學工作?的有力和?有效的補?充，對學?有余力的?學生，增?大課外作?業(yè)的容量?，加大難?度，在適?應中考題?的同時多?接觸競賽?題;對接?受能力較?差學生，?要做到耐?心細致、?百問不厭?，利用課?外時間給?他們輔導?。四、?不足及努?力方向?在教學工?作中對學?生的要求?不夠嚴厲?，對學生?在掌