作文素材-古今中外名人事例(同名7702)

PAGEPAGE4古今中外名人作文素材積累時代人物切入點文段古納蘭容若①對待命運平靜卻不妥協(xié)的精神；②崇尚自然，超逸脫俗；③克服困難，成為清代詞界第一人；④不被富貴所拒，志向高遠。（可用來替換陶淵明、柳永、李白等人。）簟紋燈影畔，月眬明，無人處。殘雪的凝輝冰冷了重疊明滅的畫屏。他，在盡染微涼的思緒中獨立疏窗，良久，抬起惆悵如星的眸子，看那愁痕滿地，轉身揮袖，長嘆別離：“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生?！奔{蘭容若，他的心事從來都是如此難以捉摸。家庭的顯赫，天子的器重，絕世的才華，精致的愛情……他似乎擁有了一切，卻從不曾被這過眼煙云般的富貴消磨了意志，仍安靜地守候著那縷與生俱來的憂愁和淡泊，以自然之眼觀物，自然之舌言情，然后驀然回首，看那十年蹤跡十年心。古曹雪芹①遭受巨大變故仍能克服困難完成巨著；②災難不一定是壞事，焉知非福；③只有內(nèi)心世界豐富，才能豐富地反映世界。草堂茅檐下，殘舊的筆尖在暮色中顫抖著游走，一路滴落洇透紙背的才情與血淚。他，不知這樣在桌前立了多久，仿佛生命的全部便是用來述說心中那個失落卻依然驕傲的夢境：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”曹霑曹雪芹，命運拋給他的是一個又一個看似無解的絕境：家族的敗亡，仕途的多舛，子嗣的夭折，晚年的孤凄……而這一切不幸的極限都沒有奪去他生命中屬于另一個世界的美好。千古奇書《石頭記》，“字字看來皆血淚，十年辛苦不尋?！?。外華茲華斯①人應當詩意地棲居；②崇尚人與自然的融合；③保持一顆純凈的童真心靈；④通過與心靈的對話，獲得來自心靈的寄托。溫德米爾湖。英格蘭。天鵝的倒影留戀著水中最后一掬夕陽的光亮，夜色降臨。他，徜徉在湖畔，鞋子和襯衫上還余留著微風的芬芳和青草的氣息。他仰起頭，初升的星光滴落在他寫滿了愛戀的眼中，化成詩的靈魂，熱情地擁抱著自然：“自然是在成年后依然追憶童年時能夠仰望到的天堂的容光，是心目中的精神力量?！蓖とA茲華斯，他對于自然的熱情似乎從降生的那刻便如清泉般涌動，潤澤了他的每一句詩，每一刻冥想。每當坐在壁爐旁，與心靈靜靜對話時，他都會得到來自自然與純凈的偉大力量。外萊辛①成功需要漫長而執(zhí)著的追求；②困難與挫折更能成就杰出人物；③堅持自己的立場；④包容的氣度，淡泊的態(tài)度。西北平民區(qū)。倫敦。陽光被園中茂密的枝椏剪成細碎的金色花瓣，悠然飄落。她，安靜地坐在自家門前的石階上，面對攝像機的長槍短炮，淡淡的笑意在她記載了風霜的皺紋間流淌。她懷中松松抱著鮮花，獎牌和一張多少人夢寐以求的證書，上面寫著：“她用懷疑、熱情、構想的力量來審視一個分裂的文明，和她史詩性的女性經(jīng)歷?！倍帑惤z·萊辛，在八十八歲高齡的時候最終獲得了瑞典皇家科學院的肯定，用一塊銘刻了“最年長的女性獲獎者”的諾貝爾文學獎獎牌向她對于寫作漫長而執(zhí)著的堅持致敬。童年輟學，工作、婚姻的兩次失敗、事業(yè)每每失意、照顧酗酒的兒子……她從未因這些不幸放棄自己的信念。古嵇康①剛直不阿，不向權貴折腰；②不向現(xiàn)實妥協(xié)；③追求藝術的頂峰；④面對死亡竟不改色，雍容的態(tài)度。景元三年，洛陽東市。烈日似火，吞噬著三千太學生長跪于大殿前請愿的身影。而他，從容立在刑臺之上的古琴前，仍不改風儀飄灑。那一瞬，長袖襲風，十指初動，一曲《廣陵散》颯然浮空，如即將涅槃的鳳凰，引頸鳴出清麗激越的絕唱：“廣陵一曲終遺世，三尺瑤琴不復彈?！憋碉逡?，位列“竹林七賢”之首，縱然生活清貧、遭佞人誣害，斷不向權貴折腰，用自己短暫的生命捍衛(wèi)了剛正不阿、嫉惡如仇的魏晉風骨，讓生命回歸到了它本該回歸的原初穹窿。+議論內(nèi)容+點題今中沈從文①克服困難，追求寫作的理想；②執(zhí)著、堅持，曾獲兩次諾貝爾文學獎提名；③擁有純凈自然的心靈，永遠保持活力；④毅然退出文壇，潛心研究，淡泊安然。崇文門東大街，北京。狹小的院子中有一株棗樹橫著，映著藍天，也蔭著樹下那一張古舊的藤椅。他，靜靜坐在藤椅上，歲月遲緩了他的行動，模糊了他的聲音，卻沒有抹去他眼中屬于湘西鳳凰的那道流溢著光彩的風景：“我的心總對一種新鮮聲音、新鮮顏色、新鮮氣味而跳。”沈從文先生，一生從未中止追尋那些存在于天性中的樸實、天真和自由。少年時代的漂泊、從未受過規(guī)范的教育、坎坷的求職道路、在牛棚中受盡煎熬……但這些都沒能阻止他創(chuàng)作出如此多優(yōu)美的作品，永遠漫溢出生命的活力。+議論內(nèi)容+點題今中季羨林①信守誠信的品格；②嚴謹治學，端正為人；③不能丟掉信任。燕園。未名湖畔。烈日如落火，不見一絲清涼。一名初入北大報到的新生見人生地疏，不免戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，手忙腳亂，匆忙間把鋪蓋行李交由一位路過的老者代為看管便離去，半日后方記起，待回到湖邊，見老者仍微笑守候，大為感動。不想幾天后的開學典禮上，見老者端坐在主席臺上，微笑平和依然。新生方驚悉老者竟是大名鼎鼎的季羨林先生?！耙晃挥筛F鄉(xiāng)僻壤乍到京城的窮學生的全部財產(chǎn)只有一個鋪蓋，能將自己的全部財產(chǎn)托付給素昧平生的我，不亞于以身相許，是對我的極端信任。對信任，得認真對待。”季老為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也不能丟掉自己的良知。今中俞敏洪①勇于克服一切困難；②不向命運低頭；③不懈的堅持，執(zhí)著的追求；④生命如一泓清水，奔向夢想。江蘇江陰，一個不起眼的小村落。溫潤的流水環(huán)抱著這片樸實寂然的土地。他，默默遠眺，滿懷深情的眼中是那間他生于斯長于斯、如今卻已墻壁斑駁、破敗不堪的小草屋。他將此時的一幕凝成一張照片，懸掛在自己俯瞰中關村街景繁華的辦公室中作為數(shù)十年奮斗的紀念：“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。”俞敏洪先生，一次次在孤獨與屈辱的廢墟上重新挺立起來，用他的執(zhí)著與智慧寫就了新東方的傳奇，為中國無數(shù)學子圓了自己的夢想。在他心中，人應當作一棵樹，活著，能夠為別人帶來一片綠蔭；即使死去，也能燃燒著為他人帶去光明。+議論內(nèi)容+點題外安徒生①不畏困難，追求夢想、追求藝術；②執(zhí)著、堅持，最終成就童話人生；③要留存一顆天使般純凈的心，才能反映純凈的世界；④勇于揭露社會的黑暗面。初春時節(jié)的奧登賽小鎮(zhèn)，丹麥。庭院里的醋栗樹在微風中重新皺起細小的新葉。他，昂首站在幻想中的城堡塔尖，張開雙臂擁抱自己的童話王國，澄澈的藍眼睛幾乎無時無刻不洋溢著笑意：“我惟一的愿望，就是給人們制造一些小小的禮物，做一些不重要、但能令我那些親近的人快樂的事情。”漢斯·安徒生，這個出生在用棺材板拼成的床架上的孩子，用他多舛卻不屈的一生記錄了他天使般潔凈、永恒的靈魂。父親的早逝、貧寒的家境、丑陋的外表、坎坷的情路……而這一切困苦都沒有阻止他以童話歌頌純真的筆觸。+議論內(nèi)容+點題外梵高①勇于克服一切困難；②一切藝術生命的源泉在于創(chuàng)新；③不懈的堅持，執(zhí)著的追求；④對生命的熱愛，對夢想的追求。羅馬遺城阿爾，盛夏。驕陽濃烈的光線似要點燃一切。他，沉醉于這一片濃醇的光和色中，大幅潑灑著沸騰的色彩：燦爛的果園，亮得像星的花朵，扭得像火的樹木，起伏如波濤的地面，轉動如漩渦的太陽和云朵——他的雙眸如同筆下的向日葵一樣耀目：“讓我沿著我自己的道路奮斗吧，千萬不要喪失勇氣，不要松勁?！?“我總是全力以赴地作畫，因為我的最大愿望是創(chuàng)造美的作品。”文森特·梵·高，用他全部的生命追求著一件世界上最簡單、最普通的東西，那就是太陽。盡管身染狂疾，盡管不被所愛的人理解，他依然在短暫的生命中創(chuàng)作了大量響亮明朗的作品，好象要用歡快的歌聲來慰藉人世的苦難。+議論歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

富蘭克林的精神食糧

美國18世紀著名政治家、科學家富蘭克林，參加過獨立上星期爭，參加起草獨立宣言，代表美國同英國談判，后簽訂巴黎和約，曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報》，建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻，發(fā)明避雷針。著有《自傳》。富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學，從少年時代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老婦，已餓得走不動了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包?！澳愠园?，我包里有的是。”富蘭克林說著拍拍那只裝滿書籍的背包。老嫗吃著面包，只見富蘭克林從背包里抽出一本書，津津有味地讀起來。“孩子，你怎么不吃面包啊？”老嫗問道。富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了！”經(jīng)濟拮據(jù)，購書能力有限，他只得經(jīng)常借書讀。他常在認間向朋友敲門借書，連認點起一盞燈，專心讀書，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續(xù)閱讀完，第二天一早，準時把書還給書主，從不失信。

諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規(guī)學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由于語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當?shù)氐膶W校，只好在當?shù)卣埩艘粋€瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質(zhì)虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態(tài)度，不僅得到教師的贊揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經(jīng)濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。

少年時代的瓦特，由于家境貧苦和體弱多病，沒有受過完整的正規(guī)教育。他曾經(jīng)就讀于格里諾克的文法學校，數(shù)學成績特別優(yōu)秀，但沒有