人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25 活板(2課時(shí))教案

人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)25活板(2課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo)：1.積累文言詞語(yǔ)，掌握同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)句中的不同意思。2.讀懂課文，把握文章內(nèi)容，了解活版印刷的主要特征。3.認(rèn)識(shí)活版印刷對(duì)人類(lèi)文化的貢獻(xiàn)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高度智慧和創(chuàng)造精神。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.借助課下注釋和工具書(shū)讀通文章，積累重要的文言詞語(yǔ)。2.了解文章大意。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，走進(jìn)文本1.設(shè)問(wèn)導(dǎo)入老師：同學(xué)們，上課之前，我先提個(gè)問(wèn)題。你們知道中華民族舉世聞名的四大發(fā)明指的是什么嗎？老師：這四大發(fā)明，對(duì)推動(dòng)科學(xué)文化的發(fā)展有重大的作用。其中，活字印刷是北宋慶歷年間畢昇發(fā)明的。今天，我們一起學(xué)習(xí)介紹活字印刷的文章《活板》，看看活字印刷的神奇之處在哪里。2.資料助讀老師：下面，我們來(lái)了解一下作者和本文背景。（1）作者簡(jiǎn)介沈括（1034—1095），字存中，錢(qián)塘（今浙江杭州）人，北宋科學(xué)家、政治家。他博學(xué)多聞，于天文、地理、典制、律歷、音樂(lè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域都有研究，晚年撰寫(xiě)了筆記體綜合著作《夢(mèng)溪筆談》。（2）背景鏈接我國(guó)在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，宋仁宗慶歷年間，畢昇又發(fā)明了活字印刷術(shù)，但他的發(fā)明在當(dāng)時(shí)未受重視。他死后，其發(fā)明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄輩獲得，引起沈括重視，將該發(fā)明記錄下來(lái)?！驹O(shè)計(jì)意圖】設(shè)問(wèn)導(dǎo)入，重在激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，讓學(xué)生在最短的時(shí)間進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)中。二、朗讀課文，疏通文章大意1.讀準(zhǔn)全文字音學(xué)生自讀課文，借助工具書(shū)給生字或易讀錯(cuò)的字注音。馮瀛（yínɡ）王畢昇（shēnɡ）?。╞ó）如錢(qián)唇．．．和（huò）紙灰持就火煬（yánɡ）之字平如砥（dǐ）．．．更（ɡēnɡ）互用之以紙?zhí)╰iè）之木格貯（zhù）之．．．沾（zhān）水與藥相粘（zhān）不若燔（fán）土．．．用訖（qì）再火令藥镕以手拂（fú）之為余群從（cónɡ）所得．．．2.讀準(zhǔn)朗讀節(jié)奏全班齊讀課文，讓一位朗讀較好的同學(xué)范讀，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊劃分朗讀節(jié)奏，討論統(tǒng)一意見(jiàn)。板印書(shū)籍，唐人/尚未/盛為之。自/馮瀛王/始印五經(jīng)，已后典籍/皆為板本。在唐朝時(shí)期，雕版印刷書(shū)籍還沒(méi)有被廣泛采用。直到馮道開(kāi)始使用雕版印刷五經(jīng)之后，典籍才開(kāi)始使用版印書(shū)籍。在慶歷年間，有一位名叫畢昇的平民，他發(fā)明了活版印刷。他的方法是用膠泥刻字，字非常薄，像銅錢(qián)的邊緣一樣，每個(gè)字做一枚印，再用火燒使其堅(jiān)固。先準(zhǔn)備一塊鐵板，上面覆蓋著松脂、蠟和紙灰等混合物。想要印書(shū)，就把一個(gè)鐵模子放在鐵板上，然后密密地排布活字印，排滿鐵模子就是一版，拿它靠近火烘烤。當(dāng)松脂、蠟等混合物稍微熔化時(shí)，再用一塊平板壓在字面上，這樣所有的活字就平坦如磨刀石。如果只印兩三本的話，這種方法并不簡(jiǎn)便；但若是印數(shù)十甚至上千本，就非?？旖?。通常準(zhǔn)備兩塊鐵板，一塊用于印刷，一塊已經(jīng)排好了字，這一版印完，第二版就已經(jīng)準(zhǔn)備好了，交替使用，很快就能完成。每個(gè)字都有數(shù)枚活字印，如“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)活字印，用于預(yù)備一版之內(nèi)有重復(fù)用字的情況。不用時(shí)，就用紙來(lái)標(biāo)記活字，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格存放這些活字。有生僻字平常沒(méi)有準(zhǔn)備的，就立即刻一個(gè)活字印，用火燒一下，馬上就能成型。之所以不用木頭做活字印，是因?yàn)槟绢^的紋理有疏密，沾上水就會(huì)高低不平，而且還會(huì)和松脂、蠟等相粘，不能取下；