作文范文之作文xx的瞬間

作文xx的瞬間【篇一：最美(600字)作文】精選作文:最美(600字)作文寂靜的家中，我獨(dú)坐在窗邊，任幽幽的月光如綢曼揮灑窗前，撥下一粒西藥，生生地咽下，孤獨(dú)的我又一次想起了你。從小體弱多病，不知何時(shí)起，你就成為了一位專業(yè)的“釀藥師”。似乎為了熬制最新鮮的中藥，你總是在某個(gè)清晨早早出門(mén)，踏過(guò)泥濘的山間小路，在樹(shù)叢中精挑細(xì)選，當(dāng)你背著籮筐氣喘吁吁的歸來(lái)時(shí)，太陽(yáng)早已當(dāng)空照。午后，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)屋檐，稀稀拉拉的灑落在院中。架好煤爐，你又開(kāi)始燒中藥了。中藥在瓦爐中浸潤(rùn)，“滋滋地”慢慢舒展開(kāi)來(lái)。不知不覺(jué)中，白煙從小口溢出，淡淡的香氣氤氳開(kāi)來(lái)。我蹲坐在你身邊，靜靜地注視著你專注的神情，不禁好奇道：“奶奶，你為什么要這么累呢?”你頓了頓，忽地發(fā)出了咯咯的笑聲。“傻孩子，為了你，再苦再累也是值得的呀!”我呆呆地，默默地會(huì)想你說(shuō)的話，卻猛然瞥見(jiàn)你展開(kāi)的笑臉。陽(yáng)光斜射而入，在你齒間蕩漾著光波。你嘴微微的咧著，小小的酒窩若隱若現(xiàn)與微紅的臉頰，平日的魚(yú)尾紋褶皺在一塊，猶如一條條淡淡的彩虹，那狹長(zhǎng)的眼睛早已瞇成了一條細(xì)縫，隱隱閃爍著你愛(ài)的光芒。竹子似乎醉了，輕輕地?fù)u擺枝葉;風(fēng)兒似乎醉了，帶著些醇厚的藥香;我也似乎醉了，醉在你的笑靨中。我驚詫于平日平凡而又普通的你也有如此美麗的笑容，難道平日苦苦追尋的美就在每一個(gè)人身上嗎?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田蕩起了一層層思想的漣漪。白駒過(guò)隙，如今的你我已遠(yuǎn)隔千里。周?chē)o悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)心潮在洶涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在嗎?我遙望星空，卻見(jiàn)天邊的那顆星，笑著，眨了眨眼。篇一：最美作文指導(dǎo)最美作文指導(dǎo)【文題設(shè)計(jì)】春天的新綠，故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無(wú)反顧??在生活中，美隨處可見(jiàn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟最美，是美的升華，它令人刻骨銘心、靈魂震撼、心馳神往請(qǐng)以“最美的”為題作文要求：補(bǔ)全題目，文體自選，不少于600字【寫(xiě)作導(dǎo)航】這是一道“材料半命題”的作文題要寫(xiě)好本文，需做好以下幾點(diǎn)：61550;5、偷換概念，如：最美的苦難、最美的放棄、最美的歧視、最美的失敗、最美的名字等等四、這篇作文的幾種寫(xiě)法61550;1、寫(xiě)景作文，把景色與感悟緊密結(jié)合，寫(xiě)出內(nèi)心真實(shí)的情感61550;2、記敘文，講述自己人生經(jīng)歷中，有哪些動(dòng)人的人和事，寫(xiě)出來(lái)，提煉其中“最美的”感悟如情感世界、人生體驗(yàn)?zāi)愣紩?huì)有難忘的瞬間和片段61550;記住，這種記敘文有多種寫(xiě)法，胡老師提議的是敘事性強(qiáng)的文體一句話開(kāi)頭，點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)人物事件，迅速引起下文，不玩弄開(kāi)頭的技巧用分總結(jié)構(gòu)，末尾抒情扣題61550;3、寫(xiě)議論性的記敘文采用總分總并列段結(jié)構(gòu)，把一些最美的品質(zhì)歸納為一類譬如《最美的回味》，你就可以寫(xiě)幾件事情61550;4、議論文提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出呼吁如《最美的他們何以令我們感動(dòng)》——既是一種新的補(bǔ)題方式，又是一種寫(xiě)作的創(chuàng)新61550;5、注意，我們以前的很多文章都可以改成這篇作文如《最美的足跡》，寫(xiě)溫總理《最美的牽掛》寫(xiě)爸爸對(duì)兒子的牽掛《最美的滋味》寫(xiě)母親為媽媽熬藥《最美的溫暖》寫(xiě)雨夜里的遭遇只是，你在結(jié)尾處，必須強(qiáng)力抒情并“糊膏藥”五、這篇作文切忌泛泛而談，最好以點(diǎn)帶面61550;1、如果你想寫(xiě)母愛(ài)或者父愛(ài)、師愛(ài)，在補(bǔ)題的時(shí)候，最好不要補(bǔ)成《最美的母愛(ài)》《最美的老師》之類，可以補(bǔ)成《最美的凝視》《最美的日記》《最美的批評(píng)》等，這樣從立意和題目上，顯得新穎很多今后大家要注意這一點(diǎn)61550;2、要善于通過(guò)一點(diǎn)，牽動(dòng)整篇作品，使整篇作文都火起來(lái)譬如《最美的凝視》，你可以寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽給你的幾次難忘的凝視《最美的牽手》，你可以寫(xiě)同學(xué)友誼，用“牽手”來(lái)串起成長(zhǎng)中的精彩瞬間61550;3、上述寫(xiě)法，就是“總分總并列段”，記住，這是記敘文寫(xiě)作的萬(wàn)能結(jié)構(gòu)有了“總分總”，就用了敘事或說(shuō)理的并列即使結(jié)構(gòu)顯得不并列，在敘事的時(shí)候，也要有“意并列”亦即構(gòu)思中把敘事的過(guò)程分為幾個(gè)節(jié)61550;4、當(dāng)然，這篇作文極力提倡61550;寫(xiě)景：必須有景色描寫(xiě)61550;寫(xiě)人：必須有肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)61550;寫(xiě)事：必須要細(xì)節(jié)描寫(xiě)61550;因?yàn)檫@篇作文是14歲的年紀(jì)，即將走向成熟的年紀(jì)我不知我還有多少像這樣值得炫耀的時(shí)光，那心底的那份純真，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏14歲，哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)青春這一本相冊(cè)，記錄了所有最珍貴的場(chǎng)景在最美的時(shí)候，永遠(yuǎn)地定格張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，靜靜地?fù)肀啻海@最永恒的年華青春伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)幼稚，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)崎嶇坎坷，又漸漸走向成熟那些年華，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，最真實(shí)的快樂(lè)青春，她總守護(hù)著每一個(gè)人，讓人們?cè)谶@一段最美的回憶里，留下最美的故事她賜予我們勇氣，賜予我們毅力，賜予我們歡樂(lè)，賜予我們她所擁有的最珍貴的東西但最后，她總不忘給我們每個(gè)人添上一對(duì)翅膀，讓我們能夠翻越山川，翻越阻礙，到達(dá)成功的彼岸青春是彩虹，給我們的人生道路上留下一道最美的風(fēng)景線青春的時(shí)光，總會(huì)鐫刻在我們腦海中這些不可泯滅的回憶，是最最燦爛的痕跡在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因?yàn)槲抑?，那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢(mèng)想多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅(jiān)信自己一定會(huì)是那最耀眼的一顆那時(shí)，總會(huì)傻傻的會(huì)心一笑不知道自己到底在執(zhí)著些什么心底千萬(wàn)次地告訴自己那夢(mèng)想遙不可及，卻總有一股力量推動(dòng)著自己，告訴自己：“一定能行！”我知道，這就是青春，執(zhí)著的青春，倔強(qiáng)的青春！青春，讓每個(gè)人徘徊在夢(mèng)想的邊緣她在每個(gè)人心中都種下一顆夢(mèng)想的種子而我們要用努力和汗水來(lái)澆灌這顆種子，細(xì)心地栽培它，生根，發(fā)芽，結(jié)果當(dāng)我們真正收獲到累累碩果時(shí)，我們也已經(jīng)在不知不覺(jué)中到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸推開(kāi)這扇名叫“夢(mèng)想”的大門(mén)，成功的殿堂將會(huì)擁抱你的到來(lái)青春，一個(gè)揮灑熱血的青春，一個(gè)奮力拼搏的青春，一個(gè)熱烈的青春！但青春，也可以是一只小船，毫無(wú)束縛地在屬于她的大海上流浪，肆無(wú)忌憚地尋找屬于自己的遠(yuǎn)方大海雖總是險(xiǎn)象環(huán)生，但卻絲毫沒(méi)有將她壓倒她用勇氣做帆，夢(mèng)想做船，迎著風(fēng)，和希望一起漂流浪花說(shuō)她張揚(yáng)，礁石說(shuō)她輕狂那又怎樣？只要敢闖，必定能看到成功的曙光她也曾膽怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必須脫離任何庇護(hù)，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)風(fēng)雨的阻礙，擋不住一心向往自由的信念和力量這就是青春，張揚(yáng)的青春，叛逆的青春，勇敢的青春！讓我們把握青春，把握這最最燦爛的時(shí)光！青春之所以美好，是因?yàn)樗o我們的人生帶來(lái)了最珍貴的回憶青春之所以美好，是因?yàn)樗屛覀兊纳陟谏x青春之所以美好，是因?yàn)槌瘹馀畈奈覀兂錆M著熱血沸騰的生命力和必勝的信念去追尋屬于自己最神圣的夢(mèng)想！青春之所以美好，是因?yàn)檎滟F，是因?yàn)橛篮??范例三最美生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛美無(wú)處不在，它不是表象，而是人們發(fā)自內(nèi)心的感受美沒(méi)有極致，只有人們不斷的去尋找美的真諦黃美廉出生時(shí)，腦部神經(jīng)受到嚴(yán)重的傷害，以致顏面四肢肌肉都失去正常作用，還不能說(shuō)話自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士學(xué)位，成為畫(huà)家在一次演講上，一個(gè)學(xué)生冒然地問(wèn)她：“黃女士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎？在人生的旅途上，你有沒(méi)有怨恨？”對(duì)一位身有殘疾的女士來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題會(huì)刺傷她的心但是，黃美廉沒(méi)有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用粉筆在黑板上寫(xiě)道：我怎么看自己？1、我很可愛(ài)！2、我的腿很長(zhǎng)很美！3、我的爸爸媽媽很愛(ài)我！4、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人！5、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿子！6、還有很多的生活方式讓我熱愛(ài)??黃美廉一下子寫(xiě)出了幾十條讓她熱愛(ài)生活的理由，并且，是熱愛(ài)得那樣的理直氣壯看著黑板上寫(xiě)下的理由，整個(gè)演講上鴉雀無(wú)聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶黃美廉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上重重寫(xiě)下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的??自信便是美名人如此，我們身邊的人亦是如此夜，已很深了，窗口【篇二：xx中小學(xué)生作文寫(xiě)作技巧33】中小學(xué)生作文寫(xiě)作技巧一、表達(dá)方式記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現(xiàn)手法象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)三、修辭手法比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)四、記敘文六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記敘順序順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))十、描寫(xiě)(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫間接)十一、敘述方式概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十二、說(shuō)明順序時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序十三、說(shuō)明方法舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四部分開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、議論文三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證二十、論證方式立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式二十二、引號(hào)的作用引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語(yǔ)二十三、破折號(hào)用法提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)(一)某句話在文中的作用1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō))，埋下伏筆(記敘文、小說(shuō))，設(shè)置懸念(小說(shuō))，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))(二)修辭手法的作用(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考;5、反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;6、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了……7、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣(三)句子含義的解答這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了。(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞：(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因?yàn)?1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。(六)段意的歸納1.記敘文：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。2.說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么格式：說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象【篇三：話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文(5篇)】話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文（5篇）第一篇：瑟瑟秋風(fēng)撥動(dòng)了我的心弦人生如四季，有草長(zhǎng)鶯飛的春天，陽(yáng)光絢爛的夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，雪花紛飛的冬天。每一刻，都令人難忘和回味，撥動(dòng)著我的心弦。美麗的金秋，是四季中農(nóng)民伯伯的季節(jié)。面對(duì)金燦燦的稻子，豐碩的果實(shí)，他們臉上露出最樸實(shí)善良的笑容。踏著秋風(fēng)，漫步田間，臉上沒(méi)有一絲喜悅，多的是一份憂愁。坐在樹(shù)下，自己獨(dú)自感傷，生怕破壞這幅美麗的秋收農(nóng)笑圖。在農(nóng)民看來(lái)，秋天是喜悅的，大批如黃金的稻谷收入口袋，到處都彌漫著稻香。而我認(rèn)為秋天是悲傷的，萬(wàn)物都將凋謝，大地將會(huì)沉睡，不會(huì)再有升機(jī)。面對(duì)別人一年努力后的收獲，而我又收獲了什么？生活的鎖碎和麻煩，成績(jī)的退而不前，我在不斷的失去。你自己好好想一想。門(mén)就這樣被關(guān)上老爸今天跟我好好談了談成績(jī)的問(wèn)題，講了大篇的論文和道理。我只是盯著地板，充滿歉意。我不由自主地來(lái)到我經(jīng)常到的地方，向大自然傾述我的無(wú)盡煩惱?？粗鴺?shù)上飄零的落葉，不由感嘆：就算長(zhǎng)得再茂盛，還是會(huì)掉下來(lái)。一陣瑟瑟秋風(fēng)吹過(guò)，我瞇了瞇眼，我突然注意到田間農(nóng)民頭上的那一串汗珠?？匆?jiàn)了吧！風(fēng)似乎在和我說(shuō)話。所有的收獲都是用汗水換來(lái)的。沒(méi)有人，不付出就會(huì)得到回報(bào)的。當(dāng)然你付出越多，你所收獲的就會(huì)越多。等我回過(guò)神來(lái)，那聲音已經(jīng)消失了。那陣瑟瑟秋風(fēng)一下子驚醒我，對(duì)，我不要為少壯不努力，老大徒傷悲而悲，要以衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴為精神食糧，不斷前進(jìn)，我似乎看到勝利在前方招手。碩大的果實(shí)已經(jīng)搖搖欲墜，就差我?jiàn)^力一搏，愿這瑟瑟秋風(fēng)撥動(dòng)我的心弦，一直提醒我，讓我在這陽(yáng)光大道上策馬奔騰吧！第二篇：那首古詩(shī)，撥動(dòng)了我的心弦說(shuō)起詩(shī)，馬上會(huì)聯(lián)想到《天凈沙秋思》中凄美的秋日殘景。枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。古道一條古老的道路，延伸至歷史的深處，令我想起了荊棘上覆滿白雪的滄桑。話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文（5篇）話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文（5篇）。讀懂古道，等于讀懂了一部厚厚的歷史。它是歲月留下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印痕。飛奔的駿馬，揚(yáng)起詩(shī)歌的語(yǔ)言。凹凹凸凸的路，平平仄仄的風(fēng)，唱響了詩(shī)意。古道，不僅僅只是通往遠(yuǎn)久的歷史，并深入一匹瘦馬的心，探尋亙古的鄉(xiāng)愁。古道是留在戀人中的一條長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶，滿載感情的語(yǔ)言，在車(chē)輪聲聲中囈語(yǔ)。古道是一條河，映出太陽(yáng)與云霓，映出悲歡離合的愛(ài)情，映出紛紛擾擾的世道滄桑，是詩(shī)人留下的嘆息，是冗長(zhǎng)無(wú)奈的嘆息，是告誡人們珍惜現(xiàn)在，是撥動(dòng)心弦的一個(gè)曼妙音符。西風(fēng)一聲雁鳴，伴著凜冽的西風(fēng)，把秋意鴻雁枯枝吹來(lái)。西風(fēng)，獨(dú)自在戶外怒吼，無(wú)孔不入的本領(lǐng)在農(nóng)家的泥墻面前，慘敗成一團(tuán)破絮。日子一天深似一天，西風(fēng)愈演愈烈。他一手撐開(kāi)漸濃的暮色，一手裹緊單薄的衣衫，深邃的目光凝視遠(yuǎn)方。狂傲的西風(fēng)中，隱隱有春的號(hào)角在響。他抖擻精神，策馬而奔，炯炯的雙眼，射出兩道熾熱的光芒。瘦馬它在馬致遠(yuǎn)的小令中噠噠而來(lái)，驚飛一個(gè)安逸的夢(mèng)。那片荒草，鋪展了多么遙遠(yuǎn)的歷史縱深，讓我與那匹瘦馬在今天不期而遇。追趕什么？一種姿勢(shì)，是那樣的不肯放棄，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被風(fēng)雨浸透？來(lái)路已成蒼茫，前途也是漫漫。你從哪個(gè)驛站出發(fā)？唯一的方向竟成了無(wú)法挽回的錯(cuò)位。從此，那生硬的公文，抑或是溫情的家書(shū)，便成了永遠(yuǎn)沒(méi)有下文的懸疑。你是哪位戰(zhàn)神的鐵騎？一羽冷箭，使你喪失了英雄的氣質(zhì)，人生的潰敗讓你無(wú)法回歸生命的本真。你是一個(gè)被歷史甩在身后的失落者，還是一個(gè)激昂的勇士奔馳在時(shí)間的前沿？瘦馬不語(yǔ)，一如既往，走著自己的孤獨(dú)。它的記憶里有春天的明媚，桃花的艷麗。它的前方，響徹一聲的呼喚，那是它一生豐盈的矚望。瘦馬走在一幅秋風(fēng)吹落夕陽(yáng)的惆悵里。話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文（5篇）文章話題作文xx撥動(dòng)我的心弦作文（5篇）出自wk-78500000542748.html，此鏈接！。同樣干瘦的旅人，忍不住一聲長(zhǎng)嘯。古道空曠，寂靜無(wú)聲。這路，這風(fēng)，這馬，是何等壯美。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著詩(shī)人心中的苦悶與無(wú)奈，和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。因此，這首詩(shī)，撥動(dòng)了我的心弦。第三篇：母愛(ài)撥動(dòng)了我的心弦母愛(ài)，如三月的清風(fēng)，輕輕的撥動(dòng)了我的心弦。使我急躁而厭倦學(xué)習(xí)的心變的平淡而熱愛(ài)學(xué)習(xí)。孟母是一位偉大的母親，在孟子不聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)砸掉自己家的唯一一臺(tái)織布機(jī)。孟子才會(huì)懸崖勒馬，及時(shí)回頭。孟子才會(huì)有今天的名譽(yù)。我的母親是一位身高僅1.65米，在一家工廠工作，經(jīng)常是12點(diǎn)以后才下班?；氐郊液螅€會(huì)為我的衣服而負(fù)責(zé)，有時(shí)也會(huì)檢查我的作業(yè)，就會(huì)到2點(diǎn)才睡；早上要7點(diǎn)起床。一天晚上，因?yàn)槊魈煨瞧?/p>