![第三單元 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與措施_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e1.gif)
![第三單元 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與措施_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e2.gif)
![第三單元 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與措施_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e3.gif)
![第三單元 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與措施_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e4.gif)
![第三單元 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與措施_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e/34f5b6ec3acaf9ae04fa4a684c5b107e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三章職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施一段經(jīng)典對(duì)話······失敗者:請(qǐng)指引一條成功之路。成功者:準(zhǔn)備向什么方向努力:失敗者:什么方向都無所謂;成功者:那你走什么路都無所謂······
每一個(gè)人都能登上一定高度的人生(事業(yè))頂峰。但事實(shí)上,登上頂峰的人是少數(shù)。沒有一個(gè)清楚正確的目標(biāo)和沒有堅(jiān)持目標(biāo)不動(dòng)搖。爬山理論:清楚、正確的目標(biāo)——有所為有所不為;堅(jiān)定不移的圍繞目標(biāo)開展工作——排除萬難,抑制誘惑。
“一覽眾山小”成功的條件:第一課確定發(fā)展目標(biāo)一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長遠(yuǎn)目標(biāo)階段目標(biāo)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)而存在有志之人立長志;無志之人常立志。要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始。----列寧興趣與性格自身機(jī)遇信息家庭因素職場咨詢社會(huì)因素考察參觀綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)行業(yè)因素新聞媒體價(jià)值觀與能力目標(biāo)[課堂活動(dòng)探究]二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件擇己所愛擇己所長擇世所需擇己所利自我認(rèn)識(shí),自我贊同,自我承諾,自我實(shí)踐“四擇”案例故事:他的選擇沒有錯(cuò)執(zhí)著追求的“小文姐姐”這位剛畢業(yè)的學(xué)生,求職時(shí)選的目標(biāo)對(duì)嗎?三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇預(yù)測(cè)我可能是誰?可能性評(píng)估成功和失敗的風(fēng)險(xiǎn)。衡量我能干什么?結(jié)合實(shí)際,對(duì)目標(biāo)衡量,找可行性方案。比較“比一比”比較、排序,確定最優(yōu)方案三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇從業(yè)職素質(zhì)要求職業(yè)價(jià)值取向外部環(huán)境及發(fā)展機(jī)遇預(yù)測(cè)衡量比較三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇終結(jié)性決定調(diào)整性決定既要從現(xiàn)在出發(fā),既要看到自己進(jìn)入中職后已經(jīng)和可能發(fā)生的變化,只有這樣才能做出正確的選擇?!八x擇了先升學(xué)”第二課構(gòu)建發(fā)展階段案例故事:從洗碗工到酒吧老板P92一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路(一)階段目標(biāo)的特點(diǎn)跳一跳:不要輕而易舉達(dá)到夠得到:可望不可即、脫離實(shí)際很具體:明確具體做什么(二)階段目標(biāo)的四要素
“什么”:具體的職位、技術(shù);“何時(shí)”:達(dá)到時(shí)間;“內(nèi)涵”:從業(yè)職的素質(zhì)要求,
、精神和物質(zhì)的回報(bào)
“機(jī)遇”:外部環(huán)境的變化四要素可以擴(kuò)張為六要素5個(gè)W、1個(gè)H你是誰?你從哪里來到哪里去你什么時(shí)候到達(dá)你的目的地?你想要的是什么?你為什么這樣做不那樣做?你如何達(dá)到?明白?分段數(shù)量近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)3-5個(gè)階段表現(xiàn)形式圖表格文字分段方法職位晉升職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路(三)階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路1、設(shè)定階段目標(biāo)要領(lǐng)一、階段目標(biāo)的特點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路(三)階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)與思路2、“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路從業(yè)者的要求職業(yè)資格證書、學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)等
排序
差距、“搭臺(tái)階”注明“臺(tái)階”的要求理順各“臺(tái)階”的銜接設(shè)定達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)
我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
畢業(yè)兩到三年內(nèi),取得大專學(xué)歷,拿到中級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格;五至六年內(nèi),取得大學(xué)本科學(xué)歷,獲取高級(jí)護(hù)理員資格;在畢業(yè)十五年的時(shí)候,獲得高級(jí)技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術(shù)骨干。
我的職業(yè)理想就是成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
畢業(yè)兩到三年內(nèi),取得大專學(xué)歷,拿到中級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格;五至六年內(nèi),取得大學(xué)本科學(xué)歷,獲取高級(jí)護(hù)理員資格;在畢業(yè)十五年的時(shí)候,獲得高級(jí)技師資格并力爭成為一名優(yōu)秀的技術(shù)骨干。在學(xué)期間我努力學(xué)好各項(xiàng)文化知識(shí)以及專業(yè)技能知識(shí),考取初級(jí)護(hù)理員職業(yè)資格;在校的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間,努力見習(xí)、學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)技能。二、近期目標(biāo)的重要性和制定要領(lǐng)近期目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)近期目標(biāo)的制定要領(lǐng)“做好你自己”P96腳踏實(shí)地,不好高騖遠(yuǎn)內(nèi)涵充實(shí),能激勵(lì)斗志指向明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋三年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 第2課 花的學(xué)校說課稿 新人教版
- 2024年春九年級(jí)歷史上冊(cè) 第22課 科學(xué)和思想的力量說課稿 新人教版
- 6梯形的面積 說課稿-2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律 第一節(jié) 元素周期表第1課時(shí)說課稿1 新人教版必修2
- 2024年秋八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 名著導(dǎo)讀《昆蟲記》說課稿 新人教版001
- 2024年春七年級(jí)地理下冊(cè) 第6章 第2節(jié) 自然環(huán)境說課稿2 (新版)新人教版
- 9 烏鴉喝水(說課稿)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)001
- 1《植物》科學(xué)閱讀《我們離不開植物》(說課稿)2023-2024學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版001
- 2025個(gè)人購房合同樣本(合同版本)
- Unit2 Bridging Cultures Learning About Language Structures 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè)
- 物業(yè)公司服務(wù)質(zhì)量檢查流程
- 2022小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題庫及答案
- 中國心胸外科的歷史和現(xiàn)狀
- 人教版9年級(jí)全一冊(cè)英語單詞表
- 三門峽水利工程案例分析工程倫理
- 中國旅游地理區(qū)劃-京津冀旅游區(qū)
- “1+X”證書制度試點(diǎn)職業(yè)技能等級(jí)證書全名錄
- 生姜高產(chǎn)種植技術(shù)專題培訓(xùn)課件
- 《社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論(第三版)》第八章社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)調(diào)控論
- 交流伺服系統(tǒng)常見故障及處理分解課件
- 水土保持單元工程質(zhì)量評(píng)定表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論