版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)最新綠色環(huán)保的建議書(9篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,有所幫助,下面我們就來(lái)理解一下吧。綠色環(huán)保的建議書篇一為了你、為了我、為了他,為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園,更是為了明天的美妙生活,從如今開(kāi)場(chǎng),我們要積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)電、節(jié)氣、回收,過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下建議:1、時(shí)刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電。2、少用一次性制品,進(jìn)展垃圾分類,回收資。3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。4、參加植樹(shù)造林活動(dòng),爭(zhēng)做綠色文明使者。5、節(jié)約使用不可再生能,合理使用可再生能。從如今開(kāi)場(chǎng),讓我們努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,攜起手來(lái),共同建立我們的綠色低碳新家園!xx20xx年3月綠色環(huán)保的建議書篇二親愛(ài)的同學(xué)們:大家好今天我要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)保的話題,環(huán)保是我們一直都在說(shuō)的一個(gè)話題,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個(gè)地球,它是生命的搖籃,是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞,已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。保護(hù)環(huán)境,崇尚文明,無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了結(jié)實(shí)樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)氣,保護(hù)我們美妙的家園,我們發(fā)出如下建議:一、進(jìn)步環(huán)保意識(shí),自覺(jué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí);二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心,參加環(huán)保行列,保護(hù)水保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;三、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;四、節(jié)約用紙;珍惜森林資;五、節(jié)約用電,不過(guò)早開(kāi)燈,人走燈熄;六、珍惜資,物盡其用,一物多用;七、推動(dòng)垃圾分類回收,讓垃圾變成資;八、要使用環(huán)保產(chǎn)品,減少環(huán)境污染;九、舊物巧利用,讓有限的資延長(zhǎng)壽命;十、保護(hù)綠化,不摧殘花草樹(shù)木;十一、人人盡力,防止噪音,共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境;十二、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”,保障自身安康;十三、買無(wú)公害食品,維護(hù)生態(tài)環(huán)境;十四、自備餐具、購(gòu)物袋,減少白色污染;十五、拒吃野生動(dòng)物,不買野生動(dòng)物制品,善待生命;十六、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù),倡步行,騎單車,支持公共交通;十七、做環(huán)保志愿者,積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng);十八、維護(hù)綠化,認(rèn)養(yǎng)花樹(shù),爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士;二九、積極行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,讓綠色永駐大地。心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從如今做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,珍惜生命,讓綠色永駐地球!綠色環(huán)保的建議書篇三全縣廣闊家庭:地球是我們共同的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。合理使用資,減少人為浪費(fèi)是全社會(huì)共同的責(zé)任。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是推動(dòng)綠色低碳的重要力量。假如每個(gè)家庭都能自覺(jué)參與到“綠色環(huán)保、低碳生活”活動(dòng)中來(lái),必將為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)開(kāi)展帶來(lái)宏大效益。為進(jìn)一步倡導(dǎo)低碳生活方式,讓“綠色環(huán)保、婦女帶頭、家庭先行”的理念深化人心,我們向全縣廣闊婦女和家庭發(fā)出如下建議:做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者。廣闊婦女和家庭成員要結(jié)實(shí)樹(shù)立“綠色環(huán)保、低碳生活”的意識(shí),弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)廣闊家庭實(shí)行低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式,享受綠色時(shí)尚生活,努力營(yíng)造節(jié)約能、合理消費(fèi)、安康生活的良好氣氛。做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的理論者。廣闊婦女和家庭成員要積極參與節(jié)能減排、低碳家庭等活動(dòng),從如今做起,從點(diǎn)滴小事做起,實(shí)在做好“家庭低碳方案十五件事”。內(nèi)容是:〔1〕使用節(jié)能燈,隨手關(guān)燈、拔插頭;〔2〕少用空調(diào)多開(kāi)窗;〔3〕使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;〔4〕溫水洗衣自然晾曬;〔5〕隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;〔6〕少喝瓶裝飲料,多喝白開(kāi)水;〔7〕外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;〔8〕購(gòu)物使用布袋子,盡量不用塑料袋;〔9〕電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;〔10〕每周少開(kāi)兩天車,多坐公交車;〔11〕堅(jiān)持上班走路或騎自行車;〔12〕多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,少去健身房;〔13〕提倡減少葷食,合理安康飲食;〔14〕家里多養(yǎng)花種草,綠化居室環(huán)境;〔15〕建立家庭低碳檔案,核算每月家庭減少的碳排放量。做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的志愿者。廣闊婦女和家庭成員要積極向鄰里、朋友宣傳節(jié)能低碳意義、介紹節(jié)能低碳知識(shí)、推廣節(jié)能低碳技巧;要對(duì)發(fā)生在身邊的浪費(fèi)資、污染環(huán)境的現(xiàn)象,認(rèn)真監(jiān)視,推進(jìn)節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。全縣廣闊婦女和家庭,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),同心協(xié)力,以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)資,保護(hù)環(huán)境,用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保重任,同享低碳生活,共建綠色家園!綠色環(huán)保的建議書篇四親愛(ài)的`同學(xué)們:你們好!小鳥(niǎo)照舊啼叫,花朵照舊綻放,地球母親帶給我們一個(gè)美麗的世界,她是那么的仁慈和寬容,面對(duì)母親無(wú)私的仁慈與寬容,我們?nèi)祟悺厍蚰赣H的寵兒,卻傷害她最深?;盍Π蝗坏纳郑瑑A刻間被肆意的砍伐了;清澈甜爽的泉水,早已變得烏黑惡臭;肆無(wú)忌憚的開(kāi)采,抽取地球母親的血液……小鳥(niǎo)的啼叫沙啞了,花朵的顏色黯淡了,曾經(jīng)仁慈、寬容的地球母親,終于忍受不住,要懲罰我們——地球的寵兒人類。于是猖獗的沙塵蒙住了我們的眼睛;惡臭的污水,刺激著我們的鼻孔;突如其來(lái)的____,更是讓貪心的人類措手不及;山體的滑坡,奪去了無(wú)辜者的生命;變化無(wú)常的“厄爾尼諾”現(xiàn)象,范圍和能量都在變大;還有廢舊電池的污染一直被我們忽略……朋友們,你們知道嗎?一粒小小的紐扣電池棄入了大自然可以污染多少萬(wàn)升水嗎?60萬(wàn)升水啊!這可是一個(gè)人一生的用水量,而我國(guó)每年要消耗這樣的電池42億只啊!一節(jié)五號(hào)電池可以污染一立方米的土地,一立方米的土地可以使7個(gè)人遭到重金屬中毒,危害如此大,而中國(guó)每年要用各類電池近百億節(jié),可回收率缺乏1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然,它們可以污染多少水和土壤啊?朋友們,我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)是最聰明的,我們已經(jīng)覺(jué)悟,我們已開(kāi)場(chǎng)制止我們的破壞行為,例如:歐美各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上設(shè)置“綠色壁壘”抵抗一切不合理的以破壞環(huán)境來(lái)獲取利益的產(chǎn)品,從而使一些國(guó)家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為,這無(wú)疑是一種積極的行為,可是在我們中國(guó),多數(shù)人環(huán)保意識(shí)很淡薄,泱泱大中國(guó),浩浩禮儀之邦,怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢?為了保護(hù)我們的家園,我們建議:1、大家行動(dòng)起來(lái),勇于同破壞環(huán)境,破壞生態(tài)的行為作斗爭(zhēng)!2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋,不用一次性筷子等。3、節(jié)約每一滴水,每一度電,用好每一滴水,每一度電。4、大家要把自己身邊的每節(jié)舊電池回收起來(lái),再處理。重視環(huán)保,從你我做起!朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!你我才能有限,但你我的心無(wú)限。簽名:日期:年月日綠色環(huán)保的建議書篇五親愛(ài)的人們:你們好!當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì),但是環(huán)?,F(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。走在街道和馬路上,人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn),工廠的排污排氣的狀況日趨嚴(yán)重,森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現(xiàn)象比比皆是,人們的環(huán)保意識(shí)淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴(yán)重的警告!我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是以下這些:如今的人們都喜歡豪華的裝修,精巧的家具,而實(shí)木家具那么是最流行的家具,因此,一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹(shù)木,使樹(shù)木的數(shù)量大為減少。還有的人們?yōu)榱似肺缎路f的野味,穿戴高貴的皮草,導(dǎo)致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。城市里的人們?yōu)榱丝旖荨⑹r(shí),紛紛購(gòu)置私家車為代步工具,可汽車排出的尾氣卻嚴(yán)重污染了環(huán)境。對(duì)于這些情況,我為大家提出以下幾條建議:一、講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,盡量不使用一次性物品,如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。二、保護(hù)自然環(huán)境,多植樹(shù),少砍伐。三、保護(hù)野生動(dòng)物、嚴(yán)禁捕殺,更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。四、每天盡量騎自行車、坐公交車或者步行上班、上學(xué)。五、盡量在馬路兩邊多設(shè)置垃圾桶,使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。親愛(ài)的人們,我們是新時(shí)代的主人,保護(hù)環(huán)境已成為了我們義不容辭的責(zé)任,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛(ài)心,付出一份努力,讓大自然成為人類和諧的家園!綠色環(huán)保的建議書篇六尊敬的老師、親愛(ài)的共青團(tuán)員、同學(xué)們:大家好!綠色是令人愉快的顏色,綠色校園是令人向往的校園,將華風(fēng)創(chuàng)立成一個(gè)綠色的校園是我們共同的責(zé)任。節(jié)能降耗,既是保障學(xué)校正常運(yùn)行,實(shí)現(xiàn)學(xué)校安康可持續(xù)辦學(xué)的長(zhǎng)久之計(jì),也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此,特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳,綠色環(huán)?!钡慕ㄗh,詳細(xì)如下:1.物品回收,變廢為寶。以班級(jí)為單位,回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品,如紙張等。變賣后所得的錢作為班會(huì)費(fèi)用。注:瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排:每班自行準(zhǔn)備2個(gè)大袋子,一個(gè)用于裝瓶子,一個(gè)用于裝廢紙,學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排收買時(shí)間,各班可根據(jù)收買時(shí)間,提早安排好變賣工作,變賣后的經(jīng)費(fèi)為各班班會(huì)費(fèi),生活委員做好收支記錄。2.杜絕長(zhǎng)明燈。辦公室,教室等要充分利用照明,在光線充足的情況下不開(kāi)室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無(wú)人不開(kāi)燈,人走燈滅的良好習(xí)慣。3.合理使用辦公室的空調(diào),合理使用教室的電風(fēng)扇。要做到人下班空調(diào)關(guān),人走風(fēng)扇滅。4.珍惜每一滴水。使用后請(qǐng)關(guān)緊水龍頭,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。5.節(jié)約辦公用品。逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,除需要存檔或共簽的重要文件,盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱,工作群上流轉(zhuǎn),審批,以減少紙張使用;打印紙正反兩面,非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。6.不隨地亂扔垃圾,做到垃圾入簍。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所,優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。構(gòu)建綠色校園,學(xué)校建議全體師生從我做起,從身邊小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,保護(hù)每一件公共物品。大家同心協(xié)力,互相提醒,互相監(jiān)視,使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!建議人:xxx時(shí)間:xxxx年xx月xx日綠色環(huán)保的建議書篇七本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容,這個(gè)單元的開(kāi)場(chǎng),是對(duì)新軟件的第一次接觸。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律,本課知識(shí)內(nèi)容如下:“word”軟件的運(yùn)行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。四年級(jí)學(xué)生,已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)根本操作知識(shí)和技能,處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過(guò)程。第一課可以用知識(shí)的遷移,將“word”的運(yùn)行方法和以前學(xué)過(guò)其他軟件翻開(kāi)的方法比照,就可以很簡(jiǎn)單的講解,也可以通過(guò)其他方法補(bǔ)充講解,比方,可以把圖標(biāo)發(fā)送到桌面上,通過(guò)雙擊桌面快捷方式運(yùn)行軟件操作;在介紹窗口組成的時(shí)候,可以與記事本比照講解,從而在比擬中找到區(qū)別,加深學(xué)生的印象;特別是本課的輸入文字內(nèi)容比擬多,而它又是后面幾課順利開(kāi)展的根底。因此,要留有一定的時(shí)間讓學(xué)生去操作理論,并保存在電腦中。〔1〕啟動(dòng)word,輸入文字、正確換行?!?〕讓學(xué)生認(rèn)識(shí)word軟件的窗口組成,能純熟輸入建議書內(nèi)容,并能保存建議書。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)word軟件的窗口組成,能純熟輸入建議書內(nèi)容,并能保存建議書?!?〕嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度?!?〕養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。〔1〕認(rèn)識(shí)word軟件界面組成。〔2〕輸入文字,保存文件?!?〕正確快速輸入文字?!?〕保存文檔。根據(jù)本課的內(nèi)容與地位,我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來(lái)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)激趣導(dǎo)入、設(shè)置任務(wù)情境,利用道具等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)word的興趣。為了打破教學(xué)重難點(diǎn),本課我的教學(xué)是“以生為本”,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在理論中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去尋找解決問(wèn)題的方法;理論過(guò)程中,自主學(xué)習(xí),自由體驗(yàn),讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系,老師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。綠色環(huán)保的建議書篇八各位市民朋友們:低碳環(huán)保、綠色出行,減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、安康的一種生活方式,是改善我們的生活環(huán)境,享受美妙人生的一種愿望。為了我們xxx更加靚麗,為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美妙,我們向全局干部職工建議:一、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在、無(wú)處不有。我們建議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識(shí),提上下碳意識(shí),樹(shù)立低碳理念,倡導(dǎo)低碳生活;向身邊人宣傳開(kāi)展“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義和方式,帶動(dòng)更多的人參與到行動(dòng)中來(lái)。讓我們的家園多一片藍(lán)天,多一絲綠色,多一路暢通,多一些文明。二、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的踐行者。我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“低碳生活,綠色出行”活動(dòng),特提出如下建議:(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下,根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。(二)根據(jù)天氣情況,在保障人身平安,不影響交通的前提下,每天下午下班后,由“低碳綠色騎行俱樂(lè)部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時(shí)。(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤,組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動(dòng)。(四)利用周六、日組織一次遠(yuǎn)間隔騎行,到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程工程,并交流工作經(jīng)歷。(五)每周五設(shè)立為“無(wú)車日”。在不影響工作和生活的前提下,全局干部職工不使用機(jī)動(dòng)車。集中執(zhí)法行動(dòng)或上級(jí)安排的集中活動(dòng)除外。三、爭(zhēng)做低碳環(huán)保、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們建議全局干部職工樹(shù)立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開(kāi)”的出行理念,自覺(jué)遵循“低碳生活,綠色出行”建議內(nèi)容,盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣闊居民作出表率。繁忙的道路,城市的將來(lái),也許將從這一刻開(kāi)場(chǎng),更加通暢,更加光明!我們期待您的參與!xxx
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年個(gè)人房產(chǎn)抵押權(quán)抵押權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 2025年度個(gè)人貸款擔(dān)保轉(zhuǎn)讓合同4篇
- 2025版住宅室內(nèi)精裝修與裝飾工程施工合同5篇
- 人類的起源和發(fā)展課件2
- 出租車行業(yè)環(huán)保措施考核試卷
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)力量培養(yǎng)項(xiàng)目計(jì)劃書考核試卷
- 印刷業(yè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化考核試卷
- 二零二五年度藝術(shù)品交易居間代理合同樣本3篇
- 2025年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新貸款協(xié)議
- 2025年合作知名作者的高需求小說(shuō)電子書協(xié)議
- 廣東省佛山市2025屆高三高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) (一)化學(xué)試題(含答案)
- 人教版【初中數(shù)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-全面+九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案
- 2024年全國(guó)體育單招英語(yǔ)考卷和答案
- 食品安全管理制度可打印【7】
- 2024年九年級(jí)語(yǔ)文中考名著閱讀《儒林外史》考前練附答案
- 抖音麗人行業(yè)短視頻直播項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)策劃方案
- 2024年江蘇揚(yáng)州市邗城文化旅游發(fā)展有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)100道題解分?jǐn)?shù)方程
- 社區(qū)獲得性肺炎護(hù)理查房?jī)?nèi)科
- 淺談提高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的策略
- 項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃-無(wú)錫萬(wàn)象城
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論