初高中英語開學第一課課件

有趣的英語abusybodyablacksheepdeadpresidentbusboywashone’shandsmaddoctoreleventhhourhorsesense愛管閑事的人害群之馬美鈔餐館勤雜工上廁所精神病科醫(yī)生最后時刻常識忙碌的身體？一只黑綿羊？死去的總統(tǒng)？汽車男孩？洗手？瘋狂的醫(yī)生？馬的感覺horsehorsetigertiger表妹沒門兒色狼走著瞧愛誰誰你給我站??！馬馬虎虎cousinnowaylady-killerJustsoso!watchsistercolourwolfgoandlooklovewhowhoYougivemestop!nodoorWewillsee!Stop!Idon’tcare.

PlayerKillingPKVIPVeryImportantPerson舒膚佳——健康的衛(wèi)士SafeguardRejoiceRejoice飄柔——高興，洗干凈了肯定高興。PeakPeak

匹克——頂峰，巔峰Hold住姐“hold住”就是指面對各種狀況都要控制把持住，堅持，保持住，要充滿自信，從容地應對一切?！耙猦old住”也有給力、加油的意思。gelivable《施氏食獅史》石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。適施氏時時適市視獅。十時,適十獅適市。是時,適施氏適市。氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。氏拾是十獅尸,適石室。石室濕,氏使侍拭石室。石室拭,氏始試食是十獅尸。食時,始識是十獅尸,實十石獅尸。試釋是事。

字都認識吧，懂文章的意思嗎？Yousaythatyouloverain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.ThisiswhyIamafraid,yousaythatyoulovemetoo.(普通版)：你說你愛雨，但當細雨飄灑時你卻撐開了傘；你說你愛太陽，但當它當空時你卻看見了陽光下的暗影；你說你愛風，但當它輕拂時你卻緊緊地關上了自己的窗子；你說你也愛我，而我卻為此煩憂。(文藝版)：你說煙雨微芒，蘭亭遠望；后來輕攬婆娑，深遮霓裳。你說春光爛漫，綠袖紅香；后來內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。你說軟風輕拂，醉臥思量；后來緊掩門窗，漫帳成殤。你說情絲柔腸，如何相忘；我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。(詩經(jīng)版)：子言慕雨，啟傘避之。子言好陽，尋蔭拒之。子言喜風，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之。(離騷版)：君樂雨兮啟傘枝，君樂晝兮林蔽日，君樂風兮欄帳起，君樂吾兮吾心噬。(七律壓軸版)：江南三月雨微茫，羅傘疊煙濕幽香。夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼。霜風清和更初霽，輕蹙蛾眉鎖朱窗。憐卿一片相思意，尤恐流年拆鴛鴦。CharacteristicofSeniorEnglishLargevocabularyLongsentenceLongpassageThedifferencesbetweenJuniorandSeniorEnglish初中：約1500詞，260多個短語高中：3500—4500詞，400—500短語初中：單詞、短語高中：語篇理解初中：零碎語法(死記硬背，淺顯零星)高中：系統(tǒng)語法，分析句子成分、結(jié)構（系統(tǒng)化，難度大）總體特點：詞匯量大，文章篇幅長，長句復雜句多高考英語試卷結(jié)構及分值聽力20題（1.5分）；共計30分閱讀理解四篇閱讀理解（15題37.5分）（題目數(shù)3444）

2.七選五（5題12.5分）共計50分完形填空15題（1分）；共計15分語篇型語法填空10題（1.5分）；共計15分作文（兩篇）

1.應用文寫作（約80詞15分）

2.讀后續(xù)寫（約150詞25分）

共計40分初高中英語學習的銜接

（一）初高中英語知識的銜接（二）做好學習習慣的銜接（一）初高中英語知識的銜接應從實際出發(fā)，先找到初高中英語知識的“脫鉤處”，盡快平穩(wěn)過渡。對掌握不夠扎實的內(nèi)容，進行及時補救，查缺補漏。

1語音知識的銜接語音知識學習既可以彌補過去的漏洞，又能為未來英語學習和聽力口語訓練奠定基礎。

2詞匯的銜接高中英語詞匯量的要求比初中高，不再只是簡單考查單詞的意思，而是更注重詞匯深層含義的理解和詞匯運用的靈活性和恰當性。所以同學們在假期鞏固初中基礎詞匯的同時要預習新的詞匯，不僅包括詞匯的讀音拼寫，還要掌握單詞的詞性和含義。

3語法知識的銜接

在初高中銜接階段一定要夯實語法知識，弄懂句子成分和英語的基本句型，這是突破閱讀理解難點、提高英語水平的關鍵。（二）做好學習習慣的銜接

“老師教的被動學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾髦鲃犹骄俊?，也就是說同學們需要培養(yǎng)較強的自主學習能力。

2學會預習進入高中，英語課文的語篇難度和長度增加，英語課堂時間緊容量大，如果不提前預習恐怕在課堂上會跟不上老師的教學進度，高中英語課文預習的重點是課文中的詞匯，短語和句子，對不認識不會讀的單詞進行查閱，對于不懂的句子進行標注。

3及時復習復習是為了避免遺忘。在做英語作業(yè)之前，要先拿出教材和課堂筆記，看看老師今天講的重點，記憶掌握重點內(nèi)容之后再做題。而且一定要在學后當天進行。

4養(yǎng)成聽和朗讀的習慣

聽力的提高代表著英語發(fā)音、詞匯、詞組、文化思維等綜合能力的全面提高。語言是要講要讀的，所以朗讀是很有必要的。既可以幫助練口語，又可以幫助記憶，增強語感。

5養(yǎng)成閱讀和摘抄的習慣

通過大量的課外閱讀，不僅可以擴大詞匯量，開闊視野，還可以培養(yǎng)語感。在閱讀的過程中，把文章中出現(xiàn)的用詞優(yōu)美的句子整理摘抄到積累本上，隨時翻看，熟讀并背誦，久而久之，書面表達能力也會有很大的提高。

6養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣一篇好的英語作文不僅內(nèi)容要吸引人，而且卷面也要求整潔美觀。養(yǎng)成好的書寫習慣很重要。那么多拼寫錯誤，又有這么多涂涂改改，老師怎么可能給你高分？有了“外在美”，也要注意提升自己的“內(nèi)在”??！

（勤讀）Readmoreandreaddifferentmaterials.（勤背）Memorizeasmuchaspossible.（勤寫）Writeasoftenaspossible.（勤說）Talkmoreeitherinclassoroutofclass.（勤問）Turntoyourteachersforadviceandhelp.Diligencecanmakeupforlackofintelligence!Practicemakesperfect!會讀音標，能根據(jù)音標寫單詞懂得詞性以