歲嬰幼兒的保育與教育形成性考核冊文檔

歲嬰幼兒的保育與教育形成性考核冊精選文檔任務還包括指導教養(yǎng)人進行科學育兒。提供環(huán)境和條件，給予照顧和養(yǎng)育，以保護和促進嬰幼兒正常發(fā)育和良好發(fā)展，主要包括科學和喂養(yǎng)，日常護理預防常見疾病與意外傳和環(huán)境的影響較為明顯，受短期營養(yǎng)因素和影響不明顯，但與長過于母乳，母乳不足時，可以采用混合喂養(yǎng)方式，增加配方奶。同4.為了促進嬰幼兒認知能力的發(fā)展，作為父母應該保護孩子對事物境，放開幼兒的手腳，在確保安全的前提下支持和鼓勵幼兒的探5.選擇早教活動內(nèi)容時，早教教師應主要考慮年齡特點和該年齡的關鍵經(jīng)驗。量多所取專業(yè)建議，形成一致的科學育兒理念。①理念：保育先于教育②內(nèi)容：生活多于學習③形式：個別教養(yǎng)多教育主要內(nèi)容有：①動作發(fā)展教育②認知發(fā)育教育③語言發(fā)展教育體，通過自身的同化與順應建構對外部世界的經(jīng)驗。可見，皮亞杰非常重視嬰幼兒經(jīng)驗的獲得和主動學習，強調(diào)嬰幼兒是學習的主體。因此，早教教師或教養(yǎng)人應為嬰幼兒提供可探索的環(huán)境，給予發(fā)展兒童的語言能力，象征能力，分類能力，時間關系，空間關系衛(wèi)生③可添加少量食用油，應少糖，無鹽，不加其他調(diào)味嬰兒爬行前去拿取，比如提供玩具電話，鬧鐘，玩具琴等玩具。在進行加強嬰兒四肢肌肉力量訓練，可借助輔助物體幫嬰兒抬起胸腹，比如大毛巾，軟墊，早教教師和教養(yǎng)人可以在嬰兒俯臥時，將軟坐墊墊在嬰兒胸腹之間，使嬰兒胸腹離地，手和膝著地；或者可致咀嚼功能降低，胃腸消化吸收減弱，易造成幼兒機體營養(yǎng)不良，生長發(fā)育受到影響。②齲齒引起的根斷肉芽腫，囊腫，牙髓感染等完全可成為感染病灶。③易出現(xiàn)血中白細胞總數(shù)升高，血沉增快，紅細胞減少，血色素低下，血清總蛋白改變。④有可能造成心理障本體功能，指嬰幼兒保育與教育機構對嬰幼兒身體，認知，社會性，情感等方面的健康，全面，和諧發(fā)展具有的影響作用。②社會功能也稱工具功能，主要表現(xiàn)為嬰幼兒保育與教育機構對社會政治，文化，社會變遷等方面的影響作用。任務有以下兩個方面：①保育與教育機構組織的早期教育活動雖然時間短，內(nèi)容統(tǒng)一，但在有生理或心理缺陷的兒童，廣義的特殊兒童則是指除正常兒童以外的各類兒童，既包括具有生理或心理缺陷的兒童，也包括的發(fā)展大大超出同齡兒童的天才兒童。特殊兒童主要①身體性缺陷型：主要包括哮喘，腦癱，肢體殘疾，癲癇，感統(tǒng)失調(diào)以及其他影響兒童生活，學習的身體方面的疾病或障礙。②交際障礙型：包括言語障礙和語言障礙。③認知障礙型：包括記憶，語言，視空間，執(zhí)行，計算和理解判斷等方面。④社會性障礙型：包尺度。②一致原則：教養(yǎng)人要互相商量，多聽取專業(yè)建議，形成一致的科學育兒理念。③逐步原則：教養(yǎng)人需要持久的耐心，要一步步來，堅持循序漸進，只要不放棄，就一定能看到希望。④言傳身1.李奶奶家的小孫子出生快六周了。每當李奶頰時，李奶奶都高興地樂不可支，因為她發(fā)現(xiàn)小孫子這時咧開嘴對她笑了。請用嬰幼兒情緒情感的發(fā)展知識分析這名小嬰兒的上述表現(xiàn)。聲音或者看到母親的臉和人臉圖案都可能露出笑容，此時，外部刺激已能誘發(fā)嬰兒的笑臉，屬于誘發(fā)性的笑容，上述材料中，李奶奶時，她總喜歡呆在一旁看別的小朋友玩耍，偶爾也會湊過去想與小伙伴一起玩，但又退縮了。可當看到自己喜歡的玩具，她便會過去爭奪，有時候為了爭請分析應如何看待佳佳這種行為？當孩子出現(xiàn)爭搶玩具時，教養(yǎng)人為教養(yǎng)人應該多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中活動，多接觸其他的小朋友，教會孩子學會和小伙伴打招呼，學會交往相處的小策略，學會用語言表達自己的需求。當出現(xiàn)爭搶玩具時，教養(yǎng)人應該指出幼兒的錯誤做法，教她用語言表達自己的需求，得到別人同意后，才3.請根據(jù)第八章的相關知識分析以下這份半日早教活動計劃是否合教養(yǎng)人，因此在活動時間和內(nèi)容安排上優(yōu)先要考慮，嬰幼兒的年齡特點，活動時間不應太長，可以半小時或半日為基本單元每個環(huán)節(jié)服務綜合化和多元化③早期教育機構，家庭和社區(qū)合作公寓④增加政府財政投入。（二）我國嬰幼兒早期教育發(fā)展的方向①政府主導要給嬰幼兒提供充足的機會練習餐具，自主進餐。②養(yǎng)成有規(guī)律的進餐習慣，做到定時定量，有規(guī)律的進餐，有固定的地方，餐具和構，合理的膳食安排避免高熱量高糖的垃圾食物。另外父母要以身作則，用良好的飲食習慣影響幼兒。④養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。大人自己一定要做到飯前便后洗手，還需要幼兒飯前便后洗手。展和豐富的語言。成人應努力做到，創(chuàng)造有利的