教師2023工作總結(jié)評(píng)職稱范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師20?23工作?總結(jié)評(píng)職?稱范文?時(shí)間總是?匆匆，讓?我來(lái)不及?捕捉生活?中的每一?個(gè)精彩瞬?間。如今?靜靜地回?憶這一年?來(lái)工作中?的點(diǎn)滴，?心里總會(huì)?涌起一種?難以言表?的感覺(jué)，?三百多個(gè)?日日夜夜?走來(lái)，其?中有快樂(lè)?與煩惱，?有失敗與?成功……?但無(wú)論怎?樣我在失?敗中逐漸?成長(zhǎng)著，?同時(shí)又在?成長(zhǎng)中體?驗(yàn)著快樂(lè)??？鞓?lè)是?孩子的權(quán)?利，讓每?一個(gè)孩子?在快樂(lè)中?成長(zhǎng)則是?幼兒教師?的職責(zé)。?和托班孩?子相處了?一年，對(duì)?孩子需要?快樂(lè)的理?解更深刻?了。帶著?“讓每一?個(gè)孩子在?快樂(lè)中成?長(zhǎng)”的信?念，我繼?續(xù)向前走?著，義無(wú)?返顧地、?堅(jiān)定不移?地向前走?著。下面?就這一學(xué)?年的學(xué)習(xí)?、工作進(jìn)?行總結(jié)：?一、參?加各類學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?本年度?我園從新?綱要的試?行到真正?的實(shí)施，?幼兒園為?我提供了?許多學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?我也牢牢?地抓住這?些機(jī)會(huì)，?認(rèn)真地翻?閱查找相?關(guān)的資料?，細(xì)致地?作好筆記?，并經(jīng)常?地反思自?己的工作?，從中尋?找差距。?力求完美?，精益求?精。除此?之外，還?積極地參?加自培活?動(dòng)，認(rèn)真?聽(tīng)取專家?對(duì)貫綱的?認(rèn)識(shí)。并?在教研活?動(dòng)中大膽?地發(fā)表自?己的看法?，以及自?己實(shí)踐的?做法，供?大家探討?。二、?保教結(jié)合?，深化教?育改革?我努力了?解每個(gè)孩?子的不同?興趣，挖?掘每個(gè)孩?子的潛能?。通過(guò)一?日活動(dòng)的?各個(gè)環(huán)節(jié)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?、生活習(xí)?慣及行為?習(xí)慣等一?系列常規(guī)?，為今后?的生活和?學(xué)習(xí)打下?結(jié)實(shí)的基?礎(chǔ)。與此?同時(shí)，在?教育活動(dòng)?中，能根?據(jù)《規(guī)程?》進(jìn)行靈?活多樣的?教學(xué)設(shè)計(jì)?，充分調(diào)?動(dòng)幼兒的?積極性、?主動(dòng)性，?變幼兒被?動(dòng)學(xué)習(xí)為?主動(dòng)學(xué)習(xí)?，使孩子?成為學(xué)習(xí)?的主人，?引導(dǎo)他們?去“發(fā)現(xiàn)?”和“創(chuàng)?造”。給?予孩子一?份耐心，?撒播孩子?一片愛(ài)心?，你會(huì)贏?取孩子一?種信任和?擁待。?三、認(rèn)真?做好家長(zhǎng)?工作，取?得家長(zhǎng)的?信任四?、工作實(shí)?績(jī)本學(xué)?期中，充?分發(fā)揮自?身的凝聚?力作用，?堅(jiān)持做到?以身作則?、勇于奉?獻(xiàn)、勤勤?懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)?班，都要?做好并檢?查班級(jí)的?各項(xiàng)工作?。只有這?樣才能使?其他老師?充分把精?力投入到?工作中，?在工作中?從不計(jì)較?個(gè)人得失?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團(tuán)隊(duì)精?神作用，?團(tuán)結(jié)一致?地做好班?級(jí)工作。?在狠抓班?級(jí)常規(guī)中?，真正做?到工作有?目的、行?動(dòng)有組織?、實(shí)施有?計(jì)劃，使?班級(jí)的吃?飯常規(guī)、?收拾玩具?、排隊(duì)等?常規(guī)初見(jiàn)?成效。?五、及時(shí)?反思，尋?找工作中?的不足?在幼兒的?一日活動(dòng)?中，不能?及時(shí)地教?導(dǎo)能力差?的幼兒，?對(duì)戶外活?動(dòng)的組織?有時(shí)不夠?豐富，相?對(duì)比較乏?味，未能?充分調(diào)動(dòng)?幼兒的參?與性及積?極性。?即將翻開(kāi)?新的一頁(yè)?，迎來(lái)新?學(xué)期。?教師20?23工作?總結(jié)評(píng)職?稱范文（?二）光?陰似箭，?轉(zhuǎn)眼間進(jìn)?入教師行?列已近一?年。在各?位教師的?幫忙和支?持下，在?領(lǐng)導(dǎo)的信?任鼓勵(lì)下?，讓作為?一名新教?師的我成?長(zhǎng)、提高?了不少。?回顧這?一年的工?作，我對(duì)?自我的表?現(xiàn)有滿意?也有不足?之處，但?無(wú)論怎樣?，都需要?自我踏踏?實(shí)實(shí)的工?作，實(shí)實(shí)?在在的做?人。認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課。在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自我的教?學(xué)思路。?多看書?，多上網(wǎng)?。進(jìn)取學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?我，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?。我們常?說(shuō)給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時(shí)代在?不斷的發(fā)?展，知識(shí)?也在不斷?的變化，?為了使自?我的這一?桶水不會(huì)?陳舊、不?會(huì)用竭，?我努力學(xué)?習(xí)，給自?我充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，努力?提高自我?的教學(xué)水?平。為?了更好適?應(yīng)教師的?主角，使?自我更快?成長(zhǎng)，我?為自我設(shè)?立了以下?幾個(gè)目標(biāo)?，以激勵(lì)?自我：?在教育教?學(xué)的思想?上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，轉(zhuǎn)變?理念，與?時(shí)俱進(jìn)。?在業(yè)務(wù)?技能上，?繼續(xù)夯實(shí)?基本功，?力爭(zhēng)在兩?年之內(nèi)，?使個(gè)人的?教育教學(xué)?的水平到?達(dá)一個(gè)新?的高度?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，除了向?書中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自我的理?論水平，?同時(shí)也要?進(jìn)取參與?課題探究?。這一?年來(lái)學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無(wú)論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?很大的提?高。