XX鎮(zhèn)初級中學教導處工作計劃

XX鎮(zhèn)初級中學教導處工作計劃本年度我校將以提高學校教學質量為目標，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進素質教育，積極推進課改實驗，配合學校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎、講規(guī)范、提成績”，深化課堂教學改革，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設，努力提高全校的教學水平，使我校的教學工作再上新的臺階。一、提高教學質量，提高教師隊伍水平1、進一步推進課堂教學改革，全校成績較上學期有明顯進步。2、畢業(yè)班跟蹤平均分、進線率、跟蹤全科合格率；七年級、八年級期末跟蹤平均分、合格率，在現(xiàn)有基礎上要做好尖子生的培養(yǎng)。3、對于目前的教學現(xiàn)狀，提高課堂教學效率，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高，縮小與其它學校的差距。二、加大青年教師培養(yǎng)力度1、形成我校骨干教師梯隊繼續(xù)對現(xiàn)有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段。2、對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先,鼓勵挑重擔，使年輕教師快速成長。三、加強教研組建設，發(fā)揮學科組作用1、據(jù)本學期實際情況，定期召開教研組長會議，根據(jù)學校教學實際布置教學工作。2、教研活動要正?；?，講究實效性。教研活動要針對各組實際情況，以聽課、評課以及業(yè)務學習、業(yè)務檢查為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。四、全力推進全環(huán)境立德樹人，全面提升學校教育教學發(fā)展。為進一步落實全縣科教興縣戰(zhàn)略行動，深化基礎教育綜合改革，大力實施全環(huán)境立德樹人，全力激發(fā)學校辦學活力，我校把“全環(huán)境立德樹人”作為我校本學年各項工作的核心，全校各項工作圍繞全環(huán)境立德樹人這一核心，輻射推廣，把我校各項工作提高一個新高度。五、緊抓畢業(yè)班不放手，確保中考出成績畢業(yè)班是學校的窗口，因此，確保中考出成績就是本學年九年級工作的核心。具體要做到:1、做好九年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感。2、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。3、學科間不擠占時間，相互協(xié)作，著力提高課堂效率。4、面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。5、科學設計合理安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性診斷檢測，認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。6、注重教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，及時召開月考、期中、期末教學質量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調控學科的教學工作。7、學習好新的中考辦法，應對好中考政策的調整，對中考有變動的年級和科目要科學的改變和自我調整，確保達到最佳效果。六、完善有效質量監(jiān)控，提高各科教學質量。為讓學生能受到最好的基礎教育，能辦好讓社會滿意、家長放心的教育，本學期，圍繞提高學科質量，教導處重點落實好課堂教學效果考評辦法，要求做好以下工作。1、深入課堂，繼續(xù)推行推門聽課，加強課堂教學的研究,切實提高課堂教學效率。各學科組繼續(xù)開展以“集體備課、先周備課、二次備課”為常規(guī)的教研活動，以提高課堂效率。2、加強學科教學質量調研，注重隨堂抽測、單元檢測后的分析、反饋、改進。（1）學科質量調研為期中、期末。七、八年級為重點調研對象。（2）教導處統(tǒng)一組織的期中、期末考試，各備課組要寫出試卷成績分析報告，期中考試組織召開專項成績分析會。附:本學期的教學工作重點：1、多渠道、多層面調動班主任、任課教師的工作積極性和能動性。2、強化教學常規(guī)實用性建設。（1）、主動做好每學期“兩頭”形成常規(guī)。一是抓好新學期開學前各種教學教研計劃的制定與檢查；二是抓好學期末各項教學教研工作的總結和分析。（2）、主動做好每周“兩頭”形成常規(guī)。一是周五的學生雙休日作業(yè)書面布置；二是周日下午的作業(yè)檢查與自評。（3）、每周重點教學工作落實形成常規(guī)。主要依據(jù)市最新的教學評估細則，具體做好:①作業(yè)布批（有高質量的分層作業(yè)題）②作業(yè)批改記錄（分析）③單元檢查和同步探究④檢查聽課評課及先周備課等。（4）、每學期的名師培養(yǎng)及幫扶要有計劃形成常規(guī)。（5）、每月階段自評形成常規(guī)，每次有分析，有改進措施，形成常規(guī)。（6）、開展好聽課、評課、寫反思系列活動，要有痕跡有實效，形成周常規(guī)。（7）、堅持假期“三落實”形成學期常規(guī)。一是假期前落實假期作業(yè)的書面布置。二是假期中落實家訪。三是開學第一天就落實學生假期作業(yè)完成情況。（8）、每學年檔案重新整理一次成常規(guī)。4、優(yōu)秀學生培養(yǎng)。5、完善